今天我想要來分享一下,我在教英文的時候一個很重要的核心理念。這可能是很多學生在被我教過多年之後還是會記得我,甚至都過了快20年以後居然還拍影片提到我的原因之一😝😝😝 但其實真的要說,我這種思想應該是我總體人生的處世哲學,一個整個貫穿英語教學以及我平時在江湖走跳的處事哲學。那就是做一件事情的意義到底在...
今天我想要來分享一下,我在教英文的時候一個很重要的核心理念。這可能是很多學生在被我教過多年之後還是會記得我,甚至都過了快20年以後居然還拍影片提到我的原因之一😝😝😝 但其實真的要說,我這種思想應該是我總體人生的處世哲學,一個整個貫穿英語教學以及我平時在江湖走跳的處事哲學。那就是做一件事情的意義到底在哪裡。
先說明前情提要。昨天被學生通知,在 @chennlilyy 最新的影片「#英文學習路上的三個轉折故事」聽到我名字2次😝 而且這已經不是我第一次被她納入影片中了。😝 想看完整英文的影片,想聽聽看我到底教了 Lily 什麼,請到 Chen Lily 的 YouTube 頻道。
其實我也記得很清楚(不過應該是2004年,不是2002,因為我是2004年才從英國留學回台灣的)當時我有在幾個地方家教。我會去幾個國中生的家,他們的媽媽都會泡茶跟拿好吃的餅乾給我吃❤️ 最重要的是,這些孩子都非常認真,我給的功課從來沒有一項不完成。而且還常常超乎我預期。
教幾次以後,很快我就發現很多學生都資質聰穎,但是就缺「創造力」,用英文去「創造」意義。我的意思是說,英文的主被動是假設語氣甚至分詞構句他們都會,給他們考選擇題絕對都是一百分,但是他們並不會去用這些他們明明很會的英文法,表達他們自己。
我覺得台灣的教育方式容易教出這樣的孩子,他們哪有什麼機會表達他們自己?就算是真的被鼓勵去表達什麼,通常也都是功利主義的形式——參加比賽,各種比賽。畫畫比賽、作文比賽,不然就是英文演講比賽。很多也都是常勝軍。但是,再聰明的孩子,在那樣子的框架下,也是被束縛。既然都要參加比賽了,當然就得炫技耍耍花招,用出最難的英文字,最難的英文法,最浮誇的說話方式,才能得到評審的青睞。對我來說這種表演形式的,講白話文就是優等生常用的假掰愛現英語學習法,實在讓我沒什麼好感。我是個有血有肉的成年人,我知道在成年人的世界裡面,這樣的人設給別人什麼樣的感受。我實在沒辦法那樣子教英文。
我其實用的方法很簡單,我把英文參考書拿掉,要這些12歲的小孩用有意義的方式去產出英文。直接講英文給我聽,寫作文給我看。我改完作文之後他們再重寫一次,我再改,反覆多次。我注重邏輯,我注重連貫性。為什麼?你想啊,你環顧四周,當你跟說話有邏輯有連貫性的人共事或交往的時候,事情是多麼的容易啊。我覺得這個是一個群體生活中的人最需要具備的技能啊!
其實當時我被給予的任務只是讓那些小屁孩通過全民英檢中高級,但是我認為英文要達到頂尖,表達能力要達到 excellence,頂尖(excellence 這個字還得用法文讀,才能表達我的狂熱啊,「欸se龍s」,跟我讀一次,「欸se龍s」!)這種反覆重寫的練習是必經之路,但是無奈現在我只有教團體課程,我其實認為最終最終,一個人需要的都會是一對一的老師或者是教練。我好想開發這樣的服務喔,拜託讓我有個分身吧。
當你發現你可以用英文去做事(切記,我的意思並不是很多英文老師常常說的,「你要用英文思考!」其實一直到今天,我還是不懂什麼叫做用英文思考。我生下來是個台灣人,中文是我的母語,我的腦袋內建的語言是中文。英文不過就是一個工具,我幹嘛用這個工具去思考?我們身為外國人應該做的其實是了解英文這個語言,知道它的文化,然後去「同理」它,這樣而已)。當你可以不懼怕,可以用英文去表達自己想講的任何事物的時候,你就已經駕馭英文了。過程中碰到任何不會講的字都不會是問題,因為你有能力可以繞過那個字,你有文法當武器,你可以用關係代名詞形容詞子句去描述那個你不會講的東西,所以我從來不認為單字量大會背什麼鳥類的泄殖腔是一件了不起的事情。你真的想知道手機拿起來馬上可以查到不是嗎?人與人溝通,最終永遠是要回歸到一件事,那就是人性與意義。你有沒有辦法同理對方,你有沒有辦法降低你的姿態,用對方聽得懂的話來講話(所以我也極度反對英文老師全部都用各種語言學的術語,或者是英語教學法的術語來教英文)。你可能不會記得某一個人在很多年前的某一天說過的那些話,可是你會永遠記得那個人給你的感受,給你的啟發。這就是人跟人之間的連結。有意義的連結。
