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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過319的網紅容海恩 Eunice Yung,也在其Youtube影片中提到,立法會第三日辯論《施政報告》致謝議案,我就教育、青少年發展、市政服務及公務員福利待遇方面發表我的看法和意見。 教育局早前建議向全港公營及直資中學提供一筆過二十萬元津貼,讓學校推動STEM(科學、科技、工程及數學)教育。我歡迎這項建議,但政府亦須深入考慮一些實際操作問題,包括資源問題、學生興趣以及師資...
自資學士學位 在 V娃 Instagram 的精選貼文
2020-05-01 21:13:35
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自資學士學位 在 廖天恩 TinYanLiu Instagram 的最讚貼文
2020-05-02 13:19:31
#Dse #恩姐 #通識 #LS 🔶禁右邊收藏之後溫書用 🔸tag朋友睇also welcome . 香港社會服務聯會發現副學位畢業的年輕人5年內至工資增長,較大學生多約4%,持副學位的年輕人工資增幅較大。2006年20至24歲持副學位的年輕人,每月工資中位數5年後增幅為41.2%。但2011年20...
自資學士學位 在 Beacon College (Official) Instagram 的最讚貼文
2020-05-13 14:29:22
. 【提高專上教育資助】 . 為修讀經本地評審自資學士學位的合資格學生提供每年30,000元的免入息審查資助,並且把「指定專業╱界別課程資助計劃」的學額由每屆1,000個增加至3,000個。 . 資料來源:行政長官2018年施政報告...
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自資學士學位 在 容海恩 Eunice Yung Youtube 的最佳解答
2017-05-18 16:56:12立法會第三日辯論《施政報告》致謝議案,我就教育、青少年發展、市政服務及公務員福利待遇方面發表我的看法和意見。
教育局早前建議向全港公營及直資中學提供一筆過二十萬元津貼,讓學校推動STEM(科學、科技、工程及數學)教育。我歡迎這項建議,但政府亦須深入考慮一些實際操作問題,包括資源問題、學生興趣以及師資培訓等,才能有效加強STEM教育。至於專上教育方面,我希望政府加強監察自資院校的財政開支,並確保受資助的課程有足夠的師資和其他配套設施,以保證課程的質素。
同時,政府也應採取更多適切措施,協助學生建立積極正面的生活態度,支援學生精神和發展需要。
就香港地區規劃而言,我希望政府能夠重新檢視地區規劃與居民實際需要出現落差的問題,積極研究如何提升現有市政和文康服務。我曾再三在議會上要求政府正視居民的需求,在大圍興建綜合市政大樓,雖然我的議案獲得跨政黨支持和通過,但政府依然漠視我們的訴求,加上改善街市管理計劃進展緩慢,我認為政府有必要全面檢討現時對社區設施進行的規劃。
我亦感謝香港的公務員團隊過去一直盡心盡力服務市民,希望政府能繼續完善公務員的福利待遇,以維持公務員團隊士氣,以及優質的政府服務水平。
以下為我的發言全文:
主席,我會先講講教育和青少年發展。《施政報告》建議為每所公營中學提供一筆過20萬元的額外津貼,促進推行科學、科技、工程及數學(STEM)教育。對於政府在教育方面投放資源,我絕對歡迎,但希望政府同時考慮實際操作問題,撥款予學校推行有關計劃的時候,校方在其他資源方面是否能夠配合,包括是否有足夠教師和技術人員推行STEM教育?是否需要加強與STEM教育相關的師資培訓和再培訓?推行相關校本計劃會否加大教師的工作量,為他們帶來沉重負擔?如何提高學生學習STEM的興趣?以及學生修讀STEM學科的出路如何?這些問題政府都需要一併考慮。
