火箭大叔八月要當太空中心主任了。以下是五年前的訪問。

《田庄阿伯上太空/吳宗信》

五十二歲的吳宗信自嘲國語講不輪轉，捲舌音ㄓㄔㄕㄖ分不清楚，在TED演講索性全程講台語，用的是鄉土的語言，講的卻是科技的未來，他主持的前瞻火箭研究中心這個夏天將試射HTTP-3火箭，火箭採用的是混合性燃料，射程預計一百公里，這樣的射程，這樣的技術，若成功，將是世界第一。

不滿於火箭中心只是學校的研究單位，他上集資網站募款，是學界首創，更企圖將火箭中心企業化，預計在五年內發射火箭，運載個人衛星上太空。「阮做的物件拿得出去，假使說預算不夠就放棄真正莫彩，學生來來去去的，若不產業化，攏無效，」他說：「台灣不能只是做代工，以後就是太空經濟了。全世界的大公司都在發射小衛星，我不是全球化，我這個叫做宇宙化。」

在YOUTUBE輸入「TED XTaipei演講」和「吳宗信」，電腦螢幕會跳出一段名為「台灣本土火箭，要讓太空旅行夢想成真」的影片。演講者是交大機械工程系教授吳宗信，他是該校「前瞻火箭研究中心」 （Advanced Rocket Research Center，簡稱ARRC）創辦人。ARRC今年一月底在新竹香山濕地成功試射雙節小火箭，材料和技術台灣製造，火箭升空一公里，將台灣和太空的距離拉進了一大步，「阮使用欸是混合式燃料火箭，和美國VIRGIN GALACRIC太空旅行同款，伊飛上宇宙一張門票七百五十萬台幣，阮這俗閣大碗。」大演說家談的是科技未來，用的卻是鄉土語言，若不細細分辨演講內容，乍聽聲音起伏和熱情，以為是百貨公司賣菜刀的推銷員。

站在大演說家辦公室門口，影片中男人朝我們走來。「歹勢，歹勢，」他自口袋掏出鑰匙開門：「啊！你要飲水否？抵遐訪問嗎？」未等我們回答，他一個箭步向前，逕自把腳踏車挪到陽台，轉身又從架上拿餅乾招待，五十二歲的男人步調明快，像按了加速鍵一樣。找到縫隙，劈頭便問他為什麼要用台語演講？「為了報仇啦，替自己說的台語出一口氣。」

台語的復仇

課堂上課多半說國語，但他心想TED演講面對全世界，機會難得，可以表達對母語的愛，「所有的語言是平等的，只要好好栽培，菜市場和灶腳的語言，也可以正式演講，表達像火箭太空工程這種複雜的事物。」

他一九六四年出生台南安南區農村，五○年代的台灣農村生活幸福各自不同，但貧困極其類似：上面兩個兄哥、三個姐姐，母親四十歲生他，沒有母奶，也買不起奶粉，僅能餵他喝黑糖水，「散赤到被鬼走抓，呷番薯籤呷到驚」。庄腳老父老母不識字，在家講台語，上小學第一天，老師講啥攏聽嘸，考試成績倒數，二年級某天，課堂上突然懂老師講什麼，那次段考，他是全班第二名。

科學家實事求是，半生經歷整理成投影片，求學、成長，無非一段又一段power point：台南一中、台大機械系，「讀冊對我來說，簡單簡單，逐日攏咧（台語玩耍之意），不是打球，就是肖想交女朋友。」高中踢足球，每天抱著一顆足球搭公車上學。因為射球準，可以四、五十米射球，爆發力快，個頭不高，還是入選台大橄欖球隊。

老婆是在台大校園認識，外省家庭長大的中文系女生，「結婚至今，我說我的河洛話，伊講伊的國語，互相尊重。」他說大腦用台語思考最為靈活，其次是英語。出國GRE考字彙，滿分八百他考六百多，當年全台最高，上國中前不知道ABC狗咬豬，但天性善於歸納和分析，很輕易就掌握英語文法的邏輯和秩序。

