【演說課】成發怎麼玩？來點「脫口秀」如何？

不論是社團或是實驗班，
成果發表絕對是年度盛事。
為了展現這一年來的學習成效，
我們多半會選擇「口頭報告」的形式，
這是個好選擇，不過，
若要兼顧趣味性，
你可以考慮用「脫口秀」來呈現。

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「脫口秀」稱為Stand-up comedy，
通常由一到兩位喜劇演員站在台上，
對觀眾說話。
靠著表演者風趣的內容和誇張的表情，
逗得全場哈哈大笑。

脫口秀在國外非常盛行，
不過近幾年來，台灣也有很多很棒的脫口秀。
像是「黃小胖脫口秀」、「酸酸脫口秀」，
以及「魚蹦興業」等。

對我而言，若能將「知識」結合「脫口秀」，
這樣的呈現會讓觀眾耳目一新，
笑聲中又帶回滿滿的收穫。

這次的語文實驗班國文專題成分，
我們做了這個大膽的嘗試。
編排了三個脫口秀主題：
「極短篇小說脫口秀」、
「演說黏力學脫口秀」、
「桌遊翻轉脫口秀」。

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分享一些知識脫口秀設計的小技巧：

1.演員定位：知青與諧星

以雙人組來說，知識型脫口秀，
在腳本設計上，先將演員定位：
一個走知青路線、一個走諧星路線。
諧星負責引話題、講俗梗、討罵，
讓觀眾發笑。
再由知青吐槽，拋出高級的知識梗，
讓觀眾笑後再開始接收高級資訊。

2.演員表演：加戲與碎語

當一個在講時，另外一個不能沒事做，
而是要依據夥伴的內容演戲，或是加入碎語。
簡單來說，講者提供知識內容，
演者提供視覺呈現。
所以兩人對彼此的台詞要熟，
才能準確的幫助對方用表演強化笑果。

3.觀眾互動：問答與遊戲

脫口秀的精髓在於演員與觀眾的親近感，
有些演員會不斷跟觀眾對話。
至於我們設計的方式是問答和遊戲。
問答最簡單的做法就是高反差，

比方一方要另一方來個即席短講，
這時可以這樣說：
「不要啦！大家都知道我最害羞內向了，
對不對？」
這時，觀眾就會心想，最好是啦！
於是反差而產生的笑點就會出來。

至於遊戲，我們找觀眾上來玩「誰是臥底」，
直接用ppt呈現，台下知道真相，
而台上的玩家就形成另一群表演者，
自然就會笑點十足！

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我很幸運，能帶著四位敢秀肯拼的學生，
挑戰用脫口秀呈現國文專題。
宇珊奔放、玲涓細膩、昀萱真摯、兆妍逗趣，
這樣的完美組合要去哪裡找啊？

我告訴他們，
「承受壓力、享受舞台、感受成長」。

當掌聲響起的那一剎那，
大將之風從此就是你們人生的代名詞。