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在 說話的藝術故事產品中有3篇Facebook貼文,粉絲數超過6,072的網紅鯊拉不懂可頌Sarah,也在其Facebook貼文中提到, 2020 4/10 21:30的房間筆記📒 @jerryhsu3563 企業私懂會》聊聊「溝通」。 1.面對雞同鴨講的窘境如何繼續溝通? 2.溝通要通、有哪些技巧可以善用? 3.說話的藝術、故事分享。 ❤️技巧分享: 1. 望聞問切。 2. 非語言的觀察力。 3. 傾聽技巧(共鳴)。 4. 問...
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅啟點文化,也在其Youtube影片中提到,【人際維基】桌遊體驗會~讓你一玩就懂別人的在乎~ 8/12(日)14:00 活動資訊:https://www.koob.com.tw/contents/3072 【11/6 開課】《學「問」~高難度對話的望聞問切》~第14期 掌握達成共識的關鍵能力! 課程資訊:http://www.koob.co...
說話的藝術故事 在 一日一樂 | 音樂分享 Instagram 的最佳解答
2021-09-16 07:23:28
【音樂週記】我又斷掉了 . 本周的《音樂週記》邀請到 Dena 來跟大家分享她的音樂歌單啦!自帶暖風的 Dena跟大家分享因著成長背景而時常接觸的雙語文化,粉色滿點的她,喜歡的音樂總是充滿少女情懷,甚至在介紹曲目的前導尖叫聲,都特別的真摯與青春。但在節目裡出現了一個很神奇的狀態,那就是每當我們聊起 ...
說話的藝術故事 在 Ⓣ︎Ⓔ︎Ⓔ︎Ⓝ︎?花丁丁 Instagram 的精選貼文
2021-09-15 18:50:00
- 他的人生 透過不斷的充實與努力 以及願意給予他機會的人相助 艱辛爬上了第一座山 下山的那段日子他享受著孤獨 卻也嘗試找尋不同樣貌的自我 我們家人知道 其實很難熬 去年籌備公益拍賣會的同時 在家裡和工作室整理出很多手稿及畫作原稿 曾經在圖文集或個人畫展公開過的 也有部分是未曾公開 從來沒想過這...
說話的藝術故事 在 懂聽TS251?? Instagram 的最佳貼文
2021-09-16 06:13:18
#歌的故事 越老越勇健的『北海老英雄』 -〈北海老英雄〉- 拍謝少年 @sorryyouth_band 🌊由反核而奮起的戰歌 北海老英雄,是拍謝少年替朋友蔡宇軒導演,一部記述北海岸反核行動聯盟召集人許富雄、許爐等高齡長者抗爭過程的紀錄片《北海老英雄》所做的同名歌曲。 🌊英雄到後來,有天會被唾棄...
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說話的藝術故事 在 啟點文化 Youtube 的精選貼文
2018-08-04 19:00:01【人際維基】桌遊體驗會~讓你一玩就懂別人的在乎~ 8/12(日)14:00
活動資訊:https://www.koob.com.tw/contents/3072
【11/6 開課】《學「問」~高難度對話的望聞問切》~第14期
掌握達成共識的關鍵能力!
課程資訊:http://www.koob.com.tw/contents/232
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說話的藝術故事 在 鯊拉不懂可頌Sarah Facebook 的精選貼文
2020 4/10 21:30的房間筆記📒
@jerryhsu3563
企業私懂會》聊聊「溝通」。
1.面對雞同鴨講的窘境如何繼續溝通?
2.溝通要通、有哪些技巧可以善用?
3.說話的藝術、故事分享。
❤️技巧分享:
1. 望聞問切。
2. 非語言的觀察力。
3. 傾聽技巧(共鳴)。
4. 問對問題:提問力。
5. 分析能力、歸類、聚焦
6. 讓他人當第二順位。
7. 緊事慢辦。
8. 事緩則圓。
9. 兩個耳朵一個嘴巴,言多必失。
10. 向上管理、投其所好。
11. 根據個性、適性而溝通。
12. 線性邏輯、效果邏輯。
13. 平穩的情緒。
14. 公私分明。
15. 忌傳話式溝通。
16. 條列式溝通法。
17. 聆聽:想要的訊息取得/對方想表達的/發掘其他訊息。
18. 辨別事實、處理事情。
19. 情緒背後,有什麼需求?
