[爆卦]花成語結尾是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇花成語結尾鄉民發文沒有被收入到精華區:在花成語結尾這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 花成語結尾產品中有10篇Facebook貼文,粉絲數超過1,917的網紅拖鞋亮綠教育,也在其Facebook貼文中提到, 阿亮很少用作文的方式,寫文章,因為寫越長,越少人看 . 這世界隨時都在變,所以機會是留給懂得變的人,只會抱怨卻不思考修正存活策略,那就等著被淘汰吧! . 說真的,阿亮為何想轉型,因為當孩子的數量越來越少時,國家、社會乃至於家長對於孩子的教育就會有更多的注重,因此教改的方向與速度會越來越快,年輕有熱情...

 同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過14萬的網紅三個麻瓜,也在其Youtube影片中提到,我們覺得這次新想的畫畫選擇題真的超好玩😂😂😂! 過年跟朋友聚在一起時直接玩起來🧨🧨🧨 - - - - - ➟ 麻瓜團康遊戲 韓綜遊戲九宮格 https://youtu.be/attHGhdcfME 再次精選5個爆笑團康遊戲!聖誕跨年玩到瘋掉 https://youtu.be/_LBM1I2h6Pg...

  • 花成語結尾 在 拖鞋亮綠教育 Facebook 的精選貼文

    2021-07-12 09:31:54
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    阿亮很少用作文的方式,寫文章,因為寫越長,越少人看
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    這世界隨時都在變,所以機會是留給懂得變的人,只會抱怨卻不思考修正存活策略,那就等著被淘汰吧!
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    說真的,阿亮為何想轉型,因為當孩子的數量越來越少時,國家、社會乃至於家長對於孩子的教育就會有更多的注重,因此教改的方向與速度會越來越快,年輕有熱情且多樣的教學方式會越來越多
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    這幾年可以深深感受到,教育氛圍的改變,以前在體制內學校老師會被傳統填壓的方法壓迫,不做一些填鴨、大量考試的傳統教學法,會被其他教師竊竊私語說特立獨行、被家長控訴指責教學花俏對孩子毫無幫助,就像職場霸凌般,逼得這些有熱情的老師放棄與躲藏
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    現在或許這樣的氛圍還存在某些學校,但對以前被人認為所謂的不入流教育,已成為現今主流之一,且數量大增,在城市周圍的特色小學、實驗小學招生紛紛爆滿,許多所謂的明星學校雖然人數還是滿額,但也開始感受到自己被包圍了,有些甚至發現學區內的孩子竟然捨近求遠,離開了
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    這十年學校變得跟以前很不一樣,以前孩子下課大都除了晚自習,就是補習班,現在這十年,孩子下課還有一堆研究案、社團活動,就連暑期作業都變得豐富有趣許多,許多孩子早已離開補習的世界
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    十年來,阿亮走訪的學校應該超過百家,談過聊過的校長應該不下數十位(不敢說百位),雖然絕大部分都是偏鄉或城市周圍小校,但可看到有心辦教育的熱情校長不少,有活力的老師更是不可勝數
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    說真的,環境早就變了,每次驚奇大浪襲來,被淘汰的往往是懷念往日榮景,抱怨今日不比昨日繁華的人
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    你有感受到嗎?冷氣早就都在賣直流變頻了,汽車也一堆都不吃油了,蘋果手機早已成為生活日用品,不再是潮流的代名詞,阿亮也早就慢慢減少成語的使用,比如"今非昔比",而是改成更為白話文的敘述方式,甚麼都在改變,更何況教育
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    為何要打這篇文,因為一早起床,刷牙洗臉後,FB首頁跳出了數個文章,裡面不乏年輕的教育者,滿滿的抱怨與憤怒現況,覺得自己快活不下去了,翻閱其之前文章,卻不見些微的內容是在敘述自己做了哪些應對時局的改變
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    生物學中的演化論,應該50歲以下的人都學過且熟悉,在這場肺炎的潮流中,更是被許多人不斷探討,我想文末就用演化論的最終論點來做結尾吧!
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    所有的生物都必須接受天擇的考驗,天代表的是環境,而環境的改變其中一種,是突然的、巨大的、無法抵擋的;當改變到來,無法快速反應且技能不適合的,就會被淘汰, 或許這一切都只能怪給"幸運"二字;但當你要怪罪這兩字時,請先捫心自問"你花了多少心思在讓自己存活",還是你把大腦的9成都留給了"抱怨與憤怒",那真的你就只能乞求"幸運"了
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    我想被淘汰也好,要是孩子學到你的抱怨,那也不是很好的事情

  • 花成語結尾 在 親子天下‧育兒好物 Facebook 的最讚貼文

    2020-06-07 18:00:02
    有 19 人按讚

    【小學生寫作:用這樣的引導法 #流水帳掰掰】

    Q.我的小孩造句都很短,該怎麽加強呢?
    Q.如果我的小孩很會說,但是不太會寫,該怎麽辦?
    Q.小孩雖然喜歡寫,但是卻不知道怎麽開頭或是結尾?

