🔖上衣+裙子，心情女子
超涼感透膚兩穿連帽襯衫外套（灰）
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全彈性超好穿前開叉不收邊休閒牛仔長裙（2XL）
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今天這套是休閒卻又帶點正式的風格
上衣可當外套，但非常透膚一定要內搭
而且非常容易抽絲勾紗
即便很美，但這個勾紗程度我會森77
　　
裙子是軟質單寧，夏天不悶的厚度
也因此沒有辦法收肉，可是版型是好的
沒能壓腹但也不會過於顯肚
XL我也能穿，可是肚子會變明顯，所以選了2XL
　　
--
　　
好像有段時間沒分享詩了
今天這首，頗長
我很喜歡林餘佐的詩作，略長篇的
讀起來像是
往湖中丟了顆小石子那般
慢慢盪起漣漪
　　
又或許，
我只是偏愛年輪這詞彙而已
　　
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林餘佐〈我親愛的植物學家〉
　　
我親愛的植物學家
總在夜裡動身，獨自前往遙遠的流域
採集芳香的隱喻
　　
我伏在木質桌上，寂寞的意念悄悄繞過年輪
緊跟著折枝的手勢，陪你
越過兩個形容茂密森林的詞彙後
落在不知名菌類面前
；而我展開以下的敘述
──我決定吃掉那些
看似健康且誠實的菌類
以便搭配因受冷落而微微發酸的胃液
　　
相信一朵玫瑰是愚蠢的
但菌類可就不同，你可以遠行
、可以酬唱。它仍會安分地等待並做好
光合作用或，垃圾分類，直到你回來
它也不會變成巫祝
……等等；此刻脫韁的意念掉過頭來
朝著你狂奔、跳躍
像隻華麗的書籤斜斜插入
雜亂的泥土裏，標示著未經指認的花語。
　　
於是，我提著光線，黏著你的步伐。
來到未經修飾的花園
土壤裡的雷聲
孕育著生猛的雨季
你告訴我，遠方的草叢
沉睡時最為茂密。你摘下一朵幽蘭。
你說，與時光一同播下的嫩芽
會將所有腐敗的念頭都綻放成蝴蝶
（破蛹的瞬間，一直沒人看見）
　　
──收攏多足的意念
在你身後定神。等待你轉身。
我問：「承諾過的菊呢？」
；時光是座花圃
炫目的花卉只盛開一季肉身
野草是太過繁複的糖衣
而你要的菊就裹在裡頭。你說。
　　
（你闔上《楚辭花草圖鑑》；我欠身向前，翻閱每一個溼潤的夾縫，尋找我要的菊。）

【E火人的故事】蝴蝶的自白
Photo by Miller Wu

最近蝴蝶姐姐很紅
所以就讓蝴蝶自我介紹一下
為什麼—蝴蝶要叫蝴蝶？

在歐美，糖果、甜、蝴蝶這類的名字，是八大行業工作者經常使用的

偶爾會有這樣的對話
：「在我們國家，叫蝴蝶的人，通常是喜歡到處沾花惹蜜的那種」

我會回：
「你知道嗎？蝴蝶羽化後的壽命很短，長的一年（例如紫斑蝶），短的一天（例如黑點粉蝶）」

「而且，越早交配的越快死掉」

（一整個很難聊天）（翻白眼）

火舞界沒有第二個比蝴蝶更了解蝴蝶的人了。
也許整個中央生科系的人都沒有。

我從國小就開始飼養並觀察毛毛蟲

第一次養的是家裡種的金桔上，採集到書本裡面說像鳥糞一樣的蟲（書上說稍大會變成綠毛蟲，叫無尾鳳蝶）

我做了一個觀察箱把牠們放在裡面
每天為他們換上新的衛生紙與葉子
我後來也為他們取名，最大的叫大綠，小的叫小綠和小小綠

第二大的無懸念叫做中綠😆

偶然翻到以前為他們畫的圖和日記，還是覺得很有趣

誰今天看起來不舒服、吐了
誰今天眠準備蛻皮，皮被吃掉了
誰今天爬來爬去準備結蛹
誰的蛹今天一直在扭

最後他們逐地羽化了
是玉帶鳳蝶🦋

完全變態的昆蟲，在蛹期是如此沉著靜止，卻在羽化的時刻向世界宣告：從此以後，自己將成為另一個美麗的存在，脫離地面的掌控，恣意遨遊天際

這種事情對國小生來說，是不是很浪漫呢？

看到蝴蝶從飼育箱裡面飛走的瞬間
我留下滿滿的感動

是生命的舞動
即使牠再也不留戀

這僅僅是個啟蒙

後來我上了台南的瀛海中學
學校裡面有一座蝴蝶園

從國中我就在那裡擔任志工，跟更奇葩的學長們和老師一起學習

甚至我為杜正勝，也就是當時的教育部長，導覽過蝴蝶園

我午休在蝴蝶園，放學在蝴蝶園
（是有沒有那麼邊緣）（好像是）
澆花、拔草、看蝴蝶長得好不好、搬盆栽（那時候我靠這個練出肌肉哦）、抓蝴蝶進去溫室、移除不該在裡面的東西（蚊子、蝸牛、夜蛾等）

