為什麼這篇繁田塾 西 老師 PTT鄉民發文收入到精華區：因為在繁田塾 西 老師 PTT這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者conatus1968 (hysteria)看板NIHONGO標題[心得] 繁田塾學習心得時間T...
繁田塾 西 老師 PTT 在 瞧瞧?????? Instagram 的精選貼文
2020-08-12 05:59:57
時代的紀念（？） 全員口罩中（笑） 真的很喜歡在繁田塾上課，N5結業了，我也會繼續上上去。因為這邊全部都是正宗的日本老師，而且都會說中文！ 之前的我斷斷續續在大學通識課還有推廣教育部學過日文，覺得台灣老師的教法跟日本老師真的有差！所以剛開始來這邊上課時候，會一直有種恍然大悟的感覺！就是會一直在內...
寫這篇文章有個初衷。
上初階班時，總是很認真改作業並和學生互動的堀川老師，當我在作業上對他的教導表示
感謝時，開玩笑地回覆「推我的課程！」不知道自己日文程度的我，心想等哪天考過日檢
再來推薦，這樣比較客觀。上N3的時候，剛好補習班試辦了JPET考試，我便沒有多考JLPT
去年報考JLPT N2檢定，很幸運的通過了，可惜不再有機會向他致謝。他真的是很好的老師
幽默風趣，很會抓重點，N4之前的課每次都是笑著上完的。如果能在其他時空相遇的話，
希望還能上他的課。
雖然已經來不及，我推薦堀川大介老師。
我目前正在上N1課程，以下會分享我在繁田塾學習的經驗，畢竟是主觀感受，僅供參考，
如果有不恰當的地方也請跟我說，我會調整文章。
附上結業證明：https://risu.io/cnWd
先說明我學日文的目的，是希望有一天能讀日文論文或文獻。對研究生來說，多會一個語
言，就能讀到不同的觀點。兩年多前開始念研究所的同時，開始到繁田塾上課。一接觸日
文才發現事情沒我想的那麼簡單XD 我現在只求能基本應用，以後再慢慢進步（胸無大志）
但因此對日本文化產生興趣，未來希望能繼續深入。不過繁田塾的教法剛好符合我對閱讀
能力的需要。加上對我這個固定星座來說，這種老師跟上課方式固定，課程終點可以預期
長期不變的狀態讓人感到十分安心，甚至比學校還有歸屬感。這種穩定的節奏對我來說是
很理想的學習狀態。
N3之後我開始上繁田老師的課，他有一個很可愛的理想，具體標準是讓所有學生都達到日
本中三學生的語言程度，並按這個計畫規劃課程內容。不要看繁田老師表面上酷酷的像福
山雅治(?)，老師人實在非常好，對學生很有耐心。雖然他的班通常都很大不太有互動機會
但凡學生有問題，老師都會仔細說明，不會讓人有問錯問題的不愉快感受。
以下是我印象中超簡略各級重點，也是參考看看。
【50音班＋N5】
即使已經會50音的人建議還是可以上一下50音班，有人幫忙看，字真的會比較漂亮！繁田
塾每一個老師的板書都很驚人，至少在寫好字這方面是絕對可以信賴的。繁田塾的課本原
則上是用一個個例句教文法跟單字。N5之前會順過基本附屬語功能，也會開始碰一點動詞
變化。每次上課都有跟考卷有點像的課後練習。N4以前的作業有留言區供師生互動。
【N4】
更多的附屬語功能，基本動詞變化會上完，敬語上完，之後不會再另闢單元教。差不多每
次上課有作業。
【N3】
學的東西很多，很難一言以蔽之。要說的話，就是介紹更複雜的文法，例如中止法之類的
還有其他詞性如連用詞、接續詞，然後（幾乎）會上完所有助動詞。課後練習的總量跟N5
N4差不多，另外還有對話選擇題跟漢字讀音作業。這期開始繁田老師會讓每個學生讀句子
後再解說，聽學生的發音也加強大家讀漢字的能力。此外，每章節之後會各有一次聽解跟
讀解練習。
【N2】
這期課本照詞性來編章，所以課程內容就是諸種更細緻的日文用法。上課方式跟N3一樣，
也是學生讀句子老師解說。課堂上同樣有聽解和讀解練習。N2不再有像考卷的課後練習，
作業形式是對話選擇題、讀解跟漢字讀音練習。
【N1】
我正在上N1，所以不太能提供全面的觀點。基本上授課方式一樣（但班上好像突然增加很
多很厲害的同學），老師說這期分成三個部分；複習現代文文法、古文文法概念、讀解技
巧。作業方面，目前寫過的有讀解跟漢字。
為了讓說明簡略，我的文法概念用詞並不準確，請大家不要計較。寫這些是希望能補充一
些資訊，供觀望者參考，看繁田塾的進度適不適合自己這樣。另外也想再分享一些我的觀
察。繁田塾常強調自己是重視日本文化的補習班，確實時常辦節慶活動，不管環境還是人
員都很活絡，氣氛很好。我覺得最好的部分還是老師是日本人，對沒什麼機會接觸日本人
的同學來說，至少能從老師身上發現微妙的差異。不知道繁田老師自己是不是有身為代表
的自覺還是他的個性就是這樣，雖然是火象男，但非常嚴謹。老師是會為了把一個字寫好
反覆拋棄重寫的人。（在那個當下我忽然頓悟台日差別XD）為了把事情做好，花再多時間
也沒關係，是我在繁田塾除了日文之外學到的事情。所以繁田老師通常是會加課的，課程