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  • 花成語結尾 在 CUP 媒體 Facebook 的最讚貼文

    2020-02-05 16:00:12
    有 58 人按讚


    【如果給我改「乜代宗師」的劇情,我會改成……】
    文:Chenglap 文章筆記

    看完「乜代宗師」,結尾變成了兩人耍花槍,讓評判看得發呆出錯,我多少是不喜歡的。作為一個以中年人振作為主題的故事,比起這結局,我會更期望能夠看到一場認真而有巧思的最終決戰。所以,看完之後,我總在想這電影的結尾要怎樣修改。

    例如,故事中講到,主角的「馬家拳」是一種沒有實戰價值的拳法,編劇者在此並非沒有巧思,也並非單純說主角不認真,而是「馬家拳」是一套在馬上用的拳法,不騎馬就發揮不了威力,這可說是一條伏線。

    那時候我就在想,在電影高潮的決戰時,主角會不會在擂台中找到一個形勢或位置,可以重現在馬上作戰的環境,使「馬家拳」的威力能夠因為有適合的環境而發揮出來?畢竟戲中一直強調這不是正式的拳擊比賽,很多規則都用不上,我有想過這是為了讓主角以巧思在台上重現馬上戰技。

    在決戰時黃子華站在台柱時,我有一瞬間想過會這樣發展,如果是真的,那麼故事的寓意會變成「一些知識技能看似沒用,只是因為未碰上適合的環境」,最後沒有這樣的發展,我是覺得挺可惜的。

    另外電影中有提過,雖然「馬家拳」是沒用的廢拳,可是畢竟練了幾十年,總有些根基在。後來有一段情節,主角鍛練拿石頭跑步時,憑著意志力在成績上超越了對手。我在想,會不會是想表現出雖然拳法沒用,亦沒有實戰價值,可是長年累月的武術鍛練,使身體刻下了深厚的基礎。

    去到黃子華以捱拳的方式,以三拳換一拳時,我是立即聯想到,也許劇本就有著這意思。雖然拳技不夠,可是身體比對方更能捱打、拳也更重,如果是這樣發展的話,那就是在劉心悠被毆的時候,會驚訝雖然拳法經常打不中,但打中時就有驚人的破壞力。

    這樣發展的話,故事的訊息就會變成「在一切技巧無用時,基本功還是不會背叛你」,不過劉心悠被打時,似乎也沒有特別感受到拳重,這裡也許只需加一段內心獨白,以及一下慢鏡頭的驚訝表情,就能表現出來。

    最後祖先顯靈,說「水向低流」的時候,也沒有真的表現到出來。我想起一開始黃子華有訓練舉起手護衛頭部,最終黃子華卻發現劉心悠因為習慣了這套而疏於身體的防禦,反而使其變成弱點,這也能交代出「太過習慣一套做法會變成弱點」的道理。但遺憾的是,在最終決戰中,我沒看出哪部分表現了「水向低流」,這樣祖先的話恐怕也是白說了。

    這電影是有一定說道理意圖的,有很多成語與道理,有講上善若水,也有講 be water,也有講水向低流,不斷強調水的意像,但這樣的話,在最後決戰就應該要展現出「如水」和「非如水」的對立。

    若無法表現在最終決戰當中,那道理是講不出來的,即使再怎樣強調水,我們也無法從主角的行為與經歷中,學習到為何要如水,怎樣才是如水。現在這個結局,我看到的並不是如水,救了主角的只是女主角對他的同情與愛,而不是這故事一直在強調的水之哲理,浪費了一直的鋪陳。

    作為故事,首尾呼應,起承轉合是很重要的,「乜代宗師」在前面其實有很多材料,可以給結局呼應去收尾,這個劇本,修改一下也許能拍出更好的作品的。

    圖片來源:電影「乜代宗師」劇照

    詳細全文:
    http://bit.ly/2RY6CRP

    延伸專題:
    【鄭立:超級學校霸王 —— 香港特區是一個極權裙帶的腐敗政府】
    http://bit.ly/31ipbTP
    【鄭立:英耀賦 —— 小人以正直隆他,君子當以誠謹儉讓臨之。】
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    【鄭立:生死訟 —— 中國司法就是要證明自己無罪】
    http://bit.ly/2ThgEyp

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