【二創★】蘿球社-湊智花

男性向的輕小說「蘿球社」相信許多宅宅都有聽過，描述女子籃球社5個女孩的故事。

委託人希望將智花插圖呈現出來，小蘿莉端莊坐姿看起來格外乖巧，蓬鬆裙擺均勻散落在椅墊上，雙腳懸空顯得身高的嬌小，朦朧大眼與細緻髮絲突顯了男性向特別的畫風！

粉紅與紫的搭配讓畫面整體色調更為一致，精緻的椅子用碎花點綴，瓷磚地板顏色互相交錯，配上蕾絲與花瓣營造夢幻氛圍！

慧心學園小學部六年C班的學生，女子籃球社中唯一曾有打籃球經驗的人，擁有一頭桃紅色的短髮，頭髮的旁側再用緞帶束成一小撮髮辮，個性拘謹有禮貌，為人亦相當溫柔體貼，凡事也很常為他人著想，但一扯到籃球就相當不服輸。(介紹出自維基)

可愛的智花今天不打球，要當個漂亮的小公主！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

#客製作品常態接單中
#請直接私訊領取客製簡章

/ 撫子 /
　
跟pari洽談的時候有大致上討論或許可以出些什麼，
那時候主人說能不能燒墨綠色系的作品。
好啊，那就來試試看、
…
開發失敗（請大家忘記墨綠那件事）。
　
倒是意外實驗出一個跟之前氣質都不太一樣的釉，
明度低一點的粉紅釉面，
裡面帶有細緻的淡紫色結晶斑紋。
給朋友看，
有人覺得是乾燥玫瑰、有人說珊瑚、
礫灰、草莓巧克力、莫蘭迪粉、珍珠紅......
甚至說是夜櫻。
　
不過有個一致的感受都覺得是內斂的顏色。
查了顏色的書，
覺得是撫子色。
　
『撫子最早為日本流傳『秋之七草』之一的長萼瞿麥的別稱，因其體態嬌小、惹人憐愛。
同樣，瞿麥所屬的石竹科植物通常給人主觀上淡雅、
柔美的感覺，於是當撫子被用作人名的時候即帶有了相應的實在氣質。』
—維基百科上面的詞源是這樣寫的　
　
相較於原本撫子色的少女感，
這應該是比較成熟內斂淡雅柔美的女性吧。
（但內心堅毅不好惹）（為什麼要加這個人設）
（我也不知道但我就是這麼覺得）
（腦海立刻浮出好多人的臉）
（像那個誰誰誰）
　
- - -
　
這次在Paripari apt.的器皿展會發表這款釉色，
希望大家能到現場親眼看一下淡紫色的細緻結晶。
並在這令人憂慮的時刻、
感受一點陶器帶給人的溫柔撫慰。
也做了幾個新的器型，
希望你們會喜歡。
　
日期｜2020／3.13 - 3.25（週四公休）
時間｜11:00 - 18:00
地點｜Paripari apt. 1F

＃撫子

#日本 #游泳

同為海島國家，日本全國上下對於「游泳必修」極為重視。圖為日本的古泳術展演（武士落水自救術），近年來許多民間人士在精進泳技的同時，也致力於水泳傳統的復興。 圖／法新社

到了戰後，日本在1947年將游泳列入學校課程，不過當時僅為「遊戲」教學，以寓教於樂的方式，培養小朋友對游泳的興趣。為了增加游泳的師資，在1951年由文部省與日本水泳聯盟，共同舉辦「學校教員對象水泳講習會」，日本現代的游泳課程，即由此時開始發展。

不過當時日本剛從戰敗的殘破，逐漸復興，一切的基礎設施仍十分簡陋，合格的體育建設也缺如，更別說是標準游泳池了。所以除了少數戰前即存在的場館之外，就只能利用海水浴場，甚至於河川等，作為臨時游泳訓練的場地。一切從簡的結果，導致安全設備不足，溺斃事件時有所聞。

也因此，游泳這項運動，不但教育當局認為具有相當危險，家長也不同意，小孩更是怕水，雖然中小學校仍有相關課程，但並非必修，多年下來也讓日本的中小學生，具備游泳技能者僅為少數，直到1955年，發生了第五次紫雲丸海難事故。

過去24小時政經角力文化視角全球瞭望作者群世界盃足球濟州島四三南韓性風暴+

WhatsApp回應
0
從溺水悲劇中學習：日本國民的「游泳必修」
2018/09/04 陳威臣
同為海島國家，日本全國上下對於「游泳必修」極為重視。圖為日本的古泳術展演（武士落...
同為海島國家，日本全國上下對於「游泳必修」極為重視。圖為日本的古泳術展演（武士落水自救術），近年來許多民間人士在精進泳技的同時，也致力於水泳傳統的復興。 圖／法新社
前國民黨發言人、現任不當黨產處理委員會委員的楊偉中先生，日前與妻小前往庫克群島度假時，不幸溺斃，讓各界震驚。這個悲劇，加上最近宜蘭發生短短兩天內，有8人遭海浪吞噬而多人死傷，再度喚起許多人對於水上活動安全的重視，以及是否要更加普及游泳的討論。

在日本，每個中小學，都會將游泳課程列入必修，這項已實施五十幾年的制度，讓日本的小朋友們，多少具備游泳的能力。然而之所以日本各級學校，會有游泳課，其實是有著一段悲傷的歷史。


日本最早開始推廣現代游泳課程的，是日本第一位國際奧會委員嘉納治五郎（1860-1938）。他在擔任東京高等師範學校（現在的筑波大學）校長時，推廣各種運動，除了傳統的柔道之外，也鼓勵東京高師的學生，從事游泳運動，結果東京高師畢業的學生，到各個學校服務後，也開始普及游泳運動，也因此嘉納治五郎被稱為「學校水泳之父」。