專上教育方面,《施政報告》提出,增加資助考獲入讀大學資格的學生修讀指定專業或界別的自資學士學位課程,由現時每屆約1千名增加至3千名,一方面可以減少因大學學位不足而影響學生升學的情況,另一方面有助補充某些專業人才的不足,同時亦有助紓緩自資院校面對的財政壓力。然而,政府必須加強監察自資院校的財政開支,確保公帑運用得當,並應全面檢視現時在計劃下受資助的課程,是否有足夠的師資和設施,將來納入資助計劃的新課程,同樣應有充足的相關配套,以保證課程的質素。
主席,近日接連發生多宗學童自殺事件,不少人聽到這些新聞都會感到心痛。今年《施政報告》亦有提及要加強學生的心理健康,政府已於本學年開展「醫教社同心協作先導計劃」,由跨專業團隊協助學校支援有精神健康需要的學生。我會支持政府採取更多適切措施,預防學生自殺及促進學生的心理健康,同時希望政府繼續研究如何進一步減輕學生面對的學習和考試壓力,確保學生能夠在健康愉快的環境下學習和成長。
接下來,我會談談市政的問題。近年的《施政報告》都有提到要改善公眾街市營運及管理,但似乎一直未有好大的成效。今年《施政報告》指出,政府會繼續改善現有多個公眾街市的硬件和管理。過去,我多次在議會作出跟進,包括於去年11月提出議員議案及口頭質詢,促請政府在大圍興建綜合市政大樓,提供街市、康體設施、安老護老中心、幼兒園、停車場、圖書館等方便健全及殘疾人士使用的設施,議案獲得跨政黨支持和通過,但遺憾民政事務局局長和局方代表當時均未有出席答辯。
事實上,市政局和區域市政局解散後,民政事務總署負責部分地區服務提供和設施管理,公眾街市以至綜合市政大樓正是地區設施一部分,希望政府能夠重新檢視地區規劃與居民實際需要出現落差的問題,積極研究如何提升現有市政和文康服務,並應再三考慮在有需要地區興建綜合市政大樓,提供適切的社區服務和設施,滿足居民日常生活需要。此外,為抗衡領展獨大,社會有聲音要求政府考慮復建街市,並獲跨政黨支持,但《施政報告》只提出改善現有街市,根本沒有對症下藥。而政府改善街市管理計劃,進展亦十分緩慢。
不少居民對於很多社區設施和服務都有強烈訴求,因為他們實在忍受了很多年無街市、無圖書館、無球場、泊車位嚴重不足等,對他們的日常生活造成很大困擾。所以,按地區人口結構的變化,對社區設施進行規劃是非常重要。
《施政報告》指出,政府在未來5年會增建或重建26個體育及康樂設施的項目,另外會就15個項目進行技術可行性研究。政府增撥資源,在地區增建體育設施,我當然歡迎,同時亦希望政府能夠盡量做到資源平均分配,適切照顧各區居民的需要。有沙田區議員反映,現時大圍連一個康文署管轄的露天籃球場都無,我希望政府能夠全面檢視區內人口增長與康體設施需求的情況,完善現有地區規劃,增撥資源,為居民增建康體設施。
地區行政方面,我認為,單靠增加撥款並不是改善地區行政的良策。因為問題核心不是錢是否足夠,而是民政事務局過往未有做好統籌地區的角色,各區的部門各自為政,地區問題得不到妥善處理。或者今屆政府未必會積極回應這個問題,但我希望下屆特首和政府能夠正視有關問題,讓下屆民政事務局局長在地方行政上,能夠有更大的承擔,決心改善地區管理。
講完地區行政,現在我想講公務員方面。今年《施政報告》只有兩小段的篇幅談及公務員隊伍,新措施包括政府將加強為公務員提供的臨床心理服務,並增設專科牙科手術室。事實上,過去有不少公務員及工會曾向我反映公務員的福利待遇問題,包括醫療福利不足、服務質素和效率未如理想等,我希望政府能夠正視有關問題,全面檢視及完善公務員的福利待遇,以維持公務員團隊士氣,以及優質的政府服務水平。