剝削的農會

在校園裡講台語並不代表具備本土意識。一九八六年，台大學生李文忠推動校園輔選遭退學，於傅鐘下絕食抗議，他的觀感是「那群人呷飽盈盈」。當兵退伍後，他到美國密西根大學念航太博士，在台灣同學會裡讀到彭明敏《自由的滋味》，腦筋才像爆炸一樣。

雪夜裡讀史明讀到哭，應驗成長過程，原來書中講台灣人的苦難都是真的，「農會真正剝削農民，伊攏放重利欸。細漢時陣，家裡起厝，偕農會借錢，還款到我大學畢業，都未及借的一半，都沒還到本金。彼一時陣，肥料無法自由買賣，比如阮爸爸種稻一百袋，要拿五十袋到農會換肥料，等於抽稅五十趴。」他的思想在此真正轉了彎。

一九九五年才回國，入太空中心服務，隔年便迫不及待展開「5%台譯計劃」，他號召二、三十名同好，每月捐5%的時間或薪水，以漢字和羅馬拼音將《動物農莊》《無花果》等經典翻譯成台語和客語文，每本書首頁下方寫著他們的心願：「ho台灣──新ê獨立ê進步ê文化空間（獻給台灣新的、獨立的、進步的文化空間）」。

一邊忙著開拓文化新鄉土，一邊做著宇宙大夢。他念太空工程，專業是紊流、航太燃燒，「一九九八年入交大，為了生存，走岔了去做電漿」，但他沒忘本，二○○四年，陳水扁政府籌畫「哈比特計劃」（哈比特即賽夏族飛鼠之意），研發載送衛星到太空的火箭，他知道消息，便把擁有火箭專才的好友陳彥升騙回來。

「我們有太空中心，但一直沒有做火箭，以航太來講，若沒有做火箭，就是玩假的，發射火箭才是太空實力的重點，」陳彥升是國家太空中心探空火箭計畫總主持人，早年任職NASA（美國太空總署），他說：「當時吳宗信、林明璋（第二十三屆中研院院士）他們跟我說，台灣要發展火箭，要我回來試試看。」這個傻子放棄一千兩百萬年薪，被吳宗信騙回來，領著一份吃不飽、餓不死的研究員薪水，卻也把吳宗信一群好友拉入火箭領域。

非法的夢想

一枚火箭結合推進、燃燒、導控、電機電池、傳輸技術等相關領域，「發展火箭最大的意義，是提升各領域的技術，是火車頭產業」，吳宗信說當年中科院設計與測試的火箭，由他們來模擬分析，提供給太空中心做參考，「台灣乎阮這群中年阿伯做夢欸機會，我們也要給少年仔做夢的機會。」中年阿伯心中激情燃燒，然而二○○八年，馬英九上任，「哈比特計劃」不了了之。中年阿伯不甘心，索性自己跳下來玩。

那一年，他在交大開設「類蔗糖火箭」（sugar rocket）實作課程，把糖磨成粉結合氧化劑，做成固態燃料，再用大塑膠管等低成本材料，做成小火箭，「我跟學生在學校用烤肉架當發射架，乒乒乓乓，校園的樹都燒掉了。第一次帶學生去新竹香山濕地試射，透早四五點，還被保育員抓到，差一點罰六萬塊。」

二○一二年，他和交大陳宗麟、成大何明字、屏科大胡惠文、北科大林信標，銘傳余仁朋，海大黃俊誠等老師成立ARRC，立志台灣製造的火箭。ARRC今年夏天將射發長八‧八公尺、直徑○‧四五公尺，總重六百公斤的HTTP-3火箭。火箭採混合式推進燃料，預計升空一百公里，這樣的射程，這樣的技術，若成功，將是世界創舉，「火箭推進技術，可分為液態燃料、固態燃料、混合式燃料，液態燃料性能最好，但工程複雜，固態火箭成本低，但也最危險，混合式火箭居中，但安全性、低成本，有機會讓發射火箭的成本由十億，一舉至少掉一位數。」火箭取名HTTP，是北科大、新竹交大、台南成大，屏科大四校縮寫，也是HTTP（超文本傳輸協定）的雙關聯想，象徵該系列火箭的想像空間如網路一樣無遠弗屆。

