#綠豆 #綠豆好好聽
　
【這是一篇很長的綠豆仙子在講話】
（內文即是演出現場的Talking內容，但我還是很想說，所以慎入）
　
逐家好我是Ngôo Tsīng-I，大家好我是吳靜依。
平常都以演員的身份出現在大家面前，演員是一個載體，乘載著編劇、角色、導演、演員自身的意志，我們的工作是將其融合，成為大家平常在舞台上看見的模樣。
　
偶爾我也想要說一些自己想說的話，於是我開始嘗試自己做創作，在2018年我第一次為自己寫了一齣獨角戲《杯傷茱麗葉》，這幾年我開始思考，身為一個表演者，除了創作表演之外，還有沒有其他的創作可能？於是我開始回推，對自己來說最重要的事情是什麼？
　
重要的事就是我的母語，在臺北生活的第八年，我開始意識到我的臺語慢慢退步，我可能有一天也會開始遺忘這個讓我長大的語言。
在今年過年跟家人去大廟拜拜的時候，我聽著鄰居們用臺語聊天的聲音，想著自己在臺北的生活，好像沒什麼機會聽到這種聲音了。
所以我決定要用入選【Gap Year兩廳院壯遊】的這一年好好保存我的母語，想讓更多人認識這個語言，我想要為臺語寫下旋律，我要寫歌。
　
為了寫臺語歌，我重新學習這個我熟悉的語言，我學習臺羅拼音、認識臺語正字、去考臺語檢定考試。
我在國中學過一年鋼琴，但這一年的樂理能力也還不足夠支撐我進行歌曲創作，所以我也找了老師來補充更多音樂上的知識。
　
我整理了自己近幾年的各種小心情，這些芝麻綠豆大的小事容易在心裡形成一個大結，自己在意的要死，但可能對他人而言是一件微不足道的小小小事，這也是我想要為演出取名為《綠豆》的原因（另一部分是因為我就是傳說中的綠豆嘉義人噗），我想著那天在廟裡決定要保留母語的瞬間，想著為什麼我這輩子想要當一個演員、一個創作者？或許是在我降生在這個世界之前，有個聲音就曾經這麼囑咐過我。所以我將自己假想成綠豆仙子，想著觀音佛祖交付給我的使命，我想要做好這件事情，我要做好這件事。
　
而兩廳院佈景工廠對我而言就像是一個投胎的集散地，舞台上的佈景道具都在這裡被組裝完成，被搬上舞台去執行他們的使命，這個空間的曖昧及魔幻就如同一個靈魂將要降生前的過程，於是我也決定要在這裡完成綠豆仙子的降生。
　
曾經對自己的未來徬徨無助（當然現在還是有這樣的焦慮啦），就一直想要不斷變強，想要成為誰。但在創作《綠豆》的這一年，我聽著自己的那些綠豆心情，想著我自己如何成為現在的樣子，不知不覺也用一年的時間讓自己超越了自己，突然在做完《綠豆》的時候覺得我不用成為誰了，我可以是我自己就好，我只要是我自己，那就是我的使命。
　
這一年內有許多夥伴陪著我一起突破這個我26歲的大挑戰，我想要感謝他們每一位的付出，我也想讓大家認識這麼優秀的他們。（暫時不要跟我搶人）
　
表演者｜#吳靜依、#洪佩瑜、#馬雅、#陳弘洋
編曲｜#劉文奇、#劉曜瑄
　
導演＆空間設計｜#吳子敬
影像設計｜#吳峽寧、#邱柏翔
燈光設計｜#羅宥倫
造型設計｜#陳則妤
行政協力｜#徐儷慈
　
現場錄影&收音｜#陳冠宇
影像後期｜#吳峽寧
　
是他們幫助綠豆仙子得以成功降生，對以上幾位的愛已經滿到在演出現場用眼淚表達過了。（慶功還有繼續）
　
還要感謝前來《綠豆》的每一位，謝謝大家的回饋及擁抱。
綠豆仙子未來有緣再與大家相見，上週一種的綠豆現在已經在土裡長出根然後繼續長高了。
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最後
#愛哭胚 #YouTube上線 #Livemusicvedio
　
為了讓大家有更好的視聽品質
依的YouTube頻道開張！
　
【愛哭胚 ài-khàu-phue】 4K版上線
https://youtu.be/eEd2U4dFzQA
　
那個訂閱分享按讚各種都給我來一份！
綠豆仙子謝謝大家❤️

