「今天我們的統計課程沒有任何的數學公式」
　
當講師說完這句話，不禁莞爾一笑，這才發現之前努力地鑽研抽象的公式，迷失在一堆 xyz 與羅馬數字當中，結果反而忘記當初學習的初衷，是想知道如何在臨床上應用？統計能回答什麼問題？統計應該是工具，為了解決問題而服務，怎麼反客為主，變成最大的障礙了？
　
當然我也不否認統計的確還是要花一點時間才能理解，我沒有使用過 SPSS，當然無從比較 MedCalc 軟體。接觸的第一印象，如同我們平常使用的 Word、Excel、PowerPoint 一樣，了解操作步驟、公式按鈕位置，就能逐步完成，比較像是電腦課，而不是複雜深奧的統計。反而是陌生的統計與圖表英文，需要花多一點時間查詢，還好有如同左右手的助教隨招隨問，手把手地幫我解決誤觸與搞砸的操作。
　
　
▌ 統計不該令人害怕
　
你很害怕統計，對不對？其實我們也曾經這樣。但寫過數十篇論文後，回頭看才發現，其實害怕是被「製造」的，而如果用正確的方式教，上手更容易，恐懼也能歸零。
　
用學「開車」來比喻的話，傳統的教法，從汽車的歷史、內燃機原理、空燃比、活塞行程與 Ford Model T 量產的輝煌傳奇依序教下來，我們背了許多公式與細節，經過了許多考試，但卻依然不會開車。在這個學習過程中，我們留下的，是對「汽車」的敬畏與恐懼：「統計好難喔、統計好深奧喔、統計好多公式喔。」
　
我們的教法，在安全的環境下，帶各位盡情的上路練習，讓你真的踩油門、真的享受駕駛樂趣，在卡住的時候，還有教練立刻示範給你看「這樣做就可以避開問題囉」，讓你真正懂開車，然後才把用得到的各種背景知識，適度地分享給你。
　
　
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➠ 不再害怕統計，現場就讓你親手畫出數據圖。
　
　
✅ 學員分享
　
▪ 有策略地多元寫作，走向國際舞台。（洪明輝 醫師）
▪ 有多元能力，才有多元選擇權。（陳致中 醫師）
▪ 研究不只追求起步，更要持續優化。（梁宗榮 醫師）

　
✅ 寫作難解問題，這堂課通通都有！
　
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會在word中針對長篇文件加上頁碼?
如何讓封面不編碼,目錄編羅馬字及內頁為數字?
當有附錄頁轉文件方向時頁碼如何接續?

想不想學啊!? 快說 <<女神 我想學!😎>>

小編OS:燕秋老師逼我的🤣 ....

💡 學術無法起飛？聽聽過來人的建議！
　
《醫學論文與寫作工作坊》是我初心最想上的課，後來繞了一圈先上了其他課程，在簡報設計與論文架構已有了解，但是統計部分還真是我的罩門。面對密密麻麻的 Excel 表格、繁複的統計方法，以及斷簡殘篇的資料，遲遲未能推進……。
　
雖然也有師長說需要時再去找生統小組指導，或者圖書館、網路自學，但是對於一片空白的我，需要的是敲門磚，這堂課就是一個起步。
　　
　
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▒ 學會如何「應用」統計 ▒
　
當陳一銘醫師說：「今天我們的統計課程沒有任何的數學公式」，不禁莞爾一笑，這才發現之前努力地鑽研抽象的公式，迷失在一堆 xyz 與羅馬數字當中，結果反而忘記當初學習的初衷，是想知道如何在臨床上應用？統計能回答什麼問題？統計應該是工具，為了解決問題而服務，怎麼反客為主，變成最大的障礙了？　
　
我沒有使用過 SPSS，當然無從比較 MedCalc 軟體。接觸的第一印象，如同我們平常使用的 Word、Excel、PowerPoint 一樣，了解操作步驟、公式按鈕位置，就能逐步完成，比較像是電腦課，而不是複雜深奧的統計。
　
　
▒ 如何運用時間，決定學術能否起飛。 ▒
　
蔡校長的時間管理課程，真的很有恍然大悟的驚嘆！從捨棄零碎時間寫論文，到運用塊狀、帶狀時間，等於一周可以兼兩份工作，我也滿慚愧，從沒做到這麼極致地埋頭苦幹，也不曾努力過五篇稿子，難怪沒半點成績，還沒辦法起飛。
　
　
▒ SCI 天天有 ▒
　
📣 2018 年 6 月，新思惟研究校友共發表 41 篇！單月破 40 啦！
　
2017 全年共 300 篇論文發表，2018 年 1-5 月論文發表數已多達 161 篇的工作坊！平均每月超過 30 篇論文發表，協助多位校友突破困境、得到被挖角機會，或在體系內獲得升遷，往更好薪酬與發展邁進！
　
　
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#實際建議
大道理人人會說，但應用時所遭遇的種種困難，該如何克服，就不是每個人都知道。內科陳一銘醫師，復健科吳爵宏醫師，放射科蔡依橙醫師，與你一樣的世代，超過 185 篇 SCI 發表經驗，給你最實用的建議。
　
#實作統計
讓完全無經驗者也能上手，新思惟口碑互動實作時間，再次改款，讓您在樂趣中學會統計應用，並在「您自己的電腦」實際完成，製成可投稿數據圖。過程中有任何問題，資深助教隨時幫你！
　
#課後回饋
運用上課學到的技術，完成回家功課，並由講師親自閱讀，並給予回饋，用多年指導住院醫師的經驗，建議您未來努力的方向。不只給你魚、給你釣竿，還指導您，該怎麼設計一支屬於你自己的釣竿。
　
　
▒ 為初心者，提供最好協助的工作坊 ▒
　
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