［橋樑書介紹3］

今天介紹的橋樑書作者是美國人Arnold Lobel，他的作品在台灣有遠流出版社的《羅北兒故事集》和上誼出版的《青蛙和蟾蜍》系列；

我是在小孩中大班時，接觸到《青蛙和蟾蜍》系列；剛開始是睡前我唸給他聽，相較於繪本書，這系列文字是較多的，但小孩可以接受，也喜歡！

Lobel的插圖畫風溫暖，《青蛙和蟾蜍》系列描述一種好朋友的情誼，看似平鋪直述淡淡地敘述，卻讓人很有想像畫面，摘錄［冰淇淋］篇一小段文字：

“...
冰淇淋融化的
越來越多，
滴到蟾蜍的外套上，
流到他的褲子上，
落到他的腳上。
蟾蜍不禁大喊：
「回去的路在哪兒呀？
我看不見了！」
.......................”

從我唸給他聽，到他有陣子外出過夜要帶著這系列，到他認得注音符號，可以自己慢慢看，這系列是陪伴小孩最久的橋樑書；不是搞笑好笑系列的書，是可以慢慢看，一看再看的耐看書。

無論是上誼或者遠流出版的Arnold Lobel系列，書籍最後都有原文（英文）可看，對有英文閱讀需求的大小孩是蠻好的提供。

Arnold Lobel曾這樣說：
“創作對我而言是非常不容易的事，但是想到每天在這世界上，都有人坐在那裡讀我的書，欣賞我的故事，我就非常的高興。”
（這段話也可給後輩創作者一些鼓勵）

歡迎分享，閱讀推廣

Ehon no. 115 熊熊長大了

「我能感」的建立，一種內在歷程，孩子從「我想」、「我試試看」到「我完成了」再到「我覺得自己有能力」。

過度保護孩子，替他整理書包，他沒有責任感；幫他穿衣穿鞋，不利動作協調發展；幫他做好好的，小孩變得更依賴。幫孩子做太多，破壞內在動機，是愛還是害呢？

小宇宙文化9月剛熱騰騰出版，針對幼兒學習生活自理的繪本套書，希望藉由繪本與教養增能引導，提供2-6歲自理能力發展的萌芽階段把握黃金發展期，瞭解孩子的內在需要，調整教養態度及方法，讓孩子當個獨立、自主、自信、有價值感的孩子。

BOOK 1 《我會自己做！》🐻

想像你是個孩子，當你有意願，但周遭的大人不放手，或嘗試遇到難題卻不知道方法如何著手，孩子的心理會是怎樣？可想而知可能是不被信任、挫敗感，趁幼兒萌發能力的黃金期，儘管孩子做的不如大人預期，還是放手讓孩子去做吧！

繪本《我會自己做！》故事裡的熊熊是個很迷人的熊小孩，性情穩定，喜歡自己來，沒有因為熊爪子而難倒他整理書包，反倒花了一個早上練習整理新背包、拆鈕扣、別上鈕扣，熊熊整理好自己的背包，呼喚媽媽說：「媽媽，你看！我會自己扣書包哦！」喜歡故事裡有智慧的熊媽媽大方鼓勵孩子的表現，總總熊熊的想要，儘管起步總是遇到一點困難，過程或許不如預期好— 作不到、作不好而悶悶不樂、生氣，熊媽媽始終溫柔堅定支持孩子的行為，也鼓勵孩子勇於求助他人，照顧好自己，照顧他人。🐻https://reurl.cc/bnR5yM

BOOK 2 《我會自己上廁所》

繪本裡的熊媽媽準備了小馬桶要讓小熊熊準備戒尿布，熊媽媽說：「現在你可是大熊熊囉，大熊熊穿新褲褲，大熊熊開始練習坐小馬桶。」

一開始熊熊學不會，媽媽突然想到，
請玩偶小兔巴納比一起來幫忙，過程沒有急迫要小熊熊長大，溫柔且堅定的讓孩子去感受自己的轉變，熊熊面對自己尿褲子，氣餒而哭，也無須罪惡，熊媽媽反倒給了孩子大擁抱逗著熊寶貝，說沒關係，從不會到會，始終需要時間練習。🐻 https://reurl.cc/zWz846

BOOK 3 《我會和別人一起玩》

熊妹妹露露來找熊熊玩，露露和熊熊他們都想拿同一隻小老虎玩偶，誰也不讓誰，兩方拉著玩偶小老虎，一拉一扯，直到小玩偶老虎飛出去，兩方跌到地上，露露放聲大哭了起來。面對孩子們的爭吵，教養有一派覺得不該干預孩子們，另一派則是選擇有智慧的排解孩子們的社交困境，熊媽媽會用什麼方法，讓熊熊和露露和好分享學會一起玩呢？🐻 https://reurl.cc/KrjkLg

「大」開本「大」字印刷，版面清晰，有注音符號，三本可單售，套書一套三本還加贈愛書寶寶防水提袋🐻 https://reurl.cc/Krjk5j

作者：崔西・寇德羅伊
繪者： 卡洛琳・佩德勒
譯者：楊迪雅, 華韻雯
出版社：小宇宙文化

小宇宙文化
方言文化‧Babel Inside

小一新生開跑的幾日雜記:

1.
上學的第一天，
羅比就說他覺得老師很兇，
我問:
怎樣兇?

羅比睜著圓圓的眼睛說:
那個老師講話很大聲。

我:
那她有罵妳嗎?

羅比搖搖頭。

我:
沒罵你就好了啊。

羅比癟著嘴，滿腹委屈，
我接著說:
你又沒有做錯事被老師罵，
為什麼要難過呢?

羅比水汪汪的大眼看向我，
悲觀地表示:
可是，可是我覺得，
總有一天會輪到我啊.......

