之前的文提到「學經歷」這個詞，被一堆奇葩人以為在戰學歷。先不管我抓到機會就嘲諷母校，發篇文講講我以前回過聽眾的理論好了。

「炫耀學歷」這件事，只在「考上的瞬間」到「剛畢業」這段時間可以有效執行。又如我以前的貼文提到，就職之後，就完全不會有人在乎你的學歷。在這樣的情況下，我周遭的人很常出現一種現象叫：

「高材生的焦慮」

這現象較常發生在頂大生身上。國中的能力分班（違法，但不少學校偷偷來）、補習班灌輸的價值觀、優等生群聚的明星高中⋯⋯跟保有「會唸書才有出息」這種思想的人綁在一起，一路到大學，會形成一種非常窄的價值觀。

至於是什麼價值觀？若周圍人們的評價基準，長期只限制在「學業表現」，就會造成「學業表現好，就是社會菁英」這種誤解。

譬如說，母校學弟妹強烈反對文山聯盟，認為跟「學店」結盟會讓文憑貶值，這就是一種社會菁英的誤解。

那「高材生的焦慮」是怎麼發生的？

很簡單。當「高材生」被野放出社會，發現自己的工作能力比「學店生」差時，世界就會直接崩壞。如果有機會在求學階段接觸到多元價值觀，這種「崩壞」不會發生，甚至會形成一種助力；但一路上只有單一價值觀的高材生，會遭受到很大的衝擊。

而「對高材生的偏見」會加深這種焦慮。

你不是頂大？怎麼這都不會？頂大有什麼了不起的？面試進來一堆頂大生都沒什麼能力。你看這些頂大生就是自以為了不起，看不起我們小公司。

另外一個會加深焦慮的叫作「投資報酬率」，這個現象在留學歸國（交換學生不算）的高材生身上特別明顯：

舉個例子，早稻田大學經濟學科4年的學費總額是4,882,300円，折合台幣約128萬，夠我唸我的母校18.3年，延畢到變成地縛靈。再加上日本高昂的物價、房租，要拿一張國外燙金學歷，幾百萬台幣是跑不掉。

為什麼投資報酬率會造成焦慮？很簡單，光想「花掉的幾百萬要多久才能賺回來」就是一種焦慮。這個焦慮跟原生家庭富有與否無關，而是「我為什麼畢業後薪水只有這一點，還跟在台灣唸書的人一樣？那我花幾百萬唸書幹嘛？」這種對父母的罪惡感，以及對自我能力的懷疑。

我周遭真的有高材生因為這些焦慮而導致精神疾病，甚至有人必須休養一兩年。而且跟人吐露這種痛苦還會被說「爛草莓」、「不知足」、「又在炫耀學歷」。

所以我長到這把年紀，認真覺得拿到一張厲害的文憑，完全是弊大於利。

如果你是頂大生，沒有任何我文中所述的情況，那麼恭喜你很有能力或很知足。但我敘述的不是一個幻想，是歸納周遭人際遇後得出的結論。

學業表現不出色當然也會有相對應的困擾，我沒有否定這個困擾，只是這個議題比較少人提到，抓到機會就來講一講。

公司的廁所香到我受不了，我要逃回去上班了。

《實踐夢想之路》：「Dream it? Build it!!」

你好，我是威融。歡迎收看今天的實踐夢想之路。

最近我看了吳軍老師的一本書，「見識」。封面標題很震撼：「你能走多遠，取決於見識！🕵️‍♀️」當然，吳軍老師的專業能力與背景讓我信任，因此，在我閱讀完本書的兩三篇文章，我立刻就購買了！

談到吳軍，在台灣的朋友可能比較陌生。吳軍曾經在矽谷google公司工作，他是個工程師，曾經協助開發google演算法的中、英、日、韓的版本，後曾短暫回到騰訊工作兩年，又回去google公司做人工智慧研究，近年退休創業，開了自己的投資公司，是一個小有名氣的投資人。

有不少朋友曾經詢問我一個共同問題：「到底為什麼要讀書，我這麼忙？花錢買個專欄、影音，不也是很好嗎？🤔」我的回應是：「專欄是透過別人消化後，撰寫的第n手資訊，本身的內容和原始資料相差甚多，更不提所謂的某些自稱專家的人，他們根本稱不上專家，就只是個年輕的小夥子賣弄誇大學問而已，稱作業餘的直銷人還差不多。」

