問：
hi Ho Sir,
有見你既高考通識同世史都有咁好既成績,而兩科既技巧又大同小異,甚至可以話係同出一徹,好想請教有冇辦法可以將兩者技巧貫通,好讓眾世史學生在通識科表現較好,又或讓考生將通識答題技巧套用在世史科呢?謝謝你一直用心解答考生問題及分享資源 唔該哂

答：
Halo，係答你問題之前，我需要先止聲明一樣嘢，就係我考完高考之後其實已經無再接觸過通識呢科，而且我都未睇過DSE通識嘅卷，所以課程內容同答法我唔肯定有冇變到。係呢個情況底下，我基本上只係從讀書同寫論述題嘅角度出發去答同學題目。

其實係世史同通識呢2科都有要求寫論述題嘅科目黎講，基本上係會有共同點。因為其實你只要真係識寫論述題，清楚思路應該點樣去諗，架構、組織應該點樣去做，其實就唔難拎高分。甚至乎，係考試制度裡面根本唔要求同學做得好，只係要求同學做到基本要求，所以同學真係做好基本功，唔好犯太大錯失已經可以拎到高分。

以下，我將歸納幾點通識科同歷史科寫論述題心得嘅共通點俾同學參考下啦

1. 清楚答題要求
無論係通識科或者歷史科都好，其實都會有唔少同學係問非所答或者答錯方向。基本上，同學第一樣係需要攪清楚題目要求你作答D咩嘢。係過往AL時代，由於當時無咩教材可以參考，所以我好勤力去睇考評局歷屆試題嘅題目、評分參考、考生表現，嘗試去摸索同掌握題目要求答D咩，然後再自己去歸納出唔同嘅題型要求。為左更加清楚同有系統去掌握題型，我當時甚至乎將AL歷史科嘅歷屆試題同考生表現幾乎打左一次入電腦，然後再自己重整。雖然呢個步驟好繁複、好晒時間，但對於認清題型同作答要求真係有好用。

當然，呢個係一個好艱辛嘅過程，但係如果你想要成為最小撮嘅精英嘅話，你就需要運用非典型嘅方法，如果同學只係做緊一個普通學生做嘅嘢(即係純溫書、唔操唔諗)，咁你嘅成績都只會係一般學生嘅成績。

如果今年應考嘅同學嘅話，我就唔會建議同學睇晒咁多年AL、CE同DSE嘅歷屆試題，但我相信起碼現時DSE個4份試題同學都必須要掌握到答題要求，呢個已經係最基本條件。

2. 清楚自己寫緊咩嘢
呢個真係好唔係講笑，係DSE裡面真係有好多同學唔知自己寫緊咩嘢，內文亂七八糟。當同學自己都睇唔明自己寫咩嘅時候，斷估你都唔會認為Marker可以睇得明你寫緊咩啦。要清楚自己寫緊咩，同學首先要掌握到論點係咩嘢，至於呢個工序，由於我過往由中六開始已經係自己打筆記俾自己溫，所以我會將每個課題有D咩要溫、論點係咩呢D內容都會打得一清二楚。只要同學係真係習慣自己整合筆記，同學對於論點掌握嘅清晰度都會大大提高，咁當同學要係Essay嘅時候，自自然然會清楚好多，唔會亂七八糟。

除此之外，由於我本身自己係一個不折不扣嘅格律派，即係我每篇論述題因應唔同嘅題型而固定左架構，至於引言、段落、總結等等嘅組織都好有系統，變相就算我D字好潦，但係都表達清晰，無礙拎高分。

基本上，只要做到以上2點(清楚題目要求、清楚自己寫緊D咩)其實已經做到拎高分嘅基本條件，但係好多同學連最簡單呢2點都做唔到，咁更加遑論要拎高分。

3. 時間控制得好
做到以上2點之後，就要講求考試時候嘅發揮。最影響考試發揮嘅係時間方面嘅運用，因為好多同學並無真係計算好每一條分題應該用嘅時間，或者無嚴格遵從到時間運用嘅安排。結果，唔少同學係做唔晒份卷，或者因為一條分條用多左時間而令到其他分題唔能夠做得好，最終因此而失分。

呢個亦都係現時好多年青人嘅時間觀有關，好多同學都習慣遲到、無時間觀念，但係考試係有時限，如果同學連基本時間運用都做唔好，咁樣點可以確保將自己嘅能力穩定發揮出黎呢？同學應該真係要用電子錶計算及限制自己每一條題目嘅時間運用，絕對唔可以因為某一題目而影響其他題目嘅發揮。

總括而言，我上述講嘅頭2點係同學要高分嘅要求，至於第3點目的就在於穩定同學係考試時候嘅發揮。當然，答題技巧都係重點，但由於答題技巧我只會教授補習班嘅同學，所以係呢到我亦都不便多講啦。

