【許多台灣學生英文閱讀測驗得心應手，作文卻沒自信】
英文不是台灣人的母語，但升學考試、求職履歷自傳，英文寫作能力都扮演著重要的角色。但許多學生拿到英文作文題目，腦袋一片空白、不知道要寫什麼，其實英文寫作不僅有架構可循，也能打下「基本功」！↙
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台灣知名台派精神科醫師分析：蔡英文是病了，還是壞？
http://taiwanus.net/news/press/2021/202109211921381871.htm
林進嘉觀點：蔡英文是個怎麼樣的人？
有人說，在台灣參加過選舉的人，好像被剝了一層皮，祖宗八代都會被挖出來。但是蔡英文似乎是一個異數。
蔡英文給人的印象：「出身富裕家庭、台大畢業、留學英美、英國倫敦政經學院博士、政大教授、國際法學者」。也因為這樣，當2019年6月11日民報刊登曹長青一篇「蔡英文的博士學位是否造假」時，相信很多人跟我一樣，「打死，也不相信」。這不是因為蔡英文有多好，而是不相信世界上會有這樣大膽無恥的人！

其實，蔡英文的博士、論文造假疑雲，早在2015年選舉時就已被提出來過。只是，當時媒體報導很少，大家也都認為那一定是選舉抹黑。因為，如果是「野雞大學、選議員」，或許有可能；但蔡英文牽涉的是「倫敦政經學院、政大教授，而且是選總統呢」，怎麼可能會有這種烏龍？那是絕絕絕…絕對不可能！

在曹長青質疑蔡英文沒有博士論文的文章之後，同年六月蔡英文偷偷傳真了一本「博士」論文，在英國LSE婦女圖書館出現。隨後，林環牆教授在2019年8月6日親自去翻閱，並在8月27日發表轟動全台的獨立調查報告，「蔡英文博士論文與學位證書的真偽」。林教授的結論是，蔡英文頂多是「完成論文初稿，但未通過博士口試」的博士候選人而已。

接著，徐永泰博士在「四不一沒有」的嚴格限制下（「四不一沒有」：LSE聲明，這是根據作者的要求，不可以影印內容或用手機拍照其他部分，不可以帶鋼筆、原子筆，不可以帶水進去，也不可以帶手機錄音等，只可以閱讀和用鉛筆抄寫筆記，其他一概禁止。若需中途離開，需先交回論文，回來後再與館員一起拿出論文），於9月13日跟進至英國LSE婦女圖書館閱讀蔡的論文後，發表「蔡英文論文讀後感」指出，該本論文格式錯誤百出，竟有六頁缺漏，還出現了1990年代才有的電腦排版方式「微軟字間字句自動調整系統」，且該論文每個章節都有各自的小結論，但卻沒有最後的總結，比較像是一篇一篇的小文章、學術報告集結而成（這一點，童文薰律師在比對蔡英文國圖版英文論文，跟蔡發表在國內期刊的中文升等著作，發現後者幾乎是前者部分章節的英翻中，得到證實）。至此，蔡英文沒有博士論文已成定局。

雖然大選後，有關蔡英文的論文門報導變少了，但在彭文正、林環牆、賀德芬等人努力追查下，英國資訊委員會（UK Information Commissioner's office，ICO）竟同意倫敦大學不公開蔡的口試委員名單，因為公布了會造成當事人的傷害和痛苦（Disclosing this information would cause that individual a degree of damage or distress）。今年九月教育部公布蔡英文的「國立政治大學教師資格審查履歷表」，蔡英文自填的博士論文題目是「Law of Subsidies Dumping and Market Safeguards」，跟蔡英文號稱取得「博士」學位的論文（放在LSE婦女圖書館和台灣國圖）題目，「Unfair Trade Practices and Safeguard Actions」完全不同。逼得總統府發言人特別聲明，履歷表填的論文題目是「博士」論文的Part Two。這又是另一個謊話：沒有人在申請教職時不填博士論文題目，只填第二部的題目。那只證明一點：當時申請政大教職時蔡英文根本沒有博士論文。

