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[爆卦]論證教學是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇論證教學鄉民發文沒有被收入到精華區：在論證教學這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 論證教學產品中有72篇Facebook貼文，粉絲數超過5萬的網紅彭菊仙之教養幸福又好玩，也在其Facebook貼文中提到， 💖【來抽好書】《高層次閱讀與思考》(送出2本) #建中名師黃春木親授 #克服閱讀萬字長文的障礙 #快速抓到重點比補習更有效 #國高中生閱讀思考重磅級好書 💖【參加辦法】(四步驟：按讚、留言、標兩個朋友，公開分享) 1. 即刻起至9/27(一)晚上12點止，在本文按讚 2. 在本文底下留言【高...

　同時也有14部Youtube影片，追蹤數超過2萬的網紅數學老師張旭，也在其Youtube影片中提到，【摘要】 本影片練習判斷隱函數 x^2 + (f(x))^2 = 1 是否必為連續函數。 初學的同學以及工、商學院同學只需要看前10分鐘即可，後面的部份是探討不連續函數的純理論證明，以數學系為主 【勘誤】 無，有任何錯誤歡迎留言告知 【習題】 檔案：https://drive.google.c...

「論證教學」的推薦目錄

論證教學 在 Joe English｜林軒英文 Instagram 的精選貼文

2021-09-03 20:22:07

今年2021指考英文作文的題目是「近年來，很多大學鼓勵教室以英語講授專業課程，請寫一篇英文作文，說明你對這個現象的看法。文分兩段，第一段說明你是否認同這個趨勢並陳述理由；第二段說明如果你未來就讀的大學必修課是以英語授課，你將會如何因應或規劃。」⁣ /⁣ 這種題目其實沒有標準答案，論說文的題材就是選定...

論證教學 在 一撇中文 Instagram 的最佳貼文

2021-04-30 08:56:00

《最終章》 . 出埋呢份卷俾中六自己對 就真係無悔 . 最後一期中六 出左四份閱讀，兩份記敘文題型，兩份議論文題型，基本上佢出記敘文同議論文，大家都可以得心應手。 . 十二份作文模擬卷，足足三十六題，拆題同分析都搞掂埋。 . 三份綜合：包曬自薦信，演講詞，公開信格式 羅列曬個人社區意義、意義特色、原...

論證教學 在 一撇中文 Instagram 的最讚貼文

2021-04-02 12:08:31

《綜合義教課程》 . 每年都會分享教學，時隔一年，再來分享卷三技巧，回首過去，上年學生唔多，都有10個左右學生40分左右。今年整合曬所有綜合概念同技巧，再度演繹100分鐘綜合課程，適合大家考試前瘋狂loop爆。 . 自問不俗，仲攞埋41高分應考範文出來，教授推論為主、概念為次。呢個學生上年跟我一個月...

  • 彭菊仙之教養幸福又好玩

    論證教學 在 彭菊仙之教養幸福又好玩 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-20 14:46:40
    有 238 人按讚

    💖【來抽好書】《高層次閱讀與思考》(送出2本)

    #建中名師黃春木親授
    #克服閱讀萬字長文的障礙
    #快速抓到重點比補習更有效
    #國高中生閱讀思考重磅級好書

    💖【參加辦法】(四步驟：按讚、留言、標兩個朋友，公開分享)

    1. 即刻起至9/27(一)晚上12點止，在本文按讚
    2. 在本文底下留言【高層次閱讀與思考】並【標註兩個朋友】
    3. 在自己臉書公開分享本文
    4. 9/28(二)進行電腦亂數抽獎(將以私訊通知)

    💖 一人僅限參加一次 (貼文兩次以上也只算一次喔)

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    【高層次閱讀與思考】 推薦文/ 彭菊仙

    在凡事都有估狗大神應門回覆的新時代，青少年搜尋資料的能力愈來愈快，但也愈來愈破碎片段，或許科技趨勢反而是弱化青少年高層次思考的阻礙。

    目前入學考試都走向「多文字」、「長篇章」、「跨領域」、「混合文本」模式，考核的目標不只是表象的閱讀理解，更是深層訊息的分析與評鑑，也就是批判性思考。

    青少年常誤以為批判就是一昧的反對，往往提出的是「斷言」，而非經論證的「主張」；搬出的雖是「事實」，卻非鞏固主張的「證據」；

    而論證寫作，更非端出一篇言之有物的漂亮文章，而是如黃老師所言，須嘗試發展自己的CAE：主張（Claim）、論點（Argument）和證據（Evidence），甚至更進一步展現獨樹一格的創新亮點。

    黃老師此書本身就是逐步構築思考的代表作，同時也用邏輯清晰的各種圖表來表現高層次思考歷程，此書就是多元論證寫作的最佳示範。

    為了讓青少年發展自己的思考，每一篇都有黃老師精心設計的練習，連我這個半百媽媽都感覺到腦神經細胞快速重組、重新連結的衝擊力道。

    這本書太棒了，我極力推薦給正在形式運思期的青少年及父母們，相信經過本書點過穴，竅門全開。-
    .

