https://tw.amazingtalker.com/teachers-and-tut…/hung-yu-chen…
💎 學習能力保證 ： 已指導多位學生成功考取德語A1 及Ａ2 檢定
💫 主打課程德文檢定、兒童德語、生活德語
♥️華語文教學研究所♥️文藻德語系🇩🇪畢業🎓♥️曾到海外交換及實習
♥️擁有德文德福檢定證照♥️實體與線上教學經驗♥️擁有成人及孩童教學經驗
-----------------------------------
來看看為甚麼選擇雨蓁老師 ➤➤➤ ➤➤➤ ➤➤➤
♥️老師餵養學生成就感 ➤➤➤ 學生說：老師對孩子的鼓勵透徹著真誠變變花樣的各種鼓勵，真是一個愉快的課課呀，大人都忍不住想報名上課了
♥️老師十分有耐心➤➤➤學生說 : 以前學習語言，總是非常枯燥乏味而且有很大的壓力，但是雨蓁的課顛覆我的經驗 !
♥️老師營造愉快的教學體驗➤➤➤學生說 : 老師很有熱誠，友善，易親近有耐心。課程也安排得很有趣。
♥️老師備課超完整➤➤➤學生說 : 雨蓁老師非常用心地設計課程，我是上第一堂體驗課。老師在事前就會先了解學生的程度、學習目的，提供預習教材。
♥️老師總是為學生設想 ➤➤➤學生說 : 不是只用德文問問題，然後讓學生回答；而是，老師本身也會用德文回應互動
♥️老師善於即時檢測並給予反饋➤➤➤學生說 : 課程內容配套的材料非常豐富，令人驚豔的是課程每一步都有清晰的目標並配套及時的檢測與反饋。
-----------------------------------
洽詢方式：
☎️ LINE :hung840207💬或網站私訊聊天
👩你是否有以下需求呢 ？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
👱想幫幼兒找啟蒙老師？➤➤➤雨蓁的課非常生動活潑，孩子都很喜歡老師！　　
👱想讓孩子去德國留學？➤➤➤讓雨蓁的豐富經驗協助你　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
👱想移民德國？➤➤➤雨蓁曾經幫助很多短長期實習需求者，讓你快速融入歐洲生活　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
-----------------------------------
👩 雨蓁適性化教學，🔑精心客製化課程
🐣幼童25分鐘互動德語
🐝 兒童日常生活德語
🌍 旅遊日常溝通
🔆 情境生活會話
🏆 德語檢定衝刺（A1~B1）
-----------------------------------
👩雨蓁 教學Style
🏅 多媒體混成式教學，結合聲音影像活化情境
🏅 零基礎學生「5~6個月」的密集訓練後(1周2堂到達A1)
🏅於情境中自然使用「聽說技能」，並進行角色扮演
🏅高互動活動設計，不間斷透過各類活動類型語句及生詞
🏅兒童及小小孩沈浸式教學，TPR肢體反應教學法，做中學
-----------------------------------
📚 試聽課學什麼？？
💡 試聽課程，保證讓您滿載而歸
💡利用口語對話評估語言能力➤➤➤學生說 : 雨蓁老師經驗非常豐富，能快速套出學生的程度。並予以調整課程內容。一級推薦
💡深入了解學生學習需求，客製課程規劃進度➤➤➤學生說 : 上課時根據我的學習背景，直接以德文提問並提供單句、生詞的逐字稿，再設計小活動直接複習、幫助學生應用所學。
💡 精簡本課重點生詞語法再次複習，指派預習自學功課
-----------------------------------
👩雨蓁課後仍做你學習的後盾
💌 即時回覆問題及解決疑惑
📝 獨家專業教材免費送
🎥 提供上課錄音檔，方便預習
📋 課後重點筆記整理，學習無負擔

【波蘭真美，讓我們帶你來體驗！蜜拉士愷 #基礎波蘭文線上課程 募資❤️】課程介紹▶️ https://pse.is/JEHSA
　
大家好，我是蜜拉，有件很特別的事情想和大家分享～

