你有多久沒有感受到學習的快樂了呢？

最近為了備課
參考了很多書籍、也上了幾堂線上課程和實體課程

算一算從今年四月到現在，光投資在課程學習上可能就花了六萬塊
上過這麼多課程
對於學習也有一些想法
所以想來和你們聊聊學習這件事

以前對於學習的態度是比較捨不得花錢的
我會覺得只要花時間慢慢找資料
自己也可以摸索出一樣的東西

但最近深深感受到
一開始就有正確的觀念和系統性的學習是非常重要的

自從三原色文章發出來之後
會收到一些老師的意見
有些人認為小孩子不需要知道這麼多
只要先調出類似的顏色、培養畫畫興趣
如果他們想繼續學，長大了自己會再去找資料
講到這裡
我就想到以前小時候學三原色的經驗
我也是從傳統的紅黃藍學起
好長一段時間都以為是自己調色能力的問題
才會調不出課本上的顏色

但是長大以後才知道
原來紅黃藍其實是過時的理論
但是由於很長一段時間都是習慣用有色偏的三原色來調色
錯誤的習慣養成以後就很難改
導致現在我每次調色的時候都要花一些時間刻意的修正

所以我覺得一開始就 #提供正確而且有系統的觀念是非常重要的

不單說畫畫
不管學習什麼技能
都是需要投入大量時間自己實際練習的
所以如果不知道自己下一步要往哪裡前進
甚至不知道自己現在根據的基礎知識是不是對的
只是卯起來一直練習一樣的東西、只做自己想做的事
那久了一定會非常挫折
因為你覺得自己怎麼練習這麼久都沒什麼進步

而購買課程
其實就是讓你可以在短時間內完整得到老師幫你整理好的系統性教材
並且免去試誤或盲目原地打轉浪費掉的時間
不要忘記
時間才是最寶貴的
省下了這些慢慢摸索的時間
你可以去做更多有價值有產出的事情

👉至於怎麼選擇一門課程呢？
很多時候
課程裡面的內容，可能有50%都是我本來就已經知道的東西
或者是我本來自己慢慢找也能拼湊出來的東西
但只要剩下的50%是值得我學習、並且我很清楚了解
這50%的內容帶給我的價值
是遠遠超過學費的
那我就會覺得是值得投資的課程

講完了課程

👉接下來聊聊要怎麼跟「挫折感」相處
學習會感到挫折是很正常的
因為那就代表你還有地方可以進步、而且知道自己哪裡不足

就算到現在
我在畫畫的時候還是常常覺得很挫折
但是沒有關係哇
最重要的是 #你要找到一位值得信賴的導師
他不需要是頂尖的大師級人物
只要比你的程度再厲害一些
能夠解決目前現階段你遇到的問題
那他就是你可以跟隨的對象

👉為什麼初學者不要找大師呢？
因為很多時候
大師的境界已經遠遠超過一般人
不是凡人可以理解的
所以在初學者耳裡
可能會聽到大師講一些很抽象的話
（例如說教畫畫的時候叫你用心去觀察，
心臟是要怎麼執行眼睛的功能）
而這些話是要在你學習10年之後才能慢慢體會的

👉那要怎麼判斷你選的導師是不是對的呢？
重要是要看他目前在你想學習的項目
達到了什麼成果
以及他過去的經歷是不是和你現在的狀況相似
如果是這樣
那就代表你照著老師的方法走是可行的

👉最後則是要量化自己的練習方式
以自學畫畫來說
初期訓練的是你的觀察力和之描繪能力
所以都是以臨摹和素描為主
那你就要挑選符合自己程度的參考
開始描繪
一開始可能只能描繪出20個特徵
下次練習可以描繪出40個特徵
再下一次可以畫出60個特徵
直到你可以描繪出70個特徵
這個時候就可以換一個參考重新開始循環練習

👉同時也記得停下來休息一下
好好欣賞目前的成果
然後想想自己是怎麼一路走到現在這裡的
你會發現自己真的成長很多
而這樣的成就感也能夠帶你走得更遠😊😊😊

如果找不到生活的意義是什麼
那就先去學習新的事物吧
只要知道今天的自己比昨天更進步一點
對明天的到來就會更加期待😊

都看到這裡
代表你一定也想學點什麼吧

所以今天的結論依然還是：趕快行動吧！🤓

你最近在學什麼呢，快留言跟我分享你的學習心得吧👇👇
#watercolor #fernweh_illustration #italytravel #learn #學習

