[爆卦]苗栗縣政府教育處 徵 才是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇苗栗縣政府教育處 徵 才鄉民發文沒有被收入到精華區:在苗栗縣政府教育處 徵 才這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 苗栗縣政府教育處產品中有80篇Facebook貼文,粉絲數超過5萬的網紅徐耀昌加油讚,也在其Facebook貼文中提到, 接軌國際紮根教育,苗栗推台美高中雙聯學制! 阿昌哥上任以來致力推動國際教育,除了推動國中小雙語教育外,111學年度開始也選定 #大同高中、#建臺中學 兩所高中推動臺美高中雙聯學制,開啟國際教育新視野! 以往這樣的的制度在大學階段較有機會見到,在我們推動下,以後連高中生都有機會參與體驗,以「國...

 同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過28的網紅陳光軒,也在其Youtube影片中提到,針對苗栗縣今年度「超額教師介聘」不順利,要求教育處必須制定好的介聘機制,並且強力要求通盤檢討超額教師介聘的問題。 苗栗縣政府教育處,訂有「苗栗縣立國中小暨附設幼兒園超額教師輔導介聘作業要點」,裡頭明訂了:超額教師經介聘後,新介聘學校教師評審會應予以審查,除有教師法第十四條第一項各款事項之一者外,新聘...

  • 苗栗縣政府教育處 在 徐耀昌加油讚 Facebook 的精選貼文

    2021-09-07 09:22:41
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    接軌國際紮根教育,苗栗推台美高中雙聯學制!

    阿昌哥上任以來致力推動國際教育,除了推動國中小雙語教育外,111學年度開始也選定 #大同高中、#建臺中學 兩所高中推動臺美高中雙聯學制,開啟國際教育新視野!

    以往這樣的的制度在大學階段較有機會見到,在我們推動下,以後連高中生都有機會參與體驗,以「國際升學」為目標,建立兩校互相承認學分與學程的雙聯學制,學生畢業後能夠同時取得兩校學歷,獲得不一樣的學習體驗。

    雙語教育宜從小紮根,阿昌哥與教育處團隊將持續響應「2030雙語國家」政策,未來將積極招攬具雙語教學專長的師資及團隊進駐苗栗,將雙語教學融入國中小及幼兒園課程中,創造更優質雙語環境。

    #雙語教育 #2030雙語國家政策 #高中雙聯學制 #台美雙學位 苗栗縣政府教育處

  • 苗栗縣政府教育處 在 徐耀昌加油讚 Facebook 的最佳解答

    2021-09-01 13:45:44
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    開學囉!沉寂3個多月的校園又熱鬧起來~

    最長暑假終於結束,開學第一天,阿昌哥特別前往竹南鎮海口國小,關心疫情後首日校園的各項防疫措施,並探視新入學的學童,為他們打氣加油,呼籲小朋友們配合遵守防疫規範,學校方面也做好了各項防疫措施,請家長們放心。

    除了防疫之外,因疫情衝擊,線上課程需求大增,相關硬體設備需求增加,今天也特別感謝 #技嘉科技 董事長葉培城回饋鄉里,捐贈故鄉11所國中小共計50台筆電,協助提升學校線上教學的功能。

    另外,今天一早許多爸爸媽媽帶著小朋友上學去,在校園也看到許多警察同仁協助指揮交通或是協助學童安全維護工作,特別感謝警察局實施 #護童專案,讓孩子們快樂上學、平安回家!

    #校園防疫 #最長暑假結束了 #孩子開心家長安心 苗栗縣政府教育處 苗栗縣警察局粉絲團

  • 苗栗縣政府教育處 在 徐耀昌加油讚 Facebook 的精選貼文

    2021-08-27 15:49:36
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    校園、校車大消毒,安心迎開學!

    九月一日即將開學,這個禮拜開始縣府啟動防疫消毒大隊,全面執行高中、國中、小及公立幼兒園校園周邊及校內戶外環境消毒作業,也針對幼兒園專車、高中職以下校車及補習班專用車進行清消,希望在開學前做好各項防疫準備工作,迎接孩子重返校園。

    全縣173所學校將在31日之前陸續完成環境消毒工作、學生交通車部分則有1百多輛完成清消,感謝環保局、各鄉鎮市公所清潔防疫消毒隊的大力協助,讓孩子安全、家長安心。

    縣府全面強化校園防疫措施,除了進行校園、交通車大消毒外,也協助各校採購午餐隔板等各項防疫整備,並為老師施打疫苗,目前縣內幼兒園教職員工疫苗覆蓋率已達95%,國中小也超過92%,開學前將進行第三階段教職員工疫苗接種,以提升個人保護力及覆蓋率,守護師生健康。

    #校園校車大消毒 #開學前防疫整備 #安心迎開學 #守護師生健康 苗栗縣政府教育處 苗栗縣政府環境保護局粉絲團 苗栗健康加油站

  • 苗栗縣政府教育處 在 陳光軒 Youtube 的最讚貼文

    2017-11-16 13:31:49

    針對苗栗縣今年度「超額教師介聘」不順利,要求教育處必須制定好的介聘機制,並且強力要求通盤檢討超額教師介聘的問題。
    苗栗縣政府教育處,訂有「苗栗縣立國中小暨附設幼兒園超額教師輔導介聘作業要點」,裡頭明訂了:超額教師經介聘後,新介聘學校教師評審會應予以審查,除有教師法第十四條第一項各款事項之一者外,新聘任學校應予以聘任。
    雖然相關的行政作業要點都有明訂,但卻發生某些學校教評會,應審查而不審查的狀況,教育處身為上級單位,卻對於這些無正當理由公然違抗行政命令的學校一點辦法都沒有,導致於最後改介聘至比較好配合跟溝通的學校。有些原住民族地區學校,依照「原住民族教育法第25條」規定,必須保留障一定比率名額給原族民籍的教師,但卻被縣府教育處用硬拗的方式介聘非原住民族的老師進來,好說話的校長,當場變違法的壞人?
    光軒建議,往後下學期結束前,教育處應召集個可能有超額教師的學校盤整超額教師的數量,然後再召集有教師缺額的學校做介聘和媒合,才能根本解決問題。
    另外,對於偏鄉地區小校生存的問題,以「錦水國小大坪分校」為例,光軒認為,除了積極的輔導轉型、創造優勢外,更重要的是不應限制他們的學區。以大坪國小為例,他們是全縣唯一擁有「台美生態學校」認證,是一個國際認證的績優小學,去年差點因縣府政策廢校,如果縣府能夠開放學區,讓有心讓孩子多接觸大自然,在這種環境學習成長的家長,可以不受學區的限制,相信學生的來源會日趨穩定,也是讓家長對於學生的教育有多一點的選項。

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