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在 繞圖排文英文產品中有9篇Facebook貼文，粉絲數超過0的網紅，也在其Facebook貼文中提到， #奈良美智特展 #觀展心得 #長文 出關渡捷運站， 坐小黃到北藝大的 #關渡美術館， 小黃司機熟門熟路的幫我們指路， 他說這幾天載超多遊客到來這裡， 原本以為平日應該很快就能進去， 沒想到， 下午3點多排隊人潮還是繞了好幾圈， 舉牌的工作人員上面寫著 『今日觀展人數已滿』，心都涼了一半， 雖然展覽...
同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過1,230的網紅李吳兄弟Li Wu Brothers，也在其Youtube影片中提到，成軍以來漫長的等待 X 創作能量大爆發！ 「親手足全能唱作男團」李吳兄弟！ 「2019首張同名作品集」正式發行! 由李吳大哥「潤恩」及李吳三弟「鴻恩」再度聯手打造！ 特別邀請到「ＪＪ林俊傑」及「ＢＹ２」的金牌製作人Dr.Moon 「林子欽」老師所製作。 第四波嘻哈饒舌主打歌曲「...
繞圖排文英文 在 - ̗̀ ä ̖́- Instagram 的最讚貼文
2020-05-03 20:27:39
關於我對付數學😢關於大家面對討厭的科目 (圖文不符：5月planner🤑😈) 這個時候大家應該開始迎接暑假了吧😍😍 這天我想説説如何對付自己討厭的科目🤢 相信你們現在腦袋裏應該彈出了最少一個科目對吧 可能是中文？英文？覺得選錯了的選修科？ 眾人皆知姐最討厭數學了 之前我都說過從小學一年級開始數學已經...
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繞圖排文英文 在 李吳兄弟Li Wu Brothers Youtube 的精選貼文
2020-02-28 20:00:11成軍以來漫長的等待 X 創作能量大爆發！
「親手足全能唱作男團」李吳兄弟！
「2019首張同名作品集」正式發行!
由李吳大哥「潤恩」及李吳三弟「鴻恩」再度聯手打造！
特別邀請到「ＪＪ林俊傑」及「ＢＹ２」的金牌製作人Dr.Moon 「林子欽」老師所製作。
第四波嘻哈饒舌主打歌曲「我真的覺得可以」
強烈的嘻哈饒舌節奏正式襲捲你的耳朵!
♫ 各大數位平台線上聽→ https://orcd.co/thefirstalbum
”每個人就像本小說，故事內容統統應有盡有，你跟我一樣是作者，路是由你自已選擇！
”生存”往往就不是一件簡單的事，遠比表面上看過去複雜的多。從小我們就被教育要乖、要聽話。做人做事要循規蹈矩。後來才發現原來這社會不是我們想像的那樣，就像包裹著糖衣的外表，危險且又黑暗。就算再努力也還是會有人嘲笑你、不看好你。但沒關係這一切只是過程，終有一天會證明“自已的存在”
強烈的嘻哈饒舌節奏顛覆原本「李吳兄弟」給人家唱跳的既定印象。三位親兄弟，三種不同的vocal，各自有各自的flow，但卻對整首歌唱出同一種態度。不管前方的路好不好走，11號公車只會堅定的往前走!
