[爆卦]考績評分表是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 考績評分表產品中有21篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 徵才機關:內政部消防署高雄港務消防隊 人員區分:警察人員 官職等:警佐3階至1階 職系:無 名額:1 性別:不拘 工作地點:72-臺南市,82-高雄市,88-澎湖縣 有效期間:110/06/07~110/06/11 資格條件: (一)積極條件: 1.參加各消防機關定期請調作業獲列推薦名單者。 2...

 同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過15萬的網紅黃國昌,也在其Youtube影片中提到,1.針對律師考試,考選部選擇再增加「400分門檻」之評估報告,考選部至今仍未提出;上個會期我提案要求,考選部應研議暫緩實施「400分及格門檻」之條款,事後考選部卻以「來不及」為由,拒絕遵守本院決議。今日我再度要求考選部,於本次考試評分完成後,確實進行完整評估。 2.今年4月,當我質疑現行考試欠缺有...

  • 考績評分表 在 Facebook 的最佳解答

    2021-06-07 10:43:18
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    徵才機關:內政部消防署高雄港務消防隊
    人員區分:警察人員
    官職等:警佐3階至1階
    職系:無
    名額:1
    性別:不拘
    工作地點:72-臺南市,82-高雄市,88-澎湖縣
    有效期間:110/06/07~110/06/11
    資格條件:
    (一)積極條件:
    1.參加各消防機關定期請調作業獲列推薦名單者。
    2.服務年資(以110年4月30日為基準日)1年以上。
    3.最近5年考績1年列甲等以上。
    4.個人資績分數(以110年4月30日為基準日)依「消防機關隊員定期請調作業評列順序一覽表」所訂評分標準積分達15分以上者。
    5.經服務機關核定符合「消防機關隊員定期請調作業規定」第10點第2項規定情形之ㄧ者,得不受前述2、3、4款之限制。
    6.具EMT2訓練合格持有證照者佳。
    7.具救生員(或潛水員)訓練合格持有證照者佳。
    (二)消極條件:有下列形之一者,不得參加甄選
    1.最近5年內考績曾列丙等或連續3年考績列乙等。
    2.最近5年內曾記一大過以上之處分。
    3.最近5年內因品操曾記過一次以上之處分。
    4.最近5年內曾受懲戒處分。
    5.最近5年內曾因案停職、受刑之宣告或涉嫌刑事案件經提起公訴。
    工作項目:
    災害搶救及其他有關火災搶救等工作。
    工作地址:
    (一)高雄市(高雄港區)。
    (二)臺南市(安平港區)。
    (三)澎湖縣(馬公港及龍門港區)。
    電子地圖
    聯絡E-Mail:kfs05126@mail.khfb.gov.tw
    聯絡方式:
    符合上述資格者請於110年6月11日(星期五)前將資格條件所述之資歷證件【公務人員履歷表(附相片、自述及e-mail填寫清楚)、最高學歷畢業證書、考試及格證書、最近銓審函、現職派令、最近5年考績通知書(未達5年者,檢附歷年考績通知書即可)及各項專業證照等】以A4紙張影印,逕寄或送達:高雄市鼓山區臨海新路25號高雄港務消防隊人事室收,電話:(07)5622601轉660或661;逾期恕不予受理。
    職缺類別:
    須具公務人員任用資格職缺
    履歷調閱資料:
    訓練日期區間:105/03/31~110/04/30
    獎懲日期區間:105/03/31~110/04/30
    考績年度區間:105~109
    個人全部資料
    * 請注意:本職缺啟用應徵人員調閱履歷功能,應徵者需同意開放履歷給徵才機關調閱 公務人員應徵作業說明

  • 考績評分表 在 翁琬柔 Joyce Facebook 的最讚貼文

    2021-05-18 07:39:24
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    遠距教學,台灣準備好了嗎?

    很幸運地,我在疫情爆發前幾個月畢業,在美國一直上的是實體課,唯一被影響到的是去年五月的畢業典禮,本來好期待穿著畢業袍在美美的校園領畢業證書,結果完全換成線上ZOOM參與。之前寫過,我在紐約的研究所教授非常好,超為學生著想,她在我們系上個別的畢業慶祝會,又是帶帽子唱歌,又是講感性的話,最後她說:「現在所有的實體活動都取消了,但是校友們的連結沒有斷,歡迎你們隨時參加系上所有的線上活動。」

    我心裡納悶,線上活動還會好玩嗎?結果她疫情的一年內,卯起來辦,本來因為工作繁忙的大人物們,時間無法配合舟車勞頓到教室講課,但如果用視訊的話,提高了不少意願,她請來好多媒體界的資深從業人員參加系上的線上分享,我聽了廣告業界、新聞業界、電視節目製作、行銷業界好多人的職場見解,每一場都很過癮。

    線上教學呢?我相信我教授熱忱的心,一定把線上授課做的生動有趣,上個月她我問五月的某天有沒有空,要把整天空下來的那種,她需要好多人手幫忙當大學部學生期末考的主考官,雖然我不想跟公司請假,但我的教授從來沒拒絕過幫我寫推薦信,我怎好意思拒絕,而且我也真的很想看看,線上授課的期末考怎麼進行?

