【這句】英文怎麼說？

blank 是「空白的」。「腦袋一片空白」英文的慣用說法是 mind goes blank。
blank out somthing 動詞片語則為刻意抹去、忘記的意思：I've blanked out the memory about the accident. （我已將這場意外的記憶抹去了。）

》你可以這麼說
My mind went blank.

今天下午，因為疫情關係進行了線上面試，鏡頭對面那來面試小女孩有點嬌羞，而我們因為Wfh太過狼狽沒有開鏡頭。她試圖要語帶肯定的說自己很棒，我好像看見從前刻苦耐勞的自己。

我問，「你覺得你適合這份工作的原因是什麼呢？」問了後又深思，我努力的想從這番對話裡找出一些什麼，希望他證明自己是最適合這個工作的人，而這份「要他證明」的心意，有多麽違背一個人的設計？這是制約啊？這問題好常在我腦袋裡迴蕩，只有一個結論，職場真的是一個最容易讓人非自己的地方，好難好難。

我也想著⋯
有沒有一種可能，我們第一次認識就沒見過彼此，在遠端透過聲音，也能瞬間被對方吸引？

有，我覺得答案是肯定的，而且也發生過。我始終相信，不管在哪種關係裡，互相吸引與喜歡都是因為靈魂的模樣契合。

#每天我腦袋都有100個為什麼的我
#4號閘門還會自己出來自問自答

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♥️7/10 21：30來場無光晚餐式的聚會吧♥️

昨天洗澡想著這個週末突然好想找 @edenofjuliet 開clubhouse喔～
一直逼自己忍住（捏大腿）也發現自己直覺有點卡，連手機要打開視窗都懶，就想說那沒關係來等看看邀請好了（我把等待邀請當作投射者福利來看待）

沒想到隔天因爲她限動分享了一張去上三階時的照片，內容是她的同學們都替他的圖留下很多評語，我看了很是感動，就不經意回了她。

沒想到邀請就來了，她突然突發奇想一個企劃。主軸是這樣的～我們想和大家在clubhouse上來個聊聊，來個「無光晚餐式的聚會」意思就是，我們先認識你眼中的你，在看不見你摸黑中，你說說你自己。

接著我們會講感覺到的你是什麼感覺，然後再看看圖，最後就像是個微解圖啦～
（因爲人類圖中紅黑的設計也會有很大的差別，也許你自己認定的跟別人感受到的你會有很大的落差）

邀請大家一起來玩，好玩的話，我猜我們這次之後也會玩很多次吧（？ ego空白不想給自己承諾的壓力）

Btw我想強調投射者等待邀請的結果會讓事情順到難以想像，聊想法和時間時都是如此契合，這中間過程直覺也完全沒有卡卡，我想這場聚會會很好玩吧！所以趕快來吧！

我的clubhouse 請加：vickiwang77
明後天再排程提醒各位嘿！

#順應生命之流
#人類圖 #壓力中心 #77shumandesign#humandesign
#投射者 #生產者 #反映者 #顯示者
#插畫 #illustration #illustrator

【譜圖，影響思維】

教學裡，在譜上做的記號，會影響學生的思維，這 #是值得大家注意的事。並不是「畫很多、寫很多」就表示很認真教學，也不是沒畫沒寫就表示老師不認真喔。
。

舉幾個簡單例子：

#當畫上直線，等於把樂句切開，若畫在樂句中間，學生看過去很難想成一句；若畫在段落上，一刀切開，則容易形成區塊。

#當畫上圓滑線（樂句線），學生會想橫向，被框住的範圍，會是「一個單位」。

#左右手中間畫上直線（右手哪顆音對左哪顆音），學生的想法會是縱向。

#當畫上很多圈圈，學生彈錯音，老師五顏六色拼命把該音圈起來，越生氣圈越多，覺得講了好幾次怎麼還記不住，其實是因為，被圈之後的那區變得更亂，學生更看不清楚該音到底是什麼，變成謎之音，一眼望去的當下，其實腦袋很容易自然放空。所謂的「眼睛經過但沒看到」。易進入負循環，學生越看不清越容易忘，老師越生氣上越多顏色。

／

圖中譜例分別有：全空白的譜、畫上結構的譜、加上細節、畫很多直線與圈圈的譜。大家一眼望過去，看見什麼呢？

#全空白的譜，若音很多，望過去會像是一片音海，學生（或我們自己）在彈奏時，很容易眼睛是跟得彈奏音符上下的，會容易呈現「看在當下，想在當下」。

#畫上結構，譜圖是有分區塊的，畫了很多直線與圈圈，畫越多，就越沒有重點。

以創意曲來說，坊間有非常多種版本與解析，在研習課裡，我請大家準備空白的原典版創意曲，建議大家不用黃皮徹爾尼編譯版。原因是，黃本上有太多記號，思緒容易受影響，跳脫不出自己的思考，若習慣譜上有大小聲、有幫忙分好段落才會詮釋（其實是follow不是詮釋)，那未來看到一份空白的譜，依舊是看不懂譜，無法自己分段、無法決定自己的詮釋。最好是自己先研究譜，有了初步自己的想法後，其他版本可以拿來參考，並且要看出該版本為何在那邊寫上大聲、為何在那邊分段、為何要用那指法。

一首曲子由許多音符堆積，就像一篇英文文章由一堆單字組成，音符不是獨立而成，而是有分組的，如同英文文章裡，有片語有字句，有連接詞，有分句有段落。這也是為何有些人閱讀比較快，有些人練曲子比較快，因為他們看過去的音符，是有grouping的。

