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「繁星沒上可以個人申請嗎」的推薦目錄
繁星沒上可以個人申請嗎 在 ??? 政大 | 科系職涯訪談 | 個人成長 | IG經營 Instagram 的最佳解答
2021-08-02 18:58:02
韓文系學長姐訪談 ft. @ainsley_moviesnseries 韓文系畢業有機會訪問韓星？韓文人才逐漸飽和？ 因為上次韓文系的訪談文章大受好評！ 這次再度邀請到 @ainsley_moviesnseries 學姊 來跟我們解答當時學弟妹們詢問的問題！ 那就繼續看下去吧！⬇️ 因為問題較多...
繁星沒上可以個人申請嗎 在 凡鳥手札 Instagram 的最佳解答
2021-07-11 08:51:58
#凡鳥升學其壹佰玖拾玖 【開學之前】 今天是2/21，沒意外的話是絕大多數人假期的最後一天。 在開學以前，稍微講一下新學期各年級的重要任務。 以下的內容，將分別針對高三、高二、高一做說明。 ___ 先講高三。 高三下學期最重要的任務就是 . 『找到適合的方式升學』 . 升學的方式有很多種，比...
繁星沒上可以個人申請嗎 在 ??? 政大 | 科系職涯訪談 | 個人成長 | IG經營 Instagram 的最讚貼文
2021-07-11 08:50:48
英語系 ft.@sabrina_teachyoubetter 就讀動機/相關出路/未來規劃... 其他科系文章在 #jin職涯訪談 🎯選擇就讀英文相關科系的動機？ 我記得我很小的時候就接觸英文了 一直以來都對這個語言很有興趣 身處在這個全球化的世代中，英文算是最佳的溝通利器 除了跟他人溝通之外，也...
繁星沒上可以個人申請嗎 在 焦糖哥哥-陳嘉行 Facebook 的最讚貼文
🙄️
■李眉蓁只用 1 年 10 個月就取得中山大學「大陸所」在職專班碩士學位，她「學分修畢，論文就寫好」，並且在「暑假」口試完成。A~M~A~Z~I~N~G !!!
然後，她被爆料說碩士論文 96 % 複製貼上。
中山大學已於7月20日啟動「學術倫理」審查機制，社會科學院已成立「審定委員會」，若認定 #違反學術倫理，最重將 #撤銷學位。若 #指導教授失職，將移送 #教評會檢討。
■整個案件只有三項重點：
1. 嚴重違反學術倫理，要撤銷學位。
2. 這位市長候選人的誠信，是否還能信賴？
3. 護航包庇的論文指導教授、口試教授，後續如何懲處？
■以「烏賊戰術」模糊焦點、抹黑他人（你爛他也爛大家一起爛）、轉移注意力的國民黨，再次貽笑大方！
國民黨居然派出「政二代、富二代」出身的不分區立委 #李德維，以充滿「歧視性」的言論，去執行這個愚蠢的任務，然後還有更愚蠢的媒體，邀請造口業的名嘴一起 #含糞噴人，哇靠，嘴巴好臭啊！
■把焦糖哥哥、李眉蓁相提並論？ 有沒有搞錯？
眾所週知，兩年前焦糖哥哥就是「國家級哥哥」，也是今年唯一受邀出席520蔡英文總統就職典禮的碩士生。
李眉蓁區區一個地方政府的（準落選）市長補選候選人，怎麼可以跟國家級哥哥一起做比較？
派個不分區立委當打手也超搞笑，應該要國民黨主席江啟臣親自出馬才對，這樣戰力高度才是對等的啊。
是說，這位焦糖哥哥碩士生，有宣佈要參選？從政？有卡到你們的市長佈局？還是立委？議員？區長？鄉長？村長？里長？
如果沒有（事實就是沒有），那你們在那邊鬼叫鬼叫的，是被什麼附身？
■大叔來起底！
李德維跟韓國瑜家裡一樣，都在經營貴族教育事業。
韓創辦了「維多利亞雙語學校」，
李的母親是台北市私立復興實驗高中現任董事長，李的父親曾代表國民黨當選第一屆第1至4次增額補選立法委員。
李德維既是政二代、也是富二代。含著金湯匙出身，不是他能夠選擇，但是至少，他可以選擇 #不要毒殺 #進步的果實。
一個立委去挑戰碩士生，實在太可笑了！
這種批判能力，真的是美國北愛荷華大學政治學碩士畢業？
李德維充滿歧視性的言論，讓大叔想問：
