參加第一堂ISU的管弦樂課，就讓我深深省思了一遍台灣的音樂教育....

不做評斷，只是把我看到的傳達給大家知道
一所根本不是音樂院的理工大學，三萬多學生甄選出來的團員
他們的主修，有電機、工程、農業、科學、數學、設計、歷史...

組合出來的管弦樂團，究竟是什麼模樣？

以下是我親眼看到的：
1.上課前十分鐘，所有人都已經就坐，在位置上練習樂團的譜。
2.指揮一站上台，準時4:10，那是我們課程表上面寫的"上課時間"。
3.舞台上絕對沒有手機、食物、飲料、或是其他科目的教科書、小說...
4.無論指揮有沒有在說話，沒有一個人私底下在閒聊或是再做其他事。
5.每個人的眼睛，無時無刻都緊盯著指揮，無論是否只是在練其他聲部...
6.一首節奏非常困難的現代曲子，不到兩個小時....整體感很快就建立起來，因為所有人早就在家裡面練好自己的譜了。
7.譜熟的程度，是指揮在分部練時，幾乎所有人都能做到"不看譜"，緊盯著指揮的程度...而這只是我們"第一天"練習...
8.美國練團的英文叫rehearsal，意思是"彩排"
9.練音是自己在家裡要做好的事，而不是來到了樂團才在練...
10.指揮根本不用講笑話、說故事、耍寶來讓大家精神好一點，每個人全神貫注是很稀鬆平常的事
11.指揮能夠很輕鬆地指點一下，讓早就已經熟練譜的大家馬上做到正確的聲音
12.偶而，幽默的幾句話，全團不約而同地哄堂大笑，卻又在下一秒馬上聚精會神，仔細聽指揮的下一道命令...

從第一排到最後一排
從小提琴首席到打三角鐵的人
彷彿全部團員都跟指揮融在一起，形成生命共同體。

我不認識裡面的任何一個人，沒有跟任何人說過一次話，卻覺得大家好像是在一起練了三五年團的老朋友....而這，只是我們第一天練習。

他們的技巧當然不會有專業音樂班的好，但真的也不差，畢竟西方人學樂器是生活的一部份，再說....樂團的譜不可能會有獨奏曲的難度....不是不會，只是不練，練團要有效率就是這麼創造出來的。

指揮、弦樂、木管、銅管、打擊樂
沒有任何人中途手機響、竊竊私語、或喝水、上廁所...
每個人都好專心，好沉浸在110分鐘的音樂裡
別忘了，我們只是一般的大學，不是有名的音樂院
只是一群二十歲上下的年輕非音樂班學生
樂團，就能夠做到這樣...

心酸、心痛、心寒
是不是該是時候好好省思一些東西了？

我相信我們也是可以做得到的...
台灣，加油。