[爆卦]藝術與人文教育研究所 出路是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇藝術與人文教育研究所 出路鄉民發文沒有被收入到精華區:在藝術與人文教育研究所 出路這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

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 同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過3,110的網紅1 IMAGE ART 一影像,也在其Youtube影片中提到,學影像製作出身的黃嘉俊,原本打算退伍後要前往美國深造電影,但軍中生涯因921大地震發生後,前往救災,而有了截然不同的體悟與轉向。處在救災現場的他,眼前的煉獄景致開始讓他思考生命的價值究竟為何。親眼目睹災民的重建、修復過程,也黃嘉俊對生命的脆弱與堅強,有了一番深刻的感受,視野全然地被打開。於是,黃嘉俊...

藝術與人文教育研究所 在 B&D Lab / 設計系·大學生 Instagram 的最讚貼文

2021-09-16 10:22:18

【申請英國藝術設計大學&碩士的四大要點】 -Kingston University/BA Illustration Animation- @redlouise_illustration / 英式藝術教育注重挖掘學生成為「Researcher研究家」的潛能。 在不同的project經驗下,發展出一套...

藝術與人文教育研究所 在 喬。Suzee H Instagram 的最佳貼文

2020-05-04 01:29:23

如果你正在面對{#家人反對的婚姻}建議你看完本文後,給家人寫一封信。 . . (經本人同意,分享我最有才華的朋友楊斯茜 @kerryyangsta 當年說服了老父親的信) . . 親愛的爸, . 我跟Steve 2006年九月在芝加哥藝術大學認識交往到現在已經九年半了, 芝加哥五年, 洛杉磯四年半....

藝術與人文教育研究所 在 Cheng Kai-Hsiang/鄭開翔 Instagram 的最佳貼文

2020-05-05 01:31:45

《街屋台灣》我的第一本書,已經可以在網路書店購買了。實體通路要等到2/1上架 第一本系統化、以水彩繪圖記錄台灣街屋文化之書 咀嚼最道地的庶民台灣味 讀出屬於自己的生活故事 招牌、鐵皮、水塔、帆布、騎樓、摩托車……, 這是我們的家,我們的城市,我們的台灣! 本書特色 ‧再一次看見台灣──從南...

  • 藝術與人文教育研究所 在 TVBS 新聞 Facebook 的最讚貼文

    2021-04-07 13:20:35
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  • 藝術與人文教育研究所 在 阮義忠攝影工作坊 Facebook 的最讚貼文

    2020-01-18 12:11:08
    有 12 人按讚


    京都丸子3姐妹(疑

    阮璽x美感素養提升計畫

    《有溫度的影像 》workshop

    台北、台中、高雄、花蓮

    #教育部

    #國立台北藝術大學

    #藝術與人文教育研究所

  • 藝術與人文教育研究所 在 阮義忠攝影工作坊 Facebook 的最讚貼文

    2020-01-18 12:11:08
    有 12 人按讚

    京都丸子3姐妹(疑

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  • 藝術與人文教育研究所 在 1 IMAGE ART 一影像 Youtube 的精選貼文

    2020-06-08 15:00:15

    學影像製作出身的黃嘉俊,原本打算退伍後要前往美國深造電影,但軍中生涯因921大地震發生後,前往救災,而有了截然不同的體悟與轉向。處在救災現場的他,眼前的煉獄景致開始讓他思考生命的價值究竟為何。親眼目睹災民的重建、修復過程,也黃嘉俊對生命的脆弱與堅強,有了一番深刻的感受,視野全然地被打開。於是,黃嘉俊對人產生了興趣,投身於紀錄片創作。

    黃嘉俊想要再多凝視、傾聽不同人的故事,實際上參與被攝者生命裡頭的其中一段,也使得他如若多了另一截人生。黃嘉俊認為,每個人生命的寬度或深度都有限的,然則藉由紀錄片,它能夠真實地體驗到千百樣生命的模樣或生活的可能。且紀錄片的保存期限相當長,只要沒有另外一部片能夠凌駕已有作品的高度,它就會持續地觀看、討論,久遠地發酵,黃嘉俊深信這是紀錄片最大的價值。

    他的第一部長片是《飛行少年》,主角們是安置機構裡面的孩子,由於身份比較敏感,過去幾乎罕有能夠進行拍攝的機會,大多必須馬賽克、變聲和化名處理。黃嘉俊沉痛地說明,在以菁英教育為主的現有體制下,有一些少年在不斷的分類與篩選下,落到最後方最下面,被人忽略,但這群人不會消失,他們終究存在,這是社會不得不面對的真相,因此萬分需要更多人去正視其人生。是故,黃嘉俊決心長期深入花蓮,與青少年們相處,在《飛行少年》裡探討青少年的成長與犯罪議題,他們跟家庭還有學校之間的關係等等。

    而以罕病孩童爸爸所組成的搖滾樂團為主角的《一首搖滾上月球》,則是黃嘉俊對家庭、親情的在場目擊。他直接走進別人的家居日常,眼見那些情感在生死與共的相處或激烈摩擦中,一點一滴日積月累地醞釀、生長,察覺到父母的愛有多深、多濃。黃嘉俊也因此瞭解,人夫、人父這樣的角色是有意義的,他最後也選擇了結婚生子的道路,脫離原有熟悉與安逸的狀態,勇猛地踏進另一種的人生風景。

