< PEACE & LOVE >
❣️
喜歡有點老派的曲風、朗朗上口的歌詞。
短短幾秒,還是好開心參與了這次的拍攝。
謝謝劇組!
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( 這幾天被洗腦了狂聽 )
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歌詞也讓我想到一直想和大家分享的事情
( 對我又要開始打朋友會嗆的那種 “ 誰會看完啊的文章 ” 了 )
前一陣子去了臺南拍攝學生製片...
< PEACE & LOVE >
❣️
喜歡有點老派的曲風、朗朗上口的歌詞。
短短幾秒,還是好開心參與了這次的拍攝。
謝謝劇組!
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( 這幾天被洗腦了狂聽 )
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歌詞也讓我想到一直想和大家分享的事情
( 對我又要開始打朋友會嗆的那種 “ 誰會看完啊的文章 ” 了 )
前一陣子去了臺南拍攝學生製片。在那部劇裡面,要把每句台詞用手語比出。邊演邊比,特別難駕馭。
在拍戲前,劇組找了一位台北聽障協會的老師為我們一句一句錄影。在影片中可以看得出他非常熱心、耐心,很願意教導我們。影片中可以推測他是聽障人士,可以說一些較含糊的話,用助聽器輔助是可以聽到的。
在台南拍戲的時候,為了讓整部戲更好,現場請了一位手語老師,面對面更正我們的手語。
這位老師的爸媽都是聾啞人士(聽不到、不會說話),但他自己是正常聽力,也可以溝通(完全是一個 “ 正常人 ”)。
老師教完後.....我們驚呼:完 全 跟 台 北 老 師 教 得 不 一 樣!
起初我們真的慌了手腳,想說:練習了這麼久!到底哪一個是正確的?手語竟然分南北部,還差那麼多...怎麼辦呀?要比手語邊演戲已經夠難了,現在又得知臨時要調整…
意外的是老師逐句更正完,卻讓我們很放心,因為:變得好簡單!甚至連不曾學過手語的人都看得懂!
好奇問道:我們在台北學的手語為什麼這麼難?到底發生什麼事~( 真的差超多 )
老師看了影片說:其實南北部確實會有差異,但不大。不一樣是因爲他比的是 “ 逐字手語 ” ,也就是 “ 一個字一個字比 ”,所以讓人覺得很複雜。我學的是 “自然手語”,聾啞人士通常是學自然手語。
我:那他們有辦法彼此溝通嗎?為什麼尚有聽力的聽障人士就要比 “ 逐字手語 ”?
老師:因為他們還是可以說話,社會希望比 “ 逐字手語 ” 讓他們講話時文法是對的,但 “ 自然手語 ” 的文法不是一般我們講中文的方式,是更人性化、更有彈性的(因為他們聽不到,自然不會講,所以不用學習中文文法,用比的能溝通就好)。
老師解了惑後的最後一句完全是那天的震撼彈!他說:其實他們很可憐。
誰?!聾啞人士?聽障人士??
老師:聽障人士。
因為聾啞人士覺得他們比的不是手語,會排擠他們。覺得他們其實可以講話,比什麼手語?就算比,也不會是逐字比!那根本不是手語!他們處在 “ 正常人” 與 “ 殘障人士 ” 中間。很可憐。尤其是老一輩的人,很反彈他們。
我:什麼??????有這回事???弱勢團體力量已經夠小了,還會搞歧視或分裂這種事?真的嗎? (不可置信)
老師:會呀,雖然是 “ 聾啞人 ” ,但也是 “ 人 ” 啊 (無奈)....還是會有這種事
聽到最後一句話,真的好難過,原來有這種事啊....
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沈默了好久,我又問道:那...大家知道這樣的狀況嗎?有什麼解決辦法嗎? ….
老師:也不能說大家都知道,弱勢的聲音很小,需要我們的幫助。我相信有些人是知道的,但目前還不能改變什麼。社會還是希望 “ 聽障人士 ” 能像一個 “ 正常人 ” ,會講中文,用對的文法。
我:但這好怪? “ 聽障人士 ” 真的會因為這樣像個 “ 正常人 ” 嗎?我們一講話就知道他不是社會所規範的 “ 正常人 ” 。因為這樣的原因,讓他們變成四不像?
老師:恩...這也是我一直在思考跟努力的一塊...但比起好幾年前,歧視已經沒那麼嚴重了...雖然還是存在
我:那麼...我們能做什麼呢?現在知道了卻感覺不能做什麼,好難受......
