｜Spark Light工作坊｜ 📍｜主題｜ ▫️高一新生應該知道的四件事 📍｜前情提要｜ ▫️大家剛升上高一應該都是既緊張又興奮吧！今天J編就來分享高一新生該注意的四件事，一次讓你對新課綱產生基本認識！ 1. 📍｜數學科螺旋式教學、自然科授課時數縮減｜ 「螺旋式課程」是由美國哈佛大學教授布魯納提出，主張應依循「簡單到複雜」、「具體到抽象」等概念來規劃學習內容與教材安排。對應108課綱，螺旋式教學對數學科的影響較為顯著。以三角函數為例：高一會先接觸基礎的三角比，接著要等到高二才正式學校三角函數及其圖形。也就是說，原本舊課綱中同一個單元的內容會被打散，依照難度重新被分配至不同年級。因此從高一到高三的數學課程都有連結，不再像舊課綱一次教完一個單元，前後相關性較小。這樣的教學模式，雖然能讓學生循序漸進的學習，並緩解國高中數學難度落差太大的問題，然而若是高一沒奠定良好的基礎，則很可能會影響到高二、高三的學習，因此不可不慎。 自然科則因為新課綱在課表中加入了多元選修與自主學習等課程，導致授課時數縮減。課程編排上，國中教過的東西原則上將不再重複。以基礎生物為例，舊課綱中原本有六單元，到了新課綱單元數卻砍半，其中演化的單元內容也不再重提國中就教過的天擇說、用進廢退說，而是從種化開始。所以如果會考完玩得太盡興，過完暑假國中內容全都忘光了，這樣升高中可能會一時無法適應。 已經清楚108課綱的新規則後，最後針對學習方法，J編的想法是：『雖然螺旋式教學牽一髮而動全身，自然授課時數又縮減，但是新課綱有一種「回頭是岸」的好處。因為同單元的內容會反覆出現，讓學生有很多機會能夠趕快拾起曾經落後的課業。相比舊課綱一次就是要惡補一整單元的內容，新課綱給了學生在高二幡然醒悟，彌補高一荒廢課業的機會。』所以高一如果真的不小心玩過頭，高二還是有機會可以拯救的！話雖如此，最好的作法還是從高一就按部就班把基礎打好，每次段考都認真準備，之前有用心讀過一次，將來即便遺忘了，要重新喚起記憶也並不會太困難。另外，寒暑假（尤其是暑假）在玩樂之餘，也可抽空複習國中或上學期的課業，使自己能順利銜接下個年級，也讓自己高三面對大考時能輕鬆一些。 2. 📍｜高二數學有難易之分，傳統類組改為四大班群｜ 舊課綱中，自然組和社會組的高二數學難易度差距不大，內容僅有些微差異，學測時大家也是考同一份試題。直到高三課程與指考才出現有著明顯難易差的數甲、數乙。然而，新課綱在高二時就提早按難易度將數學分成了數A（難）及數B（易），學測數學也改成分開測驗，大學端也將依科系對數學的需求來選擇採計數A或數B。 另外，新課綱上路後，高中傳統的三類組分法不再適用，自然組、社會組界線更為模糊，各校多半以「班群」分類做為高一升高二後分班選課的參考。每間高中編列的班群種類及數目也都不太一樣，譬如：成功高中設置了文藝、法商、理工、醫藥、醫農5種班群；西松高中則只分成文法商管及理工生醫2大班群。 因應這些新措施，J編建議大家從高一時就開始探索自己的興趣，思考未來想從事怎樣的工作，讓自己在高二選擇數學與班群時，能有衡量標準和大致想法。參加營隊、請教在職人士、閱讀週刊、認真上輔導課、做性向測驗等等方法都能幫助你更瞭解自己，趁著高一課業壓力相對小，大家可以多方探索！ 3. 📍｜讀書方法的改變｜ 如果國中是用死背的方式讀書，那麼在高中繼續沿用此法可能無法幫你順利獲得好成績。新課綱著重觀察、理解、分析，教學上以解決問題為導向，考題也因此變得多元。課程內容也降低了背誦的比例，例如：高中化學中最需要大量記憶的有機化學單元，原本在舊課綱中的基礎化學就出現了，到了新課綱卻全被移到選修化學才教。 所以J編建議高一新生們改用「理解」來代替大量記憶。面對多元、生活化的出題方式，傳統的題海戰術也可能不再管用，希望大家都多留意新聞時事，同時培養舉一反三的能力，才能以不變應萬變。 4. 📍｜安排自主學習計畫｜ 「自主學習」是108課綱的重要內涵，設計理念參照了芬蘭新課綱的「跨域學習」與新加坡課綱的「少教多學」。往後高中課程每週會多2～3小時「彈性學習時間」。 這段時間會運用於「學生自主學習、選手培訓、學校特色活動、充實與補強教學」等四類。由於後三類課程需視校方安排而定，因此下文會聚焦在「學生自主學習」。 學生需要自訂主題學習，並尋找資源，為自己安排學習計畫，在每週課程結束紀錄學習情況、遇到問題、解決方法，最後統合成一份學習歷程。 學習方式上，學生最主要採用以下兩種方法：「看書自修」、「線上課程」。購買課外書自修學習的優點是價格便宜，缺點則是遇到問題時，周遭可能沒有具備該項專業的老師能為你解惑。而以線上課程學習的優點則是進度已由線上授課老師規劃好，學生只需定時點開影片觀看即可，另外課程也可能有提供線上發問的服務，或是頒發修業證明，讓學生放進學習歷程內。但是缺點則是費用相對自修高出不少。 大家可以衡量自己的自律能力與經濟考量後做判斷喔！ 另外，也因為各校在課程設計上保有彈性，所以每間學校推行自主學習的方式會有所不同。歡迎大家在底下留言分享你們學校的自主學習模式！ 📍｜編者｜ ▫️Ｊ小編 ▫️底下留言tag高一新生，讓他/她準備好迎接高中生活！