衛星的戰爭

火箭試射成本估計一千六百萬，他上「貝殼放大」集資網站，募九百多萬，是學界首創，雖至今有六百萬資金缺口，但他老神在在，「捐兩百，捐一百萬都沒關係啦，隨人心意。」不甘心只是掛在學校的研究單位，他企圖將ARRC企業化，「我們做的東西也很拿得出去，但是經費有時陣有，有時陣無，持續七、八年很不容易，假使說預算不夠就放棄真正可惜，學生來來去去的，若不產業化，都沒用。」他說：「危機就是轉機，假使當年政府給我錢，我就會惦惦，不會出來募款，可是出來接觸社會大眾，發現這個市場這樣大，之前待在學院，見樹不見林，可好像小鳥沒東西吃，飛上天空找出路，才發現這個林子這麼美。」

這市場有多大？商業上的小衛星是未來趨勢，從影像到通訊、從農業到環境監控、甚至商業投資都開始運用衛星來管理，SpaceX、Amazon、維珍航空（Virgin Group）等國外企業莫不磨刀霍霍，台灣高科技要轉型、擺脫代工包袱，航太是很好的選擇，而混合性火箭和個人衛星的結合正是台灣下一個機會。他預計在五年內發射自製火箭，運載個人衛星上太空，「全世界的大公司都在發射小衛星，我不是全球化，我這個叫做宇宙化。」

激情的演說

理工科教授講學不扮高深，問我日劇《下町火箭》看了沒？「你緊看，伊做的代誌就跟我們一樣，不過伊欸故事沒我精彩啦，哈哈！」ARRC故事有沒有日劇戲劇化見仁見智，但男主角阿部寬講話肯定沒有眼前的中年阿伯蕩氣迴腸：「人活到一定的檻站後，會想這世人目標是啥，最開始當然是為了升等，拚命寫期刊論文，但那個不一定跟社會有連結。還好碰到這群好朋友，大家有不同的能力，對台灣有共同的想像。什麼樣的想像？台灣要成為一個國家，一定要有東西。一個政府不管富裕或貧窮，一定要提供一趴仙（1%）比例，乎少年從小時候開始作夢，作夢猶有出路，這是一個基本國家該有格局。」

他的目光如炬，彷彿火箭即將升空，五四三二一，發射。演說又華麗又草根，但那並不衝突，我們的想像力隨著那枚火箭衝向天際，看見台灣、看見東北亞、看見亞洲、隨即掙脫地心引力，衝破大氣層，衝上宇宙。中年阿伯說：「我們絕對不會放棄要離開地球。」

故事　◎ #DD
　
召開讀劇大會
一字一句大聲朗讀
天上的雲成排捲曲，排成自由的形狀
他的愛是淡藍色無法洶湧（輕聲、嘆息）
偶然藏在雲後透著光
　
她在午夜三點醒來
翻身墜落兔子洞（不用驚訝狀）
時間滴滴答答直線落下
可她不是愛麗絲
　
場景設在秘密花園
被清晨與落日追逐而喋喋不休的人們哪
在變大與縮小間，貪心徘徊著
找不到合宜尺寸，丈量所謂幸福的比例
　
燈暗（所有人肅靜）
背景音襯著 Bossa Nova
以輕鬆奔放掩飾懸疑和猜忌的不安全感
（一男一女，角落各自獨白後，退下）
我明白明天的明天，總有值得期待
你離去昨天的昨天，背對著背向更遠走去
　
趕不及登上馬車或南瓜車
道具沒準備紅蘋果與玻璃鞋
還好有碗豆的床墊留在舞台中央
（燈漸亮）
　
她從兔子洞回來，睡得正香甜
醒來後她是自己的公主
不必等著誰來拯救
時間滴答落在她身上
她用盆子收攏每寸光陰
凝視鏡子裡的輪廓
不用誰來告訴她誰比較美
劇本標註未完待續，散開著
風吹過昨天、今天和明天
　
--

