【#沙珮琦：為何文科都是女生、男生都讀理工？──揭開性別對高中生選組的影響】 隨著指考放榜，不只一家歡樂一家愁，考生們也面臨了該選什麼科系就讀的問題，身邊也一定不乏「女生要讀文組、男生要讀理組」的聲音。 雖然這是性別刻板印象，但也確實是這三十年來的現況。 看到性別的差異，有些人會以刻板印象去解釋：「女生選文組，應該是因為數學能力不佳。」但身為研究者，難免就要多問一句：真的嗎？會不會有些其他的原因呢？ 想要破解謎題，線索必不可少，而郭祐誠的線索，便是由中央研究院、教育部和國科會共同規劃的調查計畫──臺灣教育長期追蹤資料庫（TEPS）。 這個資料庫追蹤了長達 7 年的數據，透過問卷調查的方式，從國中一路到高中職與五專，蒐集學生與家長、老師、學校的相關數據。 郭祐誠透過 TEPS，一一分析去性別、學生數學能力，以及家庭背景對於選組的影響。結果發現：學生們國一的數學成績會影響高中時的選組。 平均而言，只要成績提高一個標準差，那這個學生選擇自然組的機會將增加 15% 至 19%。 不過，數學能力的影響對於男女卻不太相同。用四分位數去區分大家國一時的數學成績後，在成績最低的一組中，女生選擇自然組的機率比男生少 24%；但在成績最高的一組中，女生未來選擇自然組的機率相較於男生，竟少了 42%。 你是不是也發現問題了呢？既然說成績會影響選組，那照理說，成績一樣好的女生，也要讀理科啊，但結果卻不是這麼回事。 也就是說，數學能力無法完全解釋二三類組男多女少的狀況。 既然個人的數理能力差異不能完全解釋性別懸殊的情形，那會不會是因為外在環境呢？ 過去，國外也曾有相關的討論，認為純男校或純女校中，較不易產生對於學科的性別刻板印象。 畢竟同儕與自己是一樣的性別，「我是女生所以數理差」這樣的理由似乎不太適用，因此，若是想要鼓勵女性投入 STEM 領域，可以推動單性別教育。 像是希拉蕊．克林頓（Hilary Clinton）便曾通過立法大力支持單性別教育成立。也有些反對的聲音認為，這樣的性別隔離教育可能產生一些別的問題，像是加強性別刻板印象等等。 於是，郭祐誠進一步將研究焦點放在「性別組成」上，想了解：國中學習環境的性別組成，會不會影響學生之後的科系選擇呢？ 結果發現，國中時期班級的性別比例，的確會影響科系選擇，但對兩性的影響並不相同。 對於男性來說，如果身處在女生較多的班級時，會降低他們選擇性別主流科系的機率，也就是說，他們比較有可能會選擇人文科系。但在另一方面，女生選科系時，較不易受班上性別比例影響。 他還分享了另一個值得探討的現象：對於女生來說，「補習」與「選擇自然組」之間，存在負相關。相較於沒有補過習的女生，曾經補習過的女學生較不傾向念自然組。而在男生身上，兩者的關連則不明顯。 近年來，有越來越多男生開始選擇非性別主流科系，或許便是由於國中班級的性別分佈漸趨平均的關係。只是，如果想要突破目前的刻板狀態，光是調整學習環境的性別比例，似乎也難以讓更多女性投入 STEM 領域。 綜合國外觀點與自己的研究，郭祐誠提到，「分組教學」或許是男女分校、男女合校之外的第三條路，像是在數理相關教學時進行分組，以此避免學生將成績歸因於性別。 同時，給予學生同性別的榜樣也可能有助於建立信心，像是數理科目的科任老師若是女生，這樣的典範可能鼓勵女學生在未來選擇相關科系。 有些研究便認為，為女生提供榜樣、在課堂上使用不造成性別歧視的「包容性語言」，或是多介紹 STEAM 相關的工作，將有助於促進相關領域的性別平衡。 