[爆卦]詢問進度禮貌英文是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 詢問進度禮貌英文產品中有9篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 【薩提爾教養:孩子頒發的薩提爾母親認證書】 這兩年多,我身邊多了兩個好朋友,都是原本跟著我一起學習薩提爾教養的媽媽,一路跟著我學習,慢慢熟了,就成了一起出遊的朋友了。 出門在外,因為距離近,所以我的家庭生活,我與孩子的相處與互動方式,都毫不遮掩的呈現在她們面前。 我不知道她們有沒有對我從講台上...

  • 詢問進度禮貌英文 在 Facebook 的精選貼文

    2021-04-30 07:00:04
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    【薩提爾教養:孩子頒發的薩提爾母親認證書】

    這兩年多,我身邊多了兩個好朋友,都是原本跟著我一起學習薩提爾教養的媽媽,一路跟著我學習,慢慢熟了,就成了一起出遊的朋友了。

    出門在外,因為距離近,所以我的家庭生活,我與孩子的相處與互動方式,都毫不遮掩的呈現在她們面前。

    我不知道她們有沒有對我從講台上,走到她們身邊一起生活的樣子,是否有想像中的落差?是否有「文章說一套,實際生活又是另一套」的想像幻滅,這些我無從得知,就算有,我猜想她們也不好意思告訴我。

    不過因為屬性相近,我真誠的將她們都視為可以交心的好朋友,因此很是珍惜她們與我的情誼,而我也經常邀約她們一同出遊,希望透過出遊的過程,讓彼此都能貼身學習帶領孩子的方式。

    其中一位朋友Z說:「第一次和老師出遊,我嚇到了,原來身為母親,竟然可以這麼鬆。」

    朋友透過貼身觀察,體會了我在帶領孩子時,是非常「鬆」,孩子在玩,我也在放鬆。

    我好奇:出去玩不都是這樣嗎?不然你以前出去玩是怎麼樣?

    Z:以前帶出去玩,我仍然很緊繃阿,要等到九點把孩子趕上床,我才能真正的放鬆的看手機、看電視、上網。

    我:哦喔~

    Z:然後我一上網就上到凌晨兩點,隔天孩子六點就起床,我也得跟著起床,所以出門玩一趟我更累了。

    我:那我是怎麼鬆?

    Z:老師你玩的時候沒有設限,放手讓孩子玩,直到老師要睡覺了,才跟孩子說該睡覺了,孩子就跟你一起作息,也不會強迫孩子在玩的時候應該怎麼玩,反而是完全放手讓孩子去嘗試,跟孩子相處也很自然平穩,我真的開了眼界。

    我聽著聽著,笑了。

    過去的我亦是個個性嚴謹,諸多規條的媽媽,不能這樣、不能那樣,說話要溫柔、走路要穩重、剪刀要拿正、動作不能盧莽、不能沒禮貌、時間到了要睡覺、作業回家一定要先寫……

    我從什麼時候鬆綁我自己的規範?

    學習薩提爾模式多年,越學就越開闊,於是就在不知不覺間,非刻意的,也非有意識的狀態下,我鬆綁了這些規條。家中不是沒規矩,而是隨著學習時間越久,越來越明白規範越簡單,孩子越自由,於是在家裡的規範只有兩項:一、不能動手,二、尊重他人。

    其餘的,都在我不覺察的情況下,一一放手鬆綁了。

    我帶孩子學習,在意的是學習意願,而非考卷分數。因此我放手讓孩子們自己規劃複習進度,因為是自己規劃的,所以孩子會比較願意服從自己的規劃。這是由內而外的一致。

    孩子若放棄學習,我亦會以對話來核對孩子的想法與期望,其用意也是要帶領孩子的覺知,讓孩子有了覺知之後,再提起學習的意願。

    所以孩子在家,多是歡樂大於束縛。生活相處,也是和諧大於衝突。
    前兩天,得了一個機緣,與三三閒話家常。她當時跟我要了兩本書,想拿去學校送老師,我好奇的問了她一些感受上的問題。

    我:在你的周遭,很多人都學習薩提爾,你能不能告訴我,誰讓你感覺她運用薩提爾運用得很好?

    三三:很多人啊,像跟我們常出去玩的Z阿姨和V阿姨,還有我們學校的班導師。

    我:哦?班導師呀!她不是本來就很厲害嗎?