如果同學想參考多D通識資源嘅話，亦都可以瀏覽我Blog嘅通識專區，但係由於全部都係我高考時候嘅劣作，所以同學自行睇下有冇用啦。

http://cyruzho.mysinablog.com/index.php…

一年過去又放榜，感謝自己終於儲夠能力，可以把我由中一開始，就想要吶喊的內容拍成影片。送給每一個在學制裡爭扎的你🍀加油

道歉：
〉 理真氣壯的壯字寫錯了呢
〉影片無法給各位一個完備的答案，學制最後要走的方向，但是有一天我們會找到的，嗯

🌸香港學制背景解釋】

香港學生讀完六年小學(國小)，就會入讀六年制的中學。
中一到中三叫做初中，中四到中六叫做高中；
高中最後一年參加的公開考試，由考評局舉辦，叫做
中學文憑試：簡稱DSE (Diploma of Secondary Education)，
相等台灣學測指考、大陸高考。

文憑試必考的科目有：
中文(國文)、英文、數學、通識(像綜合人文的科目）四科。
選修科目則包括各個文理科目。通常學生會考2-3科。

考試成績以7個等級分，
由低至高排：1、2、3、4、5、5*、5**
所以考生在計算總成績時，會以1-7分加總和。
按不同的大學收生標準，有些只看最好成績的五科，有些看六科。
Best 5：最好的五科，滿分35分；
Best 6：最好的六科，滿分42分。
30+分的成績是建築系、法律系、醫科的基本門檻，算是相當不錯。


〈其他香港用語翻譯〉

上樓：買房子
小兒科：沒難度的小事
Band A：大學派位頭三志願總稱
Maths：Mathematics 數學科
MC：Multiple Choices 多項選擇題
formula：方程式
VA：Visual Arts 視覺藝術
諗咁多做咩姐/即：想哪麼多幹嘛
做完份paper先講啦：先做完卷再說 好嗎
夠鐘上堂喇：已經是時候上課了 可以嗎
唔好放棄：不要放棄
興趣當飯食：興趣當飯吃，用興趣作為掙錢的工具

🌸the theory of everything (soundtrack)

🌸鳴謝參考：我的故事（下）——伯賴
【真。伏game評】藍鯨遊戲|Blue Whale——平民遊戲工作室
Do schools kill creativity? | Sir Ken Robinson------TED



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海恩奶油是誰／ https://bit.ly/2Tl87XK
閃光情侶系列／ http://bit.ly/2JuQ7KO
學霸海恩傳功／ http://bit.ly/2umiArP
人生事件Vlog／ http://bit.ly/2upSwfb
你要懂的香港／ http://bit.ly/2JtrU7B
我眼中的台灣／ http://bit.ly/2ujjq8F

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音樂音效源：
YouTube Audio,DOVA-SYNDROME,Nicolai Heidlas, Bensound, HookSounds

✿講稿

【放榜】DSE 35分想對你說的事

我的名字叫龍海恩
2016文憑試考35分
我現正就讀港大環球商管
人生一帆風順
從此不憂吃喝愛情
上樓都是小兒科
到退休到死為止 也可以優哉游哉
我人生的改變
一切都是由上年放榜那天開始

抱歉 我騙你的
其實我是best6 35分
現正在台灣就讀媒體傳達設計
英文叫communications design
分組有3D動畫 和 新媒體(遊戲、裝置)
報考大學時
台灣的設計學院只看過我的作品集
完全不知道我文憑試的分數
莫說上了大學以後
真的沒有人有興趣問我 公開試考得怎樣

我的例子可能有點極端
但事實是在大學
無論考得好還是不好
根本就不會有人想知道你考幾分
我老師說最多在求職的時候
個人履歷要加一欄「公開試成績」
但也就僅止如此
至少 沒有人會像我這樣
用分數來做自我介紹

-

我知道在看影片的你現在可能想反駁
「說甚麼DSE的分數沒用？」
「我現在不夠分入Band A」
「拿不到入場券了」
「你這些成績好的人
有經歷過我的感受嗎？」

對不起
可能我真的沒有
我可能也說不出 比較像安慰的內容

但是在上年放榜的班房裡面
我收到分紙 開心了一會之後
我就跟其他同學一起哭
我也很難過

我不是讀名校
我不喜歡看到我所愛的同學
承受前路茫茫的痛苦
我不喜歡自己在一場不公平的比賽中脫穎而出
我不喜歡每一個香港學生
花光自己最珍貴的青春在一個考試裡面
最後考評局只給出了幾個數字 去總結 評價我們每一個人的努力

你備試的時候
真的覺得一切也合理嗎？
難道你不覺得 DSE就是一個
比拼「浪費時間」的遊戲嗎？

我不否認
我在不同的科目裡 的確獲益良多 例如中英文 通識
我不否認
要銜接大學各個科系
中學有不同的選修科有其需要的
然而我也無法不承認
我們浪費在 操卷 補習 死背書 備試
或者是一些
根本沒有用的考試範圍上
所用的時間,青春
的確不計其數 價值不斐