    線上授課要預防學生偷查資料真的太難,所以教授的Business Communication這堂課的期末考直接進行分組口試,口試方法也不是你問我答,而是要學生分組對自己選擇的公司進行深度研究,考試的時候,就模擬他們是公司代表,我,則一人分飾多角,一下要演揚言漲價的廠商、一下演問刁鑽問題的記者(我專長),也要留時間讓他們寫公司遇到危機的時候怎麼擬定communication plan,最後更要主持讓他們組員之間互相評分,就像職場的打考績一樣。

    一天下來,我一共擔任四組學生的考官,一組會花90分鐘,時間一到助教會把每一組學生分到每個主考官的「線上房間」,我在簡單自我介紹後,就會開始角色扮演,不誇張,我一問問題,這組學生有沒有對自己公司深入研究,馬上就看得出來,來自不同主修的學生,表現的特質也不一樣,例如修金融的學生會很自然地用數字支撐自己在協商時的論點,而念行銷的學生則可以很自然地針對公司的「好」大講特講。

    昨天不少讀者留言希望我分享遠距教學的感想,我覺得認真的老師,無論是線上還是實體都能把教學做得精采,會偷懶的學生,就算人坐在教室也是在等中午去福利社搶午餐而已,線上教學雖然把老師跟學生的物理距離拉遠了,可是因為科技的進步,老師分享資訊可以更有系統、更快,但學生真的需要更多的自制力,才不會神遊四方,就我當主考官的感想,我覺得這些20歲的年輕人看起來好有前途,我在給他們回饋意見的時候,有人抄筆記有人問問題,很顯然地,遠距教學沒有阻斷他們想學習的心。

  • 考績評分表 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-03-31 16:17:07
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    徵才機關:衛生福利部
    人員區分:其他人員
    官職等:無
    職系:無
    名額:正取1名。
    性別:不拘
    工作地點:90-屏東縣
    有效期間:110/03/31~110/04/14
    資格條件:
    (一)領有中華民國醫事專門職業證書,並取得醫事人員人事條例所規定師(一)級任用資格,且具有下列經歷之一者:
    1、教育部審定之副教授以上職務滿三年。
    2、醫學中心科(部)主任以上職務滿三年,或非本部所屬經評鑑合格之教學醫院科(部)主任以上職務滿五年。
    3、本部所屬醫院科主任以上職務滿五年。
    4、於本部所屬醫院任職滿十年,並曾於本部所屬之地區醫院服務滿二年,或於偏遠、離島地區之醫院服務滿一年。
    5、衛生行政機關相當薦任第九職等以上主管職務滿五年。
    (二)前項各款職務年限相同之經歷年資得以併計。
    (三)本部所屬醫院副院長任現職滿三年,始得參加遴選。
    (四)具有醫院經營理念、領導協調能力及良好品德操守。
    (五)無公務人員任用法第28條第1項及公務人員陞遷法第12條第1項各款情事之一者。
    工作項目:
    襄理院務
    工作地址:
    本部恆春旅遊醫院
    電子地圖
    聯絡E-Mail:
    聯絡方式:
    一、遴選成績評定:
    (一) 遴選小組委員面試:面試項目有:1.個人服務意願及過去工作經歷與績效、2.經營醫院理念(發展願景、經營管理、創新作法)、3.領導統御、溝通協調、危機處理等。
    (二) 個人客觀基本資料:項目有最高學歷、最高經歷、學術成就、教師資格、本部所轄偏遠離島地區醫院年資、社會參與等。
    (三) 部長就候選人學術素養、人格特質、經營理念及參酌醫院發展需要評分。
    二、報名方式:
    (一)相關資料表請至本部網站www.mohw.gov.tw最新消息就業資訊下載。
    (二)請填妥相關資料表,如有推薦人,應請推薦人於推(自)薦表親筆簽名同意。並請依序檢附以下證明文件(無則免附):
    ■1.公務人員履歷表(現役軍人請提供兵籍表;退役軍人請提供軍職查證履歷表) 。
    ■2. 大學以上學歷證件影本(國外學歷應附駐外館處驗證並提供驗(公)證之中譯本)。
    ■3.考試及格證書。
    ■4.醫事人員證書及專科證書(或最近6年接受國內外大學、教學醫院、醫事學(公、協)會或衛生主管機關辦理醫事專業課程訓練結業,累計時數達180小時以上之證明文件,或最近10年修習相當碩、博士之醫事專業研究課程10學分以上之證明文件)等影本。
    ■5.經教育部審定之教師證書(含講師、助理教授、副教授、教授)及歷年應聘之聘書。
    ■6.最近3年考績通知書影本。
    ■7.現職派令影本。
    ■8.最近一次及部(科)主任以上職務之銓敘部銓審函影本 。
    ■9.相關服務證明影本(含服務醫院評鑑結果資料、臨床、教學或研究工作等)。
    ■10.個人事蹟之相關佐證資料。
    (三)意者請於民國110年4月14日(星期三)前將履歷資料,郵寄至衛生福利部人事處收(地址:11558臺北市南港區忠孝東路6段488號11樓),並於應徵文件之信封上註明姓名、聯絡電話,並註記應徵「衛生福利部恆春旅遊醫院副院長」,以郵戳日期為憑,逾期或未郵寄紙本履歷者,視同未報名。經本部初審後,面試日期、地點另行通知,資格不符合者恕不另行通知。如需返還履歷資料,請附貼足郵資回郵信封。
    三、對於本項公告如有不明之處,請洽本部人事處廖小姐。電話:(02)85907823。
    職缺類別:
    不使用應徵者履歷調閱