你是不是根深蒂固覺得，這些窮人（尤其是赤貧的），沒有資格接受高等教育？沒有資格進入學術殿堂和有錢人平起平坐？
你是不是想說，貧窮是你家的事，貧窮必須世襲，不配受教育來翻身？
■讓大叔還原脈絡，說明何謂「進步的果實」：
彭婉如遇害命案，催生了《性侵害犯罪防治法》。
葉永鋕被霸凌死亡，催生了《性別平等教育法》。
洪仲丘被軍中不當管教致死，促使《陸海空軍懲罰法修正案》三讀通過。
世界麵包冠軍吳寶春只有國中學歷，無法在台灣接受碩士教育，教育部「修法留人」失敗，吳寶春到新加坡國立大學攻讀EMBA，他的 #論文被退35次，最終才辛苦畢業、取得碩士學位。
而台灣也留下了 #吳寶春條款， 就是指有「特殊成就」者，不需大學學歷就可以視為具備大學之同等學力，具備「報名碩士入學考試」的資格。
這是馬英九下令，指示教育部緊急修法留人，所以高等教育司開了這扇門。李德維你有任何不爽、不開心，找馬英九去哭夭，你自創的 #焦糖哥哥條款，究竟是什麼？
是教育部高教司通過的嗎？還是你故意使用「焦糖哥哥」四個字，測試Momo親子台敢不敢告你侵權？
■高等教育「學術自主」，豈容你國民黨以一黨之私，指指點點，栽贓玷汙？
台灣的高等教育，早就存在了繁星計劃、多元入學方案，支持「專業領域具卓越成就表現者」可以進入高等學術領域，而允許各大學基於學術自主，自行訂定「特殊成就」的標準。
例如：
●曾從事企業經營管理之相關專業工作累計達 5 年以上，並有其特殊表現者。
（有些大學設定更高標準，10 年以上工作經驗，含其中 2 年以上擔任高階主管。）
●上市公司/上櫃、興櫃公司經理級以上之高階主管或負責人。
（有些大學的門檻是公司資本額1000萬的負責人即可。）
●曾獲個人專業領域之相關國內外重要競賽獎項者。
●對國家、社會、人類福祉有具體卓越貢獻者。
●接著是進行「書面審查」：
讀書計劃、研究計劃、論文題目、履歷表及自傳、工作經歷證明、證照、專利、學術著作、社團經驗、語言測驗成績、獎學金之證明……等。
#學習比學位重要
#高等教育的門
#永遠為了具有學習力的人而敞開
●在「口試階段」，必須讓指導教授們相信，你夠資格成為研究生，而且要證明自己除了有求知潛力，更有研究學習的決心。
中山大學社會所的四位口試教授，一定有嚴格審查過焦糖哥哥陳嘉行，他本人的知識能力與強烈學習動機，而且，他讀過的書、寫過的文章，也經常出現在他的臉書，確實超越碩士生的程度，尚且不論「焦糖哥哥」對於捍衛台灣價值、民主自由的貢獻，何等重大！
●以上的各階段資格審查，是確認你是否取得碩士生「入學資格」，並非保證授予「碩士學位」。
這麼淺顯易懂的道理，
李德維會不知道？
他當然知道，他是故意栽贓抹黑焦糖哥哥「被酬庸」，潑屎抹糞讓中山大學社會科學院「名聲弄臭」。
中山社科院，一堆碩士生讀了四、五年，因為論文寫不出來，所以拿不到學位。
入學不保證畢業，這麼淺的道理，要大叔來說？
剝奪入學資格，允許入學資格，也不是你國民黨說了算。
■焦糖哥哥很有分寸，他拒絕受訪，讓中山大學校方來回應，是因為他尊重學術倫理。
大叔是政大畢業的，如果我當年住在高雄，中山大學也是我非常想就讀的名校。
中山大學被抹黑，焦糖哥哥在第一時間就跳出來，挺身而出，捍衛校譽，非常勇敢而且正義。
大叔知道焦糖哥哥是「提早入學」，今年春天就到中山社會所修課，因為他求知若渴、迫不及待，無法等到秋天「大家正常入學」的時間。
為什麼可以提早入學？
高等教育不但是學術自主，更有學術自由，許多管理規範具有彈性，而且系務會議、院務會議、校務會議會去維持行政程序的正確合理。
你這學期要修7學分、9學分？
你計劃要3年畢業、4年畢業？
先休學、再復學？
是中山大學說了算，干你國民黨屁事？
碩士班在職生（並不是在職進修班），論文是研究學問的成果，一定要寫要完成。
吳寶春的論文被退了35次，焦糖哥哥的論文在全國關心下，也一定會是高品質，讓人眼睛一亮！他第一學期的成績，3門課有2門是A，一門B+，真是學習楷模！
李眉蓁只是你們國民黨學術作弊的冰山一角，要不要我們大家一起來翻，把你們所有市長、立委、議員的論文，逐一盤點？檢視剽竊抄襲啊？
