這次生態課主題➡️青蛙
從習性到認識多種青蛙品種✔蟾蜍✔牛蛙✔虎皮蛙✔角蛙

有別於前幾堂課，這次青蛙的不定性，讓人尖叫連連
一姊從乖乖上課➡️害怕➡️崩潰，最後遠觀看青蛙
所有反應讓人覺得可愛😆雖然媽媽我尖叫聲不亞於她😂

媽媽我鼓起勇氣，摸到各式青蛙皮膚
➡️雖然只敢一隻手摸😂捧著短暫拍照還行😂
➡️劉爸只敢摸一下😆這樣應該我比較勇敢?!
但能近距離觀察，觸摸，都是難得上課經驗🎶

劉爸整堂上完，印象最深刻的是呱呱聲➡️青蛙求偶聲
回家一直呱呱呱呱呱呱呱呱....叫不停😩 有事嗎?🤔

#阿嚕咪生態走讀
#一姊久違的共學課
#繼續閉關乖乖待在家
#希望疫情能趕快和緩回歸正常

上禮拜帶孩子們去 芝山文化生態綠園參加「貓頭鷹大解密」的課程，孩子們到今天都還是意猶未盡😍😍😍
一直問我可不可以再去上一次☺️
不瞞你們說，我自己也好想再去一次😜
不過那天媽媽我可是捨命陪三位公子夜訪貓頭鷹🦉
因為媽媽好怕黑、好怕草叢、好怕蛇、好怕壁虎、好怕鬼👻😷
不過課程內容真的太吸引我跟孩子們！
從下午開始，由蓮霧老師為我們解開貓頭鷹傳說及四大秘密武器㊙️
接著，孩子們還親自動手拆解福爾摩鴞食繭，這些「食繭」就是貓頭鷹吃下小動物後，無法消化的部分（如：皮毛、骨骼、牙齒、羽毛...）會集結成類似蠶繭形狀的東西，再從貓頭鷹的嘴巴吐出，所以從食繭裡拆解出來的東西，就可以知道貓頭鷹吃了什麼！
阿財從食繭裡拆解出完整的老鼠下顎齒和脊椎骨！真的是超級幸運💫
接下來就是貓頭鷹原木時鐘DIY🕰
入夜之後，就是重頭戲👉夜訪貓頭鷹🦉🔭
一行人在黑漆漆的園區裡找貓頭鷹，這一part真的快嚇死我，因為我最怕的爬蟲類都出沒了
而且好黑，草好高😭
不過孩子們超認真跟著老師在黑漆漆的園區裡找蟲、找蛇、找壁虎、找青蛙還有貓頭鷹🦉
最後，老師還模仿貓頭鷹的叫聲，要吸引貓頭鷹過來
而且在我們夜訪的時候，在園區裡看到好多隻白鼻心，甚至還有一隻從我們頭上的樹枝走過，我們還跟牠四眼相交👀
雖然最後沒有找到野生的貓頭鷹，不過園區裡有「得得之家」芝山岩野鳥育護中心，養護好多受傷待復原的鳥類，有一個籠子裡養護了將近40隻受傷的貓頭鷹，近看真的好壯觀！不過這也代表有40隻受傷的貓頭鷹，不過🦉在得得之家可以得到妥善的照顧，等待康復之後，就可以野放囉！
非常推薦這次的課程（建議國小以上的孩童參加）

#貓頭鷹大解密
#得得之家

豐富孩子的童年
磨練他們的膽氣～是我們必須做的事

必須誠實說一句話
「能好好當個孩子其實是幸福的。」

我記得～
國小時我念忠孝，一個班有５０個同學，
而一個年級有１６各班級，整個學系日夜間部加起來有幾千人。

每到下課，整個校園亂哄哄，
高分貝的吵鬧與尖叫聲，瞬間讓周遭熱絡起來，
同學們成群結隊的去爬大榕樹，
在遊戲區裡跳上跳下，
金屬做的高，低欄，爬竿區，高跳台上，滿滿掛著小朋友，
下課鐘一響，得三步併作兩步下樓梯衝去搶位置，
不然就得再等一堂課～

那時候，可沒有鋪設什麼橡膠軟墊，
只有閑散的沙子堆在底下做緩衝，
爬竿區最上頭約有兩層樓高，手腳敏捷的孩子會爬到最高處，
在上頭玩紅綠燈遊戲，然後一竿跨過一竿，
或是左右手交互攀盪，
在上頭指揮著，統治著底下的孩子。

下課後，大家書包都先丟著，左右鄰居呼朋引伴也有十幾個，
玩紅綠燈，橡皮筋編繩玩跳高，粉筆畫線玩跳格，
在田野中抓青蛙或蜻蜓，赤腳在未播秧的田裡奔跑，
拿石頭在大郡上頭比賽丟擲遊戲，
或是一起去附近阿伯的田裡偷挖番薯來吃，
直到傍晚六點，家家戶戶傳出飯菜香，
才飢腸轆轆的打道回府。

這是我過的童年．．．

但是，到了自己孩子的年代，
我看到了孩子們的苦悶．．
同儕少的可憐情況下，
加上家長們過度保護與豎立起敵意的高牆，
用才藝課與安親班填塞了他們的生活，
孩子無形之中，
被社會剝奪了一些生命中，應該經歷的重要東西。
（若是沒有手足更慘．．）

