【團購】華碩文化0~6歲暢銷經典手工書，5折起2020/12/28~2021/01/05​ #互動遊戲書 #有贈品​ ​ 華碩文化出版的書大部分都很有互動性，適合學齡前的寶寶閱讀，所以當華碩文化找我合作的時候我立刻就答應了。 這次書團包括了需要動腦的拼圖書、全套的立體童話書、中英文有聲兒歌書，以及鼓勵兒童學習粗大和精細動作的互動書。​ ​ 我最喜歡這幾本書的一點就是：每一本書​不只是告訴你一個故事，還增加了孩子的想像力及創造力，有趣的內容也增加了孩子翻閱書籍的興趣。​ ​ 雖然平常和妍妍說話都是用中文居多，但中文書在澳洲還是比較難買到的，而且大部分中文書也都是簡體字，所以即使要自付運費，也覺得值得。​ ​ 這次我們收到的書共8本，每一本剛打開的時候我和妍妍都忍不住「哇！」了一聲，​實在太可愛、太好玩了。​ ​ 以下分別為大家介紹一下這幾本書的特點及我們喜歡的原因！ ​ ①立體書《繪本世界童話系列》​ 如果家裡還沒有什麼童話繪本的朋友​ 我會很推薦這個系列的童話書​ 買全套的話一本只要NT$180​ 它的大小不大，但顏色鮮豔豐富​ 沒有一處是留空的​ 立體的設計讓人物更加生動​ 是真的會動哦！​ 我選的是小紅帽​ 因為這是我印象最深刻的一個童話故事​ 也是我第一個講給妍妍的故事​ 妍妍看到大野狼不但不會怕​ 而且還會學野獸的叫聲⋯⋯​ ​ 🎁贈品​ 凡購買立體繪本世界童話(全套16冊)贈送【在黑板上畫恐龍吧!】市售價NT$320​ ​ ②立體書《顏色妖怪 The Color Monster》​ 利用顏色來教孩子不同情緒的表達​ 紙和繩的結合設計為故事添加了趣味性​ 是不管是大人還是小孩都會覺得很酷的一本書！​ 由於之前我們看過原本版本就很喜歡了​ 所以也私心想要收藏中文版的​ 讓妍妍也可以學習中文​ ​ ③有聲書《手機書》​ 你們家如果也有天天想拿大人手機的寶寶​ 趕快下單這一系列​ 真的有附一隻手機哦！​ 而且音質也滿不錯的，音量可調節​ 手機介面像是智慧型手機主畫面一樣​ 每個「APP」等於一首歌​ 對於喜歡音樂的妍妍來說非常有趣​ 平常英文歌唱多了​ 偶爾也要學學中文歌～​ 這個系列有英文、中文兒歌​ 還有學習數字和動物的說話遊戲​ ​ ④有聲書《吹蠟燭魔法書》​ 光是讀一般的繪本可能只會刺激​ 寶寶的聽覺和視覺​ 但是這個系列的有聲書​ 可以引導寶寶學習一些肢體動作​ 例如敲門、拍手、吹蠟燭等等⋯⋯​ 隨著故事發展​ 寶寶也學會了一連串的動作​ ​ ⑤繪本拼圖系列《千萬別找刺蝟踢足球》​ 這本也是妍媽覺得必買的系列​ 不僅插圖可愛，還是中英雙語+注音​ 共五張不同片數的拼圖​ 邊看故事邊拼​ 還會有小題目讓寶寶動動腦​ 這一本拼圖書好方便！​ ​ ⑥轉盤書《你好，四季！》​ 這個系列是中英雙語+互動的轉盤書​ 圖片非常可愛、內容很實用​ 讓寶寶學習區分春夏秋冬及晝夜​ 同時訓練精細動作​ 適合兩歲左右的寶寶​ ​ ⑦互動書《躲貓貓系列》​ 0歲就可以看的硬紙書​ 上面有一個可愛的熊熊玩偶​ 它的手有磁鐵可以吸在眼睛上​ 就像在玩躲貓貓一樣！​ 圖片彩度很高，適合在學習顏色的寶寶​ 妍妍非常喜歡這本書哦​ 好像玩偶對寶寶還是很有吸引力的呢​ ​ ⑧幼兒自理組合《毛毛蟲吃飯囉》​ 很適合0-2的寶寶​ 有一個拉了會震動的蟲蟲玩偶​ 有助於寶寶的感官發展​ 而且還能認識很多昆蟲和動物​ 五彩繽紛的 ​ 超級可愛！​ ​ 其他還有很多書特價中！