[爆卦]英文祝福語生日是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇英文祝福語生日鄉民發文沒有被收入到精華區:在英文祝福語生日這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 英文祝福語生日產品中有121篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 非常謝謝大家 以往 我的生日是 不工作不跟人碰面不接電話 就喜歡自己一個人靜靜的 今年呢 也不知道怎麼了忘了交代 就排了錄影排了開會 我也知道我不是很好相處 因為個性關係講話太直了 但人性的溫暖還是存在 我的三個可愛的姪子 第一次 用了國語台語英文 唱著生日快樂歌給我聽 謝謝大家 這麼認真的...

 同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過6萬的網紅トークマンズ〜台湾で100万人登録のYouTuber〜,也在其Youtube影片中提到,三原JAPAN主頻道 https://www.youtube.com/channel/UCCBq7s8VOCyek275uvq5lYQ 三原TAIWAN(日文頻道):https://www.youtube.com/channel/UCQimp8PIBqQSDHXtPg7_g9Q 123JAPAN!(...

英文祝福語生日 在 Jojo Joey Murphy Instagram 的最佳貼文

2021-09-03 18:57:21

因為疫情 不會輕易悲傷 所以一切都是幸福的模樣 因為疫情 被迫的成長 依然隨時可以為兒子瘋狂 因為疫情 怎麼會有滄桑 所以我們還是年輕的模樣 因為疫情 在那個地方 依然還有人在那裡游蕩 人來人往 今年35歲了 這次的生日感觸很深 沒有人可以決定出生和離世的時間 我敬愛的姐夫在我生日的那天無病痛的...

英文祝福語生日 在 Jojo Joey Murphy Instagram 的最佳解答

2021-09-03 18:57:21

因為疫情 不會輕易悲傷 所以一切都是幸福的模樣 因為疫情 被迫的成長 依然隨時可以為兒子瘋狂 因為疫情 怎麼會有滄桑 所以我們還是年輕的模樣 因為疫情 在那個地方 依然還有人在那裡游蕩 人來人往 今年35歲了 這次的生日感觸很深 沒有人可以決定出生和離世的時間 我敬愛的姐夫在我生日的那天無病痛的...

英文祝福語生日 在 Jojo Joey Murphy Instagram 的精選貼文

2021-09-03 18:57:21

因為疫情 不會輕易悲傷 所以一切都是幸福的模樣 因為疫情 被迫的成長 依然隨時可以為兒子瘋狂 因為疫情 怎麼會有滄桑 所以我們還是年輕的模樣 因為疫情 在那個地方 依然還有人在那裡游蕩 人來人往 今年35歲了 這次的生日感觸很深 沒有人可以決定出生和離世的時間 我敬愛的姐夫在我生日的那天無病痛的...

  • 英文祝福語生日 在 Facebook 的精選貼文

    2021-09-23 02:29:35
    有 6,246 人按讚

    非常謝謝大家
    以往
    我的生日是
    不工作不跟人碰面不接電話
    就喜歡自己一個人靜靜的

    今年呢
    也不知道怎麼了忘了交代
    就排了錄影排了開會

    我也知道我不是很好相處
    因為個性關係講話太直了

    但人性的溫暖還是存在
    我的三個可愛的姪子
    第一次
    用了國語台語英文
    唱著生日快樂歌給我聽

    謝謝大家
    這麼認真的祝我生日快樂
    但我也很認真的跟大家說
    我現在才開完會

    壽星怎麼會是這樣子呢
    最後再謝謝所有跟我說生日快樂的人
    晚安大家祝福你們平安順心

    #謝謝女人我最大
    #謝謝幫我買蛋糕的那一個人
    #謝謝偷偷送禮物到我家的人
    #也謝謝所有幫我唱生日快樂歌的人
    #更謝謝默默的愛著我包給我紅包的一個長輩

  • 英文祝福語生日 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-06 07:00:23
    有 341 人按讚

    【自主學習:從挫敗中,點燃內在動力3】

    上週五,川川從挫敗中得到學習的動力一文,許多人受到鼓舞,從文字中感受到川川的努力,又從川川的影片表現裡得到巨大的感動,得到許多學習者的反餽與提問。

    其中一位朋友提及:若孩子學習上遇到失敗,可是之後就完全沒有學習的動力而直接放棄,再也不肯從挫敗中繼續努力,這時父母應該放手讓他放棄?還是該堅定而溫柔的堅持讓他繼續學習?