    ✔迎戰108課綱閱讀素養，最權威攻略

    ✔國高中生必備，一路完勝會考、學測、分科測驗

    ✔高中教學現場實證，圖文解說 × 範例練習

    ✔有效增強文字理解與思考，看得懂、讀得快，學習力全面升級

    ✔全臺中學校長、名師、教授強力推薦)))
    .

    各科念書抓不到重點，成績一直沒有起色？
    讀到超過千字的文章就頭大，看到圖表就頭昏？
    作文老是寫不好，內容空洞、提不出自己的想法？

    愛讀書，不等於會讀書；讀得多，不等於讀得懂。
    有策略的閱讀與思考，才能成就學習的新高度！

    在建中教書超過25年的黃春木老師，是教學生思考的專家，多年擔任建中「人文社會科學資賦優異班」的召集人。

    他在教學現場發現，考試常勝軍的建中學生居然不會「讀書」！

    給學生一篇文章問他文章講什麼？學生還答得出來；但接著問：作者用什麼論點處理這個問題？用什麼證據支持那個論點？作者提出的結論和論點能否扣連在一起？

    一堆學生就兩眼昏花、被打趴在地。

    這個現象其實也是全臺學生普遍面臨的痛苦！尤其「108課綱」全面上路，大學學測、國中會考型態都已經翻轉，超過萬字的多文字、長文章，跨領域、圖表與文字混合的題目大幅增加，「背多分」已經不靈光。

    沒有閱讀理解與批判思考的能力，各科學習就容易落後，跑去補習也不見得救得來。

    擺脫僵化的腦袋不能等了！現在就學著拆解有效閱讀與思考的必要元素，跟著書中的圖文解說、範例練習，一步步打穩獨立思考、自主學習的素養基礎：

    ➤第一步 閱讀理解
    　　如何讀懂一篇文章？什麼是文章的主旨？如何作好筆記？寫摘要的訣竅是什麼？面對長文章，怎麼讀才能快又準？

    ➤第二步 批判思考
    　　如何分析文章的主張、論點和證據？同不同意作者的論點？理由是什麼？如何找證據支持？

    ➤第三步 論證寫作
    　　怎樣寫好一篇條理分明、有說服力的文章？論證寫作的檢核表有什麼？如何提升寫作力？

    ➤第四步 創作思考
    　　如何更有創造力，思考更靈活？創造思考的歷程包含哪些階段？

    ~ 一本適合各學習階段，親師生隨時取用的好書 ~

    增進老師掌握閱讀素養的教學技巧，
    啟發學生自主學習、獲取高分的訣竅。

    無論你是為學習所苦的中學生、關心孩子的家長，或是教學第一現場的老師，這本書都將幫助你跨入閱讀與思考的新境界。

    👉【書訊】高層次閱讀與思考/ 建中名師黃春木
    https://www.books.com.tw/products/0010900135?sloc=main

  • 元照出版

    論證教學 在 元照出版 Facebook 的精選貼文

    2021-07-12 07:56:28
    有 71 人按讚

    📙新刊賞閱 #月旦實務選評
    　
    法院裁判數以百萬計，每每在實務工作、教學、研究、學習都需要耗費時間逐一篩選裁判，但所篩選出來的裁判，都需要時間判斷是否具有權威性、參考性。
    　
    月旦系列雜誌從創刊至今非常注重裁判評析、裁判精選的單元，每一期邀請各法領域在學術與實務上皆有專精的學者專家進行裁判篩選與評析。
    　
    有鑑於此，我們在2020年5月《月旦法學雜誌》第300期後，開始進行【月旦法律分析庫】的建構工程（《月旦法學雜誌》第301期開始封面做了改版，在刊名左下方增加了「法律分析庫‧大數據」的設計，不知道讀者有沒有發現？）。
    　
    【月旦法律分析庫】的內容以司法實務的權威見解出發，沒有冗長的事實內容，或是疊床架屋的論證過程，呈現給讀者的資料，皆是由長期關注實務發展的學者、院檢資深法官、襄閱主任以及律師等，篩選編纂最「即時」、「核心」、「精闢」的實務爭點及法院見解，以「結合學理」、「濃縮重點」、「方便閱讀」等模式，貼近司法脈動，提高知識獲取效率。
    　
    以「科學」的角度解決研習裁判的種種困難，對於從事法學研究、辦理實務工作、引用專家意見，抑或是學習考試而言，都會有深厚且長期的助益。
    　
    《月旦實務選評》作為【月旦法律分析庫】的紙本版，提供有紙本閱讀需求的讀者。包括月旦系列雜誌，一如既往，持續為讀者邀請深富學術實務的學者專家執筆撰文最新實務評析以饗讀者。
    　
    　
    　

