#我不想要成為火職人 Part 2
「當夢想成為藉口，離夢想就遠了」
by 蝴蝶

我們的存在帶給不少人夢幻感
覺得追夢是一件很厲害、很嚮往的事

但沒有對現實的責任感，所有的夢想都是作夢。
不僅蹉跎歲月、還會白白浪費身邊人的時間和付出。

所謂的追夢一點都不夢幻
多少追夢者都歷經過
每夜用眼淚浸濕枕頭
懷疑自己到底該不該走下去、想著下一餐在哪裡、該怎麼保住團員

不能像同年齡的人正常生活，也不能在該有的年紀幫忙分擔家務，甚至還要家人擔心

我在大三時「考慮」往火舞這條路走
當時已被二一（學分被當掉一半）過一次
中央是雙二一就會被退學的大學

考卷和課本幾乎都是英文，充斥各種專有名詞。而且沒有爽課，沒讀到一定程度是不可能會過的

我帶著「考慮跳火舞」這個搖搖擺擺的想法，沒有破腹沉舟的決心，也沒有面對社會的心理準備

反正我還是學生，反正還有時間
我可以再想一想

我的火舞當時已經練了五年，跳得還不錯，只是當時的狀況不可能突然養得活自己

所以，身為學生，我禁不起再一次的二一，我也應該對我高中下的決定負責（即使跟我原本預期的不一樣）

#死活都要拿到大學畢業證書

人的潛能可以激發
當下定決心要做到一件事
沒有預留退路的時候
大部分的狀況下，都可以做得很不錯

#就跟選擇伴侶一樣
沒有其他選擇時 #才會義無反顧

練習完很累
但我今天必須要弄懂這一科

上完課腦袋像被掏空一樣
可是如果想要走火舞
得督促自己去練習

耍廢？
有實力的人
才有資格選擇和任性

咬著牙度過了搖擺的大三大四
因為欠債太多，多讀了一年

但我最終還是拿到了畢業證書
也學到了這個科系該有的能力
算沒有白讀
（至少我看得懂COVID-19相關的Paper和報導）

在大五這年
學科穩了，開始連接火舞的現實軌道

連接現實，跟夢想一點關係都沒有
一點都不像，做的十件事情，有九件都跟表演沒關係

夢想不是阻止我在任何方面進步的藉口

相反的，正是因為我想追逐夢想
我必須、絕對要學會各種其他的事情

我要打開所有的門窗
細細整絡出屬於自己的樣子
迎接各種不同的風景

夢想之所以會使一個人豐盛
並不是因爲夢想不貼實際
而是追夢者在這條路上
會自然廣納各種不同的聲音與能量

如果因為夢想讓你不能做什麼、要做什麼
讓你不舒服到想放棄
那個夢想可能不適合你

同理

如果因為伴侶讓你不能做什麼
使你掛懷不適
那個伴侶可能不適合你

我們E火舞團的成員，全部都是對自己人生負責的人。

所以，當看見我們發光而心生嚮往的人們，在燃起希望的同時，請不要忘記，現實依然殘酷著 ☺️

#關於愛 #關於夢想
#迎接豐盛
#給迎接叉路的人們

photo by @蘇鋒丞

【新聞敘事裡，那些不應被忽略的戰爭隱喻】
　
這是小編前些天在微信看到的一篇文章。
筆者觀察了武漢疫情以來，官方媒體上的「戰爭隱喻」。
算是解析這一種輿論手段吧。
感覺還滿有意思，分享給大家看看～
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新聞敘事裡，那些不應被忽略的戰爭隱喻
　
「詞語有如掛鉤，能固定我們的思想觀念。」
——亨利·沃德·比徹
　
這些天，在許多媒體上，經常會出現這樣的新聞題目：「四個方面同向發力，打贏疫情防控的總體戰」、 「衝鋒，義無反顧！」 「大理徵用事件：防疫阻擊戰，決不能各自為戰」「打響疫情防控的人民戰爭」。「總體戰」「阻擊戰」「衝鋒」「人民戰爭」等等戰爭術語，在新聞報導中屢見不鮮。
　
針對這一現象，人們似乎還沒有進行過較多的分析和討論。這可能是因為，人們在閱讀新聞報導時，往往會更關注新聞事件本身，而忽視這些戰爭術語。或者說，人們已經司空見慣。