    這個問題的解方,只有一個,那就是「完整核對孩子的想法」,只有孩子「想」要,才能有主動學習的動力,若孩子內在真的不想,再怎麼堅持也枉然。

    但,問題來了,眾多父母接下來的困難會出現在:「要怎樣核對才能真正的得到孩子是真的想放棄還是真的想學習?」

    這就牽涉到父母的對話能力了。

    如果看過《薩提爾的親子對話》以及《薩提爾的親子情緒課》這兩本書的朋友,就能從大量的親子對話範例中得到一次「好對話」的脈絡,需要非常貼近孩子所想所願,並在孩子的想法以核對的方式反覆敲擊,並且適時挑戰孩子的想法。

    例如在書中,我也曾提及過「三三」小一時,曾經拒學。

    當時她拒學的場所是「安親班」,拒學的科目是「英文」。

    由於她的安親班是一年級她自己挑選的「全美語」安親班,對於一個過去從來沒學過英文的三三,進入這樣的環境,辛苦是必然的,壓力也可想而知的巨大。到了下學期我帶著她出國工作(玩)九天,回國後,她的小考立刻顯現遊玩過後的分數0分。

    分數對於我,只是提醒我孩子的狀況,然而這個分數卻完全擊潰三三的自尊心,也把她對學習英文的渴望完全擊倒在地。

    就在考0分回來的那天晚上,三三吐露不想學習英文的訊息。接著,隔天起床,三三已經做好拒絕上安親班的準備,拒學的力道之大、決心之猛烈,讓我驚訝。

    孩子為了追求完美,繼而害怕失敗,往後該如何面對每一次的挑戰與挫敗?

    孩子如何看待「失敗」?

    我如何讓孩子發展追求完整,而非完美的心態?

    這是我當時在事件中思量的細節。

    為此,在三三拒學的第二天晚上,我與三三展開一場漫長的對話,藉此核對三三對於「失敗」的看法,對於「面對失敗」的選擇是什麼,對於未來的學習一旦發生「失敗」了,也會繼續放棄嗎?那麼面對無法逃避的科目,放棄後該怎麼辦?

    我把我的擔憂以及我的困惑,以對話的方式,提問孩子。

    我們針對「失敗」反覆釐清彼此的看法,也核對三三「離開」或「逃避」的決定,來回思索這樣的方式是唯一的辦法嗎?

    我們來回核對聚焦,讓三三從原來的觀點產生覺察,並再次審視自己的決定是否是她想要的。

    我將我與三三的對話羅列於下──

    我:「媽媽知道,你不想去安親班了,對嗎?」(複誦)

    三三:「對。」

    我:「是因為考試考不好,所以不想去了?」(核對事件)

    三三:「對,而且老師說考不好作業會變多,不然就扣分,我不喜歡老師這樣。」(聽事、聽情)

    我:「媽媽想知道,你怎麼看待自己考試失敗這件事。」(核對觀點)

    三三:「我不喜歡,覺得很丟臉。」(感受)

    我:「你不允許自己失敗?」(核對觀點)

    三三:「對。」

    我:「媽媽想邀請你失敗。」

    三三:「什麼意思?」

    我:「媽媽不怕你失敗,因為媽媽願意陪著你,但是媽媽比較害怕當你面對失敗後,你因為討厭失敗而永遠逃避了。」(觀點)

    三三:「可是我就是害怕。」(感受)

    我:「想聽故事嗎?媽媽講個故事給你聽。」

    三三:「故事我想聽。」

    我講了三三小時候就聽過的「孫中山起義」的故事。

    我:「孫中山非常想建立一個理想中的國家,一個充滿民主且法治的家園,所以他開始策劃舉兵,想推翻滿清腐敗的政府。他第一次在廣州起義,以陸皓東設計出來的青天白日旗子做標誌,號召有志青年一起起義,可惜消息走漏,被滿清政府率先搜捕,許多人因此喪命。」