主席,我認同特首在《施政報告》所講:「政府能夠落實各項惠民措施和推出公共服務,全賴一支團結高效、優質專業的公務員隊伍。」近年社會上的訴求越來越多,市民對政府的期望亦越來越高,加上近年政府就各個政策範疇,推出多項政策和措施,以回應和滿足市民的訴求和需要,令公務員的工作量增加不少,但他們都能夠保持,甚至繼續提升效率和服務水平,實在值得讚揚。期望公務員團隊能夠維持良好士氣,在下一屆政府繼續為市民提供高效、優質的服務。
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自資學士學位 在 鄭家朗 Isaac Cheng Facebook 的最佳貼文
【💸使學生債務纍纍的高教商品📉】-- 回應自資院校改革報告系列文章④
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自資專上課程被指良莠不齊、副學士學歷備受質疑,可是其學費卻十分高昂,讓畢業生飽受學債壓力,更有過百人因此破產。有見及此,民青平於上年7月向350位自資學生進行問卷調查,發現接近八成的學生認為自資課程不合理地昂貴,更有學生稱自資院校為「學店」,直指政府監管不足。
◆UGC與自資課程的個人資助額判若天淵
以2016/17學年為例,每個UGC學士學位的課程成本平均為$242,000,扣除學費$42,100,政府大約資助每個UGC學位$199,900,以確保課程教學質素。
反觀許多自資院校的課程,院校所收取的學費根本難以追上資助院校的課程成本,加上院校為了賺取更多的利潤,紛紛縮減學術開支,其課程質素令人憂慮。但政府卻「隻眼開隻眼閉」,縱容學店販賣教育。面對質素參差的課程,政府只資助每名學生3萬多元,個人資助額遠低於UGC 學生的19萬,亦未有盡力保障院校質素。
現時,有約9100個自資學士學位課程的學額。參照UGC課程的個人資助額,若政府資助每名自資學生19萬元,其實每年只需增加約19億元的教育經常性開支。政府現時坐擁龐大的財政盈餘,過往兩年亦曾調配大量資源,為特定專業/界別的學科提供針對性的資助(亦即SSSDP計劃),可見政府並非不能進一步資助修讀自資課程的學生,只是不願為之。
除支援自資院校外,面對學債纍纍的學生,政府亦應提供學費資助及監管院校財政,以免自資院校濫收學費。調查顯示,有七成的受訪者認為3萬元學券根本不足夠,學生一般仍需自行繳交數萬至數十萬元的學費,使大量自資課程的學生被迫背負學債。
我們建議政府應以公帑資助考獲最低入學要求的學生,如擴展免入息審查的學券支援水平及範圍、還款額與收入勾、採取劃一學費收費、提供免息貸款等,期望政府對學生的學費支援更大。
除此以外,政府應更大力支援通過營辦標準的自資院校,包括加強對合資格院校的資助及支援,如協助增添硬件配套(圖書館、教室設備等)、改善師資等,以提高其資助程度及課程質素至UGC課程相近的程度。
◆加強對院校的財政監管
然而,要改善自資專上院校的教育狀況,單是學費支援並不足夠。以3萬元學券為例,不少院校於學券推出後相繼向政府申請加價,超過八成的課程獲批准,更未見有公開文件解釋學費加幅的原由,不禁令人質疑政府監管不力,容讓院校濫收學費。
正如九成受訪者意願,我們促請政府加強對自資院校的行政及財政監管,如更嚴謹審核自資課程學費加幅的申請、強制院校需列明學費細項、加學費前先諮詢學生的意見等,以增加資訊透明度,保障學生利益。
◆拒絕教育商品化
歸根究底,學債問題源於UGC學額嚴重不足。於17/18學年,超過四成考獲「3322」最低入學資格的學生未能入讀UGC學士學位,使他們「被迫」走向自資市場,甚至成為學債奴隸、教育市場化的犧牲品。