　
但是，戰爭術語的大量出現，其實是新聞敘事中戰爭隱喻泛化的一種表現。這是應該引起人們加以注意的。
　
原因在於，戰爭隱喻在新聞敘事中的泛化，事實上會使人們習慣於以一種敵我意識十分明確的戰爭思維，去錯誤地認知和理解非戰爭領域的社會現象或問題。比如說，將原本的災難看成一場戰爭，而非悲劇。認為結局只有勝敗，而沒有勝敗之外的其它選項。
　
一、戰爭隱喻是什麼？
　
戰爭隱喻，是指以真實的戰爭，類比非戰爭行為或事件。
　
作為一種在新聞敘事上出現的話語現象，戰爭隱喻則是指以戰爭術語，描寫各類非戰爭領域的新聞事件，賦予其以強烈的對抗性、緊迫性和修辭認知張力。
　
「四個方面同向發力，打贏疫情防控的總體戰」、 「衝鋒，義無反顧！」 「大理徵用事件：防疫阻擊戰，決不能各自為戰」「打響疫情防控的人民戰爭」……
　
這些話語，其實就是戰爭隱喻的典型代表。
　
這一類戰爭隱喻，當然不只是在這樣一種場合出現，也不只是今天才出現。只要認真觀察國內媒體的新聞報導，人們不難發現，戰爭隱喻，在新聞敘事中被廣泛地運用著。政府工作、經濟活動、體育比賽、醫療等等領域，都能看到，例如：
（1）在戰爭中學習戰爭 在游泳中學會游泳 堅決打贏脫貧攻堅戰和疫情防控阻擊戰（常德日報，2020/02/11）
（2）中國經濟戰「疫」錄：經濟保衛戰全面打響 (中國新聞網2020/02/12)
（3）疫情如何影響中國軍團備戰奧運（環球網 2020/02/12）
（4）貴州省決戰決勝脫貧攻堅誓師大會引起黨員幹部強烈反響（新華網 2020-02-11）
（5）在疫情炮火中「誕生」 泰康同濟（武漢）醫院譜寫英雄讚歌（中國網醫療頻道 2020/02/08）
　
如果我們往回看三十年，那些我們所經歷過的重要事件，比如說1998年的大洪災，2003年的非典，以及2008年的汶川地震，國內媒體相關報導的新聞敘事，實際上也都運用了大量的戰爭隱喻。為了節省篇幅，這裡就不一一列舉了。
　
二、戰爭隱喻何以會在新聞敘事中泛化？
　
華中師範大學外國語學院的楊洋和董方峰，在《當代中國媒體話語中的戰爭隱喻現象研究》一文中，對戰爭隱喻泛化這一現象有進行過分析。他們認為，在當代中國話語中，戰爭隱喻泛化的原因有以下三點：認知動因、修辭動因、歷史文化動因。
　
第一，認知動因
　
喬治·考萊夫和馬克·詹森，是美國的兩位語言學家，兩人合著過《我們賴以生存的隱喻》一書。這本書被認為是認知語言學隱喻系統研究的開始。在書中，他們指出，隱喻不僅僅只是一種修辭手段，同時也是人類思維的基本形式，它直接參與人類的認知過程。
　
首都師範大學哲學系教授陳嘉映老師，則在《論隱喻》一文中進一步指出，隱喻就是借用在語言層面上成形的經驗，對未成形的經驗作系統描述。通過隱喻，某些尚未定型的經驗，借助已經成形的經驗得到組織和表達。
　
對於許多人而言，戰爭是一個我們從小就十分熟悉的物件。比如各種抗日題材的電影電視劇，還有許多唱紅歌比賽，以及在學校所學的課本，乃至我們的國歌，其中就有著許多戰爭的話語。因此，新聞敘事運用戰爭隱喻，從某種程度上來說，能讓人更快速地認知某些暫時不太瞭解的新聞事件。
　
第二，修辭動因
　
戰爭所特有的緊急性質，決定了戰爭術語必須是精准和簡潔的，而不能像現在的政府通告那樣空洞冗長。另外，新聞敘事語言的相對匱乏，也會促使人們通過詞義泛化，來實現語言一定的動態平衡。因此，新聞敘事借用戰爭術語，既符合其對簡潔度的要求，也有助於豐富其語言形式。
　
第三，歷史文化動因
　
