【日本小三課本📕和學科🔠】

不是小三💋那個小三，是小學三年級🏫！

Mia 5月21號復課了！

我們就讀於公立學校, 住在日本, 想要融入社會, 我們覺得公立學校是最適合。

功課中看見以下對答：
日本歷史功課功課問題：Perry是什麼人？
Mia 答案: 東印度人

什麼？明明是美國人！移民日本，在日本讀書，很大機會人云亦云，麻木服從。這個是日本教育中我們最擔心的。所以需要保持Critical Thinking (批判性思考), 有懷疑便需要提出。我不要一個乖女兒，我要一個有獨立思考的女兒。未來是他們的世界。

媽媽馬上拿課本看，Perry是東印度....公司艦隊司令.... Mia 因為覺得後面的字太困難, 所以省略了... 😓 (爸爸和Mia 正式相認！）

日本小學課本秉承了漫畫王國的傳統，課本裏面也充滿漫畫風格 。甚至會用大家熟悉的漫畫人物提升小朋友的興趣, 例如小丸子。（暫時未看見龍珠，海賊王... 有理由推斷，高中時候會有死亡筆記!)

而日本學生的科目會每年遞增，給小朋友慢慢習慣學習的強度。（溫水煮青蛙🐸）和北美一樣，日本不會硬生生灌輸愛國思想。資訊開放的時代，指鹿為馬只會造成更大對抗效果。

我們學校每個月的費用大約2000-3000円。如果真的有需要，可以和學校申請補助。另外每個月的午餐菜單每一組派發給家長，讓大家家長羨慕... 有周打蜆湯! （mia 說他就讀的幾間小學中，午餐最好吃是上一家）

伸延閱讀 :《2020 日本移居攻略》:簽證背後思維 - 17 分鐘完整影片版本 http://www.oki-family.com/2019immigrationtalk/

日本學校之中有一種傳統我們非常欣賞，就是自己的是自己做。學生們要幫忙打掃，派發午餐，收拾等等。把習慣養成了，回到家中爸爸媽媽便可以利用這個習性，減低自己的工作量！

今年Mia 的科目為

英文：三年級第一次上英文課。學校首先會開始敎One Two Three…. 所以我們唯一堅持要Mia上的課外活動班是英文。雖然由Mia 入學那一年開始日本大幅度增強英文教學, 聘請母語英語老師。但是日本的做事方法真的很慢⋯⋯我們還是靠自己。

國語 （立刻想起中國語文？不是！), 爸爸從小看見中文課本內容便自動熟睡, 30多年後, 看見女兒的課本, 仍然有同一種熟悉的感覺。

書寫。這個科目唯一的目的便是教導你怎樣把字體寫得漂亮一點，三年級便開始用毛筆。（想當年爸爸發現了科學毛筆，不用點墨水，立即用零用錢買了幾支！但學校後來禁止。。。）已經上了兩年，看見女兒的字，知道學校仍然有漫漫長路要走，學校加油啊！

伸延閱讀: 沖繩(日本)簽證, 地產, 教育 Live Chat Q&A 影片: https://www.oki-family.com/fblivechat20200310/

數學，Mia 最討厭的科目, 爸爸絕對體諒! 爸爸計算蛋撻比例用了兩三小時,媽媽3分鐘便解決了....

音樂，每次把樂器帶回家練習，我們一家人也想死。

嫲嫲，想在這裏跟你說一聲，多謝你當年容許爸爸我在家練習小提琴！因為我現在一定不會容許Mia 學習小提琴!

體育,Mia 最喜歡當中的閃避球，但是看她和朋友玩耍，看見她只是躲避，不會投球。爸爸在加拿大讀書的時候見常常和台灣同學一起組隊，最後通常是常常血流被面地退場.... 躲避球，香港人通常不夠台灣人玩。(躲避球的好處是打架後回家後,嫲嫲分不出是躲避球還是拳頭）

美術，Mia 最喜歡的科目之一。每年學期尾便把作品帶回家。

幼稚園，爸爸媽媽覺得很可愛，大叫Kawaii 後珍而重之地留著。
一年級，我們心想：又來...
二年級.... 還未到家門口，爸爸媽媽先拍照上Google Phoot, 馬上便會叫Mia 自己處理掉。

健康教育，三年級已經開始解釋什麼是思春期... 想當年在真光小學讀書被30多位女同學圍攻... 算了。這是極地生存訓練。

生活：分兩部份。當中包括自然科學，教導小朋友接觸大自然，敎小孩捉蟲。（媽媽叫救命中！）
另外一個部份便是社會。帶小朋友周圍去, 接觸社會上不同的人和事物。去買餸，去體驗，例如釀酒廠... 對...從小學便學會欣賞酒精... 怪不得日本人那麼喜歡喝酒。