什麼東西呢？
就是　＃真實體驗童年成長的樂趣

有感於此，
於是開始有計畫性的，在假日外出時
帶領他們去體驗一些平日沒有機會玩到的元素，
譬如～

教導他們怎麼翻牆，
（現在國小圍牆都幾乎拆光一＂一超難找的）

找到後練習怎麼助跑蹬牆攀爬，
怎麼使力把自己身體撐上去，怎麼翻身穩穩坐上牆面。
或是訓練他們站上高牆，再躍下草地，
教導他們怎麼著地借勢翻滾，來保護自己。

去山裡泡超級冰涼的溪水，抓揮舞著大螯的毛蟹，
腳踩滑溜的青苔，注意著偶爾串場的蛇，
大量低飛點水的蜻蜓是在準備交配產卵，
燕子反覆取水時，告訴他們要注意天氣變化，
永遠要往上游天空望去，並注意水位與漂流物的增加，
以免山洪暴發。

陪他們爬樹，教導他們怎麼放膽往高處去移動
引導他們觀察虎頭蜂、蜜蜂與火蟻，
他們都被蜜蜂或火蟻叮咬過幾次，
虎頭蜂也曾跟他們近距離打招呼，
碰到全身長刺的毛蟲時，會讓人手熱辣辣的甩個不停。

跟我當孩子時一樣，
用大自然做教室，帶他們去體驗我曾做過的人生，
雖然有時候，是很刺激冒險的，
但是當孩子緊張得滿頭大汗，又努力的深呼吸克服恐懼，
帶著微抖的身體去完成任務，又綻放出充滿自信的笑容～

我會知道～帶著他們親身體驗，這一個決定是對的，
他們看到的不只是書本上的冰冷知識，
而是感受到過程的困難˙與實際的溫度。

昨天，我帶他們去吃青蛙，
上桌後我拉起整隻青蛙給他們看，
他們在看完後，能鼓起勇氣的地吞下蛙肉，
吃完後再跟我要兩三次，
當下就讓我知道～
在不斷鼓勵他們挑戰難題後，
他們對事物的視野寬度開闊了，
會反向思考用較客觀的角度來看待一切，
一次一次突破未知時，
孩子知道自己的能力不只於此，
膽氣與信心增加了，
對於未知的挑戰，不再輕易的畫地自限。

必須誠實說一句話
「＃當我的孩子是不容易的。」
「＃爹永遠有新奇的挑戰在等著你。」
「＃將你脫離舒適圈是我的責任。」

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＃我們也複製分享了生命中的美好給予孩子
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2014年底台灣金山來了嬌客，一隻與母鳥失散的西伯利亞白鶴幼鳥，因為迷途而輾轉來到金山的一處蓮花田，流連忘返，一待就待了200多天，還與農田的主人建立了深厚的人鳥情誼。這到底是怎麼回事呢？第四集的好好玩自然就要帶領觀眾前去金山一探究竟。

1.西伯利亞白鶴：又稱雪鶴，是遷徙鳥和越冬鳥，主要分布在俄羅斯東部，冬季會飛到中國大陸鄱陽湖過冬。近年來長江地區開發的緣故，棲地受到破壞，數量開始減少。目前全球只剩下3500到4000隻，是國際級保育動物中被列為嚴重瀕臨滅絕的等級，十分珍貴。
2.福壽螺：原產於南美洲亞馬遜河流域。又稱金寶螺、蘋果螺、大瓶螺。福壽螺的貝殼有4-5個螺層，表面光滑呈現金黃或深褐色。牠們的繁殖能力很強，一個月能產1200粒卵。1970年代台灣打算將福壽螺做為人類食品而引進繁殖，但是銷路不佳，所以被大量丟置水道，最後成為入侵物種。因為喜歡吃農作物嫩莖與幼葉的關係，又被台灣農民俗稱夭壽螺。
3.紅娘華：是一種水生昆蟲，為自然水域是否乾淨的重要指標性生物。是台灣紅娘華屬中體型最小的品種，棲息於低海拔或平地的水田、池塘、淨水域等等，有著鐮刀般的前腳助於捕捉蝌蚪、小魚等水生生物吸血維生，但因水生環境汙染而數量減少。
4.虎皮蛙：因為背部有許多排列整齊的長棒狀膚褶而得名，又稱田雞或水雞。個性非常機警，而且活動力超強，後腿肌肉發達。原先是低海拔稻田、水池等地方很常見的動物，但因為被過度捕獵，再加上棲息地被破壞，導致數量愈來愈少，目前是中國國家二級保護動物。
5.中華鱉：因為常被野味店拿來入菜的緣故，獵捕壓力很大，在野外野生的中華鱉已變得非常稀少。常棲息在以沙泥為底的淡水水域，會在夜間捕食小魚、小蝦、軟體動物等，有上岸進行日光浴的小習慣。又名水魚、甲魚、王八。
6.台北赤蛙：是台灣保育珍貴稀有保育兩棲類動物。體型小，約3~4公分，平常很難被觀察到。細長的體型在台灣蛙類之中十分少見，四肢纖細，身體側面看起來是兩條黑線和兩條白線交錯排列，非常特殊。牠有微弱的叫聲，啾啾的聲音有如鳥叫。本來是台灣平地常見的蛙類，但因為農藥濫用還有棲地的破壞，導致牠們的數量急遽減少。

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