建國初期的領導人，多是軍旅出身，習慣於用戰爭術語部署和平時期的各項工作。而隨著大量軍隊幹部和軍人轉入地方工作，軍事用語也隨之被帶到了地方工作的「各條戰線」。在近幾十年來的歷次搶險救災中，軍人往往也被命令參加，成為主要救援力量。這些因素，都促成了戰爭隱喻在新聞敘事中的泛化。
　
三、戰爭隱喻泛化，會產生哪些影響？
　
戰爭隱喻作為一種話語模式，其在新聞敘事中的泛化，產生的影響是多方面的。積極方面的影響有：1、便於人們認知新事物；2、滿足新聞敘事對語言簡潔的要求；3、能將人們共同置於一種緊張的境地，以便齊心協力應對困難。
　
但是，它也會使人們習慣於以一種敵我意識極為明確的戰爭思維，去理解非戰爭領域的社會現象或問題。
　
比如說，在各地的防疫宣傳標語中，也能看到「湖北回來的都是定時炸彈」「今年過年不串門，來串門的是敵人，敵人來了不開門」 「發燒不說的人，都是潛伏在群眾中的階級敵人」這一類的標語。
　
人們製作這些標語的初衷雖然是好的，但實際上是一種戰爭思維在起作用。來串門的就一定是敵人嗎？就不能是有急事的人？發燒不說，就一定是階級敵人，而不是另有隱情？比如說，或是因為恐懼？或是因為擔心被隔離而無法照顧家人之類？
　
普魯士軍事理論家克勞塞維茨認為，戰爭就是一種強制性的行動，讓敵人屈從，並為我們的意志服務。戰爭思維的要點，其實就是明確劃分敵我意識，集中一切力量消滅敵人。就像毛澤東曾經所說的：誰是我們的敵人？誰是我們的朋友？這個問題是革命的首要問題。
　
但是，這些新聞敘事所陳述的物件，大多並非真實的戰爭，也不是革命。這些物件，可能只是一項政府工作或經濟活動，一次體育競技比賽或社會公共衛生事件，但戰爭所特有的那種生死對立的敵我意識，它們其實並不具備，最多只能說它們是有一定限度內的對抗性或緊迫性。
　
因此，楊洋和董方峰兩位作者指出：「當人們無意識中將戰爭話語作為動員武器時，戰爭思維就往往構成行為指導框架，使人們把他們的工作視作真正的戰爭，其終極目的就是採取任何手段消滅虛擬的敵人」，可能導致的後果就是：「戰爭隱喻客觀上會遮蔽思維，阻礙人們接近事物真相，並放大對抗性，在行為上可能導向不必要的暴力」。
　
習慣于用戰爭思維去理解事物的人，也往往會將歷史上的每一次災難，都視作戰爭，並認為結局只有勝利和失敗兩個選擇。而只要沒有被「打垮」，就是勝利：
　
但他們從不會去想：災難就是災難，每一次災難都是悲劇，沒有真正的勝利。
　
四、我們可以做什麼？
　
現代社會的一大特徵，就是新聞媒體控制著社會話語權。當新聞媒體開始選擇一種特定話語模式進行新聞敘事時，人們也往往會在潛移默化中，就接受了這種話語模式所承載的思維模式，並運用其去認知新聞事件。
　
因此，當我們在看新聞報導時，至少應該做到以下三點。
　
第一，對新聞敘事的語言保持高度的敏感。不管是哪一家新聞媒體，對其在新聞敘事中所運用的話語，尤其是戰爭隱喻，都應該時刻保持一種警惕，思考其背後所潛藏的思維模式究竟是什麼。
　
第二，多管道搜集資訊對比新聞報導。新聞是建構出來的，同樣的事件，在不同的媒體的新聞敘事中，會呈現不同的形態，有時甚至會截然相反。因此，長期只接收同一類新聞源，可能使你只會用一種思維模式去理解世界。比如說，你十年如一日地只看《環球時報》，那你對中美關係的認知，很可能也就「美帝亡我之心始終不死」的境界。
　
第三，關心他人的遭遇，始終保持一份同情的理解。不要熱衷於「可憐之人必有可恨之處」這樣毫無根據的話語，而應盡可能設身處地的去理解那些有著不幸遭遇的人。這不是政治正確，而是因為你我這樣的人，大多數也只是被時代所玩弄的普通人。
　
就像作家方方所說的那樣：時代的一粒灰，落在個人頭上，就是一座山。
　
　
文章出處：公眾號「1號檔案館」
作者：伯羅奔尼撒