阿Sir 對不起
我要用數學去舉例
我算是數學好 做題快
我看著我那些文科同學
被迫好痛苦地做MC？
我不明白
明明大學肯定不會讀這類科目
明明一世人也不會用到那條長得誇張的formula

中文卷一閱讀卷
我不明白
為甚麼我要操那麼多份一個半鐘又一個半鐘的歷屆試題
為的就是去看懂考卷上面那些
正常讀者不會問
作者自己也不懂得答的問題

視覺藝術
我用Hein Cream的名字在YouTube拍了
13個【VA DSE】一共140+分鐘的影片
說真的
這些所謂教學片
裡面沒有一個是教真正意義上的藝術
全部都是教你如何在考評局手上拿高分 如何做好考評局的卷

諷刺吧？
可惜更加諷刺的是
DSE這個似乎是 「定生死前途」的遊戲
扔越多青春 分數就越高
看誰甘願扔罷 他就贏了
看誰資質好 扔時間的成本效益越高罷如果這樣是叫”勤奮”
那我只能說我這種是
“求學是為求分數的勤奮”
說出來也不知道有甚麼好光彩
同樣地
失手 考不好 成績不及別人
根本不需要感到慚愧

不是嗎？
個game本來就錯了
我們被迫玩罷

-

教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。
—— 愛因斯坦
中學畢業一年
我終於有時間去學
營養 健康 跳舞 心理 語言 文化 社會 歷史 藝術 哲學 設計
這些我一輩子也不會忘記的學問
19年來
我第一次覺得自己在用
100%的智商活著
而不是每朝醒來
騙自己說
諗咁多做咩即
做完份paper先講啦
夠鐘上堂啦

因為拍YouTube我遇上許多
背景不一樣 可以稱作「奇葩」
的人
有人是自學生 有人出生於外國其他學制
有人年紀比我小
但是他們全都比我更早開始自己的人生
我在他們身上看到 自信、成熟的光芒
真的非常閃亮、耀眼
原來 求學真的可以”不是求分數”
原來教育 是真的可以改革

然而在改變發生之前
我很擔心這段影片會不會被未讀完文憑試的學生看到?
會不會大家看完之後就沒動力讀書了

我想分享我當年備試的其中一個動力
是我班主任教的
我當時問她：
「我都去台灣讀設計了」
「考完了 分數也沒人看」
「刻苦耐勞 為了甚麼？」
她說：
「只有考好文憑試
我才能變得有說服力
理直氣狀地跟所有人說
我讀設計 是我自己的選擇」
做足了所有DSE的要求
我才能在這裡大聲地說
我覺得成件事真係好錯。

（圖）

我信佛 但我想引用
耶穌說： 「 有人打你的右臉， 連左臉也轉過來由他打
這句說話不是指任何一個不公義的時候
而是面對巨人
巨大的惡人之時
出生於香港
逃避不了的教育制度之時
你要我考好DSE 我考
你要我扔時間 我扔
作為學生 順應這個學制 是種公民抗命
香港的學生是不會輕易被這個學制的荒謬考起 打敗
我們可以去證明 這個學制是有多荒謬

當然如果你已去到考完DSE 放榜的階段
你要做的就是
唔好放棄
無論結果如何 以後要走的路如何
唔好放棄
活好過好
不要接受考評局評價你的分數
不要被這個制度打敗

入大學的優點
是你會更方便地接觸到資源
遇上許多 你能從他身上學到東西的人
有很多活動 讓你去經歷 從中改變自己
但是 如果我在大學裡不去讀書不去請教不自己找東西學不爭取新的經驗
跟沒讀大學是一樣的
相反 無論身處甚麼環境
自己去讀書 請教 找感興趣的事物去學 爭取新經驗
你的成長
隨時比一個大學生來得更多

尤其是我們身處在資訊發達的時代
有甚麼想學 去YouTube search就有了
今日的社會型態
我相信它在向一個更好的方向發展
不再一昧追求 學歷高 讀書好
而是更重視 每個人獨特的優點、特長
職業出現更多的可能性

所以
喜歡哪個範疇就去學吧
喜歡甚麼興趣 衝
喜歡咩運動 語言 遊戲 商品的就去研究吧

DSE完了就隨它吧
想笑的 笑
想哭的 哭
沒事的

♥️
我個名叫龍海恩
我文憑試考幾分不重要
我而家讀緊興趣當飯食的設計系
人生不會一帆風順
我會為吃喝愛情而煩惱
上樓可能仍是夢
但到退休到死為止
我也會
拼命「生活」
我人生嘅改變
一切都係由現在這刻開始


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我係Hein Cream 奶油
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