Song Lyrics
詞 李吳水門王
曲 李吳鴻恩
我真的覺得可以 這diss讓我還給你 我只想順著呼吸 這沒有什麼道理
我真的覺得可以 這diss換我送給你 忽快忽慢才刺激 做我自己我很可以
我和我的11號公車 不畏懼向前走著
旅程途中沒有停靠 我不到終點都不能下車
這路上荊棘的事有太多 經歷了一些種種
不是三言兩語幾句話 就能夠形容
每篇故事就像本小說 故事內容統統應有盡有
你跟我ㄧ樣是作者 路是你自己選擇 沒有什麼叫對錯
只有看你自己 願意不願意去做
有新的元素 新的創意 新的地方 新的自己 新的事情 新的能力
don’t give up 不是被嚇大
一直前進 一直努力 一直更新 一直期許 凡事都只能靠自己
我真的覺得可以 這diss讓我還給你 我只想順著呼吸 這沒有什麼道理
我真的覺得可以 這diss換我送給你 忽快忽慢才刺激 做我自己我很可以
別管是否 我作的儘管還不夠幽默 當作這是上天 讓我有天會立地成佛
任何方法我都try 咬緊牙關撐起來 明白任何事情都為了證明自己存在
每一段故事的背後 總會有幾個小丑
他露出詭異的笑容 想盡辦法硬要讓你出糗
是好加在哥哥我有練過 讓你不攻自破
不然光是閒言閒語 也會讓人快發瘋
人說台上表演一分鐘 台下最少就要十年功
努力不一定會成功 很多人都有說 我挫折當作普通
我吃苦當作吃補 沒人可以撂倒我
有我在的場子一定把你嚇瘋
我拿著麥克風 我隨時都能發功
不用羨慕我這沒什麼 說了你也不懂
上了台一拳ko 我已經 等了很久
我想我會實現 夢想藍圖畫面
時間說長不長一眨眼 也好多年
我問心無愧 小細節 都已作好準備
等待時機我的時代 放心馬上就要出現
有新的元素 新的創意 新的地方 新的自己 新的事情 新的能力
don’t give up 不是被嚇大
一直前進 一直努力 一直更新 一直期許 凡事都只能靠自己
我真的覺得可以 這diss讓我還給你 我只想順著呼吸 這沒有什麼道理
我真的覺得可以 這diss換我送給你 忽快忽慢才刺激 做我自己我很可以
我真的覺得可以 可以 可以 可以 可以
我真的覺得可以 可以 可以 可以 可以
我真的覺得可以 這diss我要送給你 忽快忽慢才刺激 做我自己我很可以
我真的覺得可以
歌曲製作 Credit
作詞 Lyricist : 李吳水門王 Maddux Wu
作曲 Composer : 李吳鴻恩 Li Wu Hong En
編曲 Arrangement : 李吳鴻恩 Li Wu Hong En
合聲編寫 Backing Vocals Arranger : 李吳兄弟 Li Wu Brothers
合聲 Background vocals 李吳兄弟 Li Wu Brothers
錄音：Dr. Moon (Beatz Monster Studio @Taipei)
混音：Dr. Moon (Beatz Monster Studio @Taipei)
製作人：Dr.Moon
母帶後期工程：Dr. Moon (Beatz Monster Studio @Taipei)
OP：大潮音樂經紀有限公司（Touch Music Publishing)
OP：大潮音樂經紀有限公司（Touch Music Publishing)
MV 製作 Credit
導演：李吳兄弟
編劇 : 李吳兄弟
製片：李吳兄弟
場務： 吳潤恩
攝影師：李吳鴻恩、林伊文
攝影大助：吳仲麟
燈光師：吳邦崴
燈光大助：吳潤恩、吳仲麟
妝髮：李吳兄弟
MV後期管理
剪接：李吳鴻恩
後製：李吳鴻恩
更多李吳兄弟消息：
李吳兄弟Youtube頻道 ：https://pse.is/KDCVB
李吳兄弟Facebook專頁：https://pse.is/KBJYG
李吳兄弟IG專頁：https://pse.is/H725L
李吳兄弟Facebook
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李吳兄弟微博
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繞圖排文英文 在 Facebook 的最佳解答
#奈良美智特展 #觀展心得 #長文
