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[爆卦]被行為人是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇被行為人鄉民發文沒有被收入到精華區：在被行為人這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 被行為人產品中有10篇Facebook貼文，粉絲數超過4萬的網紅讀享周易刑事法，也在其Facebook貼文中提到， 關於準強盜罪既遂的認定標準，實務、學說見解眾多，以下略為介紹幾種看法。如果之後司律二試考出這個爭點，同學可以臚列幾種說法後，挑選你看得最順眼的說法當作個人意見。 一、實務見解：以竊盜、搶奪（前行為）既遂為標準 【最高法院109年度台上字第607號刑事判決】 按刑法第329條之準強盜罪，其既遂或未...

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「被行為人」的推薦目錄

被行為人 在 家安老師 Instagram 的精選貼文

2021-08-03 13:24:50

自己就是身體的主人！ 家安老師導讀《小黑啤玩台灣：迎成年》 今天老師想認真用instagram聊聊這個議題，文長慎入唷？ 【積極同意】 ⚖️ 談到法律上的性別議題，近年大家比較熟悉的可能是2019年臺灣通過的同性婚姻，但你知道什麼是「#積極同意」（Only Yes Means Yes，#OY...

  • 讀享周易刑事法

    被行為人 在 讀享周易刑事法 Facebook 的最佳解答

    2021-08-29 02:57:37
    有 196 人按讚

    關於準強盜罪既遂的認定標準，實務、學說見解眾多，以下略為介紹幾種看法。如果之後司律二試考出這個爭點，同學可以臚列幾種說法後，挑選你看得最順眼的說法當作個人意見。

    一、實務見解：以竊盜、搶奪（前行為）既遂為標準

    【最高法院109年度台上字第607號刑事判決】
    按刑法第329條之準強盜罪，其既遂或未遂，應以竊盜或搶奪之既、未遂，作為區分之標準；亦即，如該基礎作為之竊盜或搶奪犯罪既遂，即應論以準強盜既遂罪。而竊盜罪之既、未遂，則以所竊取之物已否入於行為人實力支配下為斷，如行為人已將竊取之物移入其實力支配下，即應認係既遂；至其是否已將竊取之物攜離現場，並非所問。

    實務可能的問題：由於部分學說認為，準強盜罪的規範目的在於維護竊取得來的贓物，因此前行為必須要「取得贓物」，連帶影響行為人當場實行強暴、脅迫行為時，主觀上一定要搭配「防護贓物意圖」。在此說的概念下，自不可能以前行為既遂當成準強盜既遂的認定標準，因為竊盜、搶奪未遂而未取得贓物的情形，根本不會成立準強盜罪，遑論成立準強盜罪之未遂犯（註1）。

    二、學說見解舉例

    （一）「穩固持有」之見解（註2）

    此說從準強盜罪主要保護「財產法益」的角度來看，最終損害的認定，仍是看財物的持有利益是否終局被行為人侵奪，但並不是像實務見解一樣，直接以前行為既遂為認定標準，必須考量前行為產生的不穩固持有，以及後行為接續實現穩固持有的目的，以穩固前行為所取得財物的持有效果為既遂的標準，較為合理。

    （二）「強制既遂」之見解（註3）

    此說將準強盜罪定位為「截斷的結果犯」，原本客觀上實行的強制行為所發生穩固持有的狀態，已被截斷，且移至主觀構成要件「意圖」加以規範，亦即，「穩固持有」是所有意圖的對象，而不是既遂的認定標準。在此看法下，既遂時點就會以後行為（強制行為既遂）為標準。唯有將準強盜既遂的標準緊扣後行為，才能合理解釋準強盜罪與強盜罪不法內涵相當的原因。

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    註1：參許澤天，刑法分則（下），2021年2月三版，頁261-262。