  • 考績評分表 在 黃國昌 Youtube 的精選貼文

    2018-10-16 14:19:00

    1.針對律師考試,考選部選擇再增加「400分門檻」之評估報告,考選部至今仍未提出;上個會期我提案要求,考選部應研議暫緩實施「400分及格門檻」之條款,事後考選部卻以「來不及」為由,拒絕遵守本院決議。今日我再度要求考選部,於本次考試評分完成後,確實進行完整評估。

    2.今年4月,當我質疑現行考試欠缺有效鑑別度,當時考選部蔡宗珍部長表示已進行全面改革,以解決過去沉痾。

    然而,有考生參加去年律師考試,評分結果發現某科子題配分40分,其中又分兩小題各為20分,其中一小題有兩位閱卷老師給分竟相差12分,卻遭考選部認定依閱卷規則,並無進行第三次閱卷之必要,考生因而向考選部提起行政爭訟,日前台北高等行政法院判考生勝訴。

    結果,今天考選部蔡宗珍部長還是不願承認,考選部訂定閱卷規則有問題,並表示即使勝訴機會低,也會對該考生提起上訴。

    3.關乎公務人員職場安全之《公務人員安全及衛生防護辦法》,存在嚴重之疏漏,上個會期我已提出強烈質疑,今日再度要求保訓會,立即提出具體修法草案與時程。

    附註:
    2018-5-28 司法及法制委員會:欠缺評估的律師考試新制
    https://goo.gl/quEt5s

    2018-4-9 司法及法制委員會:考績制度改革與欠缺評估的律師考試新制
    https://goo.gl/uwmJYW

    2018-4-30 司法法制委員會:警消勞動權還要等多久?
    https://goo.gl/B5Jd8i

  • 考績評分表 在 黃國昌 Youtube 的最佳貼文

    2018-04-11 17:39:22

    今日質詢重點:

    1.去年11月,針對基層公務員面臨了嚴重的「勞逸不均、考績不公」等問題,要求考試院盡快提出《考績法》修正草案。

    今日詢問進度,考試院秘書長表示「案子很多所以還在排隊」,尚未經考試院院會通過。我追問對考試院來說,究竟那些法案比《考績法》還重要?考試院秘書長才改口,草案會在本會期送至立法院審議。

    2.考選部於今年實施律師新制考試,增加400分及格門檻。但根據近年律師考試到考及錄取人數比例,律師考試錄取率僅9%,已較許多專門職業技術資格考試低。不應再透過錯誤的政策,讓年輕法律人的青春,大量浪費在準備考試之上。

    根據「106年律師考試應考人成績簡表」,律師考試閱卷普遍評分較低情形下,即使同一人每一科目都是全國最高分,總和也僅555分(滿分800分)。前33%應考人平均成績與前50%應考人每科平均成績僅差約3分。就此分數分布情形,其實顯現出現行考試欠缺有效鑑別度。考選部選擇再增加「400分及格門檻」之合理性基礎究竟為何?考選部長仍未能清楚說明。

    後註:在質詢時蔡部長說,各科成績分布已完整公開。這個回答是假的,考選部只公布部分平均分數,而那正是我在質詢時所秀出來的資訊。請考選部公布完整的分數分布資訊,以促進公眾討論與監督。

  • 考績評分表 在 張耀中 Youtube 的精選貼文

    2017-05-19 17:12:18

    【請育嬰假竟成超額教師 教局:會好好研究】

    因少子化而減班,學校因此出現超額,有教師須調他校。台中市議員張耀中今天質詢說,有國中老師請育嬰假,積分不足,學校減班竟成超額教師,他質疑這不是在懲罰請育嬰假的老師嗎?

    張耀中說,會成為超額教師的原因很多,但育嬰留職停薪的積分計算方式應有重新認定的必要。教育局長彭富源表示,會邀集有關人員好好研究,減少不良影響。

    張耀中說,這位教師請育嬰假,未擔任導師少1.5分,考績評分少約2分,一共比其他老師少了3.5分,老師的育嬰假原本要請半年,怕積分比別人少,所以改請5個月。

    張耀中指出,超額調動多依「非自願超額後進先出制」,卻因請育嬰假導致上課時數不足,請假期間又不列入積分,萬一其他學校沒有開缺,教師可能被留校察看。以後誰敢請育嬰假,毫無保障。

    張耀中建議,要正視「後進先出」的慣例產生的效應、慎思「介聘積分」的超額原則對教學效能的影響、留意「抽籤」的超額原則造成恐慌心理、避免「校內積分制」的超額原則破壞教師互助關係。

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