再加上，在蔡號稱取得博士學位（1984年3月）之前一年，蔡英文在1983年6月；1983年12月在「政大法學評論」刊登的文章，都已自己署名倫敦政經學院國際經濟法博士。1983年10月，在聯合報發表文章，也是自稱國際經濟法博士。蔡英文自27歲起即以假博士招搖撞騙，是毫無疑問的了。
這真是一件可怕的事。
27歲的你我，誰敢跟蔡英文一樣，沒有博士，卻在投稿的期刊、報紙四處謊稱博士，並在國立大學求職信上公然杜撰博士論文題目嗎？一個27歲，初入社會的新鮮人，為何會如此膽大包天？為何敢說謊成性？是爸爸有錢？可是有錢人子弟也很多，誰會這樣？還是爸爸有強大的黨國關係？可是有黨國關係的人也不少，誰這麼敢？而且，蔡英文說謊，不是只有27歲時假稱博士那一次而已。

我曾於2019年12月9日在某報發表一篇「小英說謊記」，敘述蔡英文親口說的謊話，摘要如下，

一、紐約辦事處大樓購買、啟用期間（2004/2005），蔡英文是不分區立委。但2019年8月17日，蔡英文在台中開講，「紐約辦事處…我們買了以後，現在已經漲了好幾倍，那你要說誰有那麼樣的願景呢？我告訴你，就是我啦，我在做行政院副院長的時候」。蔡英文講這段話時，眉飛色舞、得意洋洋。後來被阿扁打臉後，8月26日才在臉書表示記錯了。

二、2011年出版的《洋蔥炒蛋到小英便當》的口述提到，「初到康乃爾時，記得開學不久，有一次上『國際公法』的課程時，我被老師點名站起來：『妳來自那裡？』『那你們將來要跟中國怎麼辦？』…『嗯……』向來對隨堂抽問有問必答的我，剎那間腦袋裡竟然一片空白。…老師看出了我的猶豫。他很體貼、也很嚴肅地說：『這個問題沒有理所當然的答案。妳應該要花更多時間好好觀察、好好想想！』」

2019年9月20日「社群之夜」，蔡英文：「我到康乃爾大學法學院，去的時候，這個系主任就告訴我，就見我，看到台灣的學生他覺得很新鮮，他就問我說，『你是台灣來的？』，『那你們以後跟中國怎麼辦呢？』，我想了一想，我說『我們政府說我們要統一啊』，我們這個老師看著我說，『你真的要來唸康乃爾大學的法學院嗎？』……這個老師叫什麼名字呢？因為他已經過世了，我可以跟各位講，他的名字叫Barceló」。三天後，彭文正博士收到Barceló教授的電子信件！九天後蔡連任辦公室發言人表示經查證係口誤。

三、2019年9月18日徐永泰博士報告，政經學院的蔡論文有一書面的作者要求，「四不一沒有」的閱讀限制。

隔天記者問，為什麼論文的閱讀要有很多的限制。蔡：「這個我不知道，這個我也想去了解一下」。再問：「他們說是妳訂的」。蔡：「那當然不是我訂的」。問：「他們說是你要求的」。蔡：「不會是吧？」

四、2019年11月28日立法院公聽會，嚴震生教授指出，在國圖的「博士」論文有444個拼字錯誤。隔天蔡為解釋錯字太多，說：「35、36年前的論文了，那時候的打字都是用傳統的打字機，有打字的錯誤，其實也是在所難免」。

但，2011年，蔡在民主沙龍座談時親口說：（我的論文，）「尤其是你打字校稿整整花了一個月，因為那個年代我們還是可以用電腦打，然後用printer印出來。」

五、2011年民主沙龍，蔡說「你檢查了你的論文一個月以後，把論文交出去之後的那一剎那，我就覺得說我不要再考試了。……可是後來我爸爸說，你畢竟是學法律的，應該去考一張執照吧。…我又開始了我的考試生涯，我又去考了紐約的執照，考完以後……我又去考了台灣的執照。那兩張的執照就一直掛在我家的牆上。…我的考試生涯就結束了，那就開始我的教書生涯」。

其實，蔡英文的紐約律師是1987年登錄的，根本不是自稱倫敦政經畢業後（1984）先去考、再回台教書。至於蔡的台灣律師更是在1996年才通過檢覈取得，根本不是考試取得！

再加上蔡英文在《洋蔥炒蛋到小英便當》一書中，說明姊姊蔡英玲陪她去倫敦參加博士口試的照片，後來被網友比對出，背景是波士頓的教堂。以及最新出爐的謊言，日前賀德芬老師公布的，蔡英文的「國立政治大學教師資格審查履歷表」，蔡英文自填的博士論文題目，跟蔡英文號稱取得博士學位的論文題目，不一樣。事實上，這題目也跟蔡英文於2011年在各大學（開南大學、交通大學、彰師大、靜宜大學）演講，侃侃而談介紹自己的「博士」論文題目「Safeguarding Domestic Market」又不一樣。更是跟2011年10月出版的「小英便當與洋蔥炒蛋」一書的論文題目（「Unfair Trade Practices and Selfguard for Domestc Market」）不同！怎麼有人連自己博士論文題目都會連續講錯、寫錯？