    三三:本來沒有阿,我覺得所有人裡面,導師進步最多,以前她面對我們班調皮搗蛋的男生不聽話,還會哭,現在不一樣了,現在我們班很吵的時候,她都會看著我們吵,而且還是那種面帶微笑的那種看喔。看得我們班所有人一個個都不由自主的安靜下來,很厲害吧。
    我:哇!你們老師真的太厲害了,好穩定喔。

    三三:真的真的,她真的很穩定。上次我的國語甲本不是找不到嗎?你不是幫我問老師該怎麼辦?

    我:對阿,然後呢?

    三三:隔天我去上學,本來還很害怕老師會怎麼跟我說這件事,結果你知道嗎,老師就像是沒有發生任何事一樣自然,拿了一本新的國語甲本給我用,非常的平靜,平靜到好像這一切都很正常,讓我鬆了一口氣。

    我:哇!你們老師真的學得很好呢!

    三三:對阿,老師是我見過學薩提爾進步最快、差異最大的人。

    我眼睛咕嚕轉了兩圈,想起了「遠距離帶來美感,貼身生活帶來幻滅」,我這個教導所有父母如何運用薩提爾帶來孩子的導師,在三三眼裡,不知道可有及格?

    也許我只是個戲子,在外演講說一套,回家教養做一套,套套不一樣。

    我實在好奇三三是怎麼想的,於是忍不住問。

    我:你周圍這麼多大人在學薩提爾,哪一個人讓你覺得學得最好,表現的最穩定,與孩子相處最和諧也最溫柔?

    三三:那還用說嗎?當然是你阿。

    我聽到後真開心呀。

    我:一般人經過長期相處,多少都會有缺點,媽媽不會嗎?

    三三歪頭想了想:不會耶,媽媽對我們蠻溫柔的,而且很包容我們,讓我們很自由,做什麼事情都很尊重我們。

    我:可是我在家也有設定規定呀。

    三三:可是那些都是做人最基礎的道理阿,其餘的媽媽都不太會要求我們,就算我們答應媽媽的話沒做到,媽媽也不會用威脅我們的方式叫我們改進,而是溫柔的跟我們討論該怎麼辦。

    我:聽起來,我個媽媽當得還不錯。那你能欣賞我嗎?

    三三:可以呀。媽媽,謝謝你總是陪在我身邊,不管我遇到什麼問題,你都不會罵我,只會陪著我去面對問題,就像以前小時候我害怕牙齒蛀牙,你也都用溫柔的方式陪我去面對,我英文不會你也陪著我一起學習,我愛你。

    我摸摸三三的頭:三三,我也要謝謝你,因為你是那麼敏感又細心的人,每當你面對問題,總是第一個跑來告訴我,我很感謝你對我這麼信任,這樣我才能陪伴你。在陪伴你的過程,我也才能發現,其實你是這麼的勇敢,面對不會的英文,你總是用自己的方法努力,而且在全班英文程度都比你好的情況下,一直支撐到底,咬牙學習,我看了好感動也好震撼。這是你的勇敢為你帶來的學習,所以無論發生什麼事,我都願意陪伴這麼勇敢的你去面對困境。(心價值:用心欣賞)
    一來一往之間,我與三三的關係又更緊密的連結在一起。

    我的日常生活,與躍然紙上的那篇篇敘述,我猜想許多人都會好奇是否差異甚大,這件事我無法實證,也許等你們與我相熟了,會看出一點端倪,然而從三三口中得取她的「薩提爾認證」,於我而言,是具有公信力的證明,遠比所有人的體驗更具有可信度,畢竟她是我的孩子,天天與我相處,在她的成長過程中,日日有我的陪伴,我不太可能完全不發脾氣,但她依然認定我是她見過運用薩提爾模式用的最好的實踐者,那麼只有三種可能,一種是:她太愛我,不忍我傷心。一種是她太害怕我,怕得不敢說實話。一種是我在情緒湧上來時,恪守「讓問題跑一會兒」,並且在每一次衝突之後,我都記得走向她,與她有所連結,讓她在安全與愛的環境中,無憂無慮的繼續長大。

    如果我自己的孩子,都能敏感如斯,有這麼深刻的感觸,我想營隊的孩子們可以更放心的與我接觸與學習了。

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  • 詢問進度禮貌英文 在 我在約旦當人妻 Facebook 的最佳解答