#國民黨立委汙名化吳寶春條款
#就已經夠反智了
#自創焦糖哥哥條款
#是嫌國民黨全黨還不夠沈淪墮落？
那些嫉妒焦糖哥哥的人，你們也可以去寫報名表、繳報名費、申請中山大學社會所，自己走一趟流程，試試看。感受一下，學術自由的風氣，與學術自主的可貴。
#延伸閱讀
■超感人，真人真事
如果不是繁星計劃、多元入學方案
如果不是遇到懂得特殊教育的好老師
「高功能自閉症」的他
一定無法高中畢業
無法進入大學
無法被發現他是數學天才
也就沒有後來的
蔡英文總統親自頒獎
#總統教育獎
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1164568893921544&id=100011053334577
■#優秀人才是學校搶著要！
去年 11 月，大叔就罵過了
台灣的政治鬥爭，難道已經惡質到要阻止人民「靠著自身努力」去接受高等教育？
https://living.taronews.tw/2019/11/19/534310/
■#吳寶春條款成果
臺師大GF-EMBA誕生首波畢業生，各個出類拔萃！
https://news.cts.com.tw/cts/life/201801/201801291911371.html
繁星沒上可以個人申請嗎 在 歐陽立中 「演說課x桌遊課」 Facebook 的最佳解答
【#創意教學】為什麼你們家長日在玩line！？
「對了，回去跟你爸媽說，
記得下載line，家長日要玩。」
這是我交代學生唯一的話。
學生：？？？？？？？？
家長日是學校大事，
老師們無不用心準備，
滿滿的班級事務、升學管道、
教學理念要講。
過去，我也是這樣的，
在台上滔滔不絕。
可是後來，我思考一個問題：
家長真的都聽得懂嗎？
又或者說，
家長都會記得嗎？
比方你說大學升學，
有特殊選材、繁星推薦、個人申請⋯⋯
可制度這種事，
還沒遇到時，都是霧裡看花。
有沒有什麼方式，
可以確保家長真的聽懂了呢？
正巧，今年暑假，
我報名參加漢克的
「實境遊戲工作坊」，學到一招：
用line設計實境遊戲！
啊啊啊啊啊！
這就是家長日的解方啊！
我把家長日的宣導內容，
設計成一場「line實境遊戲」，
取名叫「丹鳳之子」！
（對，完全是搭天氣之子的熱潮）
Line實境遊戲是這樣的，
你先設定好故事，
然後在情節中提，
玩家若輸入正確答案，
便能往下推展劇情。
怎麼可能？也太神奇了吧！
其實，就是利用line
「自動回覆」的功能。
我告訴家長：
「上學期我們玩奪寶令，
好玩，但手寫的很痠。
沒關係，這學期我們進化了，
用line玩「丹鳳之子」實境遊戲！
請你打開line，搜尋這個帳號，
進入到「丹鳳之子」遊戲頁面，
跟著故事，回答對應問題，
答案，就在今天發的資料裡。
最快速完成的前六名，
有秘密獎品！遊戲開始！」
氣氛瞬間嗨起來了，
家長都有用line，
只是沒想到，
Line竟然能這樣玩！
實境謎題分四個層次：
第一，學校行事曆
比如像是：
「啊！對了，
今年還有個超級大日子，
就在12月21日，你們猜猜，
那天是什麼日子呢？」
這時，
家長要輸入「30周年校慶」，
就會跑出接下來的情節：
「沒錯！就是丹鳳30周年校慶啦！
據說今年會擴大舉辦，超級期待。
不過最重要的是，爸媽，
到時候你們一定要號召
叔叔伯伯阿姨嬸嬸表哥表姐堂弟堂妹⋯⋯
來我們班的攤位捧場喔！」
第二，升學資訊
比如像是：
「再來，考完學測後，
有種升學管道是，
校排前50%的同學輪流選填志願，
以科系標準決定是否錄取。
所以，在校成績好的同學，
就很適合用這種升學管道。
爸媽，你知道這個管道叫什麼嗎？」
家長必須根據情境和資訊，
來判斷是哪一種升學管道。
你猜猜看，答案是什麼呢？
第三，班級回憶
這部分，我除了故事外，
還會放上活動照片，
來考家長對班級活動的了解。
比如說：
「爸媽，你看下面這張參訪照片。
這個團隊超有趣的，
他們會cosplay日治時期的人，
