今早的 #莫札特專題研習，覺得跟大家討論的很多細節相當關鍵且精彩。雖說每班課程大綱差不多，但學員成員不同、反饋給我的不同，透過他們的彈奏看到問題不同，延伸的討論就真的有很多不同。

除了正規討論，今天也討論了：
1. 古典時期彈奏上的咬字、音的收尾（影響風格）、手腕動了多少與動的方向。
2. 音的觸鍵方向：上、下、前推，的差異。
3. 當左手有固定的音型 （or律動）頑固出現，就必須展現它的character。非常重要。
4. 有許多臨時記號的連續雙音（or 音群）：記憶方式、彈奏上的重心、手腕使用差異
5. 踏板on/off的幾種注意事項
6. 基本阿爾貝提伴奏音型 + 旋律：不只想旋律大伴奏小，更重要的是「明、暗」。

(And so on….)

其中，踏板的討論當然是非常有意思的，踏板有很多踩法，來自於想要什麼聲響，往往也必須看手怎麼彈，來調整踩法。

台灣的大家對踏板的概念與想像比較薄弱，是因為沒有被啟發，手的不同運作導致鋼琴出現什麼聲音、踏板怎麼踩會如何影響聲響，都被啟發的太少，是很可惜的。但這太有趣了！

（基礎踩法請看科譜學堂影片，連結放留言）

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每一班都會有程度較淺或年久失修者（真的沒關係😂），也有程度較好的同學，但每個人的角色真的都非常重要、非常被需要，有時手指狀況較不流暢的同學會比較害羞，但對於程度好的同學，要知道怎麼處理及訓練不同階段、不同程度、不同問題的學生很重要，不同程度者的多元表現，也讓研習課的教學實務演練與討論更有意義，而不會陷於只是理論。

其實，不管程度深淺，#真的都有各自的問題得去優化，大家透過課堂的多元呈現，就會更理解許多眉角，有更多想像。

進入職場後，有在持續演出／彈伴奏的人，因為手維持在運作上，一定比較容易跑得快；長年都在教學的人，久了手變得比較跑不快，也是非常自然的事，但相信我，其實再練一陣就會回來了。（這個我最有感觸了）

有時上課的部分內容對於有些同學來說可能會比較深、遠，或者覺得有點難達到，不管是速度、觸鍵種類的多元，或音樂處理皆是。但沒關係，先被啟發觀念與聽到不同聲音很重要，然後照著自己的tempo進步即可，才最實用。

「#把彈得慢校正到能彈得快」，及「#所有底子打穩」，中間的訓練過程、步驟，及其眉角，不管程度淺或深的同學都很需要知道（也剛好是我非常擅長的）（雖然自己這樣說有點奇怪）。

畢業後多數人較少有機會再去進修個別課，自己練琴沒有要表演或上課，總易陷於「只是把音兜起來」，在教琴同時又在學，絕對是進步最快的，所以我總希望大家可以趁著上研習課的階段，練一些上課片段的彈法，依序進行，會更有感。

#教師研習 #音樂討論 #彈奏技巧 #鋼琴老師 #鋼琴教學法 #鋼琴作品研究

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大家聽到一首好聽的歌時, 通常會去找看看有沒有免費琴譜可以彈,
我做音樂頻道7年了, 其實有很多歌曲改編有樂譜記錄, 但沒有錄成影片~(錄製影片是另一項大工程~下次談囉!)
今天來談談 改編一首歌曲的樂譜, 需要耗費多少時間呢?

首先, 要從”抓音”開始, 聆聽原曲, 寫出主旋律、左手bass旋律以及鼓的節奏, 次要的是如果主旋律在長音時, 會有第二個聲部的旋律, 我會在下面標註一行, 才不會聽起來很空洞~
光是這個流程可能快的話也要2-3小時, 像我早期是用手寫的可以寫很快, 但就會比較潦草(大概只有自己看得懂XD) 後來漸漸改用打譜, 當然也要看歌曲的難易度, 節奏越複雜需要的時間也會更長~ 接著, 我會看著bass低音來”判定”是什麼”和弦”? 這是很重要的步驟! 關係到編配的聲響對不對~ 這就是為什麼很多人上網搜尋免費琴譜, 在彈奏時會發現有些音配起來怪怪的, 又說不出來是哪裡怪? 或是有些臨時記號or拍子的寫法不正確, 造成很多附點音符, 眼睛讀譜會看到花花的也讀得很累~其實就是和弦判斷及記譜的問題~ 這些都是要靠”聽力”訓練累積經驗! 所以, 除了聽寫很重要!! 另外, 我們還需要一些樂理知識及調性概念~
回到正題, 標上和弦後, 就會開始試好幾種彈法, 思考要如何編配會好聽? 節奏排列組合, 因為Miemie希望趨近於原曲, 會習慣先抓得很細, 再慢慢篩選想彈的~
當然, 我每次錄音, 除了上述那些必彈的音及重要拍點, 其餘像是主旋律之外我搭配右手的和聲, 或者是左手剩餘的碎拍節奏我就會即興發揮, 彈自己當下想呈現出的風格, 因此每一次錄音彈奏都會不太一樣, 但聽起來是相似的, 最後以錄製影音那次為基準, 把剩餘的音符慢慢補上, 成為最後輸出的”完整版樂譜”~
但其實我每次打完譜都會覺得蠻驚嚇的!! 密密麻麻~原來彈了那麼多音XDD