◎作者簡介：
　
DD，嬸級阿姊，喜歡說話聊天看劇和發懶。數學和方向感不佳，偶爾搞些有的沒的，常偏離世俗成功的軌道，還好還能寫點字，嗯還好。
　　
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◎小編奧特曼豬豬俠賞析　
　
一則故事要如何使人著迷？推理故事我們要求抽絲剝繭句句屬實（儘管柯南裡的黑衣人犯案動機多如綠豆芝麻大小），愛情故事我們要求不畏阻礙悖反常理（真實世界富二代從天而降不免先擔心是詐騙），靈異故事我們要求天理循環報應不爽（偶爾例外好人也要充當替死鬼）；在此，一則故事（一齣劇），具備人事時地物的基本法則，也具備童話的異想天開，詩意在合理與不合理之間充滿。
　
畫外音推動故事的開始，別在乎「自由的形狀應該長什麼樣子」，接受這一個故事中「成排捲曲的雲就是自由的樣子」。而「他的愛」藏匿在自由之後，是有意被壓制在次順位的，卻仍因本性的「洶湧」，能夠偶爾發出一些令人注目的光（但依然是不能出頭的）。
　
另一方面，「她」被下達一個有趣的指令：「翻身墜落兔子洞（不用驚訝狀）」說明「她」也只是一個配合搬演的演員，不真的像愛麗絲困陷，且落到另一個旁白設計的秘密花園之中。花園的時間是魔幻的，「被清晨與落日追逐而喋喋不休的人們哪／在變大與縮小間」在這樣的地點、這樣的人物塑造下，他們是「貪心徘徊著」的。
　
燈暗之後，與「他們」不同的「他」與「她」──不隨時間變換而放大縮小的──說出了彼此的獨白，一方嚮往著前方，期待明天的明天；另一方目視著對方與自己相反的方向，各自下臺。有趣的是，下臺之後，這一男一女，這扮演著一男一女的兩位演員，在一個回身之後，仍會在幕後相聚。
　
現實沒有造價不斐的馬車或南瓜車，也沒有一早醒來就有人備妥的蘋果，或美麗玻璃鞋。只有社畜下班回家後一張普通的床（貴一點的可能要分期），去除童話感，生活總是必須的現實。以一句「時間滴答落在她身上」重新呼應第二段「時間滴滴答答直線落下」，頗有靈魂出竅，於早晨降回身體的旅途之感。
　
旁白持續說著話，劇本未完，風吹動劇本的頁面，從頭到尾，從昨天、今天、明天。揮別起初那朵雲後的光，揮別無緣（也幾乎無背景、戲份）的他，生活總是現實的必須。

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美編：浩瑋
圖片來源：浩瑋社區的水泥牆

#每天為你讀一首詩 #讀者詩選 #讀者 #DD #故事 #演員 #現實 #童話

https://cendalirit.blogspot.com/2020/08/20200830.html

寫給那些曾經成為怪物的自己
——銀色快手讀住野夜《闇夜的怪物》


就像神話中的薛西弗斯因為觸怒天神受罰，必須每天辛苦推著沉重的巨石上山，再任由命運將自己一同推落深淵，如此反覆循環，直到他領悟了生命的真諦，才解開禁錮在他身上的封印。

讀完住野夜新作《闇夜的怪物》讓人豁然開朗，好像長年以來一直困惑不已的人生課題終於找到答案，無意識背著的某個沉重的石頭好像終於能夠從肩膀卸下了，從未有過如此輕鬆的解放感，這都要歸功於他書寫故事的魔力，明明輕描淡寫，你就是會忍不住糾結於主角們心中的那些無法排解的情緒，像是懸絲一般緊抓著你不放，好想知道他們之間到底怎麼了，發生了哪些事。

