#寫作小學堂
《寫作小學堂─學員分享》躲在舊大樓九樓，我在啟點學寫作～遇動練習 教學開發 Yu

在台北車站附近，走進暗白的舊大樓小門，很像在香港靠近某處大樓的昏沉！站在狹小的電梯內，大約五個人摩肩擦踵，我獨自一人到九樓，出門向左！

一個木門框，夾著透明玻璃，教室桌椅依晰，一如我意料的平常。但裡面的課，可能會讓我意外的驚喜吧？

回想幾天前，跟我的學生分享即將上課的心情：「老師這次去充電的地方，叫啟動的“啟”，點閱的“點”。啟動點閱率的”啟點文化“上課，你們也可以上網查一下，他們的Youtube老師五六年前就在聽了，你們也可以去看看。」

一個資深大姐，手指托高眼鏡靠上眼睛，像極柯南的說：「老師！那你好好學，我們都好奇你的文章。」

有點壓力襲來，我是喜歡寫文章，目的是幫自己釐清創業的需求，與生命的歷程，天天寫是不是有點閱率也不肯定，只知道就學「啟點文化」的老闆與老闆娘，一天寫一點吧！

我坐在啟點教室時，還在分神想著上述的事情，突然就被嘉玲老師（啟點文化的老闆娘）問了一句：「你為什麼會來這裡！」

「我是來渡假的……」毫不掩飾的，我說。

經過兩個禮拜六全天， 加一個禮拜六半天，完成共15小時的課程！聽著嘉玲、怡璇兩位老師傳授「畫面書寫法」、「創造人物角色」、「對話」加上「修辭」與「結構」等等，最重要的就是要願意「刪」，跟接受觀者的感覺！

每次課後作業，幫助我釐清課堂內容，也讓老師痛苦的修改中！最後我們拿著證書拍個照畢業！然後凱宇老師把我的臉，跟他的鬍子一樣拍沒了…！

上面的過程，就是這十幾個小時的精華片段！如果你需要歷歷在目的感覺，不妨點連結去看看「啟點」的視野。

有很多東西，我們畢竟要用自己去體驗，你才會真正讓自己清晰。

寫作也是，寫作就像用照片組合成一段句子，不需要的畫面要稍微剪掉，需要的空間就需要讓觀眾去想像，然後我們用文字拼貼出大家都願意相信的事實，也說明了我們內心想要表達的看法。

我是名身體教學老師，有人會認為我是瑜伽老師，有人會認為我是理療師，但我知道我想走的方向不框限上述的名稱。

所以我一直在心態與核心價值觀修煉上去進化，這次來啟點文化的寫作課，就是一種核心價值觀的修煉，修煉自己在在想事情的過程，基礎強化。

就像文章第一段說的：「但裡面的課，可能會讓我意外的驚喜吧？」

走完整堂課，我是有驚喜的！尤其看到怡璇老師的專注，嘉玲老師的信手捻來皆成文章，與啟點文化裡工作的氛圍與課室經營的細節。

期盼躲在舊大樓九樓的啟點文化，能持續開班久久！希望我的創業也是！

我是「遇動練習」的Yu，創業快破兩年了！順利通過經濟部統計，百分之五的存活率，目前還在努力，希望跟啟點一樣久久。也希望在遇動的課程，有機會遇到想動身體的你。

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打造一盞自己的聚光燈，建立起專屬於你的品牌印象
課程資訊：https://www.koob.com.tw/contents/3655
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第一講免費試聽：https://youtu.be/HgrDK7pqR-0
不定期推出補充教材，讓學習無限延伸：https://pse.is/NJ5VE

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寫作也是，寫作就像用照片組合成一段句子，不需要的畫面要稍微剪掉，需要的空間就需要讓觀眾去想像，然後我們用文字拼貼出大家都願意相信的事實，也說明了我們內心想要表達的看法。

我是名身體教學老師，有人會認為我是瑜伽老師，有人會認為我是理療師，但我知道我想走的方向不框限上述的名稱。

所以我一直在心態與核心價值觀修煉上去進化，這次來啟點文化的寫作課，就是一種核心價值觀的修煉，修煉自己在在想事情的過程，基礎強化。

就像文章第一段說的：「但裡面的課，可能會讓我意外的驚喜吧？」

走完整堂課，我是有驚喜的！尤其看到怡璇老師的專注，嘉玲老師的信手捻來皆成文章，與啟點文化裡工作的氛圍與課室經營的細節。

期盼躲在舊大樓九樓的啟點文化，能持續開班久久！希望我的創業也是！

我是「遇動練習」的Yu，創業快破兩年了！順利通過經濟部統計，百分之五的存活率，目前還在努力，希望跟啟點一樣久久。也希望在遇動的課程，有機會遇到想動身體的你。

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【採訪/剪輯：周映璇】台北市湖山國小六年級畢業班班導黃敏惠老師，是一位充滿創意又極具耐心的老師，無論是課程設計或課室經營，都讓學生印象深刻。黃老師認為，身為老師就應該要有開放的胸襟，去接納每一個孩子，因為真的沒有教不會的學生，只有不會教的老師.......

※完整影音，收錄於「翻轉教育2.0--改變從我開始」
DVD1《美國趨勢：動手做，開啟真學習》
DVD2《台灣現場：翻轉教師，扭轉無動力世代》
http://www.cwbook.com.tw/product/ProductAction.shtml?prodId=0000013519&utm_source=cp&utm_medium=epaper&utm_campaign=maintain

更多關於「翻轉教育2.0--改變從我開始」
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