​ 可以到賣場逛逛，只要點圖就會有說明唷​ ​ ——————————————————-​ 表單連結▮https://reurl.cc/EzkK0a​ 或向我索取 付款方式▮信用卡/轉帳/到貨付款/超商​ 付款期限▮下單後三日內23:59前​ 出貨時間▮依單陸續出貨​ 運費說明▮ ​ ✅台灣本島滿2,000免運，未滿運費$85​ ✅外島運費滿3,000免運，未滿運費$200​ ✅超商取貨滿2,000免運，未滿運費$65​ ✅海外地區需自付空運費，請私信我

3/10 #單親媽媽早餐日記 - 一早起床看見灰濛濛的天空以及不斷落下的雨滴，生母心情著實很難開心得起來，個體心理學雖成功改變了我的行為模式，但容易感覺低落與負面的情緒尚無解，過去孩子們還沒接上來之前我只需要照顧好我自己一個人，因此面對生活中的種種困難我雖感到煩躁與不耐，仍舊會正面積極去處理。 - 然而，孩子們無法同我一樣在面對困難時試著去解決，幾乎每一件事情我都得手把手的帶著他們進行，而我不願意代替他們完成他們該做的事情，在這個原則之下，單親媽媽的壓力相對沈重許多，我背負著整個家的經濟壓力，同時還要兼顧孩子們的身心與課業發展。 - 昨天送孩子們上學後我便開始準備我的訓前餐，就是每一天各位看見的我的早餐，那一餐吃完之後的一個半小時，也就是我正在打早餐文的這時間，是我餐後的工作時段，早餐文結束就得開始我的自主訓練。每一天我的節奏都非常緊湊，我必須在有限的時間裡塞進所有該做的事情並且想辦法當日完成。 - 訓練完畢準備烹煮訓後餐時接到了尚宇老師的電話，請我中午放學時到教室一趟有相當重要的事情需要跟我討論，當下我大概知道尚宇發生什麼事了。到學校後果不其然地聽到老師說尚宇開啟了刺蝟模式，這是他首次在學校發生這樣的狀況。 - 相較於他在屏東的小學，新的學校與班級上的同學大多都很友善，同學們也會協助尚宇完成他無法一個人做到的一切，但昨天他情緒失控躲在桌子底下呈現刺蝟狀態，就連平常他很喜歡一起玩耍的同學勸他出來他都不願意。 - 看不懂文字、不會拼注音，近乎文盲的尚宇每一次上課都有如瞎子般只能夠用聽的，但因為聽得懂的內容太過有限，所以無法專注同時也容易疲憊，幾乎每一天上國語課的時間尚宇都在睡覺。老師明白他的狀況因此也沒有要求他的課業，只希望他能夠做到常規，至少課堂上不要睡覺。 - 尚宇現階段中文程度還停留在幼稚園時期，每一天我都在陪伴他從頭學起，重新把注音符號給練熟、看熟。尚宇的老師算滿嚴格的，但我很感謝她願意尊重我的作法，允許尚宇擁有許多的特權，例如不需要寫罰寫（看不懂的字罰寫沒有意義），字太醜也不需要訂正。 - 昨天與老師討論完後老師同意在上國語課的時候尚宇可以帶我替他準備的教材去練習，只要做到上課別睡覺即可。而生字簿老師也同意讓我用螢光筆先寫過一遍後讓尚宇描寫，雖然這樣可能會讓尚宇無法確實記住生字，但至少能夠較為輕鬆且有意願去完成他的回家作業。 - 等到這些作業都寫完之後我才會開始帶他練習他目前的程度能夠學習的知識，感到欣慰的是尚宇理解能力非常好，目前三位數的加減法他幾乎能夠完全不需要依賴我指導就能自行解題。 - 昨天的回家作業老師出了十題三位數加減法計算題，他錯了其中三題，但並不是計算有誤，而是他字太醜結果自己看不懂到底是0還是6、是9還是7，計算過程與答案都是正確的，只是題目抄錯而已。 - 陪伴尚宇寫完作業也差不多到了接尚謙的時間，由於下雨的關係，我是開車去接他，然而我比放學時間早了五分鐘抵達校門口，等了半小時卻遲遲不見尚謙的身影。