根據世界人權宣言,「高等教育應根據成績而對一切人平等開放」,指出不論經濟條件,所有符合入學資格的學生都應能獲得有質素、學費相近的高等教育。因此,政府應加強承擔對專上教育的責任,增加UGC課程學額,而非盲目將教育推向商品化,以承擔及實踐平等教育權利。
撰文| 何詩慧(民間青年政策倡議平台成員)
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【回應自資院校改革報告系列文章】
① 👨🎓學生缺席的自資院校改革🤐
https://bit.ly/2RR1Qq6
② 🚧走投無路的副學士👩🎓
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③🏫被遺棄的八大自資學士學生😢
https://bit.ly/2CD2yNI
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自資專上課程被指良莠不齊、副學士學歷備受質疑,可是其學費卻十分高昂,讓畢業生飽受學債壓力,更有過百人因此破產。有見及此,民青平於上年7月向350位自資學生進行問卷調查,發現接近八成的學生認為自資課程不合理地昂貴,更有學生稱自資院校為「學店」,直指政府監管不足。
◆UGC與自資課程的個人資助額判若天淵
以2016/17學年為例,每個UGC學士學位的課程成本平均為$242,000,扣除學費$42,100,政府大約資助每個UGC學位$199,900,以確保課程教學質素。
反觀許多自資院校的課程,院校所收取的學費根本難以追上資助院校的課程成本,加上院校為了賺取更多的利潤,紛紛縮減學術開支,其課程質素令人憂慮。但政府卻「隻眼開隻眼閉」,縱容學店販賣教育。面對質素參差的課程,政府只資助每名學生3萬多元,個人資助額遠低於UGC 學生的19萬,亦未有盡力保障院校質素。
現時,有約9100個自資學士學位課程的學額。參照UGC課程的個人資助額,若政府資助每名自資學生19萬元,其實每年只需增加約19億元的教育經常性開支。政府現時坐擁龐大的財政盈餘,過往兩年亦曾調配大量資源,為特定專業/界別的學科提供針對性的資助(亦即SSSDP計劃),可見政府並非不能進一步資助修讀自資課程的學生,只是不願為之。
除支援自資院校外,面對學債纍纍的學生,政府亦應提供學費資助及監管院校財政,以免自資院校濫收學費。調查顯示,有七成的受訪者認為3萬元學券根本不足夠,學生一般仍需自行繳交數萬至數十萬元的學費,使大量自資課程的學生被迫背負學債。
我們建議政府應以公帑資助考獲最低入學要求的學生,如擴展免入息審查的學券支援水平及範圍、還款額與收入勾、採取劃一學費收費、提供免息貸款等,期望政府對學生的學費支援更大。
除此以外,政府應更大力支援通過營辦標準的自資院校,包括加強對合資格院校的資助及支援,如協助增添硬件配套(圖書館、教室設備等)、改善師資等,以提高其資助程度及課程質素至UGC課程相近的程度。
◆加強對院校的財政監管
然而,要改善自資專上院校的教育狀況,單是學費支援並不足夠。以3萬元學券為例,不少院校於學券推出後相繼向政府申請加價,超過八成的課程獲批准,更未見有公開文件解釋學費加幅的原由,不禁令人質疑政府監管不力,容讓院校濫收學費。
正如九成受訪者意願,我們促請政府加強對自資院校的行政及財政監管,如更嚴謹審核自資課程學費加幅的申請、強制院校需列明學費細項、加學費前先諮詢學生的意見等,以增加資訊透明度,保障學生利益。
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歸根究底,學債問題源於UGC學額嚴重不足。於17/18學年,超過四成考獲「3322」最低入學資格的學生未能入讀UGC學士學位,使他們「被迫」走向自資市場,甚至成為學債奴隸、教育市場化的犧牲品。