老師:知道了就是幫助啊,也可以讓更多人了解這一塊,讓這塊聲音越來越大。
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所以,謝謝看完最後一句的你們。我們都是 “ 人 ”,不要歧視 “ 任何人 ”。 願大家、願自己有更多更多愛,愛永不嫌多。
PEACE & LOVE
❣️ https://goo.gl/PL4Kue
聾人協會助聽器 在 立法委員 莊競程 Facebook 的最讚貼文
協助聽損兒童 政策更進一步!
目前對於聽損兒童的輔助,以運用助聽器或電子耳輔助聽覺為主。我親身接觸到許多聽損兒童的家長表示,如果能在使用聽覺輔具訓練口語時搭配手語,更能促進兒童認知的發展。然而,目前在早療階段缺乏手語教學專業人員,一直是一個很大的問題。
今年六月,郭子鳴先生在「公共政策網路參與平台」提出 #推動台灣手語納入語言早療 議題,呼籲在早療服務過程除了口語教學,也可以運用手語進行,也建議將手語療育服務列為早療補助項目之一。此案經5000人連署成案後,衛福部社家署邀請專家學者開會,我也特別要求相關單位必須重視這項議題。
在會議中,相關部會盤點現有的資源,並整合專家學者意見,做出三項結論:
一、研議修訂明(110)年相關補助計畫時,納入手語親職課程或相關訓練等項目。
二、請國民健康署行文醫療院所,於服務過程中主動提供手語資源與資訊,讓家長有更多選擇得以參考運用,併請考量納入兒童健康手冊供家長知悉。
三、邀請專家學者、相關團體及各縣市政府等,就手語教材之擴大運用以利培訓更多早療服務人員事宜召開專案會議研議具體做法。並請教育部國教署針對幼兒園之從業人員有關手語之培訓進行增能課程規劃,以利服務2至6歲幼兒。
很高興,我們的政策面又更前進一步,但是我也明瞭,對於聽損的孩子們,我們還可以做得更多,我會再接再厲去打拼!繼續加油!
照片說明:新竹聾協-社團法人新竹市聾人協會 梁昀婕理事長與本案提案人郭子鳴先生來訪。
#競全力拼
#守護台灣守護健康
聾人協會助聽器 在 新竹市議員 黃文政 我好用 Facebook 的最讚貼文
新竹聾協-社團法人新竹市聾人協會 #第12屆第3次會員大會
#聾協理事長粱昀婕 熱心公益,常以自己的親身經歷去關心身邊重聽的長輩,教導他們如何適應助聽器,也用擅長的手語與身旁的朋友溝通互相鼓勵。
感謝理事長的邀請,讓 文政更加了解聽障朋友的需要,也懇請各位一同到公共政策網路參與平台附議 #推動台灣手語納入早療 ,為聽損兒打造溝通無障礙的友善環境!
今天到場的民代有 議長許修睿特助 謝政憲、鄭正鈐立委特助 謝國泰、 林彥甫 議員、蔡惠婷 議員、李國璋 議員、劉崇顯議員助理 黃建廷、 #好用議員黃文政 我本人 以及 友會的貴賓 新竹腎友會 林秋紅 理事長、新竹市身障福利協會 劉玉梅 理事長、新竹市聲暉協會 黃琦雯 理事長。
祝福會務順利,也歡迎給文政服務大家的機會😊
#公共政策網路參與平台附議網址: https://reurl.cc/Kk1jDq
#關懷弱勢我好用
#請大家跟大家分享唷
聾人協會助聽器 在 聲音訓練專家-周震宇 Facebook 的最讚貼文
【媒體報導📃人間福報】
蒲公英成立的目的是希望能為聽損朋友創造機會、看見更多的可能。我們一步一步向前、一點一滴累積,感謝一路以來支持我們及一起努力的朋友們,協會希望能給予聽障朋友更多資源,彌補大環境的不足,這是蒲公英大家族大家的期盼🌼
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108/04/30 人間福報專題報導,全文如下 :
語言治療師 開拓聽損兒資源 文╱記者李祖翔
