新北超連結！泰山高中&中和國中 ⁡ 「由於張峻庭『跳級』成為九太科技助理教練，所以，我們找來同樣在新北市耕耘的中和國中教練賴運昌接任，期盼這樣的『新北連結』，能夠為泰山高中注入另一股能量。」 ⁡ 109學年度，泰山高中戲劇性奪下隊史第1座HBL冠軍，但奪冠後，助理教練張峻庭在總教練廖文彬的支持下，轉往職業領域發展，因此，廖文彬靈機一動，向109學年度把中和國中帶進JHBL甲級八強舞台的賴運昌拋出橄欖枝，希望透過「新北連結」，延續泰山高中在新學年度HBL賽場的競爭力。 ⁡ 「我們助理教練的薪資，主要是透過新北市政府教育局體育發展基金補助，但必須要有專任教練資格，賴運昌正好符合條件，而且，他身上流著苗栗血脈，這是泰山高中比較缺少的元素，期待我們兩人能夠擦出不一樣的火花。」 ⁡ 雖然賴運昌已進入泰山高中教練團，但這次花蓮菁英盃期間，他仍繼續執掌中和國中兵符，而賴運昌也透露，新的學年度，他將會努力「蠟燭兩頭燒」，希望在HBL領域擷取更多執教養分。 ⁡ 「老實說，當廖文彬邀請我加入泰山高中教練團時，我一開始還很猶豫，因為我怕兩頭都落空，但仔細評估後，我認為到HBL領域可以看到、學到更多，加上中和國中還有羅巧惠教練可協助訓練，我才決定勇敢踏出『新北連結』這一步。」 ⁡ 賴運昌表示，中和國中闖進JHBL甲級八強後的新目標，是希望能夠在更短的時間內，盡可能提高訓練效率，其餘時間則要球員專心做好學生本分，這正好與泰山高中近幾年的訓練方針不謀而合，因此，賴運昌才決定到泰山高中取經，期盼開拓自己的執教眼界。 ⁡ 最近幾年，新北市的光榮國中，一直是泰山高中招生的重要農場，如今再透過賴運昌與中和國中有了連結，若能守住這樣的基本盤，泰山高中將有更雄厚的本錢，延續在HBL前段班的競爭力。 ⁡ #HBL #泰山高中 #登峰造極 #JHBL #中和國中 #花蓮菁英盃

近期遊戲社群最大的新聞，自然是中國政府限制未成年玩家只能在週五六日和假日只能玩一小時的新聞，不僅對當地的玩家生態造成一定程度的衝擊，這些無處可去的難民玩家將會流向何方，格外引發關注。⁣ ⁣ 以下摘錄中國國家新聞出版署部分原文內容。⁣ ⁣ 一、網路遊戲企業僅可在周五、週六、週日和法定節假日每日 20 時至 21 時向未成年人提供 1 小時網路遊戲服務，其他時間均不得以任何形式向未成年人提供網路遊戲服務。⁣ ⁣ 二、所有網路遊戲必須接入國家新聞出版署網路遊戲防沉迷實名驗證系統，所有網路遊戲用戶必須使用真實有效身份資訊進行遊戲帳號註冊並登錄網路遊戲，網路遊戲企業不得以任何形式（含訪客體驗模式）向未實名註冊和登錄的用戶提供遊戲服務。⁣ ⁣ 三、各級出版管理部門加強對網路遊戲企業落實提供網路遊戲服務時段時長、實名註冊和登錄、規範付費等情況的監督檢查，加大檢查頻次和力度，對未嚴格落實的網路遊戲企業，依法依規嚴肅處理。⁣ ⁣ 四、加強未成年人網路素養教育，在未成年人使用網路遊戲時督促其以真實身份驗證，嚴格執行未成年人使用網路遊戲時段時長規定，引導未成年人形成良好的網路使用習慣，防止未成年人沉迷網路遊戲。⁣ ⁣ 五、本通知所稱未成年人是指未滿 18 周歲的公民，所稱網路遊戲企業含提供網路遊戲服務的平台。⁣ ⁣ 用最簡單的話來描述這次中國的未成年禁令，未成年玩家必須在完成實名制的前提下，只能在每週五、六、日，以及法定假日的晚間八點至九點的時段，玩一小時的網路遊戲。