風景的墓石　◎李張瑞著，陳允元譯
　
烟之花束　無聊的圈圈被夏之祭典投出永遠做夢的雜草群　無意義地在少女的陽傘中嬉戲　失去躲避之處的光線悄悄地偷竊少女的氣味倚著拔取遮陽傘的薔薇武裝了的木麻黃的葉影　蓮霧的香氣呦　樟樹林呦寧靖王的寂靜的眠床呦　在檨仔的果實中孕育的南國的曙光　其火焰　小心翼翼地守護這可憐的風景的墓石
　
──以筆名「利野蒼」發表於《媽祖》第2卷第2號，1936年1月
　
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◎作者簡介
　
李張瑞（1911年－1952年），台灣詩人。早年與楊熾昌等就讀於台南第二中學，接觸了普魯斯特、哥德等人的作品。他是風車詩社的代表者之一，其詩富有鄉土氣息、同情弱者。受日本教育，不會寫漢文，所有作品全部為日文。作品發表於《台南新報》、《台灣新文學》、《台灣新聞》等報刊雜誌。[註1]
　
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◎小編皮皮賞析
　
李張瑞，是超現實主義詩社「風車詩社」的社員之一，超現實主義的特色為文字書寫抽象、不容易瞭解，並強調直覺與意識。超現實主義的作品通常充滿了反差及反邏輯的元素。因此我們也可以在其詩作的主題與形式中，看見各式的隱喻手法，和當時寫實主義盛行的台灣文壇大異其趣。 [註2]
　
首先，詩題「風景的墓石」呈現出了超現實主義下的文學作品之特色，墓石即是豎立在墳墓上的碑石，如此濃郁的死亡之感，詩文卻以「烟之花束」產生反差並拉開序幕。煙火絢爛、充滿炙熱的生命力。再來「無聊的圈圈被夏之祭典投出永遠做夢的雜草群　無意義地在少女的陽傘中嬉戲」遊戲、夏日祭典、撐陽傘的少女，皆承襲了煙火的光彩，一切都如作夢般夢幻。
　
接著，「失去躲避之處的光線悄悄地偷竊少女的氣味倚著拔取遮陽傘的薔薇武裝了的木麻黃的葉影」作者的視線跟著陽光移動，從少女本身、到陽傘，再到木麻黃細細的葉影。接下來，作者加入了嗅覺和象徵：「蓮霧的香氣呦　樟樹林呦寧靖王的寂靜的眠床呦」蓮霧的產地集中在中南部；而在日治時期，日本也在南部積極發展樟樹造林計畫。寧靖王則為朱術桂，他是明朝宗室，在鄭經治略台灣時來到台灣。後反清復明的計畫失敗，其五個妻子和寧靖王相繼自縊。於今台南中西區的五妃廟，昔稱烈墓、五妃祀、寧靖王從死五妃墓，就是安放五妃之靈柩之處。
　
最後，「在檨仔的果實中孕育的南國的曙光　其火焰　小心翼翼地守護這可憐的風景的墓石」檨仔的臺羅拼音為「suāinn-á」，檨仔就是芒果，芒果是台南──甚至整個南方最具代表性的水果之一。芒果黃澄火紅的姿態像極了火焰，在芒果環繞中成長的南國，似乎永遠都是光明的模樣。然而，就在希望最高漲之時，作者話鋒一轉，呼應題目，以充滿生機的希望對比蒼白灰暗的墓石作結。
　
[註1]作者資訊擷取整理自維基百科
[註2]資訊擷取整理自尚恩(2016)。暝想的火災：風車詩社與《日曜日式散步者》。新頭殼newtalk
　
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美術設計：�Nysus IG：https://www.instagram.com/nysus_/
攝影來源：CC0
　
#每天為你讀一首詩 #南國 #風車詩社 #李張瑞 #風景的墓石 #陳允元
https://cendalirit.blogspot.com/2020/09/20200912.html

你已經收看我們 YouTube 最新的影片嗎？（#在相隔五十四天後）
　
有沒有留意到同事非常用心地，將這一集裡面提到的特殊詞彙，標註臺羅與漢字呢？
　
上週日影片播出後，我們也陸續收到收到好評與回饋。在影片裡，有許多臺語漢字，並不常出現在我們的生活週遭，乍看之下唸不出來也看不太懂。
　
應該有許多讀者和小編一樣，在求學過程中還沒有鄉土教育的課程，因此沒有機會系統性的學習過臺語或其他母語。其實臺語也有正字喔（就跟港澳使用的粵語也有粵語字一樣喔）！
　
影片截圖裡的臺羅拼音跟臺語漢字，一起來看看你都唸得出來嗎？
　
重溫影片由此去：【再不講，就滅亡！？台語無力者搶答大挑戰！！】
👉https://youtu.be/EN1kjqoZ9-Y