是什麼造成冷漠與疏離，為什麼白天的我們和夜晚的自己不一樣，我們是誰？為什麼在這裡？今後又要往何處去？每個人心中無法向別人述說的自己，又是怎麼回事？如此經典的哲學問題，作者細心藏在每段故事情節裡面，悄悄向我們的心發出強烈質問。

對主角阿達來說，上學帶給他的壓力很大，因為他是個不善於社交、處理人際關係的孩子，就和現在大多數的年輕人一樣，他時常感到厭世，甚至討厭自己，所有的情緒壓抑在心中，那些矛盾與衝突也找不到出口宣洩，一到了夜晚，就變成怪物。

＜連自己也沒有意識到的善意與惡意＞

青春期的孩子比任何時期都要來得敏感，身體遠比想像更快接收到他人發出的訊號，像是一種心靈頻率，它的傳輸速度比語言還快，透過肢體動作和集體意識在交換訊息，隱藏在空氣中。連自己也沒有意識到的善念或惡意，都會藉由心靈的敏感接收器快速判讀，做出最佳的行動和反應。

在校園班級的群體中，「同儕意識」的形成有助於社會化的學習，每個班級都是一個縮小的社會。校園霸凌行為的背景因素，是我們必須對某人的形象或行為貼上標籤，唯有為他人貼上標籤，我們才能真正地站在同一邊，成為「同儕」。這是隱藏在空氣中的潛規則，每個人都得遵守。

只要具有影響力的同學帶風向，其他同學就會選邊站，並開始仿效帶頭同學的作為。好的標籤和壞的標籤，影響力不同，導致的結果也不同。

所有發生的事皆起因於小小的善念或單純的惡意，說穿了似乎沒什麼，卻可能給一個人帶來一輩子無法抹滅的陰影。正因為覺得事不關己，多一事不如少一事，因此沒有人能真正置身事外，有人主動參與了言語或行為暴力，旁觀者則成了共犯。

住野夜前作《我想吃掉你的胰臟》是帶著詼諧明朗的青春物語，即便想要探討的主題很嚴肅。小說一開始就設下了結局，男主的小世界因為女主的介入慢慢動搖，本來毫無生機的靈魂漸漸注入活力，書寫著祕密的共病日記，彷彿推動著二人的劇本，將讀者的心牢牢抓緊，將懸疑的氣氛拿捏得恰到好處，教人也忍不住推理女主到底隱藏的秘密是什麼？

一來一往之間，看似角力的過程，卻也不免牽扯人心，愈接近事件的核心，那種強勁的後座力愈是讓人無法自拔，終於也掉進了情感的漩渦之中，好難過地流淚之後又覺得好舒暢。故事節奏是明快的，故事結尾充滿開放性的可能，讓人覺得痛苦只是暫時，人生總是希望無窮，不該被自己的想像所限制住。

＜我們或多或少都默許了暴力的發生＞

《闇夜的怪物》背景設定也在校園，氛圍卻完全不同，它以白天和黑夜為分界，用來描述日常與非現實之間，表相的行為與內心的構造之間，大腦能處理的理智行動與非理性的潛意識之間。以這種時間的二分法，去進行故事人物彼此關係的某種隱喻與表徵。

小說完全符合了所謂的「沉默螺旋理論」（Spiral of Silence），即個人的意見表述是一種社會心理過程，人做為社會的動物，總是力圖獲得群體的支持，以免陷入孤立的狀態，這是人本身的社會性格。如果看到有人遭受欺負，卻選擇無視並沉默，那麼，不表達意見的沉默一方，會助長施加暴力行為的態勢。

這種沉默的擴散是一個螺旋式的社會傳播過程，當它縮小在一個班級裡，微社會的生態系統，就會讓我們看見每個人所扮演的角色都在行權他的權力。

住野夜以超現實的筆法，為故事添加了奇幻色彩