⁣ ⁣ 對於部分以未成年玩家佔大宗的網路遊戲將會因為這項政策而受到衝擊，是的，就是《王者榮耀》，廣受許多年輕玩家歡迎的《王者榮耀》可能是因此受到影響的遊戲之一，打得爛再也不能怪小朋友在雷，因為根本沒有小朋友。⁣ ⁣ 在該則公告發出後，多家業者響應新規範發出聲明，囊括騰訊、網易、盛趣、米哈遊、莉莉絲、心動、中手遊、巨人網路、IGG、遊族、360、三七互娛⋯⋯等業者，其數量之多族繁不及備載，展現十足的堅強意志決心遵守這項新規範。⁣ ⁣ 這項未成年禁令預定在 9 月 1 日起正式上路，可能會對當地的電競選手的養成造成一些障礙，電競選手是一項非常吃重年齡的職業，越年輕的選手往往可塑性也會越高、操作反應越好，有一派說法則是認為選手應該到大學再進入職業領域才會是合理的選擇，長遠來看這項規範利大於弊。⁣ ⁣ 不過山不轉路轉，所有的解法都是人想出來的。⁣ ⁣ 中國政府禁止未成年玩家沈迷遊戲，但是玩家仍然能夠找到其他方法玩遊戲，日益蓬勃發展的「租借帳號」平台就是一個範例，這是防沈迷系統無法規範的化外之地（但可能只是暫時的）。⁣ ⁣ 這些平台業者打著「無時間限制」、「場外交易」等標語，吸引未成年玩家下單付款，只要付費就能獲得成人實名認證的網路遊戲帳號，不僅遊玩時間、儲值金額都不會受到限制，更可以確保想要玩什麼遊戲都能花錢搞定。⁣ ⁣ 就算沒辦法租借帳號來玩，想辦法去其他國外的伺服器玩遊戲也是一種方案，同文同種的台灣可能將會有一波來自中國的逃難玩家潮，可以預期接下來一些已經在台灣上市的遊戲，有可能會因此享受到這些「難民紅利」，不過實際上影響程度會有多大，可能有待觀察。⁣ ⁣ 不過都已經是 2021 年了，就算網路遊戲沒辦法玩，現代人的娛樂多的是，動畫、漫畫、小說、短影音、單機遊戲⋯⋯等娛樂都是可以考慮的備案之一。依照目前中國的政策來看，接下來只要哪個領域人太多、沈迷投訴太多，接下來很有可能就會成為下一個被「強力規範」的對象。⁣ ⁣ #4GAMERS⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣ #ACGnews⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣ #遊戲情報⁣ #產業情報⁣ #手機遊戲⁣ #王者榮耀⁣ #網路話題⁣ #中國

⭕每個孩子與生俱來的九種主要智能：語言智能、邏輯一數理智能、空間智能、運動智能、音樂智能、人際交往智能、內省智能、自然觀察智能、存在。 ⭕每個孩子的這九種智能發展不一，有的孩子一個智能領域發展突出，有的數個智能領域發展突出，對於孩子的父母來講及早發現孩子的突出領域，重點進行培養，對於孩子不足的領域進行補充培養都是非常好的。對於孩子將來的發展也是有好多幫助的。 ⭕孩子突出的智能領域，說明在某些方面的智能發展較好，在某些領域的職業要求與孩子自身智力發展相符合，在這些職業領域，孩子能充分發揮自己的潛力，從而達到自己的職業高峰。 ‼【九大主要智能及其相符合的職業發展】‼ 1️⃣、語言智能💬 這種智能主要是指有效地運用口頭語言及文字的能力，即指聽說讀寫能力，表現為個人能夠順利而高效地利用語言描述事件、表達思想並與人交流的能力。 職業發展：作家、演說家、記者、編輯、節目主持人、播音員、律師等職業上有更加突出的表現。 2️⃣、邏輯數學智能🔅 從事與數字有關工作的人特別需要這種有效運用數字和推理的智能。