2013年，剛從華沙大學漢學系畢業的我，很想在說華語的環境生活看看。經過研究比較之後，最後我選擇來到台灣，開啟了一段刺激又充實的旅程。

我在台灣度過了許多人生的重要時光。在台大拿到碩士學位、遇見士愷、建立了溫馨的家庭。不知不覺中，這個美麗的島嶼，已經成了我第二個家。我一直都很感謝，也很珍惜這裡發生的種種美好。

波蘭是生養孕育我的家，台灣是擴展我視野的家。這兩個地方，都有著各自的文化深度。我一直有個夢想，就是希望台灣波蘭兩地能有更多的交流。所以這幾年來，我和士愷便開始經營臉書專頁和 YouTube 頻道，甚至也寫了波蘭旅遊書和波蘭語教材。

今年年初，YOTTA 邀請我們在網路上開設波蘭語線上課程。一開始我還不太確定，要不要接受這個挑戰。考慮了幾天之後，士愷的一句話點醒了我。

「能有機會讓更多台灣朋友接觸波蘭文化，當然是非常好的事情啊～」

是啊，如果因為這個課程，讓更多人可以在波蘭深度旅遊，讓在波蘭工作或唸書的朋友可以更融入當地，讓更多人能體驗波蘭之美，這不是非常好的事情嗎？

仔細考慮之後，我們便決定接下這個挑戰了。我們會好好加油，打造出一堂實用的入門波蘭語課程。歡迎有興趣的朋友，趕快進入 YOTTA 觀看更多課程資訊囉！
　
快來了解課程▶️ https://pse.is/JEHSA
　
這堂與 YOTTA - 你最專業的學習夥伴 合作的【基礎波蘭文】，是台灣史上第一堂—— #以華語教學 、 #波蘭人授課 的網路教學課程。

從拆解發音、文法、詞性，到融合當地旅遊、生活、文化等情境式會話教學，讓你不僅搞懂基礎波蘭文，還擁有一份波蘭差旅的隨身寶典，實用精華帶著走！
　
募資期間還準備多樣解鎖：

📚 高中獎率！多款波蘭相關書籍
🍽️ 我們請你一起吃晚餐、一起聊波蘭
🍾 和我們一同參與在台波蘭人的交流派對
　
‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧　
波蘭女孩x台灣男孩教你基礎波蘭文！▶️ https://pse.is/JEHSA
★ 募資期間：2019/07/02(二)-2019/08/06(二)
★ 限時優惠：NT$1,500元，08/07起恢復原價$2,000元
★ 預計開課：於2019/10/14、12/06分批上架，正式開課後線上觀看永久學習
#波蘭 #語文 #教學

Re: [問卦] 民國35年 國語課本 幹幹幹 快快幹 ??
（《民眾國語讀本》圖片來源：秋惠文庫）

藏書界竹野內豐來聊聊戰後初期「國語熱」與方音符號。
先從原PO這本書的幾個關鍵字與原推文的一些發問聊起。

原問卦及推文討論，建議先看：
https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1558421048.A.927.html
　
1.行政長官公署
在二次大戰結束後，中國政府考慮到臺灣的特殊性（滿地日本人我怕怕），並未在臺灣與其他省份一樣設立省政府，而是設立「台灣省行政長官公署」，由陳儀擔任「行政長官」，兼任「警備總司令」，控制行政司法立法權；定場詩云：掌握政軍半邊天，三權在握似神仙。

不過在228事件之後，中國政府為了平息民怨，把等於土皇帝的行政長官公署撤除，改為「臺灣省政府」。因此「行政長官公署」只存在了僅僅一年七個月，而從頭到尾唯一一任長官就是陳儀。

因為在位時間短，所以在舊書市中，要看到行政長官公署出版的書刊相對難得。
　
2.民眾國語讀本
出版日期為1946年三月，中國軍隊剛接收五個月（從1945年10月「臺灣光復節」算起），距離看破手腳的228事件還有十一個月，所以還有很多民眾依舊對「祖國」充滿熱情，當時盛行後來被稱為「戰後國語熱」的風氣，不僅學生在學校學國語，一般社會大眾也進補習班、買自修書、聽廣播學國語。這本書就是當時的產品之一。