20. 何人因何事做事
21. 不要急著當滅火器
❤️溝通大忌:
1. 講三次說不通
2. 掩藏感受
3. 發散式的溝通
說話的藝術故事 在 李儀婷的薩提爾教養 Facebook 的最讚貼文
【炫心星自學團的閱讀課:孔乙己/魯迅】
今日閱讀課,我挑選的文本是魯迅的〈孔乙己〉。
這篇作品,人物描寫的功力,魯迅總能一筆勾三劃,例如:孔乙己面對一堆孩子圍繞他,孔乙己便大方的一人給了一顆茴香豆,孩子豆子吃完,各個眼睛巴望碟子裡剩餘的幾顆茴香豆,孔乙己立刻用伸開的手指罩住碟子,連聲說:「不多了,我已經不多了。」講完直起身,又搖頭補了一句:「不多不多,多乎哉?不多也!」
經過魯迅這麼一描寫,孔乙己的形貌便出來了:
1.孔乙己是個讀書的文人,雖然窮酸,但至少懂得知書達禮、待人寬厚,因此第一時間懂得憐憫孩子,給了配酒的小菜茴香豆。
2.當第二次面對孩子繼續索討的行為時,孔乙己這時已經無法兼顧文人的知書達禮,因為骨子裡只剩下窮,因此只好狼狽的保護著僅存的財產(豆子)。
3.孔乙己為什麼同樣一句話「豆子不多了」卻要用白話和文言說一次?說白話是出於孔乙己的本能,顯得小氣而狼狽;而文言文呢?則是孔乙己恢復鎮定,為了維繫讀書人僅有(卻不值錢)的尊嚴,藉此用來嚇退孩子。
人物的卑微和辛酸,在魯迅描寫下,更顯得陰暗。
選〈孔乙己〉入課堂,除了魯迅描寫人物的功力,以及魯迅將對大時代的省思與見地,完全呈現在文本之外,我當然還是有私心,畢竟魯迅是近代文學重要的開山巨匠,身處的歷史又是新舊交替的重要之位,介紹了「孔乙己」這篇文本,也就能講述大時代的背景以及社會風氣的事故,一一的講述了呀。
在這個歷史新舊更迭的重要人物,有致學習文學與閱讀的孩子們,怎麼能不涉獵呢!
ps.孩子們聽完的心聲是:咸亨酒店的老板也太壞了吧!講話尖酸刻薄。
ps.順著孩子們的「說話尖酸刻薄」,我另闢了「說話的藝術」故事,讓孩子們體驗了同樣一句話,以不一樣的語氣、姿態、方式重述,會得到什麼不一樣的效果。
說話的藝術故事 在 李儀婷的薩提爾教養 Facebook 的最佳貼文
【炫心星自學團的閱讀課:孔乙己/魯迅】
今日閱讀課,我挑選的文本是魯迅的〈孔乙己〉。
這篇作品,人物描寫的功力,魯迅總能一筆勾三劃,例如:孔乙己面對一堆孩子圍繞他,孔乙己便大方的一人給了一顆茴香豆,孩子豆子吃完,各個眼睛巴望碟子裡剩餘的幾顆茴香豆,孔乙己立刻用伸開的手指罩住碟子,連聲說:「不多了,我已經不多了。」講完直起身,又搖頭補了一句:「不多不多,多乎哉?不多也!」
經過魯迅這麼一描寫,孔乙己的形貌便出來了:
1.孔乙己是個讀書的文人,雖然窮酸,但至少懂得知書達禮、待人寬厚,因此第一時間懂得憐憫孩子,給了配酒的小菜茴香豆。
2.當第二次面對孩子繼續索討的行為時,孔乙己這時已經無法兼顧文人的知書達禮,因為骨子裡只剩下窮,因此只好狼狽的保護著僅存的財產(豆子)。
3.孔乙己為什麼同樣一句話「豆子不多了」卻要用白話和文言說一次?說白話是出於孔乙己的本能,顯得小氣而狼狽;而文言文呢?則是孔乙己恢復鎮定,為了維繫讀書人僅有(卻不值錢)的尊嚴,藉此用來嚇退孩子。
人物的卑微和辛酸,在魯迅描寫下,更顯得陰暗。
選〈孔乙己〉入課堂,除了魯迅描寫人物的功力,以及魯迅將對大時代的省思與見地,完全呈現在文本之外,我當然還是有私心,畢竟魯迅是近代文學重要的開山巨匠,身處的歷史又是新舊交替的重要之位,介紹了「孔乙己」這篇文本,也就能講述大時代的背景以及社會風氣的事故,一一的講述了呀。
在這個歷史新舊更迭的重要人物,有致學習文學與閱讀的孩子們,怎麼能不涉獵呢!
ps.孩子們聽完的心聲是:咸亨酒店的老板也太壞了吧!講話尖酸刻薄。
ps.順著孩子們的「說話尖酸刻薄」,我另闢了「說話的藝術」故事,讓孩子們體驗了同樣一句話,以不一樣的語氣、姿態、方式重述,會得到什麼不一樣的效果。