    2020-08-13 16:50:36
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    前陣子在我家前面的大馬路十字路口遇見賣口香糖小孩,
    那些時間每天看他在路邊賣口香糖心裏感到心疼,
    這幾天天氣開始持續飆上高溫39度,
    體感溫度會更燙更高,呼吸都覺得熱,
    何況從早上我們開車載妹妹上課時候就會看到小男孩,
    只要路口一出現紅燈,男孩就會每台車詢問要買口香糖嗎
    這陣子我們追蹤男孩,想要給他一頂帽子遮陽,
    可是卻再也沒有找到男孩了,
    希望不用再出來賣東西賺錢,或是因為開始上課了。

    這次疫情雖然在我們這裡沒有很嚴重,
    但是因為相關法令讓所有人在家裡禁足好幾個月,
    原本生活平穩的家庭頓時間生活出現難題,
    許多生活困難的人更是雪上加霜,讓人無助。

    我想到在這裡認識的兩位台灣來的朋友,
    上次還跟他們一起去Wadi Rum玩,
    這次我想要我介紹給大家認識。

    2年前左右在台灣家扶(TFCF)安排下來到約旦創立據點,
    (啊不就跟我當移民菜鳥一樣,時間也差不多)
    當時他們分別從緬甸和吉爾吉斯回台灣再出發約旦,
    在這短短的2年時間內他們克服語言困難以及文化差異,
    在約旦安曼找尋新的駐點,
    協助當地貧困家庭和協助貧困兒得到教育與醫療以及穩定的生活環境。

    我其實很好奇賈斯丁與齡之,
    兩個人組隊就這樣被丟來約旦?!
    然後在這裡打地基?找駐點!
    光是只有英文的語言能力,
    (好啦 光這一點就贏我很多了 囧!)
    還要克服約旦的傳統文化以及生活習慣,
    我真心覺得好奇也很佩服!
    大家要知道在約旦不是每一個人都會英文,
    他們可能接觸的都是傳統的阿拉伯人。

    初期來約旦的時候,
    他們說難免要融入社會,就得要入進隨俗,
    不是一定要包頭巾啦!
    只是當地家庭可能面對外國人會有戒心,
    (好啦! 要是我的話,應該也會怕怕的)
    還要讓對方相信你,接受你的幫助,
    (這跟媽媽說不要相信陌生人的話是有違背的 苦笑~)
    在阿拉伯國家真的不是一件簡單的事情啊~
    所以在面對當地受難家庭時候,
    派出的人員最好事先了解當地的生活習慣,
    才能突破心防給予真正的幫助。

    而且除了貧困家庭的生活狀態還有兒童們的健康照顧,
    他們也找上了當地的相關機構合作,
    可以讓他們順利照顧到需要救難的家庭,
    (咦~ 這跟當地的地頭蛇交易是差不多道理吧 )
    儘管他們順利在2018年取得正式的立案,
    聽他們說過程還不是容易的一件事。
    (萬事起頭難,不過他們居然做到了!)
    別忘記在當地混還是得要了解當地的風俗民情。

    例如大家知道的不吃豬肉和酒,也別在聊天時候提到啊!
    或是沒事別站在人家門口探頭探腦,阿拉伯人對隱私可是很重視的。
    也不要一第一次探訪就直接跟女主人熱絡起來,
    通常都是禮貌性等待女主人伸出左手時,再去握手致意,
    因為通常當地女性是不男人握手的,
    即使交談時候也會針對男性做回覆,
    更別盯著阿拉伯女人看,我知道阿拉伯女人有種神秘美~
    但是,千萬別盯著看,也別胡亂拿著相機對著人家拍照。
    探訪時候也要避開禱告時間,當地人可是很忌諱禱告被打擾的。

    在每次探訪或是與當地人交涉,
    他們還說害怕遇到一件事情...
    就是到人家的地方作客吃飯,
    (這好像是每個外國人會遇到的問題 笑)
    這個中東的『吃飯禮儀』非常的.... 特別,
    不是因為吃不習慣,也不會吃不到餓肚子,
    是主人看到你的盤子空了,
    就會主動幫你盛飯夾菜,
    一盤又一盤就是怕你沒吃飽啊!
    飯後還要來個甜品點心外加甜茶還有咖啡和水果,
    這個吼~ 我非常懂,非常明瞭,
    每一餐都會被餵食的呈現彌留狀態,
    怎麼回家睡覺的都不會知道,
    飽到腦缺氧,飽到醉了,暈了~
    如果你有失眠的狀況,
    就去給人家作客一次,保證失眠狀態立即解決!