國小第一堂色彩課，老師就教大家：
紅黃藍是三原色，可以調出其他所有顏色，三個混在一起會變成黑色⋯
可是實際操作的時候往往調不出理論上的顏色，這是怎麼一回事呢？

原來我們現在學的紅黃藍三原色概念
基本上是在1920年，由一位瑞士畫家兼美術教育者約翰·伊登所提出的色彩模型
#伊登十二色色環
想必只要有上過小學自然或美術課的同學，一定都看過這張圖

從這張圖，我們可以看出一些重點，包括三原色、顏色的補色、還有顏色與顏色之間可以調出別的顏色等等⋯⋯這都是我們從小就耳熟能詳的東西
代表伊登提出的理論對後續一百年的美術教育真的影響深遠

不過伊登這個理論卻有一些問題

那就是
▸伊登宣稱三原色相加會調出黑色，實際上沒辦法
▸圖中的紅黃藍三原色，並沒有辦法調出圖中介於原色中間的綠色和紫色
▸事實上在顏料的世界並沒有所謂的「原色」可以調出所有色彩
▸我們無法使用紅黃藍系統調出洋紅色來
▸這個色輪所有色相的顏色並不成比例，就像時鐘鐘面上有一堆數字聚集在同一個角落，從紫色到綠色這段色彩間距是非常小的；相反的，從黃色到紅色這段色彩，間隙卻非常大，大約整整拉伸了兩倍的弧度
原因大概是因為我們眼睛對紅色到黃色這段色彩差異感受比較敏感，對藍紫色卻比較不敏感。而且，從人類開始畫畫以來，暖色調（紅橙黃）的顏料選擇一直都比冷色調（藍紫綠）更為繁多

由於以上這些問題，所以代表伊登選擇的紅黃藍三原色其實是不太對的

如果我們要重新選擇原色，那就要再追本朔源，回到兩百多年以前了解——牛頓提出的光學色彩理論

#光學物理：色彩的加法
早在17世紀，22歲的牛頓便透過三稜鏡，將一束白色自然光分離成一連串連續的彩色光譜，發現了色散現象

於是，他便發現白光可以被分解為不同顏色的色光

那麼問題來了——如果要組成白光，最少需要多少顏色呢？

這裏就要了解人體的生理構造
#原色的數量取決於視網膜中有幾種辨色細胞

1802年，英國物理學家楊格發現混合🔴紅(R)、🟢綠(G)、🔵藍(B)三個顏色的光，可以組成白光，並推論人眼有三種感光細胞

原來只要三種色光，依照不同的比例混合
便可以組成我們能夠看見的色彩

所以對人眼來說，色光三原色便是#紅綠藍
所以色彩的加法原則便是
【我們看見的顏色=所有射進眼中的光線的疊加】

而對每種生物來說，原色的數量都不一樣，完全取決於該生物的眼球構造
像鳥類多半都具有四種感色細胞
因此對於他們來說，就有四種原色

好了，解決了自體發光的物體的色彩法則
但我們平常看到的東西，都是反射光線讓我們看見的
這時候又要怎麼看他們的顏色呢？

#色彩的減法理論
我們之所以可以看見一朵紅色的花
是因為當白色日光照射他時
花朵吸收了綠色和藍色的光線
只反射紅色光線進入我們眼中
我們才得以覺得他是紅色

而白花，則是因為其沒有吸收任何光線
光線全反射入我們的眼中，所造成的感受
（或者是最少同時反射了紅綠藍三色光，看起來也會是白色）

【我們看見的顏色=白光-其吸收的光】
這便稱為「色彩減法理論」

所以我們就可以因此推導出平常調色使用的#色料三原色分別是

▸吸收了紅光，反射藍光與綠光的青色顏料（Cyan）
▸吸收了藍光，反射紅光與綠光的黃色顏料（Yellow）
▸吸收了綠光，反射藍光與紅光的洋紅色顏料（Magenta）