出關渡捷運站，
坐小黃到北藝大的 #關渡美術館，
小黃司機熟門熟路的幫我們指路，
他說這幾天載超多遊客到來這裡，
原本以為平日應該很快就能進去，
沒想到，
下午3點多排隊人潮還是繞了好幾圈，
舉牌的工作人員上面寫著
『今日觀展人數已滿』，心都涼了一半，
雖然展覽到5點，
可是4點半就不再放人了，
但因為閨蜜特地從台中上來，
不想讓她白跑一趟，還好在4點20左右，
閉展之前人品爆發，
是最後一批倒數幾個進去，
所以建議想去看的朋友建議還是早點去，
不然排到入口卻不能進去，
應該會吐血吧😂
這次的特展有👇👇👇
奈良美智剛接觸畫畫時的手稿，
看的出比較稚嫩的筆觸，
直到後期的作品才以小朋友為主角，
用保有童心的態度和世界對話，
💕最喜歡的作品
當然是他這次特別為台灣畫的
『朦朧潮濕的一天』
巨型的人臉，靈動的眼神，
用不同的色彩堆疊出細緻的膚色，
不管在場館的哪個角落，
都會覺得牆上的小女孩就在看著你，
讓人不自覺站在畫作前駐足許久，
感受那股平靜的氛圍
🌜閉著眼睛的月光小姐，
是奈良美智在311大地震之後，
淬煉而生的作品，也是自我心境的蛻變，
☕白色咖啡杯裡會流淚的娃娃，
名為『Fountain of Life』，
是用保麗龍塑形，
再用玻璃纖維強化塑膠製作，
光是站在那裡都能感受一股淡淡的哀傷，
閨蜜說看到都想哭了，
地上隔離線則有奈良美智畫的小插圖，
並用日文、英文、中文
提醒大家不能越線，
可能漢字對他來說比較難，
禁止進入的進有小錯字，
不過看起來挺可愛的🙈
周邊商品店在3月就已經全部販售完畢，
想買周邊可能要再等一陣子，
或是到台南、高雄場購買了😂
#台日友情
奈良美智特展
關渡美術館
關渡美術館（北藝大）
繞圖排文英文 在 我的華麗人生之媽媽愛閱讀 Facebook 的最佳貼文
《致子小學新鮮人》
親愛的兒子，明天是一個全新的開始，所以特別需要一個像樣點的祝福。
進入小學意味著什麼，我想在東方在亞洲，意味著苦日子來了吧。你將有為期12年的義務教育，從你明天坐上教室課桌椅那刻開始，你往後的喜怒哀樂都會圍繞著這個場景打轉。聽課、考試、傳紙條、打瞌睡、看隔壁女生、談戀愛、走廊罰站、說老師壞話、下課操場見，可以很乏味，可以很有趣，可以精彩，可以一成不變。
你最後一個無憂無慮的暑假，我沒有安排任何課程，甚至你沒有練過一次字，複習過一次注音符號，沒有預習過任何小一課業。那你在做什麼？
畫畫，無限的畫畫，我們直接請老師來家裡了，黏土、水串珠、拼豆、沙畫、水彩。我又買了好多書，中文、英文、桌遊以及你愛的迷宮書與公車地圖。
暑假太熱了，平常就帶你們坐坐公車，搭搭火車，自己挑選路線然後我們出發小旅行。礙於一些原因，今年無法安排旅行，但我們去中正紀念堂玩水，參觀兩廳院，逛逛書展，美術館，一晃眼也就兩個月過去了。
新生活到來，希望你保有童心，保有善良，還有別忘了每天都讓這個世界變得更美好。你是一個如此棒的孩子，喜歡下棋就下吧，喜歡創作就繼續吧，喜歡聽公車報站名下課我們就一起走吧。你的身分從學齡前幼童轉為兒童，坐捷運要車錢了，吃火鍋要付人頭費了，進動物園要門票了，這就是長大要付出的其中一種代價。別太快讓功課壓垮你，別讓成績追著跑，每個人的價值會在不同地方彰顯，莫忘初衷，找到自己熱愛的事比什麼都重要，我會不忘此心陪伴著你未來的路！
今晚睡前的你些許焦慮，我說去體驗新生活去玩吧，明天頂多自我介紹，不知道說什麼沒關係，說完自己的名字，再補一句：我的媽媽很漂亮就好
破涕為笑的兒說：那如果同學問我真的嗎怎麼辦
😒😒😒
繞圖排文英文 在 Sandy 仙娣小秘密 Facebook 的最佳解答
《小孩學英文》爸媽一定要有的10大正確觀念
▶️ https://vividsandy.com/learneng/ (網頁好讀版)
想必我們 Y 世代的家長都會覺得讓小孩學英文就像是陽光空氣水一樣不可或缺，我們的小孩需要具備全球競爭力的第一個要件就是中英文能力，從坊間遍佈的美語班甚至全美班就知道大家的迫切需要，但如何引導小孩學英文呢? 先回想我們的小時候學英文的過程，是不是覺得充滿血與淚+背單字，大部分人對學英文的印象就是國高中背單字+文法然後考試，這種最死板且無用的學習方法我們真的要把他交給下一代嗎? 現在小孩學英文的年齡又比我們以前更早，對小小孩來說最好的學英文方式就是用第二母語的方式學習，小小孩學外語跟我們大人是完全不同的，下面分享想讓小孩學英文有哪些正確觀念一定要掌握好:
