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很多第一次聽到Miss A大學科系的朋友,都會驚呼:「哇!你讀園藝系哦!好特別的科系!」有些人會繼續接著問:「那你為什麼沒有做園藝相關工作?你為什麼做行銷相關工作呢?」這些問題,其實我也問過自己無數次,到底我未來工作的方向應該在哪裡?也曾想過很多可能性。
👉那最後是因為什麼因素,選擇放棄什麼?又...
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很多第一次聽到Miss A大學科系的朋友,都會驚呼:「哇!你讀園藝系哦!好特別的科系!」有些人會繼續接著問:「那你為什麼沒有做園藝相關工作?你為什麼做行銷相關工作呢?」這些問題,其實我也問過自己無數次,到底我未來工作的方向應該在哪裡?也曾想過很多可能性。
👉那最後是因為什麼因素,選擇放棄什麼?又選擇挑戰什麼呢?
⭐️#你可以不知道自己喜歡什麼_但你必須知道自己不喜歡什麼
快接近研究所畢業的時候(沒錯,我唸了研究所🤣),其實心中是很慌張的,雖然內心想逃避的聲音告訴自己:「不然先和教授討論要不要接研究計畫助理,反正也知道該怎麼寫計畫書、該怎麼設計實驗,應該可以邊當助理邊思考下一步吧!」但心中另一個比較積極的自己阻止了這個念頭,與其一直等待機會或靈感閃現,還不如自己去找!而且靜下心來捫心自問,自己其實並沒有很熱愛研究相關工作,即便從事研究工作,自己可能也無法發揮熱情去完成。當時在寫論文的我,偶然參與了一個產品的創作計畫選拔,在這個過程中第一次從無到有的設計自己命名的產品,並嘗試做市場調查、社群行銷,並將商品推廣於百貨公司專櫃銷售。
👉如果我沒有下定決心走出自己沒那麼熱愛的舒適圈,就不會有勇氣去嘗試自己沒做過的挑戰,也就不會在挑戰中發現自己的熱情所在。
⭐️#世界上沒有完美的工作_只有你願意傾心傾力的工作
還記得準備上班的前一天,問了一個工作已經有段時間的朋友:「你工作也一段時間了,那你每天早上起床會很不想去上班嗎?」當時朋友回答我:「不會,工作就變成生活的一部分了」當時我心中想到的是,希望我每一天去工作都能抱有一絲期待,如果工作變成像是喝水、刷牙一樣的日常,我還會有足夠的熱度去做更好嗎?
從園藝領域踏足網路行銷、文案工作,每一天對我來說都很新奇,每一天都很期待去工作,甚至連假日沒事也想做一下工作,對我來說這份工作已經不僅是單純的謀生工具,反而更像是一種進修、自我學習的培訓,或許過程中也會有我沒那麼喜愛的內容,但是如果是能增進自己在這個領域的能力,我是很願意傾心傾力去完成工作。
👉工作中學到的每一步,都可能是人生下一個晉級的養分。
⭐️#不勉強自己_抱著問題去找答案
在跨領域求職的路上,發現自己能力很不足,當時的我就像是一株極度缺水的植物,不停的尋求水源,而我彷彿有知識恐慌,哪裡有課程、哪裡有培訓就去上,只要感覺對自己是有幫助的,就一股腦地報名,假日把自己泡在課堂和寫作業之中,不過因為同時塞了太多課給自己,不僅沒有感受到學習帶來的效用,反而感到身心負荷,所以在體悟到這樣不健康過度塞知識給自己的狀態,下定決心要調整心態,不再勉強自己報名「看似對自己有用、卻無力吸收」的課程,只參加自己真正有興趣的活動,或是心中已經有疑問想獲得解答,而去報名參加,而且更願意多面向的參加活動,不只設限於某一類型。
現在資訊多如繁星,如果把自己浸泡在知識與訊息的大染缸,可能會越沉越深,反而越迷茫,甚至加重自己的負擔。
👉認清自己想要獲得什麼答案、滿足什麼需求,從多個角度去探索,為自己的學習做個斷捨離,可能會比全盤接受有更好的吸收效果。
⭐️#工作不是生活全部_但工作可以讓生活更有意義
對有些人來說,希望下班後的生活不要夾雜工作,認為上班是上班,下班是下班,而對我來說,工作是分成兩種意義,一種是有形的價值,就是金錢、謀生來源,另一種是無形價值,就是學習、自我成長,所以雖然我也不會希望工作佔據我全部的時間,但工作確實是我生活意義的很大重心。
👉工作中累積的經驗、成就,都為之後發展自媒體或是接案帶來更多機會,讓求職的路有更多的可能性。
文章看到這裡,你可能會好奇,那為什麼「不知道方向,也是一種方向」?在求學的路上,大家可能都會遇到一些同學,在高中分組、大學填志願,都有明確目標的人,也有一些同學是不停猶豫、改變想法的,而我就是後者這一類型,雖然很多時候我會羨慕有堅定志向的人,但回顧過去的經歷,我現在已經接受也慶幸自己的「不知道方向」,因為我需要花更多體驗去探索自己,而這樣的探索讓我能開發自己更多的潛力,所以如果你也是暫時無法看到未來方向的人,那很歡迎你,一起來挖掘自己的路途吧!