有沒有發現他們正好都是分別吸收了色光三原色的其中一個顏色呢？
沒錯，所以色光三原色紅綠藍正好分別是色料三原色青、黃、洋紅的補色喔！

好啦，解釋了這麼多，我們只剩下最後一個疑問
所以 #紅黃藍三原色的理論到底是哪來的？

其實這完全是因為知識傳播的不對等所造成的
在當時，研究色彩三原色與光學色彩理論的人，並不是同一群人
再來，當時的人對於光學還有人眼辨色的原理也還沒有這麼了解

於是許多畫家便依照長久累積下來的經驗、以及老師的傳承
歸納出紅黃藍作為色彩三原色的理論

時間回到牛頓發現色散原理後沒多久
1725年，一位德國畫家Jacob Christoph Le Blon便受牛頓的啟發
根據經驗推出了屬於顏色的三原色
即是我們現在所熟知的紅黃藍模型

他發現，根據這三種顏色可以調配出人們想要的大部分顏色

此外，這也是有歷史原因的，以前的顏料並不如現在這麼輕易可得
色彩種類也沒有這麼豐富
因此，因此一向珍貴的硃砂與飄洋過海的青金石製成的硃紅與群青顏料，便成了畫家心中的原色了！

加上後來美術教育者伊登的大力推廣，紅黃藍才成為大家普遍一般認為的色料三原色

#結論
世界上並沒有任何一種三原色，能夠調配出所有的色彩
之所以CMY會廣泛被大眾使用，是因為透過這三種顏色，可以使調色豐富度最大化而已

基本上，只要是在色環上，任何一個最外圍的原主色，都有同等資格當作原色
可想而知，也並沒有一個色相是次等的、或合成的
綠色、橘色、與紫色的階層，就與黃色一樣重要

如果要學色彩學，請從正確的CMY色輪開始學起
老師教紅黃藍三原色只是因為出於繪畫領域長期下來的習慣，但不代表這個習慣是對的

事實上，根據我在國中當美術老師的朋友消息
學校的色彩學教材都已經將傳統的伊登紅黃藍色環換成較為正確的CMY色環了
所以，為了不被孩子們嘲笑
我們一起建構正確的色彩概念，好嗎？
#色彩學
#watercolor #colortheory #三原色
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當他用色彩在電影這塊畫布上作畫的時候，他所創造的是視覺盛宴，邀請的是那些迷戀電影的，渴望在視覺上獲得滿足的觀眾，通過觀看這個動作，讓色彩直接和觀眾的潛意識相連結，所以說，黑澤明的彩色電影，從許多層面上都可以做為影像工作者色彩運用的範本，勇於創新，大膽突破和實驗，使得這些彩色電影充滿了迷人的魔力，吸引你一看再看，百看不膩。