一個人可以在公開場合，口沫橫飛，神采飛揚，說謊，而且不止一次，不怕被抓包，也不怕這些場合可是都有錄音錄影。一個人可以在求職履歷表上謊稱博士，一騙近四十年，也不怕東窗事發。這可能有兩種狀況。一種是壞：她知道自己在說謊。就是愛說謊，隨口呼攏，說謊可以得到利益；另一種是病了：其實她不知道自己是在說謊。

在精神醫學有一少見的精神病理現象，英文叫Pseudologia fantastica（有人翻成「謊話幻想」），又名pathological lying（可翻成「病態性說謊」）。精神醫學教科書是這樣描述的：「有限的事實，混合了大量、生動的幻想。聽者的興趣使當事人很高興，於是又更強化了本症狀。這些症狀不僅是事實的扭曲，有時還會偽造一些自相矛盾的過去生活，如聲稱父母已死，博取同情」。另也有這樣的描述；「流利、似是而非的說謊，通常是浮誇、極端事物的不真實敘述。這些敘述隱隱約約被當事人相信是真的」。但本現象不是妄想，因為如果有人找出事實來質疑時，當事人還是會承認錯誤。又，他們說謊，主要不一定為了得到實質利益或逃避責任，而是為了滿足內心某種需求，或許從中可提升自尊與自信。

我曾經一度以為，蔡英文會不會是後者，病了。如果是，我認為我們應該包容她，並給予治療。但蔡英文，博士未完成，帶著博士班筆記回國，將該筆記依章節分次翻成中文投稿期刊，署名倫敦政經學院國際經濟法博士；進政大教書，繼續把該筆記依章節分次翻成中文投稿期刊，藉以升等副教授、教授。這位法律學者教授，終其一生，除了將博士班筆記翻成中文外，沒有其他著作發表。所以就說謊的本質，蔡每次說謊都是為了得到利益或逃避責任，而且還運用各種方法去遮掩謊話，如放在LSE的論文不讓人影印、引用，把教職升等資料封存至2049年。由此觀之，蔡英文應該是壞、不是病。

有人一定會說，當總統又不一定要有博士學位？當然沒錯。問題是，我們談論的不是「總統有沒有博士學位」，而是「讓學術詐欺、說謊成性的人當總統，對我們社會及下一代的教育意義是什麼？」

＊作者為精神科醫師。

——原載台灣《風傳媒》網刊 2021年9月21日
https://www.storm.mg/article/3947891?mode=whole

這個月有很多機會要拍影片😎

我其實是個很容易緊張的人。

小時候考試前我會前一天緊張到睡不好，考試會一直想上廁所，隨著長大後，情況好多了，但在幾年前開始有機會拍影片的時候，我面對鏡頭一緊張就會腦袋空白，NG忘詞常有的事，非常感謝那幾年遇到的企劃和攝影師的包容，這幾年的人生歷練和這些大小的拍攝經驗，雖沒有到身經百戰，但事前已經比較不會那麼緊張了，也比較不會一緊張就眼睛眨不停😂 好像可以控制也開始有些比較自然的手勢✌️

跟大家分享這些，主要是想跟大家說，我們不是生來就有面對鏡頭的天份，但後天的努力，或是別人的嘲笑言語，都可以化為前進的動力😉

人生就是不斷追求更好的自己，而不是活在別人的期待之下，想要獲得別人的尊重，就從愛自己、強大自己做起💪💪✨✨

#loveyouall🥰

明天孩子就要開學了，媽媽我說真的...
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好~開~心啊！😂😂😂😂

靠杯系列影片：http://ppt.cc/iGeu
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哈哈~考試季節又到了!!
這支影片獻給考生們!!!
幫大家靠杯&打氣一下!!

我們一定都是這樣長大的
從小到大就是考考考考考

還在學校 有段考.基測.學測.指考...
出了社會 要證照考.高考普考.面試考...

考到最後
常會懷疑到底是為了什麼而考? XD

但其實考試也不是那麼重要!!!
考試也不是為了誰? 只是為了證明為了自己!!
繼續堅持努力吧!!!