而除了教學方法的調整之外，郭祐誠認為學習「應該要強調邏輯素養的重要性，不應該因為性別而有所差異」。尤其是面對資訊變化如此快速的世界，邏輯的重要性對於任何科目或領域都是重要的。 郭祐誠更以自身為例，「我覺得我自己數學不好，但是我還是可以做研究、做推理，就算是說故事，我也希望是有系統、有邏輯的方式去說故事。」 回想當初通過聯考進入大學時，大部分的志願都是人文相關的系所，但最後卻排到了經濟系，原以為好不容易可以避開的數學又通通都跑到眼前了：微積分、統計…等，其實讓人有點排斥。 但是，學習之後卻發現，經濟在討論的內容，其實也就是廣義的「社會的議題」，原本有興趣的領域，其實能利用工具更有邏輯地去釐清、用客觀的角度去梳理脈絡，也因此得以探討更多感興趣的內容。 假設因為數理方面學習較為吃力，便完全放棄思考相關邏輯，便很有可能會錯過像這樣了解世界的機會。 111 學年度起，高中生大學的學測將改為分科測驗，變成級分制，也讓學生得以自由選擇考試科目。 這樣的改革會不會讓學生更早放棄數理領域，或是造成性別比例的差異改變呢？ 郭祐誠坦言，在現階段無法判斷，因為人類的行為是如此複雜，要事先預測或短時間內歸因非常困難。 此外，在追求教育改革的過程中，如果僅僅是改變考試的形式，根本上「追求名校」的思維沒有改變，其實還是容易陷入舊有制度的窠臼。 對此，他也分享了自己在大學教書時的觀察與心得，提醒道：無論考試制度如何變革，學習習慣的養成，是非常重要的。 若能在學習方面培養出自律的態度，才是真正能影響學生未來的關鍵。 #指考 #放榜 #高中 #大學 #選組 #理組 #文組 #自然組 #社會組 #性別 #刻板印象 #學校 #教育

常聽到一種問題，就是如果我要學測申請 那我現在花時間念指考的書，不是很虧嗎? 記得曾有某位名師很幽默的調笑高中數學無用 立論基礎是去7-11買東西，又不會用到這些數學 獲得了大批的讚與認同 其中一位朋友聽到後，只淡淡地說 數學就是要拿來把大批人淘汰用的 的確去7-11買東西高中數學沒什麼用 但數學念得好，可以決定你未來能去哪裡買東西 說白了，若要無限延伸這個邏輯 從國小一路念到高三大部分的書，其實效用都不大 不信你拿高中課本去問你爸媽，看他們還會幾成 別說你爸媽，叫大學畢業生重考一次學測指考，大概都會悽慘無比 那高三的意義到底是什麼，為什麼要念這些未來根本不會用的東西? 我認為意義可分為三層面 第一，與其說大學入學考是一場試煉學生程度的考試 不如說是一場意志與堅持力的比賽 比的是誰能撐得最久，對目標更堅定地追求 或許篩不出藝術家，篩不出特定領域天才，篩不出體育健將，篩不出許多同樣對社會極為有用的人 可是卻能篩得出來絕大多數人對自己未來有多在乎，願意為夢想下多少決心去付諸實踐 這場考試可以決定你將碰到大多數是什麼樣的同學，有多少人能跟你一起向前衝 不要說大學，高中就是，捫心自問你身處學校普遍對於讀書這件事的氛圍，是不是可以決定極多？