最後的是德育。這個課題中幼稚園已經開始，他們會用一些耳熟能詳的偉大人物來感化小朋友。格林童話，華盛頓，林肯，桃太郎，小丸子，叮噹，忍者亂太郎等等偉人～作為爸爸媽媽最欣慰的，學校讓小朋友喜歡上擦地板，所以我家的地板常常保持光亮！

移民日本，在日本讀書，很大機會人云亦云，麻木服從。這個是日本教育中我們最擔心的。所以需要保持Critical Thinking (批判性思考), 有懷疑便需要提出。我不要一個乖女兒，我要一個有獨立思考的女兒。未來是他們的世界。

下年好像有烹飪課，期待中！(爸爸：終於!!! 我們兩老外出燭光晚餐，Mia 自己煮。）

伸延閱讀 :2020 沖繩移居指南: https://www.oki-family.com/日本移居指南/

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說真的我每次看到有人住過紐約一兩個月就覺得自己多深愛又多瞭解紐約的一切，就想翻白眼。

真正的紐約市，是沒有粉紅泡泡的，絕對不是大家在慾望城市裡看到的那個樣子。

先跟大家科普一下，紐約州與紐約市是完全不同的兩個概念。在紐約市過單身生活，跟在紐約市養小孩，更是大相逕庭的生活經驗。

美國大部分地區所謂「好學區」的概念，在紐約市的國高中幾乎是不存在的。紐約市的小孩，就算讀了學區內的小學，（另外還有部分孩子會考進特殊小學，大班就開始越區就讀，上學的單程時間甚至會到一個鐘頭。）在中學或高中時也會通通打散，前往不同的行政區（紐約市由五個行政區組成）上學。想讀好學校，不是考試就是申請，小學、中學、高中，每換一次學校，都是爭破頭。

紐約光是各級學校的入學方式就可以獨立寫一篇，這邊就暫時打住。

紐約市有全美國最龐大的公校系統，一共有一百一十萬個學生，其中七成生活在貧窮線之下。

這也是為什麼紐約市從不輕易宣布放雪假。很多學生仰賴學校提供的免費早餐和午餐，也有很多家長請假在家照顧孩子就拿不到薪水。

但武漢肺炎不是下雪。

紐約州現在有兩百多例確診。其中超過五十例在紐約市，超過一百二十例在西徹斯特郡，這個郡有非常多居民在紐約市上班，包括那位超級傳播者猶太律師。

紐約過去這一週確診人數遍地開花，簡直在趕進度。

台灣二月二日宣布全國高中職以下延後開學兩週，當時台灣的確診數是十人。

阿聯酋這星期開始為期四週的停課與遠距教學。

除此之外，歐洲、亞洲，和美國確診數最多的華盛頓州也有部分地區停課了。

用撥接上網的世界衛生組織總幹事終於正式確認新冠肺炎為全球流行傳染病。

以紐約市的人口密度和仰賴大眾交通工具的生活形態，疫情失控是遲早的事。好想知道紐約市長到底打算什麼時候才要宣布停課。

不過，先別管什麼肺炎了。

叉燒在紐約的學校寄來這封信。大意是說，因為附近疑似有槍擊事件，所以全校在下午兩點三十五分進入避難模式（註）。兩點五十五分的時候，第X分局的警察確認安全無虞，避難模式解除。

我只想說，紐約市的小孩，要健康快樂活著長大，真的好難。

註：美國的學校會固定進行 “Shelter-in” 或 “Lockdown” 的避難模式演習，孩子都很熟悉SOP。畢竟校園槍擊也是美國文化的一部分。（才不是）

#紐約客

【一天聽一點 #772】面試成功的關鍵

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以下為本段內容文稿：

有個笑話是這麼說的喔，有一個人去面試一個新工作，對方呢告訴這一個人說：「其實這份工作，我們真正需要的是一個負責任的人。」

那個人想了一下之後，就告訴面試官：「那我一定是不二人選，因為我在老東家上班的時候，公司出包，他們總是叫我負責任。」

好！關於面試這個議題哦，可能在明天正式開工、收假之後，有很多人就要陸陸續續的開始面對。所以我左思右想，在這個階段跟你分享「面試」的一些關鍵，或許會對你有一些幫助。

其實，如果我們去問一些人資主管或者是雇主，他們為什麼會挑某個人讓他錄取，而不是挑另外一個？

他們可能都會說出一套道理，包含是條件啊、個人技巧啊、能力啊…等等的；但事實上來說，真的是如此嗎？有沒有別的更關鍵的原因？是這些面試主管，或這些雇主沒有說出口，但其實是真正的核心呢？