根據世界人權宣言,「高等教育應根據成績而對一切人平等開放」,指出不論經濟條件,所有符合入學資格的學生都應能獲得有質素、學費相近的高等教育。因此,政府應加強承擔對專上教育的責任,增加UGC課程學額,而非盲目將教育推向商品化,以承擔及實踐平等教育權利。
撰文| 何詩慧(民間青年政策倡議平台成員)
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自資學士學位 在 鄭家朗 Isaac Cheng Facebook 的最佳貼文
【🏫被遺棄的八大自資學士學生😢】-- 回應自資院校改革報告系列文章③
香港眾志 Demosistō X 民間青年政策倡議平台
在二零一八年十二月,有關檢討自資專上教育的最終報告正式出爐,當中建議八大與各自的自資院校「分家」,確立八大附屬自資部門(即八大附屬院校)未來脫離八大本部的方向。作為現正修讀教大自資學士的學生,筆者深感八大直接開辦的自資課程,在現行政策支援上完全被忽略,缺乏學費上的支援,令現正就讀於八大自資課程的學生形同N無人士。本文將簡述八大自資學士的現況,並指出目前學生面對的困境。
◆八大自資學士學生 三萬元資助缺席
在上個學年開始,政府開始為合資格全日制自資學士學位及銜接學位課程提供三萬元的免入息審查資助;然而,八大直接開辦的自資學士學生卻不獲納入資助範圍。根據自資專上教育委員會網站上的數據,在2016-17學年,香港共有452個自資全日制學士學位課程,而就讀八大直轄的自資學位的學生數量為近一萬,佔整體自資課程學生的三成。換而言之,政府現時的自資學士學費資助計劃,根本無法保障這三分之一的自資學位學生。
八大的自資部門需要自負盈虧,為求達至指定的收生人數,不少的院系現時已經需要透過「跑數」的方式運作;當面對財政緊拙時,這些自資部門就必須增加學費來維持運作。以本人正就讀的教大社會科學教育榮譽學士(大中華地區研究)作例子,過往兩年合共增加了兩萬元的學費,增幅接近兩成;其他教大轄下的自資學位,學費的增幅亦相近。而有不少自資學位的課程,學費水平更是高昂,以科大的全球工商管理學士課程為例,首年學費就高達三十九萬。
即使自資學位需要自負盈虧,有權根據自身狀況調整學費,在資助學位供應不足,同學缺乏升學選擇的情況下,八大自資學位課程學費的數字持續上升,就意味著有近一萬人正面對學費昂貴的情況。 或許這一萬名的學生屬於小眾,但他們同樣面對其他自資院校的學生所面對的高昂學費,卻無法受惠於政府的資助計劃,成為政府改善自資專上院校的種種措施當中的N無人士。政府提供的三萬元資助計劃應包函八間資助大學和其附屬學院開辦的自資學士課程,正面地面對這群被遺留的八大自資學士課程學生。
◆教資會市場主導 遺下人文自資課程
在芸芸的八大直轄的自資課程當中,最受到邊緣化的學科,莫過於當中的人文學科課程。對於擁有市場價值的科目,現時教資會傾向選擇將這些科目轉型成資助學位,而市場價值較低的人文科目,卻往往收到忽略,未有投放資源。
在八月的時候,香港城市大學的自資獸醫學士課程,僅僅開辦三年,便獲教資會資助宣佈由二零一九至二零二零開始成為六年制的獸醫學士課程,政府指出該課程成為資助學位是當務之急,更形容課程「及時」。相對而言,較傾向人文學科的自資學位,仍未獲教資會選擇去資助,以現時香港教育大學中的自資學士,當中主要圍繞音樂文學士、社會科學教育的大中華地區主修的學士課程等屬人文學科,由2011年開辦至今仍未能獲教資會認可而成為資助學額。
即使政府提出,八大的主力工作是舉辦資助學位及研究工作,教資會現時依然選擇對傾向人文學科的自資學士視若無睹,將資源傾向市場價值高的科目如獸醫,行為上無疑是掛羊頭賣狗肉。