在大戰之前，現代游泳教育，大多與軍事訓練有關。圖為三笠宮崇仁親王（黑帽者）在東京...
在大戰之前，現代游泳教育，大多與軍事訓練有關。圖為三笠宮崇仁親王（黑帽者）在東京水域的渡河訓練。 圖／美聯社
日本最早開始推廣現代游泳課程的，是日本第一位國際奧會委員嘉納治五郎。他在擔任東京...
日本最早開始推廣現代游泳課程的，是日本第一位國際奧會委員嘉納治五郎。他在擔任東京高等師範學校（現在的筑波大學）校長時，積極推廣柔道與游泳等運動。 圖／日本國會圖書館
到了戰後，日本在1947年將游泳列入學校課程，不過當時僅為「遊戲」教學，以寓教於樂的方式，培養小朋友對游泳的興趣。為了增加游泳的師資，在1951年由文部省與日本水泳聯盟，共同舉辦「學校教員對象水泳講習會」，日本現代的游泳課程，即由此時開始發展。

不過當時日本剛從戰敗的殘破，逐漸復興，一切的基礎設施仍十分簡陋，合格的體育建設也缺如，更別說是標準游泳池了。所以除了少數戰前即存在的場館之外，就只能利用海水浴場，甚至於河川等，作為臨時游泳訓練的場地。一切從簡的結果，導致安全設備不足，溺斃事件時有所聞。

也因此，游泳這項運動，不但教育當局認為具有相當危險，家長也不同意，小孩更是怕水，雖然中小學校仍有相關課程，但並非必修，多年下來也讓日本的中小學生，具備游泳技能者僅為少數，直到1955年，發生了第五次紫雲丸海難事故。

雖然中小學校仍有相關課程，但並非必修，多年下來也讓日本的中小學生，具備游泳技能者...
雖然中小學校仍有相關課程，但並非必修，多年下來也讓日本的中小學生，具備游泳技能者僅為少數，直到1955年，發生了第五次紫雲丸海難事故。 圖／維基共享
「紫雲丸」是日本國有鐵道宇高航路（岡山宇野至香川高松）的連絡船（即火車渡輪），由於戰前的連絡船在二戰期間幾乎都被盟軍擊沈，所以戰後為了復員，並滿足四國至本州之間日益龐大的運輸量，因此向盟軍最高司令部（GHQ）申請建造3艘可以搭載鐵道車輛的連絡船，以符合需求。紫雲丸就是在這樣的背景下，在1946年開始建造，1947年下水服役。

開始營業的紫雲丸，排水量1,450噸，可搭載1,500名旅客，以及14輛國鐵ワム60000形貨車，成為往來宇高兩地的重要交通。不過這艘船自服役開始，就命運多舛，短短的2年內，居然就發生過4次海難事故，但當時物資貧乏的日本，在每次的事故後，還是將紫雲丸拖回去修理，然後繼續使用。

1955年5月11日清晨六點多，紫雲丸載著781名旅客與60名船員，自高松港出發，前往對岸的宇野港，卻在濃霧中與另一艘宇高連絡船「第三宇高丸」對撞而沈沒，最後造成168人死亡的悲劇，其中有高達100位是小學生。

由於海難當時，船上載有非常多來自廣島縣，前往四國修學旅行後，準備返家的學生，事後經過調查，發現死亡的學生絕大部分都沒有游泳的能力，加上當時有許多小朋友沒能拿到救生衣，最後遭到溺斃。這次的嚴重海難，成為日本國有鐵道五大事故之一，也震驚了日本社會。

在政治與行政成為穩定態勢的狀況下，日本政府痛定思痛，加上日本取得1964年的奧運主辦權，因此在1959年開始針對公立體育設施，進行預算補助，標準游泳池就是其中之一；而1961年更開始實施《體育振興法》，1964年東京奧運之後，擬定「體育設施整備五年計畫」，將日本各級學校，納入體育設施的整備，而擁有游泳池的學校也逐漸增多。

1970年代由於日本經濟高度發展，國家預算增加，並有鑒於過去發生的悲劇，致力於提升學生的游泳技能，因此大量興建校內游泳池。各級學校擁有游泳池的比率也由1960年代的不到20%，提升到1990年代，小學超過80%、中學及高中超過70%的比率，而中小學的游泳課，也在東京奧運之後，列為必修課程。

而普及游泳之後的日本，每年溺水的人數，由1970年代之前的每年4,000多人，降低到2010年代的1,500人左右，而溺斃的人數更是由最高峰的3,700多人，降低到目前不到1,000人，可以說效果十分顯著（資料來源：日本警察廳警察白皮書）。

目前日本全國共有2萬8,000所學校，擁有游泳池，學校教員具備游泳能力者，更是高達90%以上，除了教授游泳技能外，也實施游泳的正確觀念，例如不輕易地在危險地帶玩水等，這些努力都是為了不再重蹈過往的悲劇。

台灣自2010年開始推動「泳起來專案」，在中小學校推廣游泳課程，但卻因經費與預算的關係，而向學生收費，結果在2016年遭到監察院糾正。同樣身為海洋國家，游泳其實是相當重要的技能，然而卻因某些狀況，政策只做半套的結果，讓台灣會游泳的人數不若日本，而每年在台灣因溺水死亡者，比率也高居不下。

為了讓台灣的下一代，能夠擁有游泳的技能，並且能得到正確的游泳觀念，不輕易至危險地區玩水，也不在大風大浪時靠近海邊，中小學的游泳課程，相信是必要而且應該要由中央政府編列預算支持，以讓台灣的游泳環境更好。