在高中，我們甚至成功復育了台灣特有種保育類的黃裳鳳蝶

但這種幼蟲很難搞，很喜歡吃藤蔓的外皮，還喜歡從底部開始吃，所以有好幾棵港口馬兜鈴明明都爬得比人還要高，結果慘遭環狀剝皮，全株一夕之間枯死。瞬間引起糧荒。

偶爾空檔的時候，我會看圖鑑
（超怪吧）
我喜歡辨別出牠們是誰
像玩真實版的「大家來找碴」

總有些微的差異能知道
牠與牠是不同的存在
而每一個存在都是那麼值得慶祝
值得被看到

我很嚮往飛翔、很嚮往自然界無情卻緊密相連的美感

蝴蝶這個綽號實際上就是從蝴蝶園來的
高中常常在園區外面抓蝴蝶
朋友看到，就開始叫我「抓蝴蝶」

我覺得這個名字很可愛，也很適合我
大學就繼續用了。後來簡化成蝴蝶，又取了藝名叫：舞火者 燄尾蝶

火舞界夠老的才會叫我「抓抓」或「抓蝴蝶」
年輕一輩的只會知道「蝴蝶」這個名字
（趕快測試一下資深程度XD）

總之，我不是僅僅因為蝴蝶很美才叫蝴蝶，而是因為確確實實的「蝴蝶」（應該說鱗翅目）是我生命的一部分，所以才叫「蝴蝶」

我很喜歡這個名字。

你的綽號叫什麼呢？

#後來也有人說我的表演像火蝴蝶一樣美
#後續衍生的故事 #活著的綽號

#其中一位奇葩學長的綽號是蝴蝶豬（娃）
#還要一位奇葩學長帶了台灣緣螢的幼蟲來
#最近螢火蟲季拜託各位攝影大大
請把手電筒、對焦燈通通貼上兩層紅色的玻璃紙，請盡量不要打擾牠們
閃一下可能不會死，但會嚴重影響到牠們的生育行為（不是幾隻，是幾百隻的問題）

#現在正在努力種植蝴蝶食草，希望台灣可以重回蝴蝶王國的榮耀
#蝴蝶很挑食 每種蝴蝶都只會吃少數幾種植物，稱為「食草」

#有人有興趣加入重返蝴蝶王國計畫嗎

#補 玉帶和無尾幼蟲的分辨方法：
他們幼蟲幾乎長得一模ㄧ樣樣，但Y型臭角（受到驚嚇會噴出來的構造）顏色不同，全紅的是玉帶，基部橘色的是無尾
其他鳳蝶比較少見，長相也差比較多

#說到蝴蝶就有很多故事可以講
#改天再來分享其他人的

【繪本】當爸媽的寶貝，你最剛好-\-\Bonnie Grubman/Suzanne Diederen

這是第一次去日本時答應寫的文章，拖到第二次去日本回來，本來以為下週才要住院還有點時間可以寫，沒想到一回來馬上去住院了，所以這篇文章是在病床上敲出來的哈哈哈

不想把導讀寫得很像冗長書介，加上看到最近身邊的人挑書有感，所以寫了一些比較像「選書原則」的內容給大家參考
-\-\-\-\-\-\-\-\
瓢蟲很小，小到可以停在小樹枝上，但是長頸鹿就沒辦法了。不過長頸鹿夠大，不用伸長脖子，也能碰到樹枝。接下來每頁都以重複的形式呈現，描述各種動物的「大小」和「相對應能做的事」。反覆的情節是幼兒繪本的不敗公式，過於複雜的起承轉合或是複線進行的故事對於幼兒來說不易理解。透過不斷的反覆，幼兒可以預測下一頁即將發生的事，也會連帶產生安心感及成就感。

幼兒在一歲前後，就能籠統的分辨大小，兩歲半～三歲即可清楚的瞭解長短、大小、高矮、輕重的意義，並且會做比較。在與幼兒共讀本書時，若是年齡較小，可將重點放在認識動物，簡單的大小概念，像是「小小的瓢蟲」、「大大的長頸鹿」。書中兩兩一組出現的動物並沒有按照一定的規則，而且有些並不是幼兒生活經驗中常見的動物，不過動物的選擇包含了昆蟲、哺乳類、兩棲類、魚類等，且有棲息在各種不同氣候的動物，可以搭配其他動物圖鑑繪本閱讀，年齡稍大的話，就可以按照文本進行大小的比較。更可以進一步和孩子討論「什麼是大？什麼是小？」建立大小是「比較」而來的概念，大有大的長處，小有小的優點。除了動物及大小之外，作者還在圖畫中隱藏了一個小細節。就是第一頁出現的瓢蟲，在某些頁面中也有出現哦！

在第一段中提到反覆的情節是幼兒繪本的不敗公式，但反覆到最後，也需要精彩的結尾，像是幼兒繪本經典《好餓的毛毛蟲》，如果毛毛蟲只是一直吃，吃到星期天就結束，就顯得虎頭蛇尾。但讓他肚子痛，吃了一點葉子之後，結成蛹、羽化成蝴蝶， 讓人翻到最後一頁忍不住哇的讚嘆一聲。看過不少幼兒繪本前面有有趣的反覆情節，但卻沒有一個畫龍點睛的收尾，非常可惜。最佳模式之一就是帶回到幼兒本身，讓幼兒可以與這本書產生連結，將自己投射到書末的小孩身上。本書的倒數第二頁話鋒一轉，從比大小的動物，突然變成「你知道嗎？無論你長得多大多小，你永遠就是剛剛好……」最後則是爸爸媽媽擁抱孩子的畫面。共讀到這裡，不妨給身邊的孩子一個大擁抱吧！


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