所以編配一首歌, 如果是像我做cover的編法步驟, 認真去編, 要耗費的時間就會很可觀囉!! 若沒有要抓出像原曲那樣, 只是抓個和弦大概, 那處理時間就會快很多, 其實仔細聽都聽得出來 (跟原唱比對就會了解了^^)

早期, 我剛做音樂頻道的時候, 會分享我影片中演奏的樂譜, 但是漸漸的, 我開始在想, 大家拿了樂譜, 是否真的會認真練完呢?
我明白會來找譜, 有些是覺得你的版本好聽, 有些是想要”方便”, 不想花那麼多時間去抓音, 有現成的最好, 或者是聽音的問題, 程度還不到可以聽編, 我相信大家都是想彈彈喜歡的歌, 當作娛樂抒發, 可是我必須老實說, 我編配的樂譜, 並不適用於”初學者”, 但是 我其實也會有”簡單版”, (就是上述有提到編譜的順序是從主旋律”單音”及左手跟音&鼓點開始打譜, 這版本就會比較適合初階者彈)

話說回來, 我有時在想, 到底該不該繼續提供影片完整版樂譜呢?
好像漸漸變成純粹收藏了, 畢竟, 如果不是人人都彈得起來, 也無法符合”大眾”需求, 要花費好多的時間去整理…
有時候好想把時間拿去做其他的事情, 像是錄製新東西等等... 畢竟我一人要處理好多事情, 從編譜、錄音混音、錄影、剪接等等都要自己完成~~

當然, 也很開心一路上有這些支持好久的琴友 :)

然後, 我想說的是, 學習流行歌, 是一件開心的事情,
有時在練古典的時候, (基本功很重要) 遇到撞牆期覺得乏味, 就需要來個調味轉換心情~
因此, 每個人都可以學, 流行歌編配是很有趣的!!
只是要明白自己的程度在哪, 適合哪一種編排,
不然上網找了譜, 遇到彈不了的只能擺一邊~想想是不是很可惜? 何不試著學習如何抓音呢? 當完成一曲的成就感會很大哦!
像我也遇到幾個樂迷, 當初是因為喜歡我的編曲, 想要練成我的版本來請教, 偶爾也有自己想彈的歌曲, 開始學著自己去編配, 在我的輔導後, 耳朵打開, 漸漸聽到了以前從來不會去仔細聽到的背景和聲, 慢慢創造出屬於自己獨一無二的版本~

接著~我來分享自己平常在練習時看的樂譜及影片,
(我就是喜歡看這樣乾乾淨淨的樂譜啦!XDD)

所以, 無論是什麼程度都可以找到屬於自己的彈法哦!
但是, 你們必須要去了解什麼是”和弦”, 並且去練習分析”樂譜”及研究曲式^^

有這方面的問題想要請教, 可以私訊我! 希望你們耐心看完 😄

【#LikeJapan旅遊】本季日劇佳作《G弦上的你和我》 因為小提琴的相遇 三人編織的溫暖旋律
將近30歲，被一同工作的未婚夫拋棄而衝動辭了職的前OL。
對戀愛毫不敏感，默默地暗戀著兄長前女友的大學生。
在照顧一家人的同時，還得處理婆媳關係等許多家庭問題的主婦。
彷如互不相干的平行線一樣，無論是背景還是年齡也完全不相近。這樣的三個人，卻在一間音樂學校的小提琴初班相遇了。

大人的樂器班也許是世界上最無謂的地方。花費金錢和時間去學一種樂器，但既無法練到爐火純青的地步，有事發生的話也會首先被放棄，甚至學懂了也沒甚麼用。
然而，三位主角的人生就因為這個「無謂的地方」交錯，編織出《G弦上的詠嘆調》一樣溫暖、有張力、又稍稍傷感的旋律。

雖然沒有話題性的高潮迭起，但貼近生活的劇情處理了社會不同持份者也可能要面對的問題，讓不同年齡層和性別的觀眾也能共鳴。
看著主角和身邊的人們跌跌撞撞、漸漸覓到𥌓光之際，便發現自己跟他們好像也一併成長了。碰到人生中的臨時記號和轉調，也有勇氣去面對。

© 1995-2020, Tokyo Broadcasting System Television, Inc. All Rights Reserved.
作者：#Likejapan_hoki 編輯：Owen

《G弦上的你和我》/ G線上のあなたと私
電視台：TBS
播放時間：22:00〜
開播日期：2019年10月15日
演員：波瑠、中川大志、松下由樹、鈴木伸之（劇團EXILE）、櫻井由紀、瀧澤Karen、真魚⋯⋯
劇本：安達奈緒子
原作：育江綾《G弦上的你和我》（漫畫）
官方網頁：https://www.tbs.co.jp/gsenjou/
故事簡介：小暮也映子（波瑠 飾）在準備為結婚而辭職的時候被未婚夫拋棄，在事業愛情兩失意之際偶然聽到了現場演奏的《G弦上的詠嘆調》，便以此為契機開始學習小提琴。在琴行裡，她遇上了不擅長處理戀愛的大學生加瀨理人（中川大志 飾）和正為婆媳關係煩惱的主婦北河幸惠（松下由樹 飾）。年齡和立場也完全不一樣的三人，編織出一段奇蹟的旋律。
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