講到戰後國語熱的課本，剛好也是吾家的守備範圍，介紹一些給諸君瞧瞧。

明心文化研究會：《國語會話教科書》，1945年11月5日
https://www.facebook.com/…/photos/55358400…/567611256659739/
本書用了羅馬拼音加數字來標音，注音符號因為沒有調號反而列在後面當參考；我猜應該是因為當時臺灣沒有適合的鉛字可用。
　
3.文字左邊注音寫的到底是什麼音？
在這本書的序文提到了，左邊寫的是「臺灣音符號」，並非部份鄉民猜測的「老國音」。
https://imgur.com/BMhfsZY

老國音理論上在1923年就被北京語音標準的「新國音」取代了，不過在那混亂的時代，也不排除有人混用的可能。

底下這種民初的課本，才是「老國音」。
https://www.facebook.com/…/a.5535840013957…/565369180217280/

不過戰後初期的國語教材，有些發音確實與今天不太相同。
https://imgur.com/wfLUu67
這本1945年10月出版的《中國語教科書》，裡面的注音居然還是「四聲點聲法」（在注音或字的四個角落記點，表示第幾聲），「雀」念成ㄑㄧㄠ、「誰」念成ㄕㄨㄟ，應是老國音的特徵。
　
4.為什麼戰後的課本還要標注台語符號？
其實中華民國政府接收後，並沒有馬上全面推行禁用「方言」政策，理由很簡單，教國語的師資都不夠了，怎麼要求全體都講國語？

更準確的講，1947年起在學校禁用日語；到1956年才明令在學校禁用台語。

所以其實戰後初期，臺灣民眾不管是蹭「戰後國語熱」的熱度，還是跑去私塾讀書，都是為了把日治後期「禁用漢文」政策之後的漢文漢語學回來。

這時候最可憐的人大概就是二十幾歲的台灣人了，192X年他們出生成長時，從小教育就是認日文、學日語，好不容易當上老師了，突然間要他們教華語、寫漢字，他們以前根本沒受過訓練啊！！

所以在那個時期，常有國小老師晚上跑去私塾偷學漢文（以客語或台語授課），白天再現學現賣，把昨晚學到的漢文教給學生。我姑姑很小的時候讀過一些漢文，所以戰後初期她上國小時，當時的導師甚至要晚上拿課本家訪偷問她怎麼念，先做備課，隔日再上台教全班。
　
5.中國白話文用台語文讀音直接念不會很怪嗎？
其實這就是臺灣語言很可怕的斷層，在我這種小時候還看過「舊文人」，學過文讀音的人來講，這根本天經地義。

日治時代賴和等作家，其實寫的新文學作品，都較接近北京話更甚於台語。那你猜他們怎麼讀自己寫的「北京話文」？就是用臺語文讀音逐字念。

事實上香港也是這樣，倪匡和金庸的小說看起來像是北京白話文，你隨便叫個香港讀者念，他照樣可以用粵語逐字念給你聽，不必加一些「D」「口胡」「嘩」「嘅」「啫」之類的字。

你說這是不是粵語？是。
臺語文讀音也曾經有過這樣的時期，
可惜在國語政策和部份台語工作者自己排斥文讀音的夾殺之下，這一塊已經快要失傳了。
　
其實我還準備了大概有其他十幾張書影，要介紹戰後的方音符號與警察語言政策，不過那個許久以前我在八卦板寫過，而且也晚了，先在此打住。

馬上追蹤佛系語言修煉場 ⇢ https://reurl.cc/mnLQjV

找到可愛的人學泰語：
Youtube ⇢ https://reurl.cc/mnLQjV
Telegram ⇢ https://t.me/joinchat/PrjlkRlbzErcx8knnyRvEA
Line ⇢ http://line.me/ti/g/O0UJSY_c00
Facebook ⇢ https://reurl.cc/yZeYby