為什麼我會這樣苛薄的評價呢？我自己認為書本的知識分成5個等級：

👨‍🏫
第一級知識是原始資料學術期刊論文，裡面紀錄數十年數據為他研究成果背書；
第二級知識是該學術期刊論文的發表人寫出的專書，用較菁英口吻的語言出書；
第三級知識是協助該專家一同研究的人員，或是某專業人士(知名企業創辦人)實戰的經驗感悟寫書；
第四級知識是一般作家閱讀完第三手資訊後集合自己的經驗，寫出一本書；
第五級知識是你平常看到轉發的熱門文章(通常都是心靈雞湯、事後諸葛)，或是一些斷章取義唬爛書：「我如何二年賺到股市3億！」。

那威哥你自己覺得是哪一種等級呢？額，還真的不好說，我覺得自己還在第五級知識爬向第4級知識中邁進吧！😅

👍
回到主題，為什麼我們說人要有見識？因為見識完全影響到你的發展策略，我們從一個最小的教育體驗開始，我想請教你：你以前的學習體驗是怎麼度過？

我想絕大部分的家庭(中產階級)，多是：補習班、家教、補習班，家教，反覆循環吧！反正缺啥補啥，考好成績，越好的學歷，你以後一定可以賺大錢，財富自由。

然而，這麼多高學歷的人，領的薪水似乎也沒有太突出(比上他們之前投入的學習時間成本)，很多人還輸給雞排店、修車行老闆，常常感嘆？(威哥聲明：職業無貴賤，我只是轉述某些人的抱怨)。

那有錢人怎麼教育他的孩子呢？你會發現他們除了成績外，更在意「孩子喜歡什麼？有什麼潛能？」「今天認識了誰？誰是他的好朋友？家庭日一起聚餐？」「回家說說看你今天學了什麼？最近這個新聞事件，孩子你怎麼看？」

我一口氣拋出了三個問題，我簡單做目的歸類：✍️

1.找到孩子的天賦，集中火力培養！
2.培養孩子的交際圈，還沒出社會他有了第一批超鐵的人脈
3.訓練孩子的獨立思考，讓他有自己的決斷力！

你應該開始發現：我們絕大部分的人輸在起跑線，絕對不是知識上的競賽，而是你的格局不同，幾乎影響你人生的走向！

乖寶寶讀書補習的孩子，再優秀也只是與時間競賽的勞工！有計畫訓練格局培養見識的孩子，以後很有機會成為該領域獨當一面的人，用投資與見識創造被動收入！真正的財富+時間自由。

↠↠↠

很多朋友會拜託我解讀某財經的書籍，他們覺得聽我說書，標重點，回家按表操課，就會成功。

然而，學習哪有這麼容易。

我常說：「人要懂得識局，才能破局而出！」☀️你追逐財富，財富跟你的距離不會比較接近，因為你不懂核心價值。

你要先識局，了解自己的能力所常，了解這個社會上的運行，未來在哪裡，你的優勢哪裡，找到共同之處，開始刪減刪減，最好只剩一個點，然後，全力以赴！

投資不也是這麼回事？你不能妄想你研究美股、研究台股、研究黃金、研究債券，都成為高手。

那些專業經理人投入的努力都是假的嗎？他們的門檻是這麼容易被跨越的嗎？

技術面上你可能永遠無法超越他，但你可以把範圍縮小，比方說：你研究台積電跟鴻海好了，你就老實的研究這兩支股票的本業在幹嘛，做什麼，近年來的股價走勢、對應全球的經濟局勢發展，好好做功課，全力投入個好幾年。

也許在這兩間公司的認知，你有機會超越一般的專業經理人？

🙋‍♂️ 我知道看到這，您或許還是有點不服氣，有見識，跟我為什麼我要讀書，有什麼關係？

第一、書是最便宜，也最容易讓你接近高手的方法，當然，有能力閱讀期刊論文更好。

第二、我所認識的高手，無不再念書，已知的名人巴菲特，說每天80%空閒時間在看書，吳軍也是，投資傳奇彼得林區也是。

第三、你唯一可以超越高手的地方，就是下對的功夫，跟足夠的力道(時間)去追上，人家看書看論文，你看廢片聽名牌，二十年後，你還是那一個在抱怨社會不公平，有錢人太聰明的人！

👊 今日提問：見識這麼重要，如果以後你有機會教育你的孩子，或晚輩，你會用什麼方法去帶他增長見識？請寫下裡的留言，與其他朋友交流想法。

我是威哥，實踐夢想之路，我們下次見！

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其實我真的很不懂

為什麼很多台北、台中、高雄基測念PR70~90開頭高中職的學生

會對自己的學校感到自卑，甚至覺得自己注定和好大學無緣

PR70~90，這不是代表這是我國前10~30%的學生嗎?