我從來都不是一個只想要教你什麼是完成式或過去式的英文老師,因為那樣的話充其量我不過就是一本烤箱的使用手冊,教你怎麼用這台烤箱。我比較想當的是一個魔術師、一個米其林的五星廚師,我想教學生在學英文的過程找到樂趣,做出一個有你個人特色的料理。
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英語四級雅思 在 PhD Backpacker - 旅博士媽咪 Facebook 的最佳解答
關於『旅博士』的倫敦創業攻博成長日記
#圖為在倫敦女創業家聚會上一起做的夢想版貼圖還有異鄉打拼的姐妹
這幾天某個移民故事的臉書社團版主親自到這個粉專邀請我去分享屬於自己的移民故事。看到裡面有幾個好朋友,就應邀了去分享自己的故事。
我寫的自介是這樣的:(其實大家有在發摟我的這些日子大概也知道)
『謝謝版主邀請,我是台灣土生土長澎湖人,誤打誤撞到了英國,在師大唸碩士的時候滿多師長說我成績不錯可以考慮出國唸書,當初在選擇博班課程的時候本來是想到西班牙的,後來有點想把男朋友一起帶出國,就選了英國,畢竟他完全不會西班牙文。我拿到了英國學校這邊的Offer後就給男友下最後通牒,我直接給他三個選項,是要現在分手?還是交往到我去英國分手?還是跟我一起去英國?
他很有膽的選了三,並且立馬衝去報名英文課,我跟倫敦的學校推遲一年入學,一年後我們雙雙辭掉教職鐵飯碗,他也考過了雅思,一起進了倫大體系,一起到英國他念碩班我念博班。一度公婆反對他畢業後沒有工作繼續留在英國陪我念博士,家裡沒有支援,走投無路之下狗急跳牆只好千方百計借錢貸款在英國開啟了創業之路,而且我們都沒有業界的經驗,一點一滴在異鄉流淚流汗設立公司建立團隊在倫敦市中心做物業管理開民宿。
一邊創業的過程也懷孕生子,我們創立的公司還得到了英國政府的核發Tier 2 Sponsor Licence簽證資格,也就是我們可以發工作簽證給外國人來英國工作,得到這個資格後緊接著就遇到肺炎疫情,目前專心寫博士論文,預計畢業後到業界工作,希望未來移民之路的每一步都有神看顧能踏實幸運的走著。
我有一個粉專,分享許多我的求學創業故事,世界各國的遊歷和家庭生活。歡迎交流:)也祝福大家!』
緊接著就有一個美國教授網友前輩來公開的『好心提醒』在底下推文說沒有拿到博士學位粉專不能使用會吃上官司等等,用詞強硬要大家不可不慎,字裡行間透露著她要『矯正』台灣人的概念等等。再看了她上一篇的自我介紹發現她的自介通篇都在罵某位她討厭的人,那個被討厭的人是一位在台灣出書演講長春藤畢業的博士兼任助理教授美女三寶媽。
這時候我發現我被投射了,可能是她在我身上看到那位媽咪的影子。(一定是我太美XD一定是哈哈哈自己說)
我自己當老師的時候,不會去質疑沒有拿教師證卻可以用老師的名稱的風水老師、瑜伽老師、國標老師、街舞老師、身心靈老師,因為行行出狀元,風水老師可以是老師!抓漏博士可以是博士!維基百科上對於博士的註解是
『博士是教育機構授予的最高一級學位,如某科系哲學博士、理學博士、文學博士、教育博士、工商管理博士、法學博士。日常生活中博士學位會與姓氏相結合而被稱為某博士,而博士的英文和「醫生」一樣是「Doctor」。中國古代的“博士”則是指專門精通某一門學問或傳授經學的官名(例如漢武帝時的五經博士)。後來博士一詞衍生為可指涉對特定的某一種專門職業精通的人,比如“茶博士”、“酒博士”等,類似近代對於服務業跟製造業師傅的稱呼。』
經過這個事件後,考慮到原來有人會對於『旅博士』媽咪這個粉專名稱有誤解,讓我就來解釋一下為什麼我會想用旅博士這個名稱。
旅博士,就是對旅遊文化精通的人,我認為人生就是一場沒有終點的旅行,我在人生的經營上追求著四個字『認真努力』想要探索無限可能並且寫著自己的故事。我的人生主題,就是旅遊.
