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[爆卦]解成語是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇解成語鄉民發文沒有被收入到精華區：在解成語這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 解成語產品中有42篇Facebook貼文，粉絲數超過0的網紅，也在其Facebook貼文中提到， 今日圖解成語：一葉知秋。 （明明就是很多葉） #陳太太的隨手拍 #溫哥華 #午後散步...

　同時也有2部Youtube影片，追蹤數超過267萬的網紅阿滴英文，也在其Youtube影片中提到，很多中文成語都有相對應的英文俚語，阿滴英文成語翻譯大賽特別邀請了三名重量級英文高手，帶大家深入了解成語翻譯的精妙之處，只是結果出乎預料。 [影片教學整理] 一石二鳥 Kill two birds with one stone. 以牙還牙 An eye for an eye. 仙女下凡 Are y...

「解成語」的推薦目錄

解成語 在 爵爵＆貓叔 Instagram 的精選貼文

2020-04-28 23:34:40

這一場應該是我們香港最後一場簽書會了，未來應該也沒什麼機會見大家，可以的話就來讓我們看看你們吧！ 爵爵貓叔 今個暑假登錄誠品！ 《爵爵貓叔成語好有事》新書分享會 ✒ 史上最圖文不符 x 最抵死的圖解成語典籍！除了「亂解成語大典」，還有爵爵&貓叔的台港生活經驗分享，誓要各位讀者笑死無命賠！想跟兩位交流...

  • 解成語 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-07 12:17:30
    有 86 人按讚

    今日圖解成語：一葉知秋。
    （明明就是很多葉）

    #陳太太的隨手拍
    #溫哥華
    #午後散步

  • 解成語 在 Facebook 的最佳解答

    2021-08-25 08:55:46
    有 36 人按讚

    讀史記，成大器，讓孩子的素養學習一次到位

    #好康推薦與限時優惠

    什麼書可以讓孩子學習國學、史學、文學、哲學，一次到位呢？答案是史記。

    還記得在大一時念中文系，那時有一位教授開的書單中就有史記。新鮮人的歲月中，因為很多事項的內外交攻，讓我選擇轉系轉院的轉離了校本部，但史記這個經典卻一直在我的心中盤旋。

    很高興張嘉驊老師花了三年時間，專為青少年打造而編寫《少年讀史記》（全套5冊，附贈《史記》36則經典名句筆記本）套書，讓青少年孩子可以用現代的角度去深入解讀歷史經典。

    這套經典史記有幾項特點：
    人物故事：借鑒現代文學手法，描述《史記》人物的心理和行為意義，精心整編，擇要去繁，適合現代讀者的閱讀口味。

    歷史關鍵：以文學、史學、哲學、心理學、管理學……等知識觀點詮解人物故事，學習前人的智慧語、價值觀、道德風範與生命態度。

    原典精選：呈現與人物故事相關的原典片段，附上詳盡的語譯和簡要的注釋，藉此管窺全豹，提升古文的閱讀能力，亦可作為教學之用。

    詞語收藏：羅列與人物故事相關的成語，透過參考例句，了解成語的意義，並加深印象，學習正確的活用成語。

    這五本《少年讀史記》，作者精選《史記》的人物故事加以編寫，合計六十篇。讓孩子在閱讀歷史人物的故事中，可以學習如何反思，如何在逆境中突破現狀，漸漸地形塑與打造人生成功學。

    整編過的故事敘事生動，筆端熔鑄現代情感，讀來寫實又饒富趣味，而且越想越有意思。除此之外，第一集還將《報任安書》收編進來，這篇是司馬遷與任安的心靈對話，每句話都透露司馬遷輾轉於生死之際的羞辱、恐懼和忍辱負重的悲憤，非常震撼人心。

    更好的是，未來出版為了嘉惠大小讀者可以輕鬆讀史記，在新書預購期間66折優惠三天
    ★8/25-8/27，出版第一時間，
    博客來限時66折優惠：https://bit.ly/3B1HTzF

    太史公司馬遷在《史記》中記載的事蹟，不僅僅是故事，更是歷史中的「生命檔案」。希望藉由這些歷史人物的風範，青少年讀者能對生命有更多理解，開闊眼界與心界，在典範中定位自己未來人生的價值與追尋。

    愛上閱讀的孩子，會在閱讀的世界中熱愛生活與生命。

  • 解成語 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-06-21 11:26:25
    有 52 人按讚

    『孩子學習卡住了』
    週末，我跟兒子讀書對時後，遇到了以下兩個句型。

    句型一：
    安安說：「我最喜歡關關破《成語中的科學》了，因為可以一邊了解成語，一邊看懂成語中的科學知識。」

    句型二： 安安說他最喜歡關關破《成語中的科學》了，因為可以一邊了解成語，一邊看懂成語中的科學知識。

    我問孩子：「這兩行句子，說出口的人是同一個人嗎？」

    哪一句話是安安自己說的？哪一句話是別人轉述的？

    光這一類型的問題，我小二的兒子一直鬼打牆的在混淆中，我用盡了方法讓孩子理解，孩子都都覺得疑惑亂猜我要的答案，兒子卡在不管是不是轉述，這句話都是安安說出口的。

    於是，我做了將近五十題的教案，讓孩子分辨哪些是自敘法，哪些是轉述？而在轉述的部分，又加入了完整的轉述，跟參入其他價值的轉述。


    兒子這才懂了，這兩段文字的差別。

    我在想，如果孩子寫到這樣的題目，陪伴者只看答案是答對還是答錯，是不是就沒辦法陪孩子看懂孩子的卡點了？

    如果，孩子的語言能力不夠，是不是在文字與文章的理解就會更困難？

    這次，我跟生鮮時書的合作，很重要的除了在課程中談孩子在語言學習中，哪些語言影響了孩子的情緒與生活認知之外，更重要的一件事在於，去看這些語言在學科上的影響，父母看懂了，才真的知道該如何幫助孩子。


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