看了一些雙語教育相關的文章，發現許多人對雙語教育的需求不太一樣。而且好像一些父母還不太懂什麼是雙語教育，也有些人認為雙語教育就是一定會讓孩子的英文變成像母語一樣流利！或者覺得雙語教育100%讓孩子成功！ 身為從11歲到15歲受到雙語教育的我，想要好好跟大家分享什麼是雙語教育，跟學外語這件事的過程。 首先，所謂的雙語教育是指同時用兩種語言一起進行教育的方式。這種教育從數學、科學、化學等課程，都是用外語來教。雙語教育對孩子的語言學習當然有很多幫助，畢竟孩子被外語的環境包圍，不過更大的幫助是增加國際觀跟世界觀🌍 進行100 %雙語教育是一個好的教育方式，不過有許多細節要很仔細的規劃，也很需要提供教育的人才。這種教育需要的資源其實還蠻多的，所以沒辦法一下子整個國家建立一個雙語的環境。 我個人的想法是，進行雙語教育之前，更需要把母語好好教小孩。母語有一定基礎後，再慢慢教外語。若很小就急著讓小朋友接觸雙語，很有可能影響他們的母語發展。請不要忘記，早接觸外語的意思是自然的接觸，而不是被爸媽丟在補習班中！ 在台灣不少父母很怕孩子輸在起跑點，就幫孩子排了滿滿的才藝課，最後孩子甚麼都學一點而已。這種教育方式讓孩子過度忙，失去focus 無法專心做一件事。世界上沒有一個孩子同時把那麼多東西學起來。 西方國家雙語教育成功的原因都是孩子自然而然接觸外語，父母不用擔心是不是學的比較慢或者比較晚。而且這些國家本來就有國際的基本知識，像是很發達的觀光業，或國跟國的交流。 比如說在歐洲很多人很會講不同語言，因為他們從小長大天天接觸外文，一個荷蘭人開車去隔壁的國家，其他國家的人去探險歐洲的每一個角落等等！結果他們有機會用得到外語！最好的例子是芬蘭跟荷蘭。 我覺得台灣也可以慢慢推廣雙語教育，但不需要急著複製任何一個國家的模式，台灣可以創造屬於自己教育體系的方式。不過父母們也要稍微調整自己的教育方式，不要逼孩子天天學新東西，盡量給他們一個屬於自己的空間。 我說實話，雙語教育不等於你的孩子英文會非常厲害！爸媽的角色更重要。如果父母急著給壓力，或者無法讓孩子對外語有興趣的話，很有可能孩子的外語教育會失敗。或者孩子只會考試，但實際上還是無法呈現出自己的特色。 我女兒5歲，我沒有幫她安排家教或很多課。我跟她講土耳其話，媽媽講中文。有時候我跟女兒看英文電影，我告訴她教育的目的，學外語的好處。遇到外國人的時候，她親眼看我怎麼用不同外語跟大家聊天。所以她慢慢了解真實世界外語的重要性。 教育這件事永遠不會有一個固定的模式，人類在變化中，社會在變化中，整個世界有很大的變化。當然教育方式也在變，父母要跟得上變化，觀察自己的孩子，最後找出最適合他們的教育。雙語教育也是這樣，仔細的進行，聰明的規劃才能達到好的結果❤️ #雙語教育 #台灣 #學外語 #父母的教育 #西方教育 #歐洲 #學語言 #吳鳳 #我是爸爸 #台灣女婿

無肉市議會正夯!🔥這些官方政府以身作則推動環保素食潮流!🥗 ༄ 全球暖化、氣候變遷與畜牧業的直接關係，已被無數科學研究證實，許多的人陸續加入環保蔬食的行列，世界各地的政府機構都面臨越來越大的壓力，要求其採取行動，也因此越來越多的政府官方帶頭走向無肉主義。 ༄ 於2019年，英國倫敦自治市Lewisham(路厄斯罕)的委員會，承諾到2030年實現碳中和(指實現淨碳足跡為零，亦即增加的溫室氣體與減少的相等)。今年稍早，委員會成員投票決定在所有未來的委員會活動中，僅提供純素食。 ༄ Lewisham委員會的素食主義議員Paul Bell和議員Sophie McGeevor，也進一步倡議擴大該地區學校的素食選擇、每週將有更多天的無肉日；未來的議會大廈所使用建材皆為環保純素，這些倡議現已成為Lewisham氣候緊急戰略行動計劃的一部分。 ༄ McGeevor議員說：「每個人都以一種或另一種方式與食物有聯繫，而這通常是我們如何看待自己的核心部分。」「因此，鼓勵採取純素飲食是一個與人們進行對話的好方法，促使人們去思考每天的日常決策會有導致什麼樣的後果。」 ༄ 今年1月，英國里茲(Leeds)市議會提出了減少城市環境影響的倡議，目標是到2025年將其碳足跡減少一半。市議會除了計畫改用可再生能源，並在市議會房屋上安裝太陽能電池板外，更建議該地區的學校，實行每周一日無肉日和一日完全素食日。所謂的「無肉日」是不吃紅肉但可以吃魚，而「完全素食日」則是魚、肉兩樣都不能吃。 ༄ 里茲市議會發言人對LIVEKINDLY表示：「我們正在對此進行試驗，並與學校緊密合作，以宣傳，教育並查看菜單的受歡迎程度。」「如果需要更多或更少的純素菜餚，那麼我們將與學校合作，確保菜單適合個別學校的社群。」 他們解釋說：「 The Big Leeds Climate Conversation(里茲氣候大對話，於2019年7月至2019年11月進行的一次協商）發現10分之9的受訪者支持降低學校餐食的碳足跡。」 ༄ 除了英國，還有以下這些國家城市正在轉變著。 ༄ 在紐約市，學校積極鼓勵學生吃植物性食物，超過1,700所學校 參加「 周一無肉日」，同時，現行法律規定紐約市的醫院，現在必須有提供純素餐點和零食。 ༄ 澳洲墨爾本的莫蘭德( Melbourne)市議會，也加入了「 周一無肉日」，截至2019年，凡在星期一舉行的所有議會活動，僅提供植物性餐點。該決定得到了環保主義者的支持，以及陷入困境的澳洲肉類行業的批評。 ༄ 荷蘭阿姆斯特丹市議會現在默認在所有活動中提供素食。這意味著除非特別要求，否則在荷蘭首都舉行的所有會議都將無肉。動物黨的議員 Johnas Van Lammeren首先提出了這一倡議。 ༄ 芬蘭最大的都市赫爾辛基( Helsinki)，市議會正透過一個app「Think Sustainability(永續性思考)」推廣素食。人民可以使用這個app找到提供素食或有素食選項的咖啡館和餐館。認證的企業必須提供至少一頓均衡的純素餐點，並強調當地、有機的成分。 ༄ 加拿大的基洛納市（Kelowna）於每年五月舉行年度「 素食意識週( Vegan Awareness Week)」。在2019年，基洛納市長為這一周命名，旨在促進以植物為基礎的飲食，並著重強調素食對個人和地球健康的好處。 ༄ 大部分冰島人居住的雷克雅未克( Reykjavík )，他們的市議會正在考慮從其小學餐廳的菜單中完全去除肉類。冰島的目標是到2040年實現碳中和，市議會認為肉類是造成國家碳排放的關鍵因素。 ༄ 參考資料｜ https://www.livekindly.co/councils-ditching-meat-why/ 圖片來源︱meatlessmonday.com ༄ 歡迎分享，一起用素食為世界增添美好 #讓和平與美味成為你我生活的首要定位 #素食新聞不漏接 ༄ 👍歡迎追蹤@peaceandyummy👍 周一至周五早上，用最IN素食新聞跟你說早安!