#芬分鐘 #mommychu 之前我po過文章，說小鐵人花了快兩年的時間，才願意玩盪鞦韆。而今天的照片，我們也是等了兩年。目前對孩子沒什麼要求，但是會騎腳踏車和學會游泳這兩樣技能，是我覺得沒有什麼你喜不喜歡，就是這輩子你一定要學會。即便如此，五個月就開始抱著下水到游泳池上課的小鐵人，就是不愛水，當別人家的baby丟進水裡出水面還能笑笑時，小鐵人永遠是哭到沒有明天。所以中間我們停了一陣子。 到了芬蘭以後，我們決定就算零下二十度的冬天，依然風“雪”無阻的帶去上課（因為光是為toddler從雪衣穿脫到泳衣，再穿脫回雪衣，試過的家長一定會幫我們自己拍拍手），雖然每堂課程老師是有著大概的進度，但是面對總是在水裡當無尾熊的小鐵人，芬蘭老師永遠鼓勵，只要願意把水淋過頭，都算過關，而一年過去，都還是卡在淋水就可以的時候，我必須承認，一度認為自己就是每個月把學費往水里扔。我記得自己國小在YMCA學游泳的時候，老師是用吼罵的，全場都會知道竹幼婷游得太慢，然後學蛙式的時候因為收腳時我總是會抬高屁股，然後女老師就一巴掌把屁股打入水裡，所以我學完自由式仰式就不肯去上課了。我總是用這段回憶告訴自己，硬逼可能會讓小鐵人這輩子恐水。 所以，我們就玩水，只要每次去上課，你是笑著離開泳池的就好，回家洗澡，你願意玩上一個小時就好，就是不要怕水。 幾個禮拜前，老師說，你知道帶著蛙鏡你可以看到水底下的玩具，我心想，這老師白費力氣了，無尾熊連青蛙都沒當過，怎麼可能變成魚？沒想到小鐵人選了一個最愛的粉紅色蛙鏡，竟然下定決心嘗試一次。這一試不得了，雖然就是一兩秒的時間，但感覺到小鐵人對自己的信心大增。接著的游泳課，我們就有了這張照片。喔，離那種如魚得水的境界，還是有段距離，但是從湖水到我家jakuuzi 他一看到就想跳進去“游泳”，接著的游泳課，他主動跟他爸說，我想自己來，輔具一套上，無尾熊確定是過去式...。那真是一堂課的大轉變而已，兩年內到底是什麼累積或者是原因讓他突然願意看看水下世界，我到現在依然納悶。 我只能確定，面對小孩子就是陪伴等待，父母不要當那個熄滅興趣之火的人就是對小孩的大恩大德。

#芬分鐘 #mommychu 生日可以發長文⋯⋯ 謝謝大家的生日祝福。
生日一早並沒有睡到自然醒，送小孩上課之後，緊接著就是去眼科看看昨天因為跌倒而被筆電蓋划傷的眼睛。 所幸沒事。這一兩年生日願望就真的大家身體健康就好。 接著，放飛自我到咖啡店，台灣知心好友送我的大禮，就是好好的陪我聊了一個小時的電話，說話有人秒懂的感覺，真好。 因為芬蘭緊急狀態終於在這個星期解除，所以我不安於只待在一家咖啡店，因此午餐轉戰另外一家陽光會從高高玻璃圓頂撒下的咖啡店。健康的午餐卻吃不到兩口，就開始和北京開會，開完會竟然也到了要接小孩的時間，匆匆喝了幾口浪漫的粉紅拿鐵，揚長而去。 但心中是帶著許多新的計劃，接下來的生活，是意外的要讓自己恢復那種分秒必爭的忙碌，這是業界給我的生日禮物，既興奮卻又擔心自己無法兼顧。 但是，芬蘭精神就是要工作家庭平衡，蓋上電腦之後，我決定下午就是好好的陪小朋友。今天有芬蘭最美麗的陽光，小鐵人去年從balance bike 已經換成了正式的腳踏車，但是他過去都踏不上幾次，就放一邊了，他的四歲芬蘭朋友在上個星期學會腳踏車，急著想要教會小鐵人，兩個人可以有一天一起騎著玩。因此我們和他父母一起約了play date，看可不可以鼓勵一下小孩。鐵人為了要知道怎麼指導小鐵人騎腳踏車，還上網看視頻做功課，說是把手擺在小孩的肩膀上，最容易讓小孩感受平衡，家長又可以隨時抓住快跌倒的小朋友。我們希望用對的方法引導他，但是對於他可以在腳踏車上待多久，沒有預設。我甚至覺得他應該直接就會丟著，然後我們就只是一群人在旁邊公園玩一陣，也沒什麼不好。 但在鐵人跟著跑了起碼四公里的四十五分鐘後，小鐵人竟然就學會腳踏車了！上手的速度的確讓我們吃驚，但是當他練習一半跑來吃完兩顆小橘子之後，跟我說他要繼續練習的眼神，我就覺得今天有點譜了，起碼他有興趣了，那最重要。只是他督促著自己更進一步，達到目標，而且最後一圈他跟鐵人說：爸爸，你去媽媽那邊，不要陪我。一個月前他爬山爬四公里，今天可以騎四公里。我說：寶貝你今天像是大小孩，願意練習又練習。他說：那我現在比四歲大嗎？我說：是的。他說：我想我有五歲了。我最好的生日禮物。🤍💙❤️🎉