詢問了警衛室後發現尚謙早已經完成簽退，沒道理，我一直都在校門口沒離開過，而且車子是停在回家的方向，沒道理沒看見他。 - 開車回家的路上沿路尋找他的身影，下雨模糊了擋風玻璃外的景色，我焦躁地搖下車窗試圖看得更清楚一點，後方的車輛不耐煩地按著喇吧催促我開快點，回到家後請尚宇下車去大廳看看哥哥是不是回來了，但只見尚宇進去又出來搖搖頭說沒看見哥哥。 - 當下我冷汗直流感覺自己像要暈厥過去一般，八年前尚謙還不到五歲的時候，某次我要去離家走路三十秒左右距離的超商買東西，問他要不要跟我一起去，他說他想在家裡頭看海綿寶寶等我回來，我推著尚宇去超商買完東西就立即回家，前後不會超過十分鐘，結果回到家中尚謙就失蹤了。 - 在那鄉下地方，晚上八點左右既沒有什麼燈光，更不會有什麼有趣的活動，五歲的尚謙到底會去哪裡？我走回兩分鐘路程的娘家尋找，母親説尚謙當天並沒有回去過，一家人全部都慌了，馬上通知街坊親戚鄰居們協助找尚謙，連巡邏的員警都加入尋人的隊伍。 - 在失蹤了三四個鐘頭後總算找到尚謙，當時我只看到他跟一名目測國小高年級或是國一的男孩子，我認得他，他是鄰居家的孩子。我以為是他幫我找到了尚謙，連連向他道謝卻沒留意到男孩臉上尷尬且複雜的神情，當下我只想著尚謙平安就好。 - 但回到家不久就發現不對勁，尚謙的右手軟綿綿的，請他將手抬高時他說他做不到，他的手抬不起來，送醫之後才發現，他的右肩脫臼了。至於為什麼脫臼，他失蹤的那三四個小時到底發生什麼事情，我至今仍然無法得知，年幼的尚謙無法完整表達他經歷了什麼，但從他斷斷續續的句子中可以拼湊出，他發生了相當可怕的事情。 - 昨天遍尋不著尚謙的時候我真的很慌，很害怕舊事又會再次上演，而尚宇感受不到我的緊張，很自在的坐在後座玩他的腳趾頭，這讓我又更加地感到焦躁了。所幸最後尋獲尚謙了，總之他在簽退後沒看見我以為我沒有來接他，就自行走路回家了。 - 平安就好，但我昨晚回到家到現在幾乎都無法好好開口說一句話，凝重的表情直到現在也還沒有放鬆過。我害怕自己一開口就崩潰破口大罵知不知道我很擔心，我害怕自己無法將情緒控制好發洩在尚謙身上，因此我幾乎一直躲在房間裡頭與他們兄弟避不見面。 - 他倆今天都是讀全天，我得好好收拾自己的情緒，該做的事情還是得去做。 - 早餐日記明天見。

3/6 #單親媽媽早餐日記 - 今天不聊兒子，聊我。 - 昨天中午尚宇回家後，生母一如往常地陪他寫作業，相較於剛開學那週，尚宇目前已經進步到可以不崩潰地寫完學校的作業了。但是距離跟上學校的進度還有很長一段路要走，因此我還有另外準備一些教材陪他練習。 - 目前觀察下來，尚宇的邏輯概念還不錯，對於數學理解能力相當好只是過去缺乏練習，即便是〔1+9〕這樣可以不須經過思考就能反射性回答出來的題目他還是得凹手指計算，因此我替他準備的教材中也有非常簡單的加減法練習題庫。 - 每一天光是陪他寫完學校的作業就會花掉至少兩個小時，寫完作業讓他吃些點心稍微休息一下後再接著練習我準備的教材，有注音練習本、加減法題庫、連連看、拼圖、著色、樂高等等。 - 我會視當天學校的回家作業決定要讓他練習什麼，如果學校已經寫了很多生字類的作業，我就不會再讓他練習注音，會換成數學題；若數學跟生字都很多，則是練習拼拼圖、連連看或是著色。 - 昨天尚宇寫完學校的作業已經耗去了將近三個小時，而這三個小時的時間我沒有做其他事情，就是手把手地陪在他身邊看著他一個字一個字的寫，時不時得提醒他不要趴著、右手放桌上、寫完我們再聊天等等的。 - 寫完回家作業時也剛好要接尚謙了，前幾次把他單獨留在家裡去接尚謙回來都會看到他離開房間跑去打PS4，但我們已經有說好了得把所有的作業都寫完才能夠去做其他事情。對於尚宇這樣不守信用的行為我不想加以指責，畢竟過去他就是一直生活在沒有原則的環境下。 - 昨天開始接尚謙放學時就帶著尚宇一起去，短短五分鐘的路程開車其實滿浪費時間跟油錢的，但無法立即改變尚宇的習慣之前，我只能夠先改變自己的作法。回到家後尚謙就回房間寫作業了，而我也帶著尚宇回房間準備繼續練習我出的作業。 - 此時尚宇開啟了已經好幾天沒使用的刺蝟技能，又把自己縮成球狀，然後不看不聽不回應所有的一切。眼看工作進度又得停擺，我可以感覺到自己逐漸加速的心跳與瀕臨爆怒的情緒。 - 透過學習個體心理學，我可以明白情緒與行為是能夠分開來的，我無法控制憤怒但我能夠控制不要打罵孩子。 - 然而，我昨天罵他了。 - 「你可以繼續哭，但是哭完了我還是會陪在你旁邊把作業寫完。」 「我不是過去那些沒有原則的長輩，看你哭就心疼你什麼都幫你做到好。」 「你不會永遠是個孩子，只有沒生存能力的嬰兒才會想要將困難推給他人處理。」 「屬於你的責任，我只會陪你完成但不會幫你處理。」 「如果可以我也不想長大，但我一出生就是人類，為了生存我沒有其他選擇。」 「人類跟動物的差異在於人類的大腦有強大的思考能力。」 「善用你的大腦，不要浪費上帝為你打造的這個器官。」 - 其實這些話若是我的口氣能夠更加平和一點的對他說會更好的，但在當下我只擔心工作怎麼辦？收入怎麼辦？如果過兩個月後又像五年前剛搬到台北時一樣的狀況，養不起孩子們最後只能夠又忍痛將他們送回屏東怎麼辦？ - 『為什麼你不能夠體會我這幾年費盡千辛萬苦才將你們接回來的苦心呢？』 『為什麼你不能夠做好你該做的事情，好讓我能夠安心做好我該做的事情呢？』 - 滿腦子都是這樣的問句，讓我的口氣也越來越差，尚宇的哭聲越來越大聲，哭到就像要斷氣了一樣，整張臉都漲紅了。那個當下，我開始出現了懷疑自己的念頭。對於一個從未學習過思考的孩子，我要求他去思考是不是太強人所難了？留在屏東對他來說會不會比較快樂？ - 但我在冷靜後去分析自己為什麼會有這樣的念頭時了解到，陪伴尚宇成長並不是件輕鬆容易的事情，這條路不知道需要走多久才會開始變得比較輕鬆，若是我能夠以『送他回屏東才是正確的選擇』這樣的想法來說服自己放棄照顧他的話相對就輕鬆容易多了。 - #原來我並不是認為送他回屏東才是好的選擇 #我是害怕自己沒有足夠的能力能夠陪伴他成長 - 當天晚上跟香吉士吐完苦水後也想好了接下來該怎麼做，改變一個人長期以來的習慣與行為模式並非一蹴可及，而我不穩定的情緒也會讓他對整個世界充滿不信任。我必須改變自己的做法，不論如何都得要維持理性以及溫和的態度去陪伴他，才能夠讓他慢慢學會面對困難的勇氣。 - 所以我決定今天起陪他寫作業前把我的電腦以及要閱讀的書籍都先搬進去他房間，如果他又開始進入刺蝟模式的時候我就先忙我自己的，等他處理完自己的情緒問題後我們再一起面對寫作業這個讓人又愛又恨的小壞蛋。 - 明天總算放假了，六日早餐日記不更新，請讓生母多睡一會兒，感謝大家的收看。 - #鍋寶 #數位觸控健康氣炸鍋 介紹文我盡量在明後天寫好。另外跟大家報告好消息，乾爹的超值營養早餐組反應極好，許多粉絲來信詢問是否會再開團，已經跟乾爹確認過了，未來每個月都會開一次超值營養早餐組，為期只有一週，這個月會是在3/9~3/15，需要回購的粉絲們再留意一下唷。