關於近年出過的題目框架，寫議論文的同學可以看看。 預祝諸位可以取得高分，尤其是我的學生，乾杯吧！ 一、名言式題目 應該用擴字法去思考。 / 「人生看似虛無，其實很有意義」 / 「人生看似虛無的原因是xx，其實很有意義，在於xx」 / 「人生看似虛無的原因是生死早已註定，其實很有意義，在於我們的樂觀心態可以超越生死。」 繼而再變化 / 「人生看似虛無，註定走向生死，但是我們的樂觀之心卻可以超越生死，這就是人生的意義」 二、故事題目 「旁人怎麼都撬不開的鎖，只見一把鑰匙，輕輕地走了過去。『啪』一聲，門就開了。試結合此故事，談談成功之道。」 化虛為實 第一步：化故事為主旨「做事要有竅門，才能成功。」 第二步：學習要有竅門，不能死記硬背，才能掌握到智慧。 第三步：創業要有技巧，不能一味蠻幹，才能創下自己的成就。 第四步：人生要有品德，才能無往而不順，得道多助，才能成功。 第五步：總結 三、圖像寓意題目 「圖片是豐子愷的教育，在圖片之中。」 圖像：教育是拿著剪刀，剪去學生不同於制度的思想，讓他們思想統一。 分為 1.原因 2.壞處 3.解決方法 4.總結 主旨：統一化的教育會窒礙孩子的發展。 第一段：分析何以有統一化的原因。古代之八股文弊病，到現今的考試求得是統一，而不是突出自己。 第二段：統一化的教育讓孩子平庸，難以成大才，最後只會失敗。「高考狀元調查，多數都難以取得成功。」 第三段：破除分數的迷思，教授孩子智慧，啟發思考，而不是學術教育為主。 第四段：注重思想培育，而不是統一化孩子的思維。如芬蘭之教育。 第五段：反思機械教育的不足，指出啟發教育的重要。 第六段：總結 四、對立題目 「陽光與陰影」 重要的是「與」字，指出兩者關係。 作答框架 1.開頭 2.立場A積極意義 「陽光是為動力，推動人前進。」 3.立場A消極意義 「只注重陽光，就會忽視陰影，不知禍患」 4.立場B積極意義 「陰影是為失敗之經歷。可以磨練人們。」 5.立場B消極意義 「只注重失敗陰影，就會忽略人生之可能，消極處世。」 6.兩者統合意義 「陽光與陰影是人生喜怒哀樂，際遇浮沉，應看作一個整體，從中曠達處之，才能超然物外。」 五、單向命題 一言蔽之： 1.定義（何為命題指向？） 2.意義（消極、積極） 3.反思（於人生有何作用？） / / 「談孤獨」 / /「孤獨是心境、態度，有時是主動的選擇，有時候是被動的選擇。」 / / 「主動地選擇孤獨，能夠從孤獨之中彰顯志向。如陶淵明「不為五斗米折腰」「結廬在人境」 / / 「主動地選擇孤獨，能夠從當中升華自身，超越生死，創下不朽。如司馬遷孤獨地行走大地，花費十數年，寫下《史記》」 / /「被動地送入孤獨之地，也不應該消極處世，應該曠達處之。如蘇軾被貶，卻寫下《超然台記》，言超然物外。」 / / 「被動地送入孤獨之境，也不應該放棄道德，應該君子固窮。如孔子被困於陳蔡，孤獨無援，卻撫琴而歌，言：君子固窮，小人窮斯濫以」 / / 「孤獨是心境，是態度，更是境界。「千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅」吾志高潔，不隨俗而雷同，不逐聲而寄論，是莫大的境界。」 / / 六、看法題目 最重要化虛為實 「不做第一，也不做最後」是為明哲保身之態度 談及壞處、好處、反思 論點一：於個人，「不做第一，也不做最後」導致不負責任之惡果。 論點二：於社會，「不做第一，也不做最後」導致社會敗壞之惡果。 論點三：於國家，「不做第一，也不做最後」導致國家無法進步之惡果。 論點四：「不做第一，也不做最後」沒有做到人的責任，連道德選擇都不敢，何以為人？。生而為人，最重要的就是懂得選擇，明辨是非，才能成功真正完善的人。 總結：「不做第一，也不做最後」沒有完成人的責任，更會帶來諸多後果。 大致上如此，同學明天加油，一會還有記敘文的寫法。 不妨tag同學入來看看，或者當中有一條題目會中。