爸媽都是國高中老師,嚴厲教育,我國小時學鋼琴考過八級檢定、國中時考上美術班並參加畫展和西畫類新秀獎優等、高中時繼續繪畫成為美術社副社長、高二因為數理科太爛一直不及格於是全力鑽研語言,高中時全校日文演講、英文作文、英文演講比賽都拿了第一名成為了當時被霸凌的我開始培養自信的來源。
高中畢業後離開澎湖,到台南師院當了公費教育學系師範生、當時成為英文研究社的社長、文藻盃全國大專英語演講比賽第一名、白天跑成大旁聽西班牙文晚上去補習班打工當英文老師、大學時期在台南一個月加獎學金每個月賺四萬台幣、平時吃泡麵存錢當背包客環遊世界、當時晚上也跑夜店累積了我後來的社交能力和一口氣學了西班牙文、法文、德文的語言能力,德法西三語都90幾分還有兩科同時的是班上最高分,每個寒暑假都一個女生隻身一人前往世界各地流浪.
大學畢業後直接取得教師證書分發回澎湖當老師、繼續寒暑假隻身一人走遍世界、考到中西英三語導遊領隊執照、代表台灣參加聯合國教科文組織亞洲青年論壇並且在論壇上演講分享台灣教育。
考上師大歐文所後,我遇到了一群賞識我的教授和師長,師大的劉以德教授、賴守正所長、Dinu Luca教授、陳學毅教授、賴嘉玲教授、台大的張淑英教授,這些老師真正的示範了教育真正該有的樣子,他們鼓勵我陪伴我召喚我內在的美好,並且讓我更加成熟勇敢踏出舒適圈,原來我旅遊觀光也是一個專業! 我努力的每天埋首在研究當中,獲得了師大的獎學金和當選全校傑出學生、應邀台灣各大學演講了上百場關於文化語言還有國際視野,修課完畢後我介聘到台北的學校任教。
十多年途中談了幾場轟轟烈烈的戀愛感謝每個認真跟我在一起的男生、感謝外交部呂科長和師長的推薦函我申請上了英國的倫敦國王學院,遇到了老公跟我一起辭掉鐵飯碗來英國唸博士班、中途為了讓老公碩士班畢業後留在英國我們狗急跳牆的借錢貸款創業、一起在倫敦住在兩坪大的房間、住過地下室住過廚房、每晚尿在寶特瓶內、一條吐司一袋馬鈴薯吃一個禮拜、在垃圾場內翻找可以用的東西、夫妻倆多次抱在一起跪在地上痛哭、第一年真的是靠著倫敦靈糧堂的吳媽媽做吃的接濟我們。
能屈能伸的我們實現脫貧(雖然還沒買房)我們一步一腳印的在神的眷顧和貴人(律師和會計師)朋友的幫助之下,我們在倫敦市精華蛋黃區一間一間的開啟了民宿一館二館三館到最後十個館別。我們公司還取得英國政府移民局給的 Sponsor Licence (可以發工作簽證給外國人來英國工作)我育嬰休學兩年,一邊懷孕一邊追房東,一邊餵奶一邊開發房仲,遇到了超級好的優秀員工和超級暖心的台灣好客人(每次體貼到都讓我落淚)我們聽了好多人各行各業的努力打拼生命故事。世界那麼大,比我厲害比我努力的人那麼多!
到了去年我的指導教授寫信問我有沒有要復學,她說她知道我現在是一間公司的老闆,也是一個孩子的媽媽,如果再加上一個博士生的身份他認為我會突破人類極限。
她要我想清楚要不要回去念這個博士,因為畢竟此時此刻的博士對我來說毫無用處,沒有一點加分也沒有帶來一點經濟的好處。坦白說,我當時也在粉專上分享過我很猶豫,好多網友都勸我不要拿這個博士畢竟對我的人生一點用處都沒有,我的老公也不贊成我在事業最忙的時候拿什麼博士,我的英國房仲業者朋友們都說我要這個『Stupid PhD』幹麼?最後不都是要賺錢過生活。
我花了三個月思考,我回到自己,想起了我爸爸中風過世前對我說過他自己一輩子都沒有做過任何的夢所以他努力打拼供應我們三個孩子,希望我能好好地找尋自己的夢想並且去圓滿夢想.
雖然我的博士旅途中,意外的成功創了業,踏上了未知的領域,認識了一群超強大有智慧又美麗的朋友們,我女兒也超棒超好我超級感恩她的存在,兩歲的時候當上Burberry 的模特兒,每天我都認真的過,神也每天都在給我意想不到的禮物.上帝的道路高過人的道路,我服從神的安排,給我什麼逆境我都能走出自己的一片天。
我回到了博士研究想要把最後一段路走完,對我來說我有沒有成功完成,我都是旅博士!至少我走過我試過!我要拿回我對於『旅博士』的詮釋權。
在人生的旅途上披荊斬棘,不論多苦多難我都走過了沒有怨言,我的一次成功背後都相應著九次的失敗,別人定義的博士和我對旅遊人生旅遊的博士不一樣。
我相信每個人內在最美好的那一面都是你們專長的博士!努力的經營自己,點燃自己,不要滅別人的光,感謝一起和我牽手走過努力人生的你們,在自己的內心深處點燃著永遠發光發熱的小太陽!