#throwback

久不久會跟爸爸的好朋友飯聚，我每次也想找藉口缺席。爸爸那個好朋友完全沒有問題，而且是位非常和藹的世叔伯，有問題的是我爸爸。「你睇人哋幾叻，大你三年喳，做咗 partner 啦。」爸爸在上星期的飯聚又這樣說，幾乎是指定對白。爸爸口中的「人哋」是 Jimmy，和藹世叔伯的獨子。已經 30 幾歲人，還經常被爸爸這樣拿我跟別人的兒子比較，聽起來很灰吧？換個角度看，我在他心目中應該仍然是個小孩子，這樣想的話，挺 sweet 的。

未夠 40 歲成為跨國律師樓的合夥人，未至於驚為天人，但也真的不賴。由我差不多六歲開始，爸爸已常常長 Jimmy 志氣，滅葉朗程威風。儘管是爸爸幾十年的例牌動作，但每次聽他這樣說，也總有點不是味兒。人生其中一個最重要的決定，也因為這個 Jimmy 而有所改變。

十幾年前，哈佛大學收咗 Jimmy，你大概想像到，Jimmy 呢個人生高潮，為我帶嚟咗一個幾大嘅惡夢。「你睇人哋幾叻，哈佛都入到呀！」那個晚上，由飯局到回家的車程，再由回家的車程到我準備上床瞓覺，爸爸也猶如人肉錄音機一樣，不停的用同一種語氣說著同一句對白。本來也視到美國升學為夢想，但自從 Jimmy 入咗哈佛後，我決定唔去美國，因為我知自己一定入唔到哈佛，費事畀多個機會老豆滅我威風。

幾十年以來，無論人前人後，挫我銳氣，彷彿是爸爸的 favorite pastime。就在幾天前，在家裏跟他們吃晚飯，談起交稅，葉朗程帶著無比驕傲跟爸媽宣佈今年要繳納的稅款。「如果你當年畀多啲時間讀書，今年可能交得仲多呀。」爸爸說，然後是兩聲大笑。畀著我係佢都笑，咁都畀佢入到位，欽敬。「對得住自己就得啦，宜家都好好呀。」媽媽說，撐我，世上她最好。「如果當年佢識計劃得好啲，宜家肯定仲好。」爸爸鍥而不捨，似乎誓要把我打沉。媽媽夾舊排骨畀爸爸，然後淡淡然說：「如果當年我計劃得好啲，都未必嫁你。」爸爸忽然面紅，低頭扒飯。媽媽當年在香港大學雖然不是讀醫，但靚到連醫學院有幾個醫生仔都爭住追佢。相反，我爸淨係中七都讀咗兩年，唔好話 Harvard University，連 Fukin University 都唔收佢。談到這裏，我想說個故事。

讀中學時候，對辯論很感興趣，每逢辯論隊的師兄有比賽，如果時間許可，必定走去觀戰。其中一次是我校跟一家國際學校的英文辯論友誼賽，辯題是 classic 到不能再 classic 的「中學生不應該談戀愛」，我方是反方，即是支持戀愛。正方的論點正路得很，說戀愛影響學業，甚至說戀愛有機會讓雙方發生關係，到時珠胎暗結，必定前途盡毀。估佢唔到嘅係，前途盡毀都未係結局，仲要講埋前途盡毀之後，冇哂希望，又太大壓力，最後可能搞到自殺。一句講哂，中學拍拖就是死路一條。

正方那位女生講到自殺嗰句，盪氣迴腸，七情上面，仲有少少淚光，氣勢好勁，完全壓得住台，但我們一眾師弟完全沒有替下一位發言的師兄擔心。即將發言的師兄，出名成績好，轉數快，雖稱不上玉樹臨風，但身高五呎十一吋，皮膚白白，鼻樑架著一副老實眼鏡，甚有書卷味，但其實是白面書生假正經。佢一行出嚟，企喺中間，嘴角微微翹起，少少輕佻，好多自信。