    我:第一次起義失敗了,你希望孫中山要繼續加油,還是放棄比較好?」

    三三:「當然要繼續下去阿,他才失敗一次耶。」

    我:「真的耶,他才失敗一次,他跟你想的一樣,所以他開始籌劃第二次起義。」

    隨著屢屢失敗的情節發生,三三臉上的表情也跟著變化,每一次起義失敗,我會停下來問她:「已經第三次了,已經第四次了,已經第五次了,孫中山還要繼續努力嗎?你希望他再試試看嗎?」

    三三的心情跟著孫中山起義的故事起伏,慷慨激昂。

    我一次次詢問,孫中山該不該鼓起勇氣再試一次?

    三三一次又一次大聲疾呼:「他可以的,他應該再試一次。」

    我:「你會因為他失敗,而瞧不起他嗎?」(核對觀點)

    三三:「當然不會。」

    我突然有所感慨的說:「三三,你對孫中山真好。」

    三三:「為什麼?」

    我:「你一直願意給孫中山機會,你知道嗎,每一次你說『孫中山應該要繼續努力』,媽媽就覺得很感動,你總不吝嗇對別人好,給別人好多好多次機會。只是三三,為什麼對人這麼寬容的你,卻只給自己一次機會?」

    三三愣住了。

    我:「三三,你寬待他人,卻對自己很嚴格,能告訴我為什麼嗎?」(核對行為與觀點)

    三三臉色顯得凝重。

    沉默了好一會兒之後,三三才緩慢開口:「可是我會害怕,我不喜歡考試,我……」(表述感受)

    我:「以後你還想要學英文嗎?」(核對期待)

    三三:「我願意,當然願意。」

    我:「所以你討厭的是考試,並不是討厭英文,是這意思嗎?」(核對觀點,聚焦困境)

    三三:「對,我不討厭英文,英文老師很好笑,對我也很好,我喜歡上課,我不想考試。」(傾聽)

    我:「既然這樣,如果媽媽能幫你把你困擾的考試排除,你願意回去再試試看嗎?只進教室上課,做你喜歡的學習,不做其他,你想嗎?」(核對期待)

    三三:「可是如果還是不喜歡怎麼辦?我就是很害怕。」(陳述感受)

    我:「如果有害怕,媽媽會陪著你,你願意相信媽媽會陪你嗎?」(核對渴望)

    三三:「我相信媽媽,可是不相信我自己。」

    我看著三三,停頓於此,讓問題自己跑一會兒。

    三三:「我也不是不相信自己,我只是……就是會擔憂,我很想試試看,但萬一我又害怕怎麼辦?」

    我:「只要你願意就好,其他的問題是媽媽的責任,你願意再試試看嗎?」(核對渴望)

    三三:「我願意,但萬一……」(擔憂一直在干擾孩子的決定)

    我:「這樣吧,我們努力到月底,月底後如果真的不喜歡,我們再討論未來該怎麼辦,好嗎?」(核對行為)

    三三低著頭思量,幾分鐘後,終於抬頭,眼神閃爍著心動,不再憂慮害怕。

    透過對話,讓三三重新審視問題,以不同的角度去思考困境,並且得以修正自己的決定,以期更符合她想要的方向。

    這便是三三從「放棄」到「主動學習」的過程。

    過程中,我與三三的對話,除了貼近三三的內在,核對她真正的困難,過程中也啟動她的覺察,藉由細緻的覺察,引發她的學習動力。

    這樣的歷程,考驗的是父母是否能更準確的對話,藉此引導孩子的學習動力。

    當然,在此之前,於我而言並沒有設定「對話目標」,對我來說,就算最後不再上安親班都是可以的,我要的不是孩子回到安親班,我要的是孩子得學會「接納失敗」,並且從「失敗」中清楚自己該怎麼決定未來的路。

    #今天是三三滿十一歲的生日(孫中山革命11次,好巧),藉由這篇過往的文章,祝福孩子面臨挫敗時,不急著逃避,而是能更明白自己想要的,並做出自己的選擇。

    ──────

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  • 英文祝福語生日 在 Chantail 香頭寶寶 Facebook 的精選貼文

    2021-08-30 19:00:43
    有 5 人按讚

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