表定時間供參，實際視學生狀況而定（像N3課就加到我擔心他們會賠錢，N2只加了一兩週
而已）。繁田老師對自己說明的詞彙也很有責任感，不是單純翻譯而已，如果能從根源解
說便盡量從頭解釋（簡直字典）。譬如遇到某些慣用句會多花一點時間講故事，也藉這個
機會順便介紹日本文化。
我不是特別聰明，也不是非常用功，但這段時間我差不多是在沒有壓力的狀況下學日文的
N1之前一週兩堂課程，每堂約一個半小時，對體力負擔不大。每次課前花一個小時寫作業
一個小時預習，一週基本七個小時，這樣下來可以跟上檢定的程度我覺得很划算。當然缺
點不是沒有的。這些時間裡面幾乎沒有聽力跟口說的機會，老師也只能勸誘我們自己去聽
廣播跟看日劇。我自己聽力也真的不行，去年暑假迷上日星找盡資源來看以後稍有進步，
現在就只每天看15分鐘NHK新聞，前景不妙。如果有日語實戰需求的朋友，這方面可以斟酌
一下。整套課程如果銜接得緊的話，約三年左右上完。因為我沒有去其他地方上過課，也
不是日文系，無從比較進度，但至少對大雄系的我來說，繁田塾是可以開心學習的地方，
愈學愈有興趣，從而對自己有更多期待。學語言的進程，實在端看個人需求，每個人有一
張不同的時程表，祝福大家都能找到最適合自己的學習方法，並從中感到快樂！
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※ 編輯: conatus1968 (61.231.58.233 臺灣), 02/02/2021 06:17:33
→ minesuka: 學生不知道少了多少 02/02 12:16
→ kikiyade: 樓上好像蠻不喜歡繁田塾 如果上過課的話想問缺點（好奇 02/02 14:08
→ kikiyade: 難過崛川老師～（拍拍）雖然我只給繁田老師教過 02/02 14:10
→ kikiyade: 我是前陣子上N1視訊班的，雖然有認真聽講，不過其餘時 02/02 14:14
→ kikiyade: 間沒太大的複習，而且很久以前上的N2課文法平常沒在用 02/02 14:14
→ kikiyade: 的都忘記，所以我這次檢定不合格XD 現在還是會來圖書室 02/02 14:14
→ kikiyade: 唸書，環境真的很好～老師也教的好～希望有朝一日可以 02/02 14:14
→ kikiyade: 達到老師的理想！（我在圖書室回你文哈哈哈 02/02 14:14
→ kikiyade: 對了上N1沒意外的話你應該會常常聽到義經的故事XD 02/02 14:15
推 akanewang: 如果N1有上到古文的話，還蠻吸引人的，謝謝分享 02/02 16:32
推 riosk: 我覺得在繁田塾上課蠻需要自律能力的、雖說不管什麼領域自 02/02 18:11
→ riosk: 發性學習才更好的進步 但繁田塾不是那種一堆作業的高壓補習 02/02 18:11
→ riosk: 班、也沒有什麼每週隨堂考 02/02 18:11
→ riosk: 利用補課系統複習個人覺得非常有幫助 02/02 18:11
→ riosk: N1的時候常常突然從日語課變成日本史ww 繁田老師真的教學很 02/02 18:11
→ riosk: 細心、N1因為各種原因最後好像加課加了好幾週 02/02 18:11
→ x24627785: 但上古文對考N1幫助不大 02/02 21:31
→ riosk: 已畢業一陣子不知道課程有沒有改 但以前古文部分主要是文法 02/02 22:29
→ riosk: 的說明 沒怎麼上古典文学的內容 02/02 22:29
推 skyskill: 唉...我也來不及跟崛川老師說我N3過了 02/03 21:33
推 skyskill: 樓樓上說到一點我也蠻認同的 這不是高壓補習班 真的是 02/03 21:35
→ skyskill: 自律自發學習才是最重要的 02/03 21:35
→ conatus1968: 謝謝大家的回應：）不好意思修正一下，古文的部分是 02/04 07:46
→ conatus1968: 是指現代文裡殘留的古文,因為我還沒上到也不是很清楚 02/04 07:48
→ conatus1968: 然後不好意思我的寫法好像會讓人感覺作業很多,但要寫 02/04 07:51
→ conatus1968: 不寫完全看個人，而且很多是五分鐘就寫完的小練習。 02/04 07:54
→ conatus1968: 準備檢定我有寫一兩份考古題熟悉題型,也會用瑣碎時間 02/04 07:55
→ conatus1968: 背單字.學語言終究需要找到自己的方法不可能單靠上課 02/04 07:58
推 kikiyade: 古文是因為現代語還會殘留才會講到古語喔！所以老師認 02/09 11:37
→ kikiyade: 為部分古語是需要學～我要來重看視訊課程了XD七月再拼 02/09 11:37
→ kikiyade: ！原潑一起加油～ 02/09 11:37