關於這個部份呢，華盛頓大學的查德希．金斯，跟佛羅里達大學的提摩西．賈其，他們的研究就發現喔，這些面試官都誤判了自己決定人選的方式，他們其實在無意之間，都受到一股神秘又強大的力量所左右。

這兩位研究者經過大量的資料分析，跟實驗證實之後，他們破解了面試者如何錄取應徵者的一些迷思。

其實一個人的錄取與否，是看他們的資格而定的嗎？還是考量他們的工作經驗呢？

事實上呢，跟這兩個都沒有關係，關鍵只有一個重要的因素，這個因素注意聽哦～就是「應徵者看起來順不順眼」！

你沒有聽錯！叫做「應徵者看起來順不順眼！」；討人喜歡的應徵者，很有可能就會被錄取。

這些人呢，會有很多方法提升自己的好感度，有些人呢是花時間閒聊和工作無關，但是面試官卻都有興趣的話題。

而有些人呢，是努力的保持微笑跟目光的接觸，有些人呢是讚美應徵的公司，這些正面的行動都發揮了效果，說服了面試官，這樣子討人喜歡又會應對進退的應徵者，可能很適合公司，應該要錄取他們。

所以關於這個部分哦，過去我有很多的分享，特別是我的實體課程【人際回應力】會帶給你很大的幫助。

然而你聽到這裡、你可能會想，啊我的履歷上就有一些可能不太討喜，可是又不能欺騙的地方，那到底我該怎麼辦呢？

我是應該要主動提起這些缺陷嗎？還是要遮蓋它們？如果我要給他們好的第一印象，到底什麼時間點，我才能夠去提出這個可能是缺陷的資歷呢？

關於這個問題呢，杜克大學的心理學家，愛德華．瓊斯跟艾瑞克．高登，他們就做過一個經典的研究，來探討這個議題。

在這個實驗裡面呢，他們請受試者去聆聽一個男子，而這個男子其實是一個實驗人員，去談關於他們人生經驗的錄音；然後再請他們評估這一個人的討喜程度。

而這一個人呢，在錄音裡面提到，他有一個學期因為作弊被逮到，而遭受退學的處分；而研究人員呢，剪接了這個錄音帶。

讓一半的參與者，在一剛開始就聽到這一個可能是資歷上面的污點；而另外一半的，都是一樣的內容，但是到最後才聽到他因為作弊被退學。

這樣的操作得到的結果，這些受試者他喜歡那個錄音帶裡面的人的程度，造成了很大的影響。

如果這個錄音呢，一剛開始就提到作弊事件的哪一組，對於這個人的好感，比後面才聽到這一個污點事件的那一組人高很多。

在另外的實驗設計底下，也有同樣的效果。比如說吧，在法庭上，律師在審訊的一剛開始，就提出論據的弱點，反而會讓人覺得他們的論據更強而有力。

在我們的真實生活裡，我不知道有沒有同樣的感覺哦，就是一個人一剛開始就說出自己的缺點，反而會讓人有一種開誠布公的感覺。

所以呢，那個面試者一剛開始就說出了自己的污點，反而會讓人覺得你是一個誠信的人，不會企圖遮掩自己的缺點，然後來誤導我。

可是反過來呢，如果一剛開始就非常強調自己履歷表上面的優點，是不是會加分呢？答案是「沒有」！

因為呢，在同一個實驗裡面的另一段延伸研究，這個參與者聽到錄音當中這個男的啊，他少唸一學期的真正原因，比如說是獲得知名的獎學金，然後呢到歐洲遊學。

當他們做了這樣的操弄跟前面一樣，有些人是在錄音的一剛開始，就聽到這一段資歷；而有些人是最後才聽到，得到的結果剛好相反。

當他們聽到這個錄音，是到最後才提到獎學金的時候，參與者呢對他的好感度是比較高的。所以如果要提到自己過去的戰功赫赫，這時候謙虛一點反而比較好。

晚一點才提到自己的優勢優點，自己的豐功偉業，會讓人覺得你是想讓優點自然的顯露出來，你太早、太急的打出王牌，會讓人有一種你在自鳴得意的感覺啊！

所以呢，透過今天的分享，希望你在年後，自己無論是要求職或轉職，都能夠掌握這些原則。

因為畢竟你的資歷很漂亮、你的能力很好，這些都很重要；然而你在第一時間，別人喜不喜歡你，那會更重要！

希望今天的分享，能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。

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