#日文檢定 #日文教學 #日文自學
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臺北醫學大學醫學檢驗暨生物技術學系畢
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語言相關證書
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TOEIC多益金色證書(930)
TOPIK韓語能力試驗二級（努力中）

本集主題：「日本觀察日記」介紹
　　
訪問作者： Moni．摸你
　　　　
內容簡介：
日本人和你想得不一樣！
深入日本人的真實生活，
看到他們無厘頭的、熱血的、
豪邁的、有趣的另一面！！

　　在日本遊學期間，因此與日本距離拉近，讓Moni．摸你可以從自己的視角觀看日本，用簡單的文字，記錄下台灣人尚未了解、熟悉的日本生活日常，並以質樸筆觸，將這些畫面轉化成一幅幅讓人會心一笑的圖像。

　　　　　　
作者簡介：Moni．摸你
　　成長於臺灣臺南，Moni為本名羅馬拼音簡寫，摸你由來，只是想找一個好記的中文名字來用，但也是希望Moni．摸你的作品能touch到你們的心。喜歡旅行，喜歡到處亂晃，喜歡拍攝，喜歡紀錄，喜歡把自己所觀察到的人事物，轉化成圖像分享給大家。我是一個小小插畫家，希望未來有更多的作品，分享更多故事給大家。
　　　
　　　
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本集主題：「大家的越南語初級1、2」介紹
　　　　　　　
訪問作者：阮蓮香
　　　　
內容簡介：
　　在臺大、政大等各級機關任教的超人氣越南語名師阮蓮香，將集結多年教學經驗的教學講義，重新整理規劃並補充內容，以「食、衣、住、行、育、樂」生活六範疇為主旨，重視「聽、說、讀、寫」學習四技能，打造上課和自學均適用的「大家的越南語」此一套書。
　　　　　　　　
　　越南各大學所屬越南語能力檢定機構，一般將越南語教材程度區分為「初級、中級、高級」三級。但是阮蓮香老師考量越南語語音對外國人學習越南語的重要性，「大家的越南語」此一套書分為「初級1、初級2、中級、高級」四冊。
　　　　　　　　
★《大家的越南語　初級1》是史上最輕鬆易學、全方位的越南語學習書！
　　阮蓮香老師在《大家的越南語　初級1》規劃兩大部分，同時結合聽、說、讀、寫，務求內容符合「簡單易自學、輕鬆易溝通、日常易實習」的需求，期使越南語學習者能在短期之內開口說出標準越南語並初步瞭解越南文化。本書兩大部分：
　　　　　　　　
　　．PART 1 發音　第一課～第五課
　　越南語是由羅馬字母所組成的拼音文字，有29個字母、6個聲調，以及各種母音與子音的拼音方式，所以學習越南語，首先要從認識它的字母發音開始。本書從發音開始，循序漸進，並表格式整理拼音方式，簡單易學，待學習者完全熟悉發音和文字之後，再進入七課正課。
　　　　　　　　
　　．PART 2 正課　第六課～第十二課
　　在學習發音之後，進入正式課程。從打招呼、問候、國籍與語言、職業、數字、時間到家庭等，完全沒有基礎的學習者可以從會話、詞彙、詳細的文法解釋、例句中，由淺入深，有系統性地學習並學會越南語。
　　　　　　　　
★《大家的越南語　初級2》「簡單易自學、輕鬆易溝通、日常易實習」
　　阮蓮香老師在《大家的越南語 初級2》規劃12個主題，結合聽、說、讀、寫，務求內容符合「簡單易自學、輕鬆易溝通、日常易實習」的需求，祈使越南語學習者能在短期之內開口說出標準越南語並初步瞭解越南文化。

　　　　
作者簡介：阮蓮香（Nguyễn Thị Liên Hương）Katie Juan
　　學歷：
　　越南河內國家大學歷史系學士
　　中國北京外語學院中文系進修
　　臺灣國立暨南國際大學東南亞研究所國際關係碩士
　　　　　　　　
　　經歷：
　　國立臺灣大學文學院外語教學暨資源中心越南語講師
　　國立政治大學外語中心越南語講師
　　輔仁大學越南語講師
　　警察專科學校越南語講師
　　外貿協會（ITI）臺北&新竹越南語講師
　　越南國家社科院中國研究學院前研究員
　　國家教育研究院「新住民語文課程綱要研修小組」委員
　　移民署新移民全球新聞之越南語主播
　　新北市「幸福新民報」節目越南語主持人
　　行政院新住民事務協調委員會委員
　　　　　　　　
　　　　　　　　
出版社粉絲頁： 瑞蘭國際出版


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