    註2：參許恒達，準強盜罪的犯行結構與既遂標準，臺灣法學雜誌第204期，2012年7月，頁163-164。

    註3：參古承宗，刑法分則：財產犯罪篇，2020年9月二版，頁174、176-177。

  • 劉育豪

    被行為人 在 劉育豪 Facebook 的精選貼文

    2021-02-07 08:24:24
    有 901 人按讚

    至今，我都還沒看到有記者問過翁立友一句「所以你有做過雞排妹指控的動作嗎？」一句都沒有。當然另一方面，也是因為翁的那場「說明會」不給提問的時間。

    這種完全失衡的狀態，會不會讓某些人學習到：比起行為人，被行為人更容易成為被萬箭齊發的對象？

    叫我怎麼教小孩！

  • 王婉諭

    被行為人 在 王婉諭 Facebook 的精選貼文

    2021-02-02 12:17:41
    有 2,648 人按讚

    「我希望，遇到性騷擾案件，我們都不需要過人的勇敢，也能安心站出來，把事情說出口。」
    　
    這幾天，關於 #職場性騷擾 的議題引起了許多人的關注，讓我想起了一個故事，也想藉這個機會和大家談談，女性面對職場性騷擾時的孤立無援、甚至時常淪為被檢討對象的困境。
    　
    隨著 #metoo 運動，大眾對於職場性騷擾意識提高，但目前在台灣，仍有一段路要走。
    　
    不久前，我得知一位女孩的親身遭遇，內心已千瘡百孔的她，在這條路上跌跌撞撞，但一路走來，她都希望可以提升大眾的性平觀念，讓更多人重視職場裡的性別意識， 願將過去的傷痛轉化為推動性別友善環境的力量，也能讓遇到類似遭遇的人們知道：「#你們不孤單」。
    　
    她先前任職於某國立大學，負責處理學校與進駐廠商之間的合作事宜，因此也被主管要求，須與駐校廠商保持良好合作關係。然而，在工作過程中，卻不斷遭遇令其不舒服的言論，上報主管後被指示冷處理，而後，廠商於女孩獨自加班期間藉故進辦公室攀談不願離去。即便女孩已勇敢表示話題及行為造成不適，但令其害怕畏懼的言行卻未停止。
    　
    對女孩而言，形單影隻的她，那個夜晚、那個空間，#什麼事情都可能發生。
    　
    女孩之後將此事報告主管，而後收到該廠商信件，表示不得再對他人闡述或以任何方式讓他人相信此事，否則會採取法律行動。主管知悉後並未落實立即採取有效防制措施，反倒指示女孩按兵不動，也導致她錯失性騷擾刑事追訴期。
    　
    事發後，事件陰影縈繞這個女孩，她在工作環境中飽受壓力，長期身心受創的煎熬導致其爆發憂鬱症、焦慮症及恐慌症。
    　
    由此事件可見，除了性騷擾行為帶給被行為人巨大的陰影之外，雇主本身性平教育不足、對性平意識薄弱以及不熟悉性平法規導致的不當處置，不僅在事情發生時未能及時保護雇員，更造成被行為人嚴重的二度、三度創傷。
    　
    該校主管不熟悉性平事件處理流程，也沒有依照《性別工作平等法》第13條的責任，及時施以採取立即有效之糾正及補救措施。
    　
    除了事發之後的處置不當，在這個案件中，還凸顯了各大專院校對於發生在產學合作中心、行為人是駐校合作廠商的性騷擾行為，並沒有預先實施足夠的預防措施跟有效的防治方式。
    　
    女孩希望能夠透過自己的遭遇，改善現行體制面的不足，避免再有下一個受害者，去承受和她一樣的痛苦。
    　
    因此，我在這次的中央政府總預算提案中，參考故事中女孩的訴求，要求教育部：全面檢視，並研議各大專院校的產學合作中心，應落實性別暴力防治措施的作為。
    　
    舉例而言，產學合作中心與廠商應建立 #性平工作守則、應每年定期對員工施以 #性平教育、#性暴力防治訓練、應約定進駐廠商人員疑似有性騷擾、性侵害等行為，經該校性平會調查認定屬實，該校有終止契約的權利，藉此彰顯性暴力事件的嚴重性，並保障教職員工及學生免於被犯案進駐廠商人員持續侵害的可能。
    　
    我會持續利用每一次機會，建立從根本上進行觀念倡議及防治的機制，打造受害者能夠發聲的友善環境、讓體制內的每一個旁觀者停止沉默，也讓有權力者認知到自身行為的嚴重性。
    　
    我很欽佩能夠說出經歷、站出來捍衛自己權益的人。
    　
    但我更希望，我們可以打造更安全友善的環境，在遭遇性騷擾時，我們每個人都不需要過人的勇敢，也能夠安心站出來，將不恰當的言語與行為說出口。

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