🎼音樂除了可以幫助我們提振精神，還有助於改善癲癇患者的生活。
研究指出 #莫札特奏鳴曲K448 中充滿驚喜感的旋律，能讓癲癇患者的腦部活動平靜下來。

這是流傳在日本校園裡的一則都市傳說。

無論哪一所小學，音樂教室的牆上必然會掛著音樂家的肖像畫，像是貝多芬、莫扎特、巴哈、蕭邦等等。說也奇怪，大多數的學校習慣將貝多芬的肖像畫放在教室最顯眼的位置。

音樂教室就像是一座音樂名人殿堂，能夠被掛在音樂教室牆上的音樂家，肯定是了不起的人物，在古典音樂的領域具有相當的影響力才行。

雖說如此，這些美其名是肖像畫的物品，其實不過是機器大量複製的印刷品，你要是湊近一些，用手指頭確認肖像畫的表面光滑的觸感，就會立刻發現那並不是真實的油畫，原來童年的我們都被騙了，或許連學校的老師也不曾發覺這個事實吧。

據說，傳說起源的那所小學確實掛了一幅真正的貝多芬肖像畫，和其它學校的劣質印刷品相較之下，這幅是貨真價實的油畫，但沒有人知道它的來歷，只知道可能是老校長捐贈給學校的收藏品，至於繪製這幅肖像畫的作者是誰，已經無從查考。

這幅畫的周邊是用木頭裱框，有著扎實的厚重感，但這幅畫作本身卻充滿著難以言喻的神秘感。在校園裡流傳著這是畫家生前的最後一幅畫，完成畫作之後不知為何，一場怪病奪去了他的生命，不過這個說法並沒有被證實。

某一天，放學後被留在學校打掃的一名女學生，她走進音樂教室如往常一般清掃她負責的區域。那間音樂教室擺了一台立體的鋼琴，書架上放著樂譜，教室的黑板上有著粉筆描繪的五線譜，一切的一切再平常也不過了，沒想到。。。。。。

就在她背對著貝多芬畫像進行清掃時，牆上突然傳出一陣笑聲，教室裡根本沒半個人，怎麼會有人的笑聲，而且帶著不懷好意的那種惡作劇的笑聲，讓人聽了背脊直發毛。

女學生回頭一看，竟然是畫像裡的貝多芬咧著嘴在狂笑，他頭上蓬鬆的亂髮還會伴隨笑聲劇烈的晃動，這畫面實在太衝擊了，怎麼可能發生，明明是平面的畫作，可畫裡頭的貝多芬彷彿是真人一般，炯炯的目光還會發出奇異的光線，往女學生的方向掃射過來。

很快地，女學生整個人昏了過去，等到她清醒的時候，人已經在醫院的急診室，焦急的家長和守在外面的老師，沒有人知道發生了什麼事，一開始問女學生，她什麼也想不起來，只覺得頭很昏，在醫院打過點滴，確認身體沒什麼大礙就被帶回家中休養，因為昏倒的時候撞到了鋼琴的邊角，額頭的部位還縫上了幾針。

直到半個多月以後，女學生才回憶起當時的情景，她說貝多芬的眼神會發光，令她非常駭怕，伴隨一陣狂笑之後，貝多芬略顯猙獰的臉龐，突然說著她聽不懂的異國語言，因為過於驚嚇的緣故，女學生嚇到全身癱軟，想要尖叫卻叫不出聲，後來就昏倒在地，直到學校值班的老師發現為止，當然是立刻打電話送往醫院治療，這就是故事大致的經過。

難道貝多芬畫像是被什麼邪靈詛咒了嗎？

肖像畫上的貝多芬總會用堅定的表情瞪著某個方向，畫作想要呈現的其實是貝多芬專注在彈奏音樂的神情，或許是因為眼神實在太銳利的緣故，許多小學生紛紛見證他們確實曾經看見貝多芬畫像的眼睛在轉動，甚至會發出令人眩目的光線，若換成蕭邦或莫札特的畫像的話，就不會出現這種怪現象。

其實貝多芬的肖像畫眼睛會發光，有很多不同的說法，比方說可能是同學的惡作劇，像說貝多芬的眼神那麼銳利，乾脆將圖釘直接釘在貝多芬眼睛的位置，這動作比用奇異筆把貝多芬的眼睛塗黑更過分，或許是金屬的圖釘會反光的緣故，所以有了每到夜晚貝多芬眼睛會發光的恐怖聯想。

