科教館第56卷第7期《科學研習》月刊出刊了!本期專題「國際科展研究主題新趨勢」，委由國立中央大學科學物理系李文献教授擔任特約主編，李教授認為：「科展研究享受經歷一連串自主、多元、活潑、邏輯、創新的學習，學習獨立思考，學習獨立判斷，訓練科學驗證方法，訓練邏輯歸納方法，探索科學未知領域，探索開發新穎科技。」，本期以近年參加「英特爾國際科學與工程展覽會」（Intel ISEF）的學生獲獎作品為範例，邀請多位擔任科展輔導教授的專家學者撰稿，分析科展研究主題的趨勢。想挑戰更高層級科展競賽的中學教師及同學們，一定要看喔!
除此之外，本期還有「2003-2014年全國科展參賽學生學習及就業現況」的調查報導，以及兩位優良科展指導老師的經驗分享。
當然，「教學現場」、「森棚教官的數學題」及「科學讀書會」等固定單元也持續刊登優質文章，以饗讀者。
高中職以下各級學校及公立圖書館都可看到紙本雜誌，另還有全文電子書版本，歡迎免費瀏覽或下載：https://goo.gl/Xd4J8g。

本刊持續徵稿中，歡迎中小學科教教師及各界科普及科學教育工作者踴躍投稿，一經刊登，將致贈稿酬及當期期刊一本，以表謝意。
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本期目錄
(一)總召集人的話(李隆盛)
(二)本月專題：「國際科展研究主題新趨勢」
1.創新以享受科展研究之旅(李文献)
2.物理篇： Intel ISEF物理科學競賽得獎題目評析(李明威)
3.化學篇：解析化學類科展研究趨勢(何國榮)
4.數學篇：從Intel ISEF國際科展談數學科展作品應注意事項(譚克平)
5.生物篇：如何完成一件優秀的生物類科展作品(林光輝)
6.工程科篇：對準分科　聚焦主題―工程科國際科展研究趨勢(林晃巖)
7.環境類科篇：環境問題多―觀察、思考、找創意(駱尚廉)
8.地球科學篇：從地球與行星科學到地球與環境科學(林沛練)
(三)調查報導：回首「科展」來時路─2003～2014年全國科展參賽學生學習及就業現況追蹤(劉湘瑤、蔡仁哲、陳冠利)
(四)科展指導來時路：
1.讓科展成為師生共同成長的動能與回憶(簡聿成)
2.科展顛覆與創新　跨領域玩出新把戲(馬瑪宣)
(四)教學現場：STEM實作活動：針孔相機(游家綺)
(五)森棚教官的數學題：蓋好不蓋滿(游森棚)
(六)科學讀書會：《HOW DO WE KNOW 28堂探索世界奧祕的科學必修課》(白榮銓)