#總裁看壞Q4財報獲利
#對於市場前景表示擔憂

2.
後來的幾天，
羅比還是時不時會提到老師講話很大聲這件事，
我私下問了某個同班的家長，
那家長說:
可是我女兒說老師應該不兇耶。

我放下心來，
又跟家長討論了一下，
判斷應該是羅比坐在第一排搖滾區，
所以感覺老師講話比較大聲。

另外或許是他之前是蒙特梭利的幼兒園，
那時老師說話特別溫柔的關係。

今天上學前，
羅比又突然說:
唉呦老師講話好大聲......

彼得關心地問:
咦?
還是你要不要在學校戴耳塞?

#這是父親該有的建議嗎

3.
周末的時候，
我們跟之前的幼兒園家長小朋友一起出去玩，
很多爸爸媽媽看到羅比，
就問他上學怎麼樣?喜不喜歡上學?

阿公阿嬤外公外婆也問著一樣的問題，
羅比都沒有作出回答。

我問他:
你怎麼都不回答喜不喜歡上學?

羅比嘆了一口氣，
然後說:
我去上學，
不是因為我喜不喜歡，
只是因為我沒有選擇。

#悲情 #回答前要先排除不相關因素
#金牛座你可以不要這麼就事論事嗎

4.
上回去酒店住宿游泳，
是暑假的尾端，
除了抱得美人魚歸的氣球課，
還去體驗了文華東方的小小廚神活動。

因為當時手機沒電，
照片都在彼得的手機裡。

剛剛彼得把照片傳給我，
我才想起這件事--

在無比高級的餐檯上，
羅比穿著正經八百的白圍裙，
讓廚師帶領著作巧克力餅乾與甜點，
做完以後還得到一張證書。

不過是一兩周前的事情，
卻有恍如隔世的感覺。

我記得廚師都從香港來的，
有著濃濃的港腔，
我問他們:
是什麼時候決定要當廚師的呢?

其中一位廚師說:
從中學之後，
有專門學校開始，
就這樣各式技能一路學著，
後來也要學有專精，
看是要作港點，還是西點，
分成很多項目，
在香港都有不同的飯店，各有所長，
可以去實習......

看著廚師偏著腦袋細數他工作過的飯店，
感覺也不是容易的過程，
但他卻笑嘻嘻的似乎很愉快，
我當時想，
希望羅比在受教育的路途上，
也能順利地找到自己的興趣與熱情。

#他目前的興趣是開渡假村然後詐騙我

5.
雖然目前上學還在適應中，
不過才幾天下來，
羅比下午的安親班就適應得不錯，
我在下課前提早半小時去門口偷看，
看到他都很自在地跟老師講話，
去裝水跟上廁所時，
小短腿倒是移動得飛快，
並且在半小時內就寫好所有功課了。

看他的作業，
除了ㄅㄅㄅ ㄆㄆㄆ，
寫到第三個的時候，
字體會有點縮小無力的感覺以外，
還算挺整齊，
數字3跟5以前寫的時候會反過來，
現在似乎也改善許多。
(不過目前寫"ㄕ"的時候還是反的)

我一直跟羅比說:
媽媽覺得你很棒，
下午學英文都沒睡著，
而且功課寫得又快又好~~

羅比聽我這樣說，
還蠻高興的樣子，
露出得意的神色。

想到我自己小時候，
大概是手部的小肌肉有問題，
字寫得非常大，總是超過格子，
更不要說寫國字旁邊的注音了......
(那個格子更小~~~)

這件事情一直都改不好，
記憶中老師都好像已經放棄我。
(數學應用題我答案根本寫不下)

直到現在好像也沒有改變，
一般的方形便利貼，
我都非常浪費紙，只能寫九個字，
所以如果有家長的小朋友有這個毛病，
不要罵他啦，
臣妾不是不願意，
臣妾是做不到啊!!!!

#我很討厭有畫線的便利貼
#因為我根本寫不進去那個線裡面

6.
昨天是星期二，
是小一生第一次上整天班，
從七點五十分進校門，
直到下午四點才放學。

原本挺認命每天都自行揹著大書包走進校園的羅比，
早上睡醒後，突然開始懷疑人生了，
吃早餐的時候他說:
爸爸，我一點都不想上課。

彼得喝著牛奶，
嚼著他的麵包，
愉快地說:
哈哈你一點不用上課，
一點是要午睡喔!!!

#不然你期待彼得可以說出什麼更有建設性的回答呢

後記:
1)
今天週三，羅比恢復心情，
愉快地早起，穿著便服去上學了。
(花上衣配花褲子)

他很高興地向我宣布:
我已經，已經不怕老師大聲了。

我問他為什麼?
羅比說:
因為老師昨天很大聲地說我很棒!!
我嚇得要死後來又覺得很開心~~

總而言之總裁心也是海底針的，
大家勿擔心。

2)
我跟彼得說我在網路上，
看到其他家長的分享，
大意是這樣的:

"小一生寫功課，
才三個注音九個字，
數學兩頁圈圈看連連看，
要花掉三小時，
除了打他以外，
我想不到更好的方法了怎麼辦!!"

彼得給出建議:
這時候只好握住小孩的手，
然後幫他一起寫了啊......

我:是嗎?

彼得又開心地比畫起來:
哈哈，
你趕快留言跟那個家長說，
就是一起抓著筆然後移動啊，
啊，不明白的話，
你可以說就像筆仙那樣!!!!!

#筆仙可以幫助小一生寫功課
#家長可知道嗎
#新生入學最令人擔心的還是P編本人吧

本週週記關鍵字:
#總有一天輪到我
#還是你要戴耳塞
#我只是沒有選擇
#別怕你一點都不用上課
#筆仙祝福小一新生學業進步家長高枕無憂