文中的每一句話都是MISS A的職場哲學,歡迎留言告訴我你喜歡的金句喔!你們的回饋是倆職最大的動力♥️
接下來一位,也是最後一位串連創作者分享 #職涯駭客crystal @careerhacker!
非常非常感謝和我們一起串連合作的夥伴們
5/03 (一) #職涯駭客crystal @careerhacker_
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論文計畫書是什麼 在 大學生 BIG Student Facebook 的精選貼文
#大學生談職涯 #到底要不要考研?
【讀研究所才能有的超棒好處 過來人來告訴你】
大學畢業後,到底要先去工作還是讀研🤭
想讀研究所,
卻遇到好多人勸阻先去工作累積經驗?
來聽聽已經在讀研究所的前輩,
告訴你研究所可以獲得什麼工作得不到的能力!💁🏻♀️
「為什麼要念研究所是許多人心中的疑惑,我希望能以碩士研究生的身份來分享一些想法。
🔔 研究生 v.s. 大學生
研究所提供專業領域知識的探究,研究生必須在某段期間鑽研並深入的探討該領域的文獻、學習研究方法,並發表論文。相較於大學生學分多或是活動多的狀態,研究生雖然學分少,但課程都是硬課,需要花很多時間看文獻、導讀(…)。
🔔 研究生能學到甚麼 ?
💬『在研究所學習的是做研究的方法還有解決事情的能力。』
(…)
論文撰寫對我而言是一趟深入學習及認識自己的歷程,上個學期所上規定要提出論文計畫書,那段時間讓我十分焦慮,開啟了找題目→文獻回顧→撰寫→卡關→換題目......的無限循環,我換了好幾次題目、度過很多失眠的夜晚。(…)我想,這個歷程只有經歷過才會有這麼多的感觸。
總之,我不認為讀研究所沒有用,論文代表學術成果,而其他學習是在自我能力的提升,這些不一定能量化的能力,正是研究生的獨特之處。
🔔 研究生職涯選擇相關書籍
在迷惘的思索過程中,有一些資料或書籍可以給研究生或準研究生一些方向:
1️⃣如果讓我重做一次研究生 作者: 王汎森、2️⃣(...) 、3️⃣(...)」——#菜鳥研究生
#研究所 #碩士 #經驗分享 #畢業 #經歷 #學歷 #研究生 #大學生
📍本文分享自 #觀念放送版
👉🏻全文看這裡:https://bigstudent.tw/wY9xB
論文計畫書是什麼 在 王可樂日語 Facebook 的最讚貼文
【每年的今天,都會提醒自己做教學的初心】
大家好,我是可樂老師,一直到現在,我還是經常被詢問,為什麼當時不在日本把博士唸完,在日本的大學裡當教授不是很好嗎?
其實這是有原因的,今天我想利用幾年前的今天,在臉書上寫的文章回顧,來回覆大家,為什麼我剩半年就能拿到博士學位,而且我是學振的特別研究員,每個月有20萬日圓可領,畢業後也有在日本大學裡從事教職工作的保證,但在最後的半年,我卻放棄了一切的來龍去脈。
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今天一早起床查資料,不小心讓我找到以前唸博士班時寫的論文集,很讓我懷念,我們學校的規定比較嚴格,博士班一定要發表6篇論文才給學位,我每半年發表一篇,在博班上了2年半時,也就發表5篇了,算起來我論文的產量算是很足夠的,而且在博班2年級的黃金週假期時間,當別人都去放假時,我自己一個人待在研究室裡,整整花了七天,寫了一萬多字的研究計畫書,然後被選為日本文部省的「學術振興會特別研究員(JSPS DC2)」,這是在日本大學裡絕對就職的保證,而且有非常好的待遇,每個月有20萬日圓可以拿,每半年又有60萬日圓可供我買電腦、相機、出國等買研究相關物品,而我唯一的工作就是寫論文,此時我每一篇論文都要附注是「JSPS給的研究費做出的研究」。
不過做研究真的不是我的興趣,特別是帶有意識形態的主題,因此第6篇論文,當我已經決定好題目,也找好資料準備開始寫時,我做了一個重大決定,跟我的教授分手…
當時為了這件事情我們大吵了一架,家人朋友也都很反對,但我實在不快樂,對於我自己的人生規劃我有自己的想法,所以最後還是毅然放下一切,回台灣一切從0開始,我之前曾講過向阿姨借40萬做補習班的故事,就是那時回台灣之後的事。
雖然學業半途而廢了,但這2年半來我是非常有收穫的,首先,我知道如何快速定出論文的架構,只要有資料,我可以很快地寫出一篇論文,另外這2年半來,不管是新還是舊的,我收集了日本比較好的文法書,而且絕大部份的時間,我都在看這些書,這也造就了我現在教學的基礎。
我現在做補習班很快樂,但其實我偶爾還是會做夢,夢裡的我一個人又在關大的研究室裡,開著檯燈,桌上放著一杯熱茶,我邊查資料邊打字,然後突然間又醒過來,也許在我的潛意識裡,我是很回味過去的吧。
未來有機會的話,我想另外舉辦寫論文的講座,或簡單的心得分享會,這應該是日文教學外,我另一個專長吧。
論文計畫書是什麼 在 懶貓太太的日常 Facebook 的最佳貼文
[懶太太]
入小緩讀的準備(二)
要堅定自己要幫小孩申請緩讀的心跟努力!!!