他們學習時靠推理來進行思考，喜歡提出問題並執行實驗以尋求答案，尋找事物的規律及邏輯順序，對科學的新發展有興趣。即使他人的言談及行為也成了他們尋找邏輯缺陷的好地方，對可被測量、歸類、分析的事物比較容易接受。 職業發展：從事與數字有關工作。 3️⃣、空間智能🌐🌐 空間智能強調人對色彩、線條、形狀、形式、空間及它們之間關係的敏感性很高，感受、辨別、記憶、改變物體的空間關係並藉此表達思想和情感的能力比較強，表現為對線條、形狀、結構、色彩和空間關係的敏感以及通過平面圖形和立體造型將他們表現出來的能力。能準確地感覺視覺空間，並把所知覺到的表現出來。這類人在學習時是用意象及圖像來思考的。 職業發展：空間智能可以劃分為形象的空間智能和抽象的空間智能兩種能力。 形象的空間智能為畫家的特長。抽象的空間智能為幾何學家特長。建築學家形象和抽象的空間智能都擅長。 4️⃣、肢體運作智能🚴‍♂️🤽‍♂️ 善於運用整個身體來表達想法和感覺，以及運用雙手靈巧地生產或改造事物的能力。這類人很難長時間坐著不動，喜歡動手建造東西，喜歡戶外活動，與人談話時常用手勢或其它肢體語言。他們學習時是透過身體感覺來思考。 這種智能主要是指人調節身體運動及用巧妙的雙手改變物體的技能。表現為能夠較好地控制自己的身體，對事件能夠做出恰當的身體反應以及善於利用身體語言來表達自己的思想。 職業發展：運動員、舞蹈家、外科醫生、手藝人都有這種智能優勢。 5️⃣、音樂智能💫▶⏸ 這種智能主要是指人敏感地感知音調、旋律、節奏和音色等能力，表現為個人對音樂節奏、音調、音色和旋律的敏感以及通過作曲、演奏和歌唱等表達音樂的能力。 職業發展：作曲家、指揮家、歌唱家、樂師、樂器製作者、音樂評論家等人員那裡都有出色的表現。 6️⃣、人際智能👩👨🧑👧 人際關係智能，是指能夠有效地理解別人及其關係、及與人交往能力，包括四大要素。①組織能力，包括群體動員與協調能力。②協商能力，指仲裁與排解紛爭能力。③分析能力，指能夠敏銳察知他人的情感動向與想法，易與他人建立密切關係的能力。④人際聯繫，指對他人表現出關心，善體人意，適於團體合作的能力。 職業發展：政治家、外交家、領導者、心理諮詢師、公關人員、推銷等。 7️⃣、內省智能💕💌 這種智能主要是指認識到自己的能力，正確把握自己的長處和短處，把握自己的情緒、意向、動機、慾望，對自己的生活有規劃，能自尊、自律，會吸收他人的長處。會從各種回饋管道中了解自己的優劣，常靜思以規劃自己的人生目標，愛獨處，以深入自我的方式來思考。喜歡獨立工作，有自我選擇的空間。 內省智能可以劃分兩個長層次：事件層次和價值層次。事件層次的內省指向對於事件成敗的總結。價值層次的內省將事件的成敗和價值觀聯繫起來自審。 職業發展：優秀的政治家、哲學家、心理學家、教師等人員那裡都有出色的表現。 8️⃣、自然探索智能💦💦 能認識植物、動物和其它自然環境（如雲和石頭）的能力。自然智能強的人，在打獵、耕作、生物科學上的表現較為突出。自然探索智能應當進一步歸結為探索智能,包括對於社會的探索和對於自然的探索兩個方面。 職業發展：狩獵、耕作、生物學家、自然科學家身上表現突出。 9️⃣、存在智能⭕💯 人們表現出的對生命、死亡和終極現實提出問題，並思考這些問題的傾向性。 職業發展：宗教人士、哲學家、科學家等。 #學習 #夢想 #人生 #共勉之 #時間 #勵志 #分享 #語錄 #elitesinsider #智慧舆人生