[爆卦]英文考試檢定是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇英文考試檢定鄉民發文沒有被收入到精華區:在英文考試檢定這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 英文考試檢定產品中有2篇Facebook貼文,粉絲數超過4萬的網紅Alexander Wang 王梓沅英文,也在其Facebook貼文中提到, 還記得大一剛去日本時,有一次跟一群美國的朋友橋見面的時間。英文指考近滿分、高三下英文總平均 100 分還被老師故意扣一分的我,想說跟美國人打交道對我來說真的是 easy peasy (簡單到不行)。沒想到人真的不能得意,就在和他們在約幾點在新宿見面的時候,其中一個朋友說了 "Let's play ...

 同時也有71部Youtube影片,追蹤數超過14萬的網紅Ricky英語小蛋糕,也在其Youtube影片中提到,千呼萬喚 rather than 駕到!【 rather than 五組常見用法】Ricky//英語小蛋糕 👉本次「 rather than 五組常見用法」教材專區: 馬上領取: http://go.sat.cool/3huq4h #倒數1天 #Ricky神速文法課 #限時34折 ⭐️【 生活...

英文考試檢定 在 ?????? ‘? ????????? Instagram 的最讚貼文

2021-09-17 17:50:08

8/26&8/27的TMI ①我當上班長了~ ②康輔社超超超嗨 ③英文不好⋯不能選模聯(????? / 關於英文不好⋯不能選模聯這件事 我今天聽完我自己班導說的一些話,我有了一些想法,她說「有些事不去嘗試,怎麼知道最後的結果?」 我聽完這句話我想到⋯我這幾天一直問我認識的人要不要去模聯,他們...

  • 英文考試檢定 在 Alexander Wang 王梓沅英文 Facebook 的精選貼文

    2019-11-19 10:51:58
    有 286 人按讚


    還記得大一剛去日本時,有一次跟一群美國的朋友橋見面的時間。英文指考近滿分、高三下英文總平均 100 分還被老師故意扣一分的我,想說跟美國人打交道對我來說真的是 easy peasy (簡單到不行)。沒想到人真的不能得意,就在和他們在約幾點在新宿見面的時候,其中一個朋友說了 "Let's play it by ear." 我當下愣了一下,想說。。。痾,到底跟耳朵有什麼關係,完了這一定是我沒背過的片語。後來大三去 University of Washington 交換時,聽到美國朋友常用 "That's sweet." 來代替 "That's great." 更加深了這樣的 "gap" 的體悟。

    ✔︎ play it by ear 有隨機應變、見機行事的意思。

    從那時開始,我就意識到大型標準化英文考試、檢定考試所考的,教科書裡面所教的英文,都是「標準英文」、教授們所認為學習者應該要會的,但不見得是日常生活中英語母語人士每天真的一定在用的。因為很多從前的教材,都不是基於實際的「語料」所建立的。

    後來在研究所深究「第二語言習得」領域後,對於 comprehension (理解) 與 production (產出) 所需要不同深度的學習 process,有更深的了解後,現在每次在課堂、公開課、企業講座都一定跟同學分享:

    ”就以 Let's play it by ear. 而言,每一個字都是教育部 108課綱裡定義 500 字以內的英文字,我們不見得會,英語母語人士卻常常在使用。某種程度上而言,口語的字彙學習,必須要跟檢定、或是為了閱讀而學習的字彙學習方法,要做區隔,才不會感到努力了好久,還是沒什麼起色。"

  • 英文考試檢定 在 Alexander Wang 王梓沅英文 Facebook 的最佳解答

    2019-11-19 10:51:58
    有 286 人按讚

    還記得大一剛去日本時,有一次跟一群美國的朋友橋見面的時間。英文指考近滿分、高三下英文總平均 100 分還被老師故意扣一分的我,想說跟美國人打交道對我來說真的是 easy peasy (簡單到不行)。沒想到人真的不能得意,就在和他們在約幾點在新宿見面的時候,其中一個朋友說了 "Let's play it by ear." 我當下愣了一下,想說。。。痾,到底跟耳朵有什麼關係,完了這一定是我沒背過的片語。後來大三去 University of Washington 交換時,聽到美國朋友常用 "That's sweet." 來代替 "That's great." 更加深了這樣的 "gap" 的體悟。

    ✔︎ play it by ear 有隨機應變、見機行事的意思。

    從那時開始,我就意識到大型標準化英文考試、檢定考試所考的,教科書裡面所教的英文,都是「標準英文」、教授們所認為學習者應該要會的,但不見得是日常生活中英語母語人士每天真的一定在用的。因為很多從前的教材,都不是基於實際的「語料」所建立的。

    後來在研究所深究「第二語言習得」領域後,對於 comprehension (理解) 與 production (產出) 所需要不同深度的學習 process,有更深的了解後,現在每次在課堂、公開課、企業講座都一定跟同學分享:

    ”就以 Let's play it by ear. 而言,每一個字都是教育部 108課綱裡定義 500 字以內的英文字,我們不見得會,英語母語人士卻常常在使用。某種程度上而言,口語的字彙學習,必須要跟檢定、或是為了閱讀而學習的字彙學習方法,要做區隔,才不會感到努力了好久,還是沒什麼起色。"

你可能也想看看

搜尋相關網站