為什麼這篇英文作文抱佛腳鄉民發文收入到精華區:因為在英文作文抱佛腳這個討論話題中,有許多相關的文章在討論,這篇最有參考價值!作者sweeties (Rebecca)看板CS_TEACHER標題Re: [請益] 請問教高中英文...
英文作文抱佛腳 在 大考超詳解 KOL (C.C. Workshop) Instagram 的精選貼文
2021-09-10 21:54:15
🔍超詳解 🔍主題:自然組準備方向分享—醫學系學長經驗 🔍高三進度很吃緊! 因為高一、高二主要都是著重在「學校的課內進度」 但到了高三除了跟「課內進度」還要兼顧「複習學測」 因此建議在升高三的暑假「提早準備第一次模擬考,減輕開學後的負擔!」 🔍各科目複習指南: 1. 數學科: * 第三冊優先 -...
老師你好,看您在英教版也有提問,目前尚無人回答,
(也許是因為補習班英文作文較少單獨開課 學校也很少教?
我自己高中的時候 三年下來老師根本沒有教寫作 =_=
直到上大學念了英文系 才有英作課呢...)
我就自己在英文雜誌 做寫作單元廣播教學的經驗與您分享
※ 引述《MavisStar (Fly High)》之銘言:
: 大家好:
: 學生大概是三四十位高中生
: 然後因為主任蠻在意作文能力 所以另外開了作文課讓我上
: 我之前有上過高中英文作文的家教
: 我的方式是上範文,順便練閱讀,參考重要句型,
: 每週一篇練習,我會很仔細改完後,下一次上課再講解訂正,
: 也會請學生再根據我的評語revise一次
: 這樣的效果蠻不錯的
: 所以這次上台講課我打算也是用類似方式
: 主任有幫我買一本參考書可以當教材
: 所以我打算用這本為主
: 另外自己再打一些補充的講義
: 我猜學校的英文課可能都不會特地上作文課
: 我打算第一堂課先把大考中心的評分標準跟範文講起
: (順便帶出哪些東西可以得高分 字數 體例 等等)
: 然後上範文 句型 連接詞等要注意的地方
: 有時間的話補充一些有趣的新聞文章
: 下課前留30-40分鐘請他們當場寫一篇
: 我收回去改 下一次上課發回訂正
: 不曉得大家覺得這樣子的上課方式如何?
: 有沒有其它建議?
您的方式挺用心、詳細的
我看過某補習班老師教作文 是發"填空"範文下去
要大家把他所謂的標準格式背下來
到時候依照題目不同 填不同關鍵字下去 必定得高分 (??)
不過這當然是最臨時抱佛腳的方法
如果能像你們班主任一樣 還特別讓你開一堂課教作文
學生一定能夠學到很多 :)
也順便分享一下 我在做寫作單元時的講解流程
(是錄音檔 所以沒有跟學生互動 僅提出做參考)
30分鐘的單元中
(1)我跟外師先做約3分鐘的聊天做引導開場:
例如 ALL+互動英語七月號的主題是"If I had a superpower, . . . "
就先聊一下 超人特攻隊、蜘蛛人、超人等 各有什麼超能力
假如擁有了某種超能力 可以做什麼樣的事情
算是給同學brainstorm一下 激發他們的靈感 想想等一下有什麼可以發揮
(2)給同學們寫作上的小提醒:
1. 這類假設題材的作文,通篇要用假設語氣,
一般來說使用與現在事實相反的假設法即可,但要注意全篇的時態要一致。
2. 提示中若未指定,通常不分段,但要清楚說明超能力的用途
與擁有此項能力的動機,並下一個合理的結論。
(3)給他們文章的基本架構:
Step 1:在文章ㄧ開始就點題說明你想要的超能力。
Step 2:說明想擁有此項超能力的原因及想利用這項超能力做的事情。
Step 3:延伸發展主題句概念,舉例說明此項超能力的好處和應用。
Step 4:為這個假設的情境下個合適的結論。
p.s. 我們是做廣播節目,沒有學生可以互動,
在課堂中則是可以跟學生互動、一同構思出這個架構。
(4)範文解析
(5)學生自己動手寫寫看
(6)有時間的話,順便複習假設語氣的文法。
: 因為之前都是上家教 這次要上台
: 也想請問一下這種轉折從一對一到一對多的教學情境上
: 有沒有什麼特別要注意的地方?
就我自己的觀察 一對一家教老師轉戰講台
通常會遇到不習慣寫板書、講話空白太多的問題
自己可以注意一下 是不是有這方面的問題
: 還有大家上課都會用麥克風嗎?
: (教室是那種手拿的而且沒有講台
: 拿麥克風拿書又要寫板書好像有點困難)
如果必須拿書的話 看有沒有頭麥可以使用囉~
: 謝謝!
: p.s.順便偷問一下大家第一次跟學生見面都怎麼自我介紹阿?!XD
這個...就跟個人姓名與特質有關
我會介紹自己名字好記的方法
(通常介紹完沒有人會忘記我的名字 感謝我老爸老媽幫我取的名字 XD)
需要拖延時間 或是 家長在的話 就順便介紹一下自己的學經歷
並不會閒聊太多 <-- 給學生第一印象 就是不愛亂聊天填補時間的老師
祝原po老師順利囉!
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嘖嘖 我竟然選擇回覆在補教 而不是英教版呢
我偏心了嗎??? XD
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