截至1965年為止，黑澤明總共執導了24部黑白電影，其中唯一短暫出現的色彩是《天國與地獄》裡面，從高聳的煙囪冒出一縷粉紅色的煙霧。
　
他曾經拍攝過四部風格獨具的彩色電影，終於可以將他在繪畫知識上學習的色彩理論派上用場，它們分別是1970年的《電車狂》（DODES'KA-DEN）1980年的《影武者》（Kagemusha）1985年的《亂》（Ran）1990年的《夢》（DREAMS）。當然，我知道你會說，那《德蘇烏札拉》、《八月狂想曲》以及《一代鮮師》呢？不也是他拍的彩色電影嗎？是沒錯，不過還是我剛才提到的這四部電影有著比較鮮明的色彩風格。
　
　
黑澤明對於色彩運用具有象徵的意義。
　
好比說在畫面中採用偏紅的暖色喚起男性角色的危險以及不當的激情，這時候黑澤明終於可以用視覺來表現出黑白電影無法實現的想法和效果。《電車狂》裡面，病態的顏色象徵著貧民窟裡惡劣的生活環境。窮人生活的單調世界和男主角想像中的極樂世界形成強烈的對比。　
　
黑澤明用各式各樣的色彩來表現人們不同的性格和當下的情。他在戰爭片《亂》大膽地運用顏色在畫面中呈現磅礡的氣勢，並且從視覺上就可以分清楚這些軍隊，這時候他的視力明顯衰退了，劇組只好將他的分鏡圖當作故事板來用。
　
在日本文化中，黃色代表勇氣，而紅色在所有文化裡都代表著暴力的含義，當太陽黃色的光穿透你的眼睛，紅色則是像裂開的血管裡頭的血一樣流動，黑澤明通過《亂》裡面的三個兒子，分別給予其鮮明的服裝色彩便於識別。無獨有偶，動畫導演今敏也在他的處女作《藍色恐懼》的片頭，設計出三原色的假面超人，似乎也呼應了這樣的人物設定。
　
另外，你會發現到受黑澤明影響的王家衛，在許多鏡頭的畫面上也承襲了黑澤明的色彩語彙，加上杜可風的攝影與取景的直覺，將這種語彙推到極致，讓不同的電影作品，以及故事登場的人物都可以藉由顏色來突顯他們的角色性格和內在狀態，在色彩學上，你可以說兩位大導的想法是趨近的，在本質上，他們的理念是可以互通的，雖然他們並沒有實際上交流過，不妨這麼說，《電車狂》和《重慶森林》《墮落天使》在色彩的運用上是滿接近的，都有一種夾雜夢幻與頽廢的風格，兩者都在探討都市文化當中人們的迷惘與失落。
　　
王家衛的《東邪西毒》在色彩運用更為大膽嫻熟，也會讓人聯想到《影武者》和《亂》裡頭所呈現的人性複雜和虛無。不過，黑澤明在《夢》這部片使用到的色彩更令人炫目，他也懂得慎用鮮豔色彩的效果，他會用這些顏色來吸引你注意一些重要的細節，或是為單調的場景增添一些活力。
　　
黑澤明的獨特之處在於，他能夠抽象的運用顏色來表達屬於精神層面上的東西，他會在膠片的後製過程揮灑色彩，並在腦中模擬，設想它們所呈現出來的效果，沒有哪個導演像他那樣瘋狂的把繪畫直接融入到電影裡，尤其像《夢》裡面的梵谷篇，讓人看過一遍，印象就深刻地烙印在腦海中。
　　
當他用色彩在電影這塊畫布上作畫的時候，他所創造的是視覺盛宴，邀請的是那些迷戀電影的，渴望在視覺上獲得滿足的觀眾，通過觀看這個動作，讓色彩直接和觀眾的潛意識相連結，所以說，黑澤明的彩色電影，從許多層面上都可以做為影像工作者色彩運用的範本，勇於創新，大膽突破和實驗，使得這些彩色電影充滿了迷人的魔力，吸引你一看再看，百看不膩。
　　
黑澤明電影色彩學
整理 / 銀色快手（Silverquick）
《亂》的電影劇照

我想報名銀快的黑澤明講座（5/26）
https://www.facebook.com/events/436172486786106/
　　

這次一樣用科學跟歷史的角度來和你解釋，我們從小所學的——所謂的「紅黃藍」三原色、以及伊登色環——到底是哪裡出了問題？

1:19 三原色是什麼？色環又是什麼？
5:24 光學物理：色彩的加法
8:50 色彩的減法混色原理
11:12 那麼，美術三原色又是哪裡來的？
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【顏色的故事】系列👇
EP1 如何用三原色調出土耳其藍？他與Tiffany藍的差別是？
https://youtu.be/cURBR_GHFoQ

EP2 為什麼陰影用藍紫色畫？
https://youtu.be/4s3A3_RmQRc

EP3 你還在使用過時的「紅黃藍」三原色畫畫嗎？
https://youtu.be/u1MWHfduIEY

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如果你想閱讀文字，歡迎進下方連結閱讀「網誌文章版」
➡️色彩原理｜為什麼紅黃藍混合只能調出咖啡色？你學到了假的三原色理論
https://fernweh-art.com/color-wheel/

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Sennelier 申內利爾24色半塊塊狀水彩盤
UMAE 奧馬旅行者水彩42色
Copic Opaque White COPIC超級白
Pentel水筆（大號）
Escoda Versatile #12
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