「《海上花列傳》這種「狹邪小說」，絕無被收進課本大聲宣讀的可能，聽過的人就更加少了。且當時韓子雲還特意選用吳語，致使一般讀者無緣，導致民初時已少有知音。若非張愛玲為其翻譯作著，重新編譯成《海上花開》及《海上花落》，這被譽為「吳語文學的第一部傑作」的小說，大約也很難以另一種形式重吐芳華，廣邀有心人殷勤探問。」
　
https://news.readmoo.com/2021/02/01/210201-flowers-on-the-sea/

情人們單獨在堂子裡說話時，有著愛侶那樣的小吵小鬧，情話綿綿，卻又能同時說起生意與金錢，老鴇與討人。這樣異色而平和的場景，自有一股妖異的魅力。

繁花海上，做的是愛情買賣的生意，然而花終將凋零，無根的花更是注定了永不得上岸。

【變好】

弟：日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女...
我：讀"陌上桑"啊。
弟：對！我覺得我的國文就要變好了。
我：？
弟：國文課提到的這些，我小時候就會了。
我：...

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高中時，我在書店找到一本樂府詩集，那是我第一次接觸到古詩，陌上桑是其中一首。第一次讀陌上桑，驚艷於詩中的鮮活意象，覺得質樸的古詩非常有趣，那本樂府詩集翻了一年，陪我渡過聯考前的焦躁時光，差不多都刻在腦裡。

兩個兒子出生後，我們常把押韻的詩詞當歌謠唸著玩。年幼時他們多話又好奇，為了找話題，要一直變化花樣，當我想不出什麼新鮮玩法時，我就把記憶中古詩的鮮明圖像，加入自己的想像變成故事，講給他們聽、教他們唸。沒想到小孩的記憶力很好，這些零零碎碎的閒聊，讓古詩十九首、陌上桑、飲馬長城窟行...成了難忘記憶。

事隔十多年，陌上桑又重新從兒子的口中聽到，沒想到再次聽見它，會是高中的課文選文，沒想到可以在高中課本中，讀到這麼浪漫又充滿趣味的詩。

我猶然記得，高中時，我跟大堂哥(大堂哥是留美理科博士，跟我差了二十歲)聊天，他提到如果高中生可以讀點美好的詩或文章，應該就不會那麼排斥語文。

大堂哥已當天使許多年，物換星移，現在的高中生，可以在課堂中讀到有趣又浪漫的詩了。

無論是弟弟偶遇童年記憶中的詩，讓他有國文"變好"的錯覺，或是高中國文朝更吸引人的方向改變，這都是"變好"吧！

(查了一下高一國文課本讀什麼，世說新語選讀、項脊軒志、師說、桃花源記、老殘遊記、飲馬長城窟行、陌上桑、徐志摩詩選、琦君散文、裨海紀遊選讀、岳陽樓記，一半以上都是兒時聽過或讀過的，難怪弟弟會有國文要變好的錯覺，哈哈哈)

*兒時的詩歌時光 https://blog.xuite.net/sama01/blog?st=c&p=1&w=1804478