1、#直覺教法 = 不要翻譯
先不要想英文，想想從小孩出生開始我們是怎麼教他說母語的? 是拿著ㄅㄆㄇ字卡跟他說嗎? 我們不就只是對著他一直講一直講母語而已嗎? 這個概念就是 盡量用教母語的概念，看到一個東西就告訴他這個東西的英文，而不是先講了中文再翻譯講出英文，這種翻譯的方法是大人學外語的方法，尤其教 10 歲以前的小孩可以再直覺一點。
最簡單的例子就是: 你想告訴他蘋果 = apple，這個時候就是拿著一顆蘋果或圖片直接跟他說 “apple” 或帶入句子 “This is an apple.”，而不是用中文跟他說 「蘋果就是 apple」，要讓他看到蘋果這個意象就直接想到 apple 的這個聲音，而不是繞一圈從中文的 “蘋果”去想到 “apple”。英文指令句也是如此，想叫小孩過來身邊，只管對小孩說 ” Come here~ Come here~” 說這句話時通常會有情景，再加上手勢揮動， 第一次小孩可能不懂，但講了 10 次 100 次他一定能理解，原來 come here 這個聲音就是叫我過去的意思，建議也不要中英混雜，最好一個句子裡都是中文或都英文。
2、#善用資源為小孩創造英文環境
生在網路+地球村的時代就要好好地利用網路資源，現在網路上隨便點都是免費/付費英文資源，一大堆英文兒歌、故事書、有聲書、影片、卡通、影集、電影或課程等等，千萬不要再說因為住台灣沒有環境所以學不好英文，英文環境是可以靠自己為小孩創造的，我小時候就是看美國影集+聽音樂默默地把英文聽力跟口音練到很好。我們家目前 4 歲的露西我只讓她聽英文兒歌，聽多了她很自然地會唱出英文歌，發音嘴型就會比較標準，只看英文版的卡通/電影，但其實她的螢幕時間很少，逼不得已要看電視的話會看類似佩佩豬或迪士尼系列 (所以她不認識巧虎或小丸子，因為我找不到英文版的 哈~)，故事書也是超棒工具，我自己跟她的親子共讀時間會讀中文故事書，我也會把她已知的故事改編成英文版，若爸媽無法自己改編也能輕易找到英文版的有聲故事書。網路英文教材通常都只要花小錢就能購買，例如，我從不讓露西玩我的手機，她唯一能用的 app 就是 Lingumi 幼兒英語學習 app ，對她來說，我的手機是我工作用 (我個人也不打遊戲或追劇)，她只能拿來玩英文互動遊戲，所以我們家也順便解決了小孩 3C 成癮問題，而當小孩聽習慣英文的”聲音”後，就能在這打好的聽力基礎上繼續學習。
2-6幼兒英語APP▶️ https://vividsandy.com/lingumi/
3、#先聽說後讀寫
再想回我說的第一點，我們學母語是先學 ㄅㄆㄇ 拼讀寫還是直接說話? 小孩學英文也一樣，絕對是先說日常英文再學 ABC 字母的認拼讀寫，一定要輸入夠多才有可能輸出，一定要聽得夠多才會說，基本語言架構學好之後接下來才認字、拼字、唸字、寫字句，跟大人學外語一打開書就看到英文字句是完全不同的。
我從露西一歲開始在跟她說話時加重英文的比重，雖然家裡只有我跟她說，不過說了一年她就幾乎聽懂日常英文生活指令，能夠接收了才會回應，一開始她只能用單字回應我，到後來有英文句子的呈現也是又過了一兩年，而且句子出來時是完整的，目前她 4 歲我還沒要讓她認英文字，因為我想先讓她認中文字、認ㄅㄆㄇ，畢竟英文是個相對中文簡單的語言，而且是拼音的語言，所以之後要學認 ABC 跟用自然發音拼字寫字都是不難的。
4、#選好英文教材
英文啟蒙教材很重要，一樣找遵循 “先聽說後讀寫” 的好教材更能幫助小孩學好英文，無論是買教材或挑美語班都要注意這點，而我個人是偏好直接用英美當地教材，他們編排的語感才是最自然的，例如，第一堂課就拿出字卡 A 要小孩記得，那我會直接辦退費，哈~，好教材應該從日常生活對話開始，這些內容在平常就能運用與練習，再來就可以加入 phonics 自然發音協助認字與拼讀，再來才是寫句子，再進階到文章，一步一步地扎根走穩。
5、#選好英文老師