    ▪《月旦實務選評》第1卷第1期
    　
    【法學論述】
    　
    ▪情事變更原則
    　──民法第227條之2：法釋義學的建構／王澤鑑
    　
    【裁判精選】
    　
    ▪民事法裁判精選／陳忠五
    　
    ▪行政法裁判精選／李建良
    　
    ▪刑事法裁判精選／林鈺雄、王士帆
    　
    ▪土地法裁判精選
    ──市地重劃之公共設施用地負擔／陳立夫
    　
    【裁判評析】
    　
    ▪憲法未列舉之「健康權」入憲論理
    ──以司法院釋字第785號解釋為中心／李震山
    　
    ▪稅法個案漏洞論／李惠宗
    　
    　　
    本期詳細內容：http://www.angle.com.tw/magazine/m_single.asp?BKID=2780　　
    　

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  • 河西羊的健聲房

    論證教學 在 河西羊的健聲房 Facebook 的精選貼文

    2021-06-29 09:34:06
    有 17 人按讚

    近幾天上課，學生正好都有歌唱上的喜好，跟我討論了不少歌唱教學玄學化的問題。

    我對玄學化這件事並不會全然的排斥，雖然在生理與物理現象來說，很多說法都是不存在的事，像是最經典的“頭腔共鳴”，絕對在物理上沒有這個現象，除非腦子有洞，可以有個物理性的共鳴音箱。

    一切都是鼻口唇齒舌咽的姿態與動作，以及聲帶的閉合與伸展所連袟而成的泛音強弱化現象。如果，這個觀點對讀者還不甚清晰，可以去看看這個影片的說明：https://youtu.be/57JQdgOnRVI

    但是，我倒不全然反對玄學化的訓練方法。

    因為人的大腦是極其奧妙的，有時玄學化的方法、想像，會得到我們想要的結果。

    醫學上有安慰劑效應(Placebo Effect)，沒有在醫學上有因果療效的物質，只要受測者相信是有效的，就會有一定的療效。這心理效應的延伸，也使新藥物的實驗需要做雙盲，受試驗的對象及研究人員並不知道哪些對象屬於對照組，哪些屬於實驗組。目的就是為了避免心理暗示的比馬龍效應，你覺得他是好的，他就會成為好的。

    這些心理效應都是當事人主觀上的認同、信仰，在客觀的事實上就發生的變化。

    但心理效應也是成也敗也，沒出現效果也不能用“你的信心不夠”來解釋，本來心理效應對每個人的成效就不一致，許多時候“你的蜜糖往往是別人的毒藥”。

    說了這麼多，結論便是玄學化的訓練方法我並不排斥，因人而異，只要有用的都該用上。但絕不可把這方法當作“真理”，對多數人來說，因果論證的合理性愈高，學習一個方法成功率往往會愈好。

    不過，這幾年所興起的主流歌唱發聲教學，則沒有那麼的玄學了，也會談聲帶閉合，還有研究用MRI、內視鏡分類了M0~M3等四種聲帶閉合、伸展與振動強度的狀態。

    在呼吸上，對相關肌肉的理解也深，什麼肌肉會連動，產生什麼壓力的改變。

    但是，這方面的資訊有兩個問題，一個是有科學的基礎，但在最關鍵的因果推論時，突然閃了一下，變成了直覺、直觀的想像；再者，就是看到了現象，卻無法對現象的成因做分析，而變得只看的見現象，無法從而建立導致這個現象的控制方法。

    簡單來說，可被稱作“偽科學“，也就算是”玄學“了。
    ～～～～～～～
    ※ 線上工作坊～嗓音.微課：課程說明、問卷、預約報名表
    https://forms.gle/TthUBfrSPMLVc99F9
    ※ 一對一視訊個人課，請私訊
    Line ID: joseyang9287

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