    阿拉伯人還是非常熱情與好客的,
    會把家裡最好吃的,最好喝的拿出來分享給賓客,
    只要盤裡保留一點剩食,基本上比較不會被繼續餵食,
    或是吃得慢點... 盤裡不要是空碗就好,
    要不然就是前一天你就開始餓肚子吧,
    反正隔天會被餵食的很飽~~ 笑

    賈斯丁與齡之兩人每天與當地貧困社區交涉,
    透過世界各地的善心人認養當地貧困兒童,
    給予這些兒童們需要的實質幫助,
    也會針對兒童們的需求,提供相關教育輔助用品與資源,
    可以讓這些家庭透過教育來脱離貧困生活,
    還會幫忙輔導家長們提升就業能力。
    (他們兩個人要做的事情真的有夠多的啦!)

    當然受到這陣子的疫情影響,
    他們的服務與協助幾乎都停擺!
    他們緊急招集當地相關單位來讓社區商店繼續保持供應,
    透過發放的物資或是消費卷(食物卷),
    讓社區每個家庭維持生活的基本功能。
    (這一點我真的覺得好聰明!)
    當遇到緊急災難,這時候他們會有緊急救難金,
    來幫助當下緊急狀況,協助家庭回到正常生活,
    或是與當地單位合作在冬天季節發放暖爐或是毛毯睡墊
    確保這些家庭能過安穩地度過寒冬。

    就這樣兩個台灣年輕人來約旦撒下種籽,
    在一個男女授受不親的國家,
    常常接觸家庭主要照顧者以婦女為主,
    當地婦女低調害羞,
    不是你想要幫助人家,人家就給你開門幫助的,
    文化差異常常造成他們進度上與溝通的困難,
    所以不是語言上有能力你就能達到目的,
    也不會是因為你覺得需要,別人就會接受你,
    更不用想,以為有錢捐出來就能幫到忙。
    這的不是一般人想要做就能做到的事情啊!
    (我覺得他們真的是天使來的呀~)

    賈斯丁說他除了希望有許多人因為認識家扶的關係,
    而去幫助世界各地需要救難的家庭,
    他更希望大家能聽見和看見他們到底在做些什麼。

    在媒體上也許你看見了什麼是『難民』,
    也了解難民從何而來,正遭受如何對待,
    但是這些都不算是故事的全部,
    這裡頭的細節當相關著國家的問題與隱憂,
    難民要在當地過著無虞生活還是有一大段辛苦路要走,
    例如約旦的巴勒斯坦人或是當地的貧困家庭,
    這些都不一定會受到關注...
    可是卻都是賈斯丁與齡之一直默默的努力對外傳遞的訊息的重點。
    (嗯!嗯!也是我寫這一篇文章的原因! )

    透過捐款人的每月認養兒童經費(一個月/700元),
    協助每個社區中的需要救難家庭與兒童認養真的不簡單啊!
    還好他們順利將1700個兒童成功配對到台灣的認養人,
    ( 請掌聲鼓勵鼓勵!! )
    齡之也提到過在台灣的家扶中心案例,
    是老師號招下讓一整個班級認養一位兒童,
    這真的相當感動,給學生們做一個非常好的機會教育,
    (我雞皮疙瘩跑到頭頂了.... )

    難怪他們每次被邀請吃飯都會被餵食的很飽啊,
    你們就真的是太棒了啊!一定要請你們吃大餐的,
    看到你們吃得開心,大家才會得到安慰(這什麼論點 哈)
    他們期許自己未來能夠在新地區開創新的地點,
    幫助更多地區的弱勢家庭。
    (捐款詳情請上 #約旦家扶中心TFCF)

    他們還希望捐款人與他們一起『關注認養兒童』,
    在約旦家扶和資助者的保護與支持下,
    守護孩子們健康平安的成長,
    還能夠順利完成學業回饋社會與家庭,
    讓捐款不是只是『單純的行為』。
    你可以透過家扶中心來讓你和孩子通信,
    不過這過程要透過他們翻譯成英文再翻譯成阿文,
    然後再把孩子的阿文翻譯成英文再翻成中文...
    (誒~~這真的很麻煩啊!)
    可是為了要讓孩子跟認養人有新的連結,
    他們兩個人真的是拼了啊!
    寫到這裡頭皮一直起雞皮疙瘩了...
    無法言語的感動~
    (所以會英文的人請用英文寫信啊~ )
    當你計畫來到約旦旅遊同時,
    還能來見見你救助的孩子們,
    當這些孩子能親眼見上默默關心他的資助者,
    這些感動將會是孩子內心最大的鼓勵與正能量。
    分享或是加入他們,給他們一個大大的鼓勵吧~ 🤗💕



