#急轉直下

從最年輕的特教校長，到苗栗家長口中的不適任教師，這中間到底發生了什麼事？
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國立花蓮特殊學校前校長宋秉錕，因情緒管理失當、行政作為不當，經教育部審議認定不適任校長並改任為教師。本報掌握，教育部國教署將他改派至苗栗特殊教育學校擔任教師，引發師生憂心忡忡。家長不滿國教署「突襲式」的人事派任……

年僅38歲的宋秉錕，3年前從台北市北區特殊教育資源中心主任被拔擢為花蓮特教學校校長，創下全國最年輕特教學校校長紀錄。未料卻因行事作風引發爭議，任期還未屆滿就丟掉校長職務。……

國教署則表明立場，「不適任校長不等於不適任教師」。宋秉錕之前在校長職位行為不當，導致校內行政運作不佳，但改任老師後已經沒有校長職權，自然要有教師應有的行為。國教署認為他初期不適合直接進行教學工作，安排他先到課程中心開發課程、教案、教材，也請學校方挪出獨立空間讓他老師辦公，不會跟學生直接接觸，讓他有一段適應時間。

#這也算是一種合理調整?

〔即時新聞／綜合報導〕國立花蓮特教學校前校長宋秉錕先前被控指派師生製作防疫手工皂，以及情緒管理失當，經教育部審議認定不適任校長並改任為教師，不過近日傳出他將被派至苗栗特殊教育學校擔任教師，這項消息引發師生不滿，國教署則稱「不適任校長不等於不適任教師」，且也需顧及宋老師的權益，並指會將宋秉錕安置在獨立空間，避免與其他師生頻繁接觸。

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今天特地來 國立苗栗特殊教育學校
給孩子們驚喜🎉

小朋友非常的害羞
但看得出來非常的開心

小插曲
老師比小朋友還開心還害羞😂

❤️開心的一天❤️

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【苗栗縣議會第19屆第3次定期會】
【黎煥強－縣政總質詢 part2（2020.05.14）】
#超額教師問題
#請教育處訂定超額教師遷調積分表

隨著逐年生育率下降而衍生少子化的問題，許多懷抱熱忱的老師，每一年都會擔心一個問題：明年自己還能不能繼續待在這個學校？即使用心於教學或是積極參與校內事務，但很多人心裡都知道的，在超額教師比序上仍然存在著「後進先出」的潛在規則。
　　
本次定期會我向教育處提出了超額教師遷調積分表，請教育處訂定積分表，要求各學校依照積分表去公平公正地排出超額教師的比序，我所提出的積分表跟苗栗縣原有的積分表相比，增加了我特別重視的 校務參與、特殊表現、近五學年度獎懲 等等，不再只是以該學校的服務年資多寡去比序，另外也提到希望擔任學校行政職的教師，可以在超額教師比序時為他提供一個保障，我希望能夠推動這個積分表，來讓年輕教師因為他積極地參與校務或是特殊表現而更有信心留在學校。