師兄望一望評判，再笑瞇瞇望住頭先七情上面嘅正方女同學，輕輕吸一口氣，開始說：「我一向好羨慕你哋呢啲讀國際學校嘅學生，因為人人都話國際學校作風開明，鼓勵學生創意。聽完頭先嗰位女同學發言之後，我就更加肯定係名不虛傳，由拍拖講到死亡，可以如此合情合理，親愛的對手 (my dear opponent)，你直情可以做編劇。可惜我哋今日唔係拍戲，係要辯論。」

正方那位女學生冷笑，師兄繼續。「我唔敢話你頭先講嘅情景冇可能發生，但如果吓吓都攞極端例子嚟講，我覺得冇意思。即係如果有人問你，需唔需要讀大學先有前途？然後你話唔需要，因為李嘉誠都冇讀大學，你覺得有冇 point？完全冇 point，因為李嘉誠係極端例子，反映唔到現實。同樣地，中學生談戀愛就會自殺呢個可能性，都係反映唔到現實嘅極端例子。」

師兄講到呢度，我覺得佢已經贏咗，型到喊。「係好 X型，但係好似未中 point 喎。」坐在旁邊的 Benson 細聲說。那應該只是師兄的開場白，是時候入正題吧？萬萬想不到，他的正題比開場白更爆。

師兄又望著剛才發言的正方女同學，說：「雖然我覺得你頭先講嘅嘢冇 point，但係我，其實，已經有少少鍾意咗你。」WTF？「識咗你唔夠 15 分鐘，但係你真係好靚。由入場開始，你應該已經留意到我係咁望住你，阿媽教過我，staring is impolite，if you feel offended，對唔住。」

女生的臉頓時變紅，是 scarlet 那種紅。其餘的辯員，無論是正方還是反方，無不瞪大眼睛看著他。評判背著觀眾，所以我看不到他們表情，但大概也是 O 爆嘴。「我哋呢場辯論比賽，你哋其實已經贏咗。雖然我係學校嘅主力辯員，但係我已經唔 care 呢場比賽。喺呢一刻，我嘅number one priority，係你。」

其中一位評判正想出言介入，師兄沒有給他機會，以更洪亮的聲線繼續：「中學生嘅戀愛，就係一回咁樣嘅事。真摰，冇雜質，義無反顧，話鍾意就真係鍾意，唔使睇你做乜嘢工作，唔使睇你屋企有幾多錢。人哋話，上到大學拍拖，女仔會考慮個男仔有冇前途；出嚟做嘢，女仔會考慮個男仔有冇錢。看似係戀愛嘅戀愛，原來只不過係兩個人揸住部計數機㩒嚟㩒去嘅遊戲。如果中學生都唔把握住呢個談戀愛嘅機會，可能一世都唔會談到真正嘅戀愛。」

評判不斷搖頭，師兄沒有理會，結案陳詞：「我見到評判皺哂眉，係我意料之內。喺呢一刻，我唔需要佢哋認同，你認同我，已經好夠。May I at least know your name？」女方清一清嗓子說：「Shirley，and may I know yours？」

有些人跟 Jimmy 一樣，每條數計得清楚，每個目標定得清晰，一步一步，沒有半點偏差，就這樣成功了。有些人卻像我的辯論師兄，一生可能做過很多荒唐的事，但長大之後，往往就是這些荒唐的事，以及跟你一起荒唐過的朋友，才最值得你回味。

有時候，一刻的荒唐，一點的偏差，一絲的任性，可能就是幸福的起源。話說回來，我媽放棄了做醫生太太的機會，跟了一個連 Fukin University 都進不到的死𡃁仔，其實是一件很荒唐的事，難怪生了一個這樣荒唐的兒子。

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五年前寫的文章，今天感受依然一樣。

讀中學的時候，有位老師叫「大奶神」。唔好心邪，大奶神其實係男人，只不過佢英文名叫 Nelson Tai，所以有個咁嘅花名。如果不是戴 Sir，我也不相信真是會有種老師，是可以在你迷途時，跟你坐在碼頭傾偈傾通宵的。

他不會鼓勵我們犯錯，但他容許我們犯錯。戴 sir，點解你咁好嘅？「越早犯錯，越早改過嘛。」

多謝戴 Sir 的包容。

其實好多人大個都未定性，係因為細個冇人畀佢哋任性。

#攻關
IG= marcusyip55