[考試考考考三小]
主唱：蔡阿嘎
編詞：大頭佛
原曲：天機(MP魔幻力量&阿信)

不想硬撐卻被迫競爭
不願呆坐忍不住放空
天氣很好 不能出去走
是考生的宿命 難以擺脫
問答題看不懂 拿筆的手在發抖
只剩下十分鐘 腦袋空白想不通
分數捉弄你我 名落孫山的噩夢
緊要關頭放手一搏
大頭佛救我

我們考完中學 再考大學
考試並不是考驗 是考個經驗
直到考完學測 考公務員
考試怎麼考不停
長大後的我
有用的是什麼

我們靠腰靠盃 靠一張嘴
考試並不是一切 要靠你了解
直到靠山山倒 靠人人跑
考試不再是輸贏
堅持到最後
為自己再戰鬥


[整個城市。都是我的靠杯館] 全系列 http://ppt.cc/iGeu
1.靠杯 失業 http://youtu.be/pgjwWHOUEIs?hd=1
2.靠杯 男友 http://youtu.be/cNoQYEoWfVs?hd=1
3.靠杯 漲價 http://youtu.be/SRygLBl_VtU?hd=1
4.靠杯 人生 http://youtu.be/aOGauhEJal0?hd=1
5.靠杯 政客 http://youtu.be/e0tc8LDmd9s?hd=1
6.靠杯 青貧 http://youtu.be/8JpEi4JMfts?hd=1
7.靠杯 老闆 http://youtu.be/pHizlTLySSI?hd=1
8.靠杯 考試 http://youtu.be/fCCGIvWW6qA?hd=1

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香港學生面對的壓力實在比我們想像得還要大，他們每周面對沉重的功課壓力、頻密的默書測驗考試，我們除了著重他們的學業表現外，也需要關注他們的心理壓力和需要，關心他們在學業背後的理想和成績以外的成長。希望這首歌曲能夠唱出學生們的壓力，為他們打氣之餘，引發家長、老師、兒童工作者及社會對學生們壓力的關心。

歌詞：Ａ：英文生字我要串多次　若我只有三分鐘堅持　難道合格亦是難事？
Ｂ：中文生字我要記多次　若記憶似高分的鎖匙　腦袋用作背誦記事

Ａ：我天生貪玩好動開朗與大意　我不懂思考文學的意義
Ｂ：你都知分數背後裝載了含義　要努力競爭名次

*Ａ：溫書考試為績分　Ｂ：落力為了高分
Ａ：難題嫌沉悶眼訓　Ｂ：眼訓你也要撫心自問
合：為前路理想追尋　Ｂ：讀書當然很要緊
Ａ：怎麼可以拿高分　Ｂ：落敗亦別要傷心
Ａ：連忙背全部教訓　Ｂ：我課本有太多的學問
合：考試週快將光臨　Ｂ：望你交出勇敢
合：一起溫書似特訓*

老師：各位同學　星期二記住要默書　如果唔合格你就冇得放Lunch
　　默書範圍係工作紙上面既English 大家冇問題就放學番屋企溫書
Ａ：唉 我最怕係要坐定定溫習 我覺得同本書唔係幾夾
　　想溫習但係內容太複雜　背極個腦仲係一片空白
　　其實我心底都知　我都想分數高Ｄ　但係要成績進步唔係咁Easy
　　過去式要加ed　現在式要加s 我呢家終於知道乜野叫 Difficulty
Ｂ：Yeah　數學公式你記得嗎　常識科印象要深化　
　　若要溫書你不可放假　但別要放棄讀書好嗎？
老師：老師都知大家平日讀書好辛苦　但係係社會入面知識就係寶庫
　　　如果有學習既機會請你珍惜愛護　希望你目標不再迷糊

repeat *
數學公式你記得嗎　常識科印象要深化　
若要溫書你不可放假　但別要放棄讀書好嗎？x2
（我終於記得長乘闊等於面積　仲有香港七十年代既軌跡
　我點樣計蕉、橙、蘋果既價值　底乘高除２等於三角形面積
　仲有中國當時派邊個出使西域　～～～～）

*Ａ：怎麼需斷定績分　Ｂ：為學問定要堅忍
Ａ：如何能勤力振奮　Ｂ：我腦裡只有公式月份
合：失半分也都消沉　如分數是我身份
Ａ：怎麼想我拿高分　Ｂ：若學問是太艱深
Ａ：連忙背全部教訓　Ｂ：我課本有太多的學問
合：考試週快將光臨　Ｂ：望你交出勇敢
合：一起溫書似特訓*