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（是／否／其他條件）：是


哪一學年度修課：99-2

ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
廖偉民
δ 課程大概內容
自然中的色彩、生活中的色彩
色彩的來源：色彩與光線、視覺原理
色彩的本質：色彩三屬性、色彩體系、色調與色立體
色相環製作
色立體與灰階製作
色彩知覺：色彩心理、色彩意象
配色基本原理、色相環配色
聽覺與色彩意象的關係
隨行杯色彩計畫設計
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師投影片
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
前幾個禮拜老師講課較多，之後大部分是大家的作業檢討
老師上課幽默風趣，對作業的評論也是一針見血
另外在學期初有分組，有大半的作業都是小組完成
所以小組的討論也相當多
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
課堂討論與出席佔20%。作業佔80%
最後一次上課會有小組互評
ρ 考題型式、作業方式
沒有考試，有六個作業(原本七個)
作業一:生活中的色彩(照相)
作業二:PCCS24色相環(廣告顏料平塗)
作業三:PCCS24色立體(廣告顏料平塗)
作業四:歌手色彩意象調查(小組問卷調查)
作業五:色彩與音樂
作業六:隨行杯色彩計畫與設計(電腦軟體執行與輸出)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不太接受加簽，因為人太多會沒空間平塗，作業檢討也會很久
另外買平塗的工具以及一些影印輸出會是一筆不小的花費
Ψ 總結
上課是滿輕鬆的，不過作業量倒是不小
但是一整個學期下來可以學到不少，也有實際操作的作業
對於色彩的感覺可以進步很多

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