「重度聽損的孩子,透過電子耳植入手術及術後的專業聽語訓練,也能學會聽與說。」在18年前,聽損兒家長謝莉芳即如此深信,後來女兒的朗讀演講成績也讓她滿意,然而在考取語言治療師、巡迴各校後卻發現缺乏家庭與社會支持的聽損孩子與其他人落差太大,人際關係不佳,決定與幾位聽損家長一起創辦「蒲公英聽語協會」,提供孩子從早療、學習、升學到就業的資源。
起初,謝莉芳擔憂組織營運的經費沒著落,先生問她:「妳覺得陳樹菊和陳綢有錢嗎?只要她們願意就能助人,我們不行?」她便自掏腰包租一間辦公室、加以整修,除了朋友捐款,全家無給職的投入,頭2年一個員工都請不起,現在則有一名聽力師及聽損者協助行政。
創造機會 引導孩子一生
剛開始協會只能舉辦一次性活動,開辦的英語繪本班還是親友以義工身分來支援。謝莉芳說,聽障生接收訊息比較慢,很難適應教學速度快且著重成績的補習班,可是內心又渴望學好語言,協會合作的老師多有聽力師專業,明白聽損朋友的輔具、程度差異,能區辨語音有聲無聲,還可以訓練送氣的方式,語言治療師也可協助矯正。
「你難以想像聽損兒有多熱愛學習。」謝莉芳分享班上一位小一的氣切學生,雖然無法清晰言語又戴著助聽器,卻能用手語對爸媽說想學英文,來上課後,老師用圖卡讓她指認,學得非常好,「這樣的結果讓我們想到,表達受限不等於不會表達,沒有口語能力不等於沒有語言能力!很多父母擔心孩子聽不到不會講話,但我們不只要讓孩子學會說話,還要教他們運用各種方式順利與人溝通。」
誰都沒想到英語班會愈開愈多,功臣歸於2017年迎來的貴人。先是「台灣一起夢想公益協會」為他們募來17萬元善款,讓蒲公英聽語協會一年開了10場英語班,每班10堂課,有50多名聽障朋友受惠。國際獅子會也贊助2年的課程費用讓弱勢家庭的聽損孩子來上課輔班,聾人聽障父母的小孩來上聽語訓練。至今還辦理了兩廳院圓夢計畫、閱讀寫作營、團體溝通課、說唱藝術體驗營、社青英語班、烘焙活動和聽損家庭聚會等活動。謝莉芳曾服務的理律法律事務所主管也力挺,加上協會向台新銀行公益慈善基金會「您的一票,決定愛的力量」的50萬提案補助也通過,資源慢慢到位。
經費穩定後,協會做了一項創舉:邀行業、階級、年齡互異的聽障者來為孩子演講。謝莉芳說,這一代的聽損兒很幸福,有好的輔具跟早療,打下學習好基礎,唯獨缺少人生典範,即跟聽障過來人學習的機會,「只有他們能具體地告訴孩子,成長路途會遇到什麼,如何克服甚至邁向成功。」
連結資源 彌補環境不足
每一位受邀的講者,生命歷程都令人印象深刻,如幼時聽不見卻因為生長在教會,接觸各種語言而奇蹟學會說話的曾世華,年過半百才裝電子耳,擁有資工背景,在大同公司擔任電子設計處主任,是發明家也力行公益;還有考上特教老師的聽障者郭肈盛、聽障數位畫家暨街頭藝人張俊賢、後天失聰的聽障舞蹈家蔡如芬等,個個精采。
謝莉芳期望協會給予聽障朋友更多資源,因為民間的聽語機構雖然好,大環境的資源與機會依然不足,「以聽力師來說,理論上他們要協助聽障者做助聽器選配、電子耳調機、聽能訓練,但台灣僅僅在醫院做聽力檢查和選配就分身乏術,很難再做聽能復健。」台北有生活重建方案,能為聽障者做一對一訓練,台北以外的人若有需求,短期內能否爭取到復健名額卻是問題。2年前電子耳納入健保,可惜缺少配套,18歲以下的孩子都開了兩耳卻沒有地方復健,究其原因還是從業人員太少。謝莉芳說,聽障人口很多,過去的聽語機構多提供學齡前服務,青年和長者的復健資源相對少,因此協會的路很長,真的是任重道遠。
未來協會計畫要帶18到30歲的聽障朋友做冒險教育,暑假還想邀偏鄉聽損家庭到台北,由聽障青年當嚮導,讓雙方感受不一樣的旅遊樂趣!
相關訊息可至官網查詢,有公關、行銷、社工等專長的人也可與協會聯繫,助他們一臂之力。
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👉👉👉人間福報報導連結 : http://www.merit-times.com/newspage.aspx?unid=550094
#感謝人間福報專題報導
#感謝媒體記者李祖翔先生