另外有個比較科學的說法是，人類本來在暗處看東西就會產生錯覺，而學生在晚自習的時候，因為眼睛過度疲勞而造成視覺暫留現象也只是剛好而已。在這樣的情況之下很容易以為原本靜止不動的物體有了正在移動中的錯覺，或是覺得畫像中的人物出現生動的表情。

截至目前為止，日本還不曾發生過貝多芬本尊在畫像上顯靈的事件，如果有的話可能要請大法師來驅魔了，要是有這種可能性，我會很期待溫子仁導演把它拍成電影，其實畫像的眼睛會動，早已是好萊塢的靈異片或奇幻片的經典橋段，並不是音樂教室獨有的現象。

音樂教室常被繪聲繪影的流傳一些鬧鬼的故事，比方說，鋼琴會自動開始彈奏，半夜裡音樂家的肖像畫會彼此竊竊私語，或是大肆地聊起學校的八卦，搞得好像音樂教室是另類的降靈會場所，不過要是在這種氣氛下玩起狐狗狸（錢仙）的遊戲，倒是挺適合的，換作是你會想參加嗎？

文 / 銀色快手（Silverquick） 20210826 AM 04:34
中元普渡後，彷彿有個鬧鐘每到半夜就會響起

#華碩文化2021暢銷新書團
🛒團購表單：https://gbf.tw/nidkt
📝心得文章分享：https://emilyworldkitchen.com/weesing-books/
-
之前有跟大家談過我們家小布的睡眠儀式，就是洗澡、親子共讀、睡前奶➡️Good night😴
現在小布即將11個月，作息開始越來越固定，真的每天沒什麼例外，就是這個儀式完成就睡覺。
/
不過，現在有一點不一樣，就是他不再只願意聽我或是爸爸唸故事，他更想自己玩書！
/
沒錯，他越來越喜歡用自己的雙手探索每一本書，還有超級喜歡按按鍵！
所以，我特地幫他挑了一些好看好聽又好玩的 #立體書、 #有聲書、#翻翻書 讓他可以邊讀邊玩更有趣🥰
/
而且現在不只睡前愛看書，早上起床喝完奶，他也喜歡晨讀！連我自己小時候都沒那麼乖巧自己看書，更不要說一個十個月大的男娃了！沒有調皮搗蛋，居然願意自己在圍欄裡看書，一本翻完換一本，看到這幕我都要落淚了。
當下我真的覺得，只要能買的書，媽媽都買都買！
/
Emily的親子共讀推薦清單：
📍POP UP立體書
Color monster #顏色妖怪
這是一本在西班牙超級暢銷的繪本，也獲選為 西班牙幼兒園指定教材，多國情緒管理機構指定讀物。
我自己覺得可以藉由書裡不同顏色的怪獸，帶領兒子認識不同情緒感受非常棒，連我高中同學在診所擔任兒童早期治療師都跟說這本非常適合
親子共讀！
這本書還有出成桌遊，一套就要上千，在誠品都找得到，可是我看了華碩文化的影片介紹，其實只要搭配立體書還有一些簡單的道具，就可以陪孩子玩遊戲了，這本立體繪本真的不只好看，也很有教育意義。
📍有聲書
#樂團小夥伴
小布是個愛聽音樂的孩子，大概跟我在他胎兒時期就聽很多莫札特還有古典樂有關，我自己在國中時期，也是管樂班出身，所以當我看到這本樂團小夥伴時，二話不說，立刻加入我的購買清單。
這本書藉由奧莉薇亞家的樂器行，開始介紹了不同的樂器，每個樂器都有錄製一小段古典樂曲，而且並不是太短（我去誠品看，真的有那種只有兩秒的，我傻眼⋯）。
整本書看完，小朋友也會跟著認識了所有書中樂器的聲音，真的是培養孩子藝文氣息很棒的一本親子共讀讀物。
📍遊戲書
遊戲系列故名思義就是用書來玩遊戲，而且我認真覺得，真的超級好玩的！以前我小時候怎麼沒有這種書啊！
遊戲系列，很適合帶出門 讓小朋友在車上或是外面玩，因為就是一本書，並不會太笨重，體積也不大，就可以讓小朋友打發時間。

#廚房遊戲
愛下廚的我看到這本也是立馬收藏！
這本遊戲書上半部是食譜，下半部就是一個小廚房！從洗水槽、LED瓦斯爐（還可以調火力強弱！）到刀子、鍋鏟、鍋子全部都有，還有用紙做的食材（超級可愛，還是雙面，超有創意）。
廚房遊戲就是ㄧ個行動小廚房，我就會拿著書帶小布一步一步按照食譜做菜，最後上菜，不只小布，連我自己都愛不釋手❤️
廚房遊戲的爐子煮太久還會提醒你 【食物要燒焦囉】水一直開著也會提醒說【請關水龍頭】，可以幫兒子養成好習慣！

