為什麼這篇複句造句鄉民發文收入到精華區：因為在複句造句這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者hmj0119dddd (小烏龜)看板Teacher標題[請益] 關於造句時間Tue Jun 2...
複句造句 在 埃洛莉絲 Instagram 的最讚貼文
2021-09-17 15:12:00
大天使占卜：從預見之詩，看天使給予你的祝福 — 這次的占卜詩句，是由大天使們接續造句，我給予祂們第一句問句，請祂們給予一首預見之詩，我的開頭問句是：「什麼是永恆的終點？」 #答案請看埃妮塔官網右下⋯的連結（手機版）電腦版請複製以下網址： https://www.adaymag.com/2021...
最近和同事討論學生造句的問題
不知是我太鬆 還是同事太嚴 兩人有不同的看法
想跟大家討論看看
例一
[除了.....以外，還......]
學生造句----姐姐除了會唱歌以外，還會跳舞。
桌上除了有水果以外，還有蛋糕。
同事覺得這樣的句子不行 因為 [還] 有更締進一層的意思 所以這種句子不通
但我個人覺得 已經會唱歌了 還會跳舞 不就是有更進一步的意思嗎 為何會不行呢
例二
[是.....還是....]
學生造句----這隻筆是你的還是我的?
那本書是姐姐的還是妹妹的?
同事說這種句子沒有意義 所以也不給對
我是覺得句子是簡單了點 倒也是通順
為何沒有意義 我們平常講話不就是這樣? 只是白話了點 沒有再多加修飾而已
平時考可以嚴格 但如果是期中期末考 寫這樣算錯的話 感覺家長會來抗議了.......
我們討論的對象 是小二的小朋友
那如果是其他中高年級的學生
大家也會這樣嚴格看待嗎?
因為我同事都教中高年級 所以對這方面比較嚴格
想聽聽看大家的看法
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 111.241.67.222
→ ssg0722 :如果是高年級的作業 我也會希望他改掉 06/26 21:30
→ ssg0722 :但如果是小二 我會給對 06/26 21:30
推 violaviola :高年級可以給一些例句，要求重寫 06/26 21:31
推 johnson77811:中低年級，給對；高年級，我會給對，但是寫很好的給 06/26 21:34
→ johnson77811:星星，星星做為獎勵品，鼓勵學生寫好一點... 06/26 21:35
推 sushima :低年級我會給對,但中年級的孩子,一次段考後就不允許 06/26 21:52
推 imcar :造的很好啊,看學生程度不是看年級,在鄉下的話 06/26 22:20
推 polo0510 :先請教老師 造句本身的意義是什麼？ 何謂沒意義句子? 06/26 22:38
→ polo0510 :你同事的主張感覺自我意識過高 難以服眾 06/26 22:39
推 kellykemoe :我想知道高年級應該造出什麼句子????XD 06/26 22:50
推 nntz :我也想知道~~ 06/26 22:57
推 Topanga :我不懂錯或不好在哪裡耶...是我語感有問題嗎? @@ 06/26 23:02
推 marrine :我也想+1 06/26 23:02
推 Topanga :倒是這隻筆的隻應該是錯別字吧? 枝才對 06/26 23:05
推 zyxcba5 :我以為造句是意思通順語法正確 就可以給對了...囧 06/26 23:29
推 nntz :可是越看越覺得第一句的"以外"拿掉,那個"還"才有更進 06/26 23:49
→ nntz :一層的意思,因為"以外"就已經排除了,"還"怎麼會代表 06/26 23:50
→ nntz :和"除了"這件事有進一步的關連呢? 06/26 23:50
→ nntz :想很久~終於懂那個更深層的意思了~ 06/26 23:57
→ nntz :開放美牛進口除了影響國民健康以外,還會對本土肉品市 06/26 23:58
→ nntz :場造成衝擊。(是要寫成這樣叫做有進一步的深度嗎?) 06/26 23:58
→ nntz :是...還是:葉子的離開是風的追求還是樹的不挽留? 06/27 00:10
→ nntz :網路上一堆利用上面那句來替換的爆笑句子~ 06/27 00:11
推 osaka80 :這樣造句是對還是錯？ 06/27 02:35
推 rogner7777 :遞進或並列，也要看前後句項的關係吧...而對造句的要 06/27 05:27
→ rogner7777 :求，事實上平時的嚴格是對學生有助益的，言不及義、 06/27 05:28
→ rogner7777 :語意不完整的句子不去要求就有些...而考試批閱的標準 06/27 05:30
→ rogner7777 :就端看平時的要求度，不宜因為是考試而改變囉...^^ 06/27 05:31
推 rogner7777 :當然，對象是低年級的話，我也覺得上面兩句是OK的... 06/27 05:35
推 rogner7777 :高年級，我通常會要求「最少兩個分句，在環境、狀況 06/27 05:41
→ rogner7777 :、前因後裹上要能清楚陳述，句末宜加上感受或心得來 06/27 05:43
→ rogner7777 :結束語意與口氣。」而通常考上述的兩個例句，我還會 06/27 05:44
→ rogner7777 :加註本題是希望學生造遞進還是並列複句，當然這在平 06/27 05:45
→ rogner7777 :時的教學就要有在提示與練習...即便同一張試卷，因 06/27 05:46
→ rogner7777 :班級平時教學習慣與著重角度之不同，個人認為批閱標 06/27 05:46
→ rogner7777 :準不一定要統一，當然這要在平時的教學與溝通上就讓 06/27 05:47
→ rogner7777 :學生與家長能信服囉... 06/27 05:48
→ rogner7777 :唉唉～前因後「果」，有錯字...請別鞭我唷...XD 06/27 05:50
→ rogner7777 :btw...「是...還是」也可以是選擇複句，對吧各位？ 06/27 05:56
推 Topanga :唔..現在國小生就有教遞進並列這種術語了? 06/27 09:40
→ maki7633 :小二我會給對,有通順阿,高年級我也會給對,畢竟它其實 06/27 09:45
→ maki7633 :並沒有錯誤,但是我會在課堂上給佳句,鼓勵他們試試看 06/27 09:46
→ maki7633 :對於國小生我會以讓他們有基本語文水準.培養他們對於 06/27 09:48
→ maki7633 :語文或對閱讀的習慣,對於程度較好的學生再提供他們 06/27 09:50
→ maki7633 :符合其程度的建議或資料,不想讓學生在國小就對語文 06/27 09:51
→ maki7633 :學科感到挫折或恐懼 06/27 09:51
推 rogner7777 :回T大...連「轉折並列複句」都有...^^b 06/27 12:25
→ rogner7777 :說錯了～是「轉折遞進」等等都有...而遞進、因果、條 06/27 12:27
→ rogner7777 :件、並列、假設等句型都有呀...還有修辭呢.. 06/27 12:28
→ rogner7777 :期中考前，還有「轉折條件句」呢... 06/27 12:29
推 dadar :想要求程度,平時就要告誡學生,平時有講,月考扣分合理 06/27 14:55
→ dadar :平時沒講,月考扣分的話,不教而殺謂之虐. 06/27 14:55