#特殊生入小 #入小鑑定安置 #緩讀
終於寫出來了!
為何這麼難寫,因為要申請緩讀之前,要先克服自己的心理障礙。
🔹打敗「不會過」跟「不需要」的迷思🔹
很多前輩跟老師會告訴妳,緩讀超難過,他家長沒有通過的,沒有必要再浪費一年!
緩讀絕非是你想要讓小孩多準備一年入小,就可以申請的。
必須要有"超"堅定的信念,完善的計畫書,甚至開會時,要沙盤推演委員會發問的問題,才有可能通過。
我覺得跟準備一些考試相差不遠。不是單純的社會福利表單文件申請,而是像準備考研究所的小論文跟口試!
像我聽了兩堂課,一堂正好是鑑定安置的家長代表講課,主題是上小學前的準備,她說身為自閉兒家長,曾經歷過是否要緩讀的掙扎,後來覺得國小特教資源很豐富,就讓小孩順順地去念書。
另一位資深認知老師,上課中談到緩讀則認為,多一年的緩讀,是給差臨門一腳的學生去嘗試,家長必須要堅定實施這一年的計畫,否則還是一樣,讓小孩進入鑑定安置,享有專業的特教資源,也沒甚麼不好。
🔹鑑定安置與緩讀說明會必去聽🔹
我還是認為,我家毛毛還沒準備好,所以去年的鑑定安置的說明會跟緩讀說明會,我都有報名參加。(台中入小的說明會,似乎這周還有最後一場喔!)
報告的老師告訴我們,要想清楚,申請緩讀的原因是甚麼?
若單純擔心小孩發展遲緩,所以希望他多留幼兒園一年,這樣的理由是不夠明確的。
能申請緩讀成功的理由,大多是:
1.身體疾病需要開刀手術,需要時間休養
2.生活尚未完全自理
3.太晚發現疾病或是發展遲緩,療育時間不久
4.因在國外,考慮到無法一下銜接國內國小課程 等等
5.本來在特殊機構或特教學校,希望可以進去一般公幼融合
老師說明,緩讀的辦理原則,不是「夠不夠嚴重」,而是「多一年有沒有機會讓小朋友從集中式改為資源班(或在家改到校,諸如此類)」,家長的申請原因就不能單純是「現在的安置對他比較好」「他這麼嚴重怎麼去學校」,因為學校教育端,本來就是不管程度如何,都要可以接受這名學生,這是學校的責任。
看到這上面
會不會覺得要通過緩讀沒有那麼簡單?
在這樣的氛圍下,我常常會心中反覆掙扎,我小孩到底要不要緩讀?
我要不要寫計畫書,我能不能做到?
畢竟當特殊學生的媽媽已經很辛苦了,為何我不乾脆就交給學校,不管被分到特教班或是資源班......
🔹多一年,有沒有可能融合在資源班(或從資源班融合在一般班)?🔹
這時候我們要從平常的觀察跟自己蒐集的資料,甚至詢問各方老師,自己的小孩適不適合緩讀?
我問上課六年的職能治療師,毛毛去申請緩讀好不好?他不贊成,他覺得多一年是浪費時間。
問上課六年的語言治療師,他說贊成,多一年的時間更好,他在台北的家長有通過,但是在台中的家長都沒有通過,台中審查很嚴。
問上課快一年的認知老師,她贊成,她說毛比特教班程度好,怕反而學習一些行為,故意引起老師注意!
我跟幼兒園老師討論,幼兒園老師是願意再接受毛毛的,給她多一年時間適應學習。
甚至我去台北上董老師弟子的課,她說董老師在世時,也是鼓勵她們幫小孩申請緩讀,人生那麼長,多一年念書有啥不好,只是台北緩讀也越來越難過。
我當小兒心智科醫生的好友也勸我,他當過鑑定安置委員,他知道政府是不想要浪費資源,每個委員有立場把關,但是他覺得,小孩多一年早療的機會,為什麼不好?
所以綜合各方意見,我決定還是要幫毛毛申請緩讀,接下來就是準備寫計劃書了...... (恭喜你看完1353字,為啥我寫那麼久,哈哈)
圖:毛毛參加又望辦的科博館活動,偷偷坐推車,在上面打瞌睡