#超市遊戲
小朋友都超愛玩收銀遊戲，我自己就是，以前我還有一台收銀機玩具跟一個小推車呢～
但是說老實話，真的是蠻佔空間的，出門也不能帶著出去玩⋯。
這本遊戲書完全就是一個收銀臺 ！
有嗶嗶條碼掃描機、有刷卡機，當然也有紙幣們跟信用卡，每個商品也都有對應的按鈕。雖然小布現在還不太會互動式玩法，比較多是我按給他聽，不過不就是這樣聽久就會了嗎～
小孩的學習力 真的很快又很強，千萬不要小看遊戲的威力。

#英語遊戲
從遊戲中學習 是最快的方式，英語遊戲這本書其實也是一本有聲書，爸爸媽媽可以指著上半部的書本，讓小朋友找到下方相對應的按鈕，那麼像小布還小，我就會幫他按，讓他多聽，讓這些英文字母還有單字配合書上的圖像，可以讓他記憶起來。
不只單字，還有英文歌呢～小布每次自己按到那些歌曲的按鍵，就會馬上聞歌起舞，實在是太可愛了。

📍觸摸有聲書
#汪汪認識小狗與他的朋友們
我第一次看到有觸摸書和有聲書 結合，真的很棒，一本抵兩本，而且，小布自從開始玩這本書以後，就變得超愛按按鍵了，還會發出「按、按」的聲音，叫我們讓他按！
這本書除了有小布這個年紀最愛的觸摸感覺外，裡面還收錄了好多動物的叫聲，我會跟小布玩配對遊戲，帶他逐一認識這些動物，我跟布爸說，等他都認識了這些動物，我們就可以帶他去動物園玩了！

📍翻翻書
#機場動起來
Ok我承認這本是媽媽我自己身為航空人 想買的書😅 但真的很豐富嘛～
他是英國 來的繪本，跟平常那種簡單的翻翻書不一樣，不是只有一頁一兩個翻頁，而是五六格！超級多，翻到累😂
每個翻開都還有小註解，寫得非常詳細，細節也好多，真的很超值，是一本帶領小布認識機場 相關的事務很棒的工具書，也可以滿足小布的翻翻慾望～

#跟小兔兔玩躲貓貓
這個榮登小步目前最喜歡的一本互動書，因為上面有一個好可愛的小兔兔玩偶，小兔兔的爪子有磁性，會黏著眼睛，就像在玩躲貓貓時，媽媽我會把眼睛遮住再打開。
每當翻面時，小兔兔的爪子就會自動往上翻蓋著眼睛，這時，小布就會用他可愛的小肥手，把小兔兔的爪子打開～
然後再翻開下面的紙片，找到躲起來的動物。自從玩過這本書以後，小布還會自己自發性地跟我們大人玩躲貓貓！

坊間流傳，聽古典音樂可以提高小朋友的智商；懷孕時期聽莫札特作品作為胎教，甚至可以培育出天才BB，所以連港產動畫片《麥兜響噹噹》中的麥太，也要大住個肚跑去參加「莫札特效應學習班」。

雖然胎兒有聽覺和記憶力是事實，但所謂「莫札特效應」，到底有多真？

要拆解這謎團，便要從歷史講起。

在1991年，法國醫生Dr. Alfred Tomatis提倡運用莫札特音樂去治療自閉症和其他學習障礙問題時所創造，但真正令這概念發揚光大的，卻是美國加州大學心理學家Dr. Frances Rauscher……

參考資料
Lise Eliot, What’s going on in there: How the brain and mind develop in the first five years of life. Bantam (1999), p. 449-451.

F. H. Rauscher et al., “Music and spatial task performance”, Nature(1993), p.611; “Listening to Mozart enhances spatial-temporal reasoning: Towards a neurophysiological basis”, Neuroscience Letters(1995), p.44-47; “Music training causes long-term enhancement of preschool children’s spatial-temporal reasoning”, Neurological Research(1997), p.2-8.

Abbott, Alison. "Mozart doesn't make you clever". Nature. com. Retrieved 2009-05-22.

John Medina, Brain rules: How to raise a smart and happy child from zero to five. Pear Press(2010), p.22-53.

Steele K.M. et al., “Prelude or requiem for the 'Mozart effect'?”, Nature (1999), p.827-827.