問問某些高中的同學，是不是要在吵雜的班上念書根本念不下去，大學只會影響更巨大 第二，這場考試是索引 很多人都說高三是人生的頂峰，是懂最多東西的時候 我告訴你，錯了，如果高三就是頂峰，這樣的人生也未免太悲哀 高三所學雖然廣，但誠實說都是最初階的入門罷了，多數時候只是不知其所以然的複製貼上 如果你大學念專門科系就會懂，高三學到的，別說水深處，恐怕還在沙灘上，連水都還碰不到 課本中嚴格檢視有謬誤，有漏洞可挑的概念一大堆 可如果你不去走一回，你怎麼會知道你偏向喜好何者，你在未來生活怎麼談吐有內涵 你讀過的書，實則就是心靈上所吃的食物 在日後，你根本不會真的記得你吃過些什麼 但總有一小部分，會內化進你的身體，成為你內涵血肉的一部分 他讓你在未來碰到相關討論時，不至於啞口無言，離了自己專業領域就什麼都不是 第三，這場考試的重點，在於讓你開始思考，你想成為什麼樣的大人? 在台灣，我們都常聽師長碎念你長大了，你該要有長大的樣子 可問題是，到底什麼是長大後的樣子，你想過嗎? 每天重複一樣的生活，好似滾輪上的隻白老鼠，朝九晚不知到要多晚的責任制，領著一輩子也買不起房的薪水，朝朝暮暮窮忙一生? 為了討好上司，為了勉強能生活的五斗米，低聲下氣撐過數十年，深怕沒飯碗，連離職的勇氣都沒有? 讓夢想、青春、歡笑、天真一點一滴地死去，生活只剩為活而活? 很殘酷的，這就是多數台灣人，長大後真實的樣子 二十多歲踏入職場不久心就死了，八十歲才埋葬而已 我無法昧著良心告訴你，考得高分，念到好大學你人生就必然璀璨閃耀 不，即使身處在最好的大學，墮落，茫茫不知所以然，只是隨波逐流過日子的一樣很多 但同樣，比例與資源問題，現實就是企業與國家投資在前段大學的資源，遠遠遠遠遠遠遠不是後面其他學校能比的 是上百億的差距，還不算軟體上出國的機會、學長姊的人脈、國際上銜接程度、新創育成中心、企業願意投資給學生多少等隱形的距離 而就算是如此，哪怕是台大，放到國際上也叫做乞丐辦校，資源上完全拚不過我們周遭國家第一流大學的投資水平 我們的最好，都已經是落其他地區一截了，別聽我說，去Google看看資源對比，就了解差了多少 試問，綜觀人生，有多少事情值得你用盡全力去拚? 談到戀愛你不一定幸福，能幸福也不一定能永遠 找到工作不一定有未來，事實是台灣多數企業壽命撐不過14年 可是你在高三多讀一點書，多拚高一點分，多到更前面一點的位置，卻能確保你就是享有比較多的資源 這些資源能讓你事半功倍，至少是給你一張起碼去實踐夢想，走出不同路的門票 努力的目的從來不是為了考試本身 而是為了讓在未來，可以不用被生計所迫，被現實所逼 去走一條你不想走的路，選一個你乏味痛恨，卻又不得不選的工作 讓你還能夠抉擇，能有更多的本錢去追尋夢想 去成為你自己 你不拚，怎麼知道自己極限在哪? 你原來可以走得多遠? 你不將自己逼到角落去的咬牙一回，你怎麼相信自己能夠突破困難，去走到沒有人認為你能攀到的高峰? 不要誤會，我從來不否定其他大學，我也同樣有認識許多身處中後段，但願意一拚的同學 但這不是藉口，如果就連身處十七、八歲，理論上最有衝勁，最有熱情，最有夢想的年紀 你都因為懶，畏縮的不願奮鬥 那幾乎必然的，你的二十歲，二十五歲，三十歲也永遠都只會在這個循環中越陷越深 永遠在想付出多一點不划算怎麼辦，永遠在煩萬一付出沒結果如何是好 考的是不上不下的分數，念的是不上不下的學校，過的是不上不下的人生，這就是你要的未來嗎? 真正的虧，是為了偷懶的小利，放棄了不一樣的可能阿 高三的孩子，明天春節都要結束了，翻開書吧 相信我，你未來會感謝現在的自己做了這件事的。 ___ 樂擎文 #這裡永遠陪伴每一屆高三生走過這段路 #累了想聊聊隨時歡迎喔 升學/愛情/友情/翻譯，書在博客來有，需發問請傳FB，小盒子只回純聊聊，方法可見@luke7459自介