最後,這情況導致人文學科的自資課程只可依靠增加學費填補不足,學費的負擔壓在學生上而難以得到援助,漸漸地形成一群N無人士,在高等教育政策下被遺棄。長遠而言,要順利履行八大的主力工作是辦資助學位及研究工作,唯有將現時的八大自資課程轉型為資助學額,同時增加資助學額,由此緩和更多的N無人士形成。
撰文| 吳嘉兒(香港眾志成員)
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在二零一八年十二月,有關檢討自資專上教育的最終報告正式出爐,當中建議八大與各自的自資院校「分家」,確立八大附屬自資部門(即八大附屬院校)未來脫離八大本部的方向。作為現正修讀教大自資學士的學生,筆者深感八大直接開辦的自資課程,在現行政策支援上完全被忽略,缺乏學費上的支援,令現正就讀於八大自資課程的學生形同N無人士。本文將簡述八大自資學士的現況,並指出目前學生面對的困境。
◆八大自資學士學生 三萬元資助缺席
在上個學年開始,政府開始為合資格全日制自資學士學位及銜接學位課程提供三萬元的免入息審查資助;然而,八大直接開辦的自資學士學生卻不獲納入資助範圍。根據自資專上教育委員會網站上的數據,在2016-17學年,香港共有452個自資全日制學士學位課程,而就讀八大直轄的自資學位的學生數量為近一萬,佔整體自資課程學生的三成。換而言之,政府現時的自資學士學費資助計劃,根本無法保障這三分之一的自資學位學生。
八大的自資部門需要自負盈虧,為求達至指定的收生人數,不少的院系現時已經需要透過「跑數」的方式運作;當面對財政緊拙時,這些自資部門就必須增加學費來維持運作。以本人正就讀的教大社會科學教育榮譽學士(大中華地區研究)作例子,過往兩年合共增加了兩萬元的學費,增幅接近兩成;其他教大轄下的自資學位,學費的增幅亦相近。而有不少自資學位的課程,學費水平更是高昂,以科大的全球工商管理學士課程為例,首年學費就高達三十九萬。
即使自資學位需要自負盈虧,有權根據自身狀況調整學費,在資助學位供應不足,同學缺乏升學選擇的情況下,八大自資學位課程學費的數字持續上升,就意味著有近一萬人正面對學費昂貴的情況。 或許這一萬名的學生屬於小眾,但他們同樣面對其他自資院校的學生所面對的高昂學費,卻無法受惠於政府的資助計劃,成為政府改善自資專上院校的種種措施當中的N無人士。政府提供的三萬元資助計劃應包函八間資助大學和其附屬學院開辦的自資學士課程,正面地面對這群被遺留的八大自資學士課程學生。
◆教資會市場主導 遺下人文自資課程
在芸芸的八大直轄的自資課程當中,最受到邊緣化的學科,莫過於當中的人文學科課程。對於擁有市場價值的科目,現時教資會傾向選擇將這些科目轉型成資助學位,而市場價值較低的人文科目,卻往往收到忽略,未有投放資源。
在八月的時候,香港城市大學的自資獸醫學士課程,僅僅開辦三年,便獲教資會資助宣佈由二零一九至二零二零開始成為六年制的獸醫學士課程,政府指出該課程成為資助學位是當務之急,更形容課程「及時」。相對而言,較傾向人文學科的自資學位,仍未獲教資會選擇去資助,以現時香港教育大學中的自資學士,當中主要圍繞音樂文學士、社會科學教育的大中華地區主修的學士課程等屬人文學科,由2011年開辦至今仍未能獲教資會認可而成為資助學額。
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最後,這情況導致人文學科的自資課程只可依靠增加學費填補不足,學費的負擔壓在學生上而難以得到援助,漸漸地形成一群N無人士,在高等教育政策下被遺棄。長遠而言,要順利履行八大的主力工作是辦資助學位及研究工作,唯有將現時的八大自資課程轉型為資助學額,同時增加資助學額,由此緩和更多的N無人士形成。
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