    新作《男人與他的海》的被攝者,是海洋文學作家廖鴻基和水下鯨豚攝影師金磊,黃嘉俊跟著不同世代的兩人,深入海洋,包含2016年與廖鴻基執行黑潮漂流計畫,在台灣的東部,乘筏於太平洋上,隨著黑潮從南到北,漂流7天。黃嘉俊在海中見證了海洋的美麗,以及哀愁,如海底垃圾、海洋污染、魚與珊瑚的消滅。黃嘉俊以為海並不如一般台灣人認定的那般可怕、危險,只要海洋的能力與知識增進,其實海是安全的。他明白,海對台灣人而言是距離非常靠近,唯心理又是無比遙遠的領域,因此總是習慣性地恐懼海洋、背對海洋。但潛水等相關的海洋能力,都讓黃嘉俊對海有更多的感受,並思索著海洋與自身、台灣人的關係。《男人與他的海》對黃嘉俊而言,無疑是生命的壯遊。


    小檔案
    黃嘉俊,1974年出生,外號黑糖,世新大學廣電系電影組、台灣藝術大學應用媒體藝術研究所MFA。在紀錄片、廣告及戲劇拍攝工作之餘同時進行劇本、電影及純藝術創作,對人與社會的題材有敏銳的觀察。因為經歷921地震現場救災,讓他開始投入紀錄片拍攝創作,作品風格溫暖清新,卻有深刻沁人的厚度力量。黃嘉俊從事台灣影視幕後工作已有十年以上的資歷,擅於發掘無人接觸的新穎題材,以平易近人的創作風格,呈現自身對社會人文的細膩觀察。

    2008年成立黑糖媒體創意公司,專事紀錄片、電視節目、廣告短片製作,同年推出個人首部紀錄長片《飛行少年》,獲頒台北電影獎最佳紀錄片;爾後作品也常受國內外影展好評。2013年,《一首搖滾上月球》也獲得了台北電影獎最佳觀眾票選獎及金馬獎最佳電影原創歌曲獎。作品另有《來得及說再見》,以及即將在2020年上映的新片《男人與他的海》。

  • 藝術與人文教育研究所 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文

    2019-07-12 20:57:48

    本集主題:「我家的隔壁的隔壁」繪本介紹
           
    訪問作者: 黃惠鈴
        
    內容簡介:
    我家的隔壁,是阿公辛苦擔來硓(石古)石蓋成的古厝
    隔壁的隔壁,是大家乘涼賞月、曬花生、菜乾的好所在
    遙遠的隔壁的隔壁,是風吹過來的地方、是我的家鄉
    歡迎大家一起來我家、還有我家的隔壁的隔壁玩喔!
      
      澎湖的房子順應大自然的法則、終年強風的照拂,以就地取材的硓(石古)與石灰岩等建成冬暖夏涼的房子;平頂形式的屋頂「磚坪」,更是全家人共同乘涼、曝曬作物的好地方;而古厝的壁面與窗櫺等裝飾更有許多老祖宗智慧的傳承與精緻藝術的呈現。
      
      在澎湖當地遺留了不少已無人居住、年久失修的古厝,或許是古早人家的牛舍、豬舍,也可能是水井或菜宅,也因為這些日漸凋零的老房子,增添了澎湖當地與眾不同的地景風貌,保留了先人生活的珍貴記憶,更默默守護生活在這一塊土地的人們。
              
    作者簡介:黃惠鈴
      台灣師範大學圖文傳播研究所畢業。所企劃圖書曾獲五座圖書金鼎獎、2008年誠品年度最佳編輯獎、2015年豐子愷圖畫書獎;個人曾獲國立編譯館優良漫畫(腳本)獎首獎、信誼基金會圖畫書銀牌獎、耕莘文學獎第二名、中華民國教材協會教材徵選優選等獎項。個人創作出版:《蔬菜的島》、《造夢築屋的建築師》、《總舖師大辦桌》、《那一年我們一起打棒球》、《金針花》、《我在篤行十村的日子》、《買一桶勇氣》、《有朋友真好》、《沒甚麼大不了》、《屁股馬桶》、《風獅爺減肥記》、《天生好腳》、《阿公的假牙》、《嘰哩咕嚕吵翻天》等數十本書。
                
    繪者簡介:郭金昇
      1966年生。國立台北教育大學藝術與造型設計系藝術教育碩士。2014年所出版的《蔬菜的島》榮獲好書大家讀等推薦。個展:「舊情綿綿」郭金昇水彩畫個展(1995年台北市師院藝廊)、「浮光掠彩」郭金昇水彩畫個展(2009年台北市吉林藝廊)。聯展:「全省美展」、「教師美展」、「雙和美展」等多次。
      
    現職:台北市國小藝術與人文教師。

  • 藝術與人文教育研究所 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答

    2017-02-23 23:13:44

    本集主題: 遇見藝術經理人 張馨之專訪

      這集將邀請里莎藝術工作室的張馨之藝術總監,來介紹他的職業,什麼是藝術經理人?藝術經理人和藝術經紀人又有何不同,馨之如何開創她的藝術文化產業創新仲介服務?藝術經理人又該如何培養好的藝術涵養?如何整合各方面的資源,除了使藝術家的作品能被收藏而延續藝術家的創作生命,而藏家又能得到好的作品,還有她如何來推廣更重要的使命,就是教育與宣傳藝術美感。
    來賓經歷:
    ●目前就讀台北教育大學藝術跨域整合研究所博士班。
    ●以「人文藝術」為生涯發展職志,學生時期從事藝術教育工作多年,曾任帝圖科技文化公司公關企畫經理、藝術總監,後接任藝術部總經理。
    ●現為國立台北教育大學文化創意產業經營學系講師、ETToday東森新聞雲撰述副總編、里莎藝術工作室藝術總監。