帶我們認識北投的歷史。
你們知道這個團隊的名稱是什麼嗎？」
你放心，
家長一定不會，
因為我的目的，
就是要家長去問學生，
由學生來介紹他們參加的活動。
這題一定要給你正確答案，
答案是：「北投說書人」
第四，推薦書籍
身為瘋狂的閱讀者，
每次家長日我一定推書，
所以魔王題是這麼設計的：
「爸媽，最後一件事，
我想跟你們說聲對不起。
有時你們唸我，我對你們大小聲。
其實我懂你們是為我好，
但總覺得老聽你們的，就輸了。
歐陽老師曾介紹過一本書，
叫做《擁抱刺蝟孩子》，
是諮商心理師陳志恆的著作。
在談父母如何與青少年孩子相處。
爸媽，我覺得這本很適合你們讀。
尤其書中提到，
當親子發生衝突時。
有六種原則性做法：
1.不要試圖透過孩子的改變
來證明自己有多用心
2.別再執著於一定要孩子理解大人的心意
3.與孩子保持一點點安全距離
4.同理孩子的處境，用陪伴取代提供建議
5.正向聚焦與正向回應
啊！最後一種是什麼呢？」
家長就必須看我印給他們的文章，
答案是：「讓自己好過一點。」
最後，出現在他面前的，
就是「恭喜過關」的畫面啦！
家長卯足全力爭取前六名，
隨著第一名、第二名、第三名出現，
後面的競爭就更激烈了，
有家長直接追著孩子問：
「你們班公民訓練是得什麼獎項啊？」
「是精神總錦標喔！」
你看，還需要我自吹自擂嗎？
最後，前六名出爐！
一位得獎的媽媽，跟我說：
「太刺激了，我心臟跳得好快！」
你猜猜，
秘密獎品是什麼呢？
讀了我那麼多文章的你，
一定猜出來了。
沒錯！
我送他們志恆的新書
《擁抱刺蝟孩子》
拿到書的家長都好興奮，
因為這是他們奮戰後得到的，
格外珍惜。
我想，他們回去後，
可能還是會忘記我的宣導。
但這時，他們會打開line，
點開「丹鳳之子」遊戲，
看著自己的過關足跡，
記憶竟然又重新鮮明了起來！
#歡迎分享
#謝謝留下來幫忙的孩子們
#謝謝夥伴佑瑋分享家長日資料給我
#我分享給同事們他們也說效果超好
#在line輸入@268aeitx你也能玩喔
繁星沒上可以個人申請嗎 在 ｛Fish睬政治｝孫博萮 Facebook 的最讚貼文
大學入學考招的問題
需要各界與民代關心
〖指考分發至上論只是聯考復辟？〗
［摘］
>>>教育部對於各校系考試分發入學比例並未設定上限，僅規定繁星不得超過當年度新生招生名額的15%、個人申請入學則以45%為限（有需求者得已專案向教育申請核定，每次以擴大10%為限）、特殊選才則是逐年微調，換句話說，若各校系有規劃將考試分發招生比例拉高到50%，教育部也會尊重並予以核定。
值得注意的是，面對這次的爭議，教育部特別在報告中特別提到台灣大學的數據，指出考試分發入學生因志趣不符、適應不良，休退學率明顯高於其他入學管道，較其他管道多了2倍。
劉孟奇表示，台大於2018年向教育部申請將個人申請名額從45%提高為55%，其中的一項原因就是，所有的入學管道中，以繁星推薦學生休退學率5.54%最低，其次為個人申請（6.79%），考試分發則高達14.01，顯示繁星推薦與個人申請較考試分發能符合學生志向。<<<
〈連台大都增加個人申請名額！爭取指考分發比例到50％的真相〉
https://www.cmmedia.com.tw/home/articles/15719
〖吳瑞北觀點〗
第一、【尊重指考，捍衛多元】招聯會報部核定申請入學比率不超過45%和繁星不超過15%，故指考名額應不少於40%，教育界要首重誠信。102/10教育部公布「要擴大個人申請入學名額比率，要有特殊需求，要提申請計畫，要報育部專案審查通過。」所以是誰在審的，是教育部，不要再推給大學招聯會。是哪個人在審，可以告訴我們嗎？申請計畫可以上網，讓我們來看看是什麼特殊需求好嗎？
我們今天主張組成教改檢討委員會，首先就要邀家長代表及高中端來審這個擴大申請名額計畫。 這個委員會要做的第一件事，其實很簡單的就是，只要是招聯會召集學校提出的擴大申請名額計畫，一律不准。