如果都要覺得自己很差，自己不可能，那到底誰可能?

難道全台灣只有10%以內的學生有希望有未來嗎?

綜觀全世界，即便是中國、日本、香港、新加坡

前30%也都是極優秀的菁英阿

台灣教育究竟有何本錢在國中升高中，在學生15 16歲還青澀懞懂之時

就淘汰了70%的學生?

甚至根深蒂固的在70%學生的心中，種下你是比較差的種子?

印象非常深刻，曾有人去訪問過日本的教育，同樣的歷史課

台灣的歷史考到甲午戰爭

學生瞬間反應就是考1895年，簽了馬關條約，把台灣割掉

那是李鴻章與伊藤博文簽的，記憶了一大堆這輩子不會用到的死知識

日本的考法卻是申論題

要學生申論19世紀日清戰爭[日本對甲午戰爭的稱呼]的前因後果，勝敗為何

拉到今日來看，若日本在什麼條件下可能再與中國衝突，請分析之

日本學生反應如下

該戰爭之所以日本有機會贏，是因為日本以全國之力發展艦隊

日本方動用了國家財政收入約60%去組織

相反的中國方雖花了大錢組織北洋艦隊，卻幾乎沒有在維護

從史料上可見，中國艦隊根本無人在維護，鐵鏽處處可見

以1888年紀錄來看，整年火砲僅購買了三發，當然完全不足以抵擋日本艦隊

而若拉到今日來看，日本最可能因為台灣問題與中國發生戰爭

日本現階段油輪運輸，大多是從波斯灣穿過馬六甲，再經台灣海峽至日本海

若台灣真的回歸中國，中國將能輕易封鎖日本的能源命脈

若真的發生，屆時日本和中國戰爭可能勢不可免

在台灣以填鴨式教育，將學生訓練成考試反應機器，大量淘汰自己學生的同時

人家有數量數倍於台灣的人口，卻是在要求學生思考，把學生當菁英對待

不要誤會，這不代表台灣人不重視教育

相反的，台灣人平均砸了將近13%的收入在孩子教育上

問題只是，這些錢經常花在小孩從來沒興趣的才藝

討厭的補習班，買了也從來不會翻的參考書上

越花只是讓孩子越憎惡學習

華人有句成語叫"南橘北枳"

橘樹生長在淮河以南就結橘子，如果生長在淮河以北

就會結出枳子，橘子和枳子，葉子差不多，但果實的味道卻是天差地遠

差別僅在於環境罷了

可悲的是華人幾千年前就有的智慧，卻是在別國發揚光大

如果你看上述文字有中標的感覺，請醒醒吧

不是你不好，不是你學習能力差，你甚至可能遠比這世上多數人來的有潛力

你唯一的錯僅是待錯環境罷了

這世界上根本沒有教不好的學生，只有不會教的老師

無奈學校從來不檢討教育方式，而只會痛罵學生，否定學生，打擊學生

如果你跟我一樣經常接觸各地高中生，你就會懂，同樣這個區間水準的學生

在許多地區都還是前三志願學生，那對於自己的自信程度，是完全不同的

請學習跳脫傳統思維來省思你的未來

你所想要的不一定在大學，大學學院能教的領域從來就很有限

你該思考的從來就並非僅是我想要念什麼科系，而是你想要做什麼

如果你喜歡的是跳舞、是烹飪、是流行音樂、是魔術

這些根本不是大學科系能給你的

你去叫阿基師寫如何做出美味餐點的申論題看看

或者要劉謙去寫一篇魔術的研究論文?

他們絕對寫不出來，阿所以勒? 這否定掉他們的價值了嗎?

who care他們國文 英文 數學厲不厲害，考高分能吃嗎?

唯有自己學會思考，才有可能擺脫環境對你的影響，才能重新正視你自己

請學會對自己有基本的尊重與信心

如果你很多事情都根本沒嘗試過，你是連否定自己的資格都沒有的

學測考幾級分，當初基測PR多少，這些都不會決定你的未來

除非你強逼自己接受這樣的結果，接受你不如人的評價

這世界上，從來就沒有任何人

能不經過你的同意就讓你自卑。

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但請不要連自信都沒有，你如果不救自己，是沒有人能救的了你的。