    #約旦家扶中心TFCF
    #約旦家扶
    #認養兒童
    #分享即是動力
    #我在約旦當人妻
    #愛的種籽
    #讓愛發芽


    (資料照片來源: 約旦家扶中心 TFCF Jordan Branch Office)

  • 詢問進度禮貌英文 在 何潔柔-柔柔Angel Facebook 的精選貼文

    2019-10-21 16:57:51
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    *讓小孩勇於開口說英文,比死背還有用!


    柔媽柔爸常想著如何教育潔柔跟程玉他們倆姐弟,我相信這也是每位父母親最煩惱的事情。我們認為小孩品德良好、有禮貌、乖巧是比較重要的,學科部分重點在認真學習並理解,並不是為了拿到100分才拼命讀書。其實對孩子唯一要求的科目就是「英文」,因為將來無論從事哪個行業,「英文」絕對可以幫助他們在專業上加分,所以從小就選擇就讀雙語幼稚園,讓他們習慣在說英文的環境中學習成長。

    隨著潔柔跟程玉慢慢長大,兩個小孩課業越來越重,而時間越變越少了,柔媽曾經找過英文補習班,但因為上課都是固定時間,潔柔如果偶爾去拍戲就會需要請假,之後還要補課就會變得比較麻煩,但不補課就會漏了一大段的課程內容,柔媽很擔心潔柔會因此跟不上大家的進度。
    另外,補習班老師並不是一對一教學,每位學生的英文程度老師也無法全部掌握,所以柔媽一直在找尋可以依照孩子英文程度安排的教學課程,尤其上課時間能夠彈性選擇,也可提前更改預約上課時間的學習方式最為理想。

    去年我們全家去搭太陽公主號出遊發生了一段小插曲,由於遊輪上有很多來自不國籍的服務人員,點餐與詢問事情都需要用到英文對話,而海上完全無法使用網路的線上翻譯,柔媽也沒另外準備翻譯機,這時候突然覺得英文口說很重要,才後悔英文沒學好!

    英文除了被視為溝通的工具外,現在也是各學科的學習不可少的重要媒介,學習環境的改變更擔心小孩是否會跟不上,所以只好上網努力找尋資料了,後來發現原來TutorABC有tutorJr兒童英語線上平台,讓我很有興趣,因為它命中孩子學習的幾個動力,柔媽馬上幫潔柔、程玉預約體驗上課!

    在準備上課之前,會先安排老師電訪跟小孩英文對話,以此了解孩子的英文程度跟興趣來規劃上課內容唷,是不是很貼心呢!後來我跟柔爸陪著潔柔、程玉上了幾堂課,觀察外師透過線上視訊一對一的方式互動,課程介面還有超可愛的濾鏡,可以在旁邊的對話視窗一邊教學一邊互動,非常活潑生動。過程中如果勇敢回答問題,外師還會給星星鼓勵小朋友,這時候潔柔、程玉就會開始變得很有自信很有成就感!
    而且課程內容是以生活社會實際會接觸到的事物,無形中訓練孩子勇敢自然開口,跟柔媽想要給孩子的上課條件很符合,現在柔爸店裡有外國客人,潔柔跟程玉也會主動上前用英文詢問問題,幫柔爸即時翻譯,變成柔爸的英文翻譯小幫手唷!

    你知道?現在政府努力推動國小雙語課程教學,有94%的家長贊成持續推動雙語教學,超過92%任教的雙語教師認同雙語教學,但如何讓小孩子主動開口說英語而不是死背單字,這就是考驗父母親幫小孩的選擇了。柔媽很開心剛好有機會接觸到tutorJr,期望透過生活化的情境脈絡、遊戲化的任務課程,讓孩子自然而然習得雙語能力與學科知能,提升學習英語的興趣,達到適性教學之目的,讓孩子逐步與世界接軌,成為具有移動力的未來公民!


    每個孩子都是獨立的個體,教學方式當然也不一樣唷!
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    柔媽真心推薦~試過才知好不好!
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