第二、【階段錄取，統一分發】申請入學錄取資格帶到指考，指考後再依志願分發，終結賭局亂象。憲法第十八條規定人民有應考試的權利，是誰可以規定學生要放棄申請錄取資格才能參加指考？這有沒有違憲？一次分發，尊重學生選擇權，各校自然就無法為了搶學生一直增加申請入學，多元人學才會真的是適性揚才，高三下才會完整學習，也才能促進社會階級流動。
https://www.facebook.com/187551738473516/posts/451257962102891/
[教改之亂 開講提改革]
今天全程參與國教盟舉辦的「䕶囝仔 救台灣 終結教改之亂」遊行，應主辦單位邀請上台短講，以下是大致內容。
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各位關心台灣教育的老師家長同學們，大家辛苦了。
51,517跟90,893代表什麼？
是今年大學申請入學分發及報名人數，換言之近4萬名考生一間學校都沒有。近45%的學生申請入學沒上，但指考名額只剩23%，多元入學變成這樣，教育部長你能不關心？
這次大學考招三大亂象：考招變成賭局，許多學生高分低就；改為五選四，其實是0到4科，不少只選1,2科，形成爆篩，滿分落榜一堆；口口聲聲多元入學，結果許多名校只留二成名額給指考。
這些大家可能會怪教育部，其實更該怪的是招聯會。
三年前我參加了教育部組成的考招工作小組，23次會議，105年底完成規劃，四次公聽會家長已充分表達，84%贊成考完後招，76%贊成一次分發。
上述的問題我們都有考慮到，結果我們規畫好好的，是誰把它沒收，偏偏不用？考招三原則，是誰故意違背民意，違反程序正義把它改掉的？台大正式行文抗議，是誰用書面取代開會當決議？首次激起250位高中校長集體起來抗議，是誰還硬幹？是誰師心自用，為了自己學校搶學生，甚至他自已的系只留7.5%指考名額，這種人可信嗎，你說該不該下台？
今年四萬人一間學校都沒有，其中還有許多滿級分，怎麼辦？
國立大學像清大交大都只留20%給指考，二類組理工更慘，清大電機、材料、動機剩不到10%，交大電機更只剩4%，他們在幹嘛？教育部都睡著了嗎？
我們上次發聲，5/15潘部長說這是希望讓學生有機會從性向和專長對接未來升學路徑，他知道現在的教學現場嗎？這是把家長都當白痴嗎？8成拿去申請跟繁星，家長抗議，說我們反對多元，說我們要回復聯考，你說該不該道歉？
教育部說去年指考分發實質有37%，那是不是要說話算話，我們是不是該要求增額錄取，國立大學申請入學回流指考名額後，沒37%的都要給37%，你說應不應該？
未來要如何改？我只提出兩點：
第一、【尊重指考，捍衛多元】招聯會報部核定申請入學比率不超過45%和繁星不超過15%，故指考名額應不少於40%。
教育界要首重誠信。102/10教育部公布「要擴大個人申請入學名額比率，要有特殊需求，要提申請計畫，要報育部專案審查通過。」所以是誰在審的，是教育部，不要再推給大學招聯會。是哪個人在審，可以告訴我們嗎？申請計畫可以上網，讓我們來看看是什麼特殊需求好嗎？
我們今天主張組成教改檢討委員會，首先就要邀家長代表及高中端來審這個擴大申請名額計畫。 這個委員會對於招聯會召集人所屬學校提出的擴大申請名額計畫，尤其要特别嚴格審查，原则上就是不准，以免有樣學樣，結果愈來愈浮濫。
第二、【階段錄取，統一分發】申請入學錄取資格帶到指考，指考後再依志願分發，終結賭局亂象。
憲法第十八條規定人民有應考試服公職的權利，讀大學是服公職的關键，是誰可以規定學生要放棄申請錄取資格才能參加指考？這有沒有違背此一精神？
一次分發，尊重學生選擇權，各校自然就無法為了搶學生一直增加申請入學，多元入學才會真的是適性揚才，高三下才會完整學習，也才能促進社會階級流動。
如果教育部可以這樣改，我回去就到台大校務會議提案把台大的指考名額比率提高到五成，大家說好不好？
要告訴總統候選人知道，不回應我們就不選他；要告訴立委知道，不關心我們就票投別人；要告訴教育部知道，沒能力，至少也要有風骨。
家長加油，學生加油，大家加油。