教學上，學生總會遇到不知道如何處理的地方，不確定那邊的踏板怎麼踩、不確定這邊指法怎麼用，我都會請他們不管怎樣先決定一種，我們再來討論其優劣與改善。

／

學生的思緒，受老師帶領，我們在學生譜上做的記號，是要在不久的未來，能變成 #學生自己寫上，不論是分段落、寫指法、音群分組，才有可能建立思考。

所有的訓練記得循序漸進，小心別用大學時上和聲曲析的方式去幫學生解析曲子，我們上的是「鋼琴課」。所有的講解與分析，都是為了讓曲子變得更清晰，而不是更複雜。

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每個老師都有自己在學生譜上呈現的方式，不妨多注意看看，不同呈現方式，會帶來什麼效果。多數寫畫上去的提點，都可試試用其他方式取代。

學生那地方不斷的錯，學生可以自己註記上，若該區的音符已很密集，建議寫在上方顯眼處。重點是，那區（錯音+前後銜接）要「連續」彈3次「正確」的，中間錯一次要重算，3次正確後加上背兩次正確。以前蔡老師提過的，三顆好菌才打敗一個壞菌，而且三顆好菌要綁在一起。

／

【註一】以前分享過我在美國的俄國金絲貓教授，最討厭學生拼命寫筆記寫寫寫，曾經我前面一個學生很認真的在畫寫剛剛上課說的東西，她很生氣說：「你就是把譜看清楚就是了，到處畫圈是在畫什麼意思？」😂

也有其他教授是不准學生在課堂上狂寫筆記的，因為教授覺得寫的當下往往來不及思考與聽清楚，聽懂比較重要，聽懂了，回去再寫。（當然，錯音與指法要當下註記）

【註二】我自己練新曲子，拿到譜第一件事一定先畫上結構，一方面先了解整曲在做什麼，分幾大部分；二方面，我希望隔天練琴打開譜時，一眼就能看見區塊，而不是重新逐音逐音看。

指揮家讀譜也是如此。

也跟大家分享☺️

#鋼琴教學 #教師研習 #訓練 #教育 #音樂班 #音樂系 #鋼琴老師 #譜圖

許多人都有這樣的困擾：「在4個人以上的場合，就變得不太會說話！」
　　明明一對一交談時都能侃侃而談的話題，但當處於人數偏多的場合，
　　無論是銷售場合、會議場合、演說場合，甚至是朋友聚餐時間…
　　突然間像當機般、無法流暢表達心裡真正所想的意思了。

　　→ 會議中其實準備充分，卻仍在心裡希望「不要叫到我」的你
　　→ 每次需要「自我介紹」就腦袋空白，真想立刻逃離現場的你
　　→ 心中超想在眾人面前侃侃而談，卻還是「滑手機裝忙」的你
　　→ 跟朋友其實有許多話題能暢聊，卻常常「成為句點王」的你
　　→ 處於不熟的團體裡時，覺得尷尬而希望「時間過快點」的你

　　你以為自己天生慢熟、有溝通障礙；你以為能言善道的能力是與生俱來的。
　　你錯了！這些都與「溝通能力」毫無關聯，關鍵在於「大腦的機制與運作」！

　　由於大腦中樞的「會話腦」未能被充分活化與刺激，
　　使得大腦額葉掌管語言的「布羅卡區」及負責接收資訊的「威尼克區」，
　　在多人的場合中，因資訊過多而無法順暢的相互發揮作用。

　　也就是說，就算是擁有同理心地去傾聽對方說話、懂得把話說進對方心坎裡，
　　又或者自己曾在「說話方式」、「溝通技巧」、「選擇話題」下過許多功夫…
　　會話腦未活化的情況下，大腦都會使你處於只想沉默的狀態，使你有口難言，
　　懂再多「說話術」與「溝通法」都是徒然，開不了口就「英雄無用武之地」！

　　★從3000億種行為分析、大腦科學、心理學研究整合而成的科學社交說話術！★

　　本書透過分析3000億種人類的行為模式，深入淺出地分析大腦科學與心理學，
　　匯集成最活用、最新奇的說話秘辛，讓你不再畏懼上台，在團體中充滿說話魅力。
　　特別收錄你意想不到的理論與對應行為，輕鬆扭轉你在團體中沉默形象：

　　→ 沒有人跟你說話的「真正原因」
　　→ 終結「說不出話」的２種方法
　　→ 消除「溝通障礙」的３個重點
　　→ 以「完形心理學法則」提升你受矚目程度
　　→ 讓你不知不覺變的很想發言的「神祕之椅」
　　→ 讓他們想跟你搭話、想聽你說話的「色彩」
　　→ 讓自己「可以好好說話」的血液循環狀態
　　→ 東大的驚人發現！「轉動手指」讓你滔滔不絕？！
　　→「吃黃豆」、「聞巧克力」竟可以提升溝通能力？！

　　以服裝顏色、座位選擇、安全距離、開場的第一句話…等等技巧進行「騙腦」，
　　並且教你運用老二哲學，避免成為油腔滑調的「派對動物」，
　　同時也成功擺脫以往經常冷場的「句點王」形象，
　　不再害怕在眾人面前開口，成為聚會裡最吃香、最討人喜歡的角色！

　　「自然地讓他人主動搭話」→「身心處於可以說話的狀態」→「活化大腦、實際開口」！
　　讓大腦開啟說話模式，你苦練已久的「說話之道」與「溝通技巧」這才能真正派上用場！

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為什麼讀了那麼多哲學相關書籍，遇到問題時，卻經常腦袋一片空白？
明明知道好像有曾經讀到某個片段，可是卻運用不出來？
遇到朋友需要給予安慰時，卻不知該如何引導他走出悲傷？
你知道這一切都跟我們專注力不足有關嗎？
為什麼會這樣呢？
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二月份成功學雙講座上線囉
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#哲學 #快樂大學 #熊仁謙