英文啟蒙老師其實不用非常高學歷，也不一定要長的很白 (這樣懂吧?)，但一定要有無比的耐心，重複反覆地跟小孩玩英文，讓他們覺得講英文很開心，這個時期不是為了特定目的而學英文，就是好玩就好。
另外無論時下觀念如何，我還是覺得口音很重要，所以我特別會注意老師的口音，並不是說一定要學到完美的英美口音，但至少不要有太多中文口音影響，其實小孩學英文很有優勢就是通常口音都會比較純正，尤其在 10 歲以前學習外語都有可能學到與母語人士相當，因為唇舌在小時候有充分練習的話就會發音發得很好，例如，中文裡沒有 V 的發音，所以使用中文的成人因為從以前就沒發過這個音，所以長大唸英文時就很難發的準確，而小孩從小就唸過 V 的音，唇舌習慣了這個發音動作跟位置就不會覺得困難。
6、#講英文不是一個表演
我說一個場景大家有沒有覺得很熟悉：爸媽的朋友來家裡作客的，突然你就會被爸爸媽媽說 “來，我送你去美語班學了那麼久，來跟大家講幾句英文吧”，這時候是不是超級尷尬，這種時候誰想要且講得出英文阿…… 所以盡量也不要讓小孩有這種感覺，講英文不是表演而就是日常對話，不要把講英文這件事情弄得壓力那麼大嘛~
7、#小孩講出英文時請保持平常心
意思是請爸媽不要聽到小孩說出英文就感動落淚，是可以開心地鼓勵他們，並讚揚他們的努力，但不用太過興奮及反應過度這樣，因為講英文就是說話，不是表演。
上面這張照片是露西 4 歲時我們在加拿大的科博館看泡泡表演，當時主持人徵求志願上台體驗的小朋友，露西看其他人上台她也很想上去玩，我就跟她說: “你如果也想上台可以舉手舉高一點，他就可能會叫你喔 “，結果還真的在下一輪的體驗被叫上台，上台前我只有陪她一起興奮一下，完全沒跟她提到主持人是講英文這件事，但其實我也是刻意不說，因為整場表演本來就是說英文她也知道，後來在台上主持人先問她叫什麼名字、幾歲，並告訴她等一下要做什麼動作請她配合，我就坐在台下看她做完這一切，當大家鼓掌歡送她下台的時候我內心的澎派真的是快要爆棚，但還是要忍住不要太浮誇這樣，她下台後我們一起抱著她說: “你真的好棒，大家都幫你拍拍手因為你做得很好!”，不過沒有痛哭流涕地說: “你竟然聽得懂英文你太棒了，媽媽都要哭了~”，總之，可以鼓勵但請把持住過度激動的心不要太誇張。
8、#不要一天到晚考小孩英文
就像是一天到晚要你寫高中英文考卷一樣，是不是想到就雞皮疙瘩，千萬不要這樣對小孩，不過爸媽一定想要知道小孩的英文學習進度，這時候可以用輕鬆一點的方式，例如，在路上散步看到不同顏色的車子我會用英文跟露西討論，你算算有幾台車? 它們是什麼顏色? 她就會開心地回答我，雖然這也是某種程度的考試，但是氣氛的掌握很重要，教小孩英文最重要就是從玩中學，把你想教他的東西埋在遊戲裡，他們既不會抗拒還會玩得很開心呢!
9、#可以的話去全美語的環境待一下
這當然是最理想的狀況，因為在那個環境下每個人都說著英文，完全就是空氣陽光水的概念，帶露西在加拿大的時候我發現小孩的觀察力真的很強，就算排隊等吃飯她都可以默默聽後面的人聊天。我小時候出國才第一次知道，原來 “Excuse me” 這句話那麼常用，為什麼課本都沒有強調? 真正看母語人士在那些情況會用什麼字句非常重要，那才是課本裡沒有的、最自然、最道地的用法。
加拿大遊學幼兒學英文
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10、#好玩最重要
這也是我一直強調的重點，讓小孩學英文一定要好玩，因為是小小孩不是高中生，他們還沒有要考大學聯考請不要給他們那麼大的壓力，這個時期就是要培養一個聽與說英文的習慣而已，讓他們覺得說英文也是說話、不是考試、不是表演，他們覺得好玩就能慢慢接受，以後才能更有系統性地去學習英文，千萬不要揠苗助長讓小孩一開始就害怕英文，也不要完全不接觸，這樣上了小學可能同學都有基礎反而會覺得落後別人。
很多爸媽會私訊我說，他們本身的英文不好怎麼辦? 請回去看看第二點，好好運用身旁的資源幫助小孩，啟蒙階段的英文不難，爸媽只要努力一點一定可以給小孩很大的助力，而且爸媽也可以跟著小孩一起成長，為了教小孩而繼續學英文不是個很棒的動力嗎? 分享大人的好用自修方法:
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