#未來我們一起努力的經營著生活
#活得美麗活出自我內外兼具的發光
#我會努力試著不論怎樣我都是旅博士
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【獎學金】
⭐教育部人文社會科學學術人才跨國培育計畫109年度甄選⭐
一、計畫目的:甄選有志從事社會科學學術研究的大學部及研究所碩士班一年級之學生,給予獎學金,赴歐美大學研習一年。
二、申請日期:自108年10月1日起至108年10月31日止,逾期不予受理。
三、申請方式:應於規定期限內,完成線上申請及資料繳交,申請網址請見計畫官網。
四、語言規定:本案英語能力證明接受 TOEFL iBT(90分以上)與 IELTS (6.5分以上),最晚需於複試之前提交。尚未考試的同學,請盡早報名相關測驗,以下是12月之前能拿到成績的最晚場次。
TOEFL:考試日期2019年11月17日、成績單2019年11月27日(約考後10天)
詳情請參考托福網站:https://tinyurl.com/y6e45unj
IELTS:考試日期2019年11月16日、成績單2019年11月29日
詳情請參考雅思網站:https://tinyurl.com/y3459va7
📌更多訊息請參考計畫官網及臉書:
官網:http://goo.gl/UNJ3HB
臉書:www.facebook.com/twbunban
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#台北場來囉
【7/22 (一) 免費公開課】 你以爲用 please 就很有禮貌嗎?英語「語用力」,讓英文用得更道地、適當、專業
• 給人建議時,你還在使用 You'd better、You should... 開頭嗎? (You'd better & You're better off 的差異)
• 為什麼即便要拒絕,美國人有時還是會先說個 Yes 呢?
• 寫 / 英文如何「清楚直接但又不失禮貌」?如何「專業又不失親切」?
• 當沒聽懂時,你下意識地說 I'm confused. I don't know what you mean. 嗎?
• 在「抱怨、道歉、提出要求、給人家建議」等等這麼容易出事的 social functions 下,英美人士都如何完成這樣的「任務」的呢?
世界某半導體業某家龍頭公司曾經跟我說過,當他在跟美國矽谷第一等級的公司提案時,對方真的很重視他們英文的表達「適切度」、「專業度」。這樣的專業度,會影響到提案成功度。
其實在 Business 裡頭,很多時候對方要求的並不只是 "Who can speak English fluently?" 而是 "Who can speak English intelligibly (清楚易懂), appropriately (適當), and professionally (專業)?"
的確這幾年來,常常有學生、大企業主管或HR跟我反應,在公司裡有機會使用英文時,常常不是「把英文亂湊一通表達想法」就是「好像有溝通到,但不知道自己用得得不得體、專不專業」。
其實在應用語言學的語用學中 (pragmatics),早已對於如何講話講得專業、恰當、並不會把口語英文和書寫英文搞混,有長年的研究。
在免費公開課當中,我將結合業界的需求與超過50年的語用學研究結果,地毯式地針對「語用」和「語言」的交界,講解如果對應以下3大問題:
1️⃣ 如何用英文能夠用得正確且適當,符合對方和英美語言文化的期待?
2️⃣ 口語英文和寫作英文如何區分 Business Email 和英語簡報的口吻又應該是?
3️⃣ 在「抱怨、道歉、提出要求、給人家建議」等等這麼容易出事的 social functions 下,英美人士都如何完成這樣的「任務」的呢?
• 不妨先想想,下面四句話的差異在哪呢?
1️⃣ Can I use your pen?
2️⃣ Do you mind if I used your pen?
3️⃣ Would it be possible for me to borrow your car this afternoon?
4️⃣ I was wondering if I could borrow your car this afternoon.
公開課一秒報名:https://www.accupass.com/event/1907091413084962610100
時間: 7/22 (一) 7:30 - 9:00 (7:00 入場)
地點: 朱崙街60號2F (MRT 南京復興站)
【講師】 創勝文教共同創辦人 王梓沅
紐約哥倫比亞大學應用語言學碩士
賓州大學 (UPenn) 社會語言學碩士
台積電、聯發科、工研院、蝦皮購物、蔦屋書店、LVMH、General Mills、Accenture Japan、英業達、緯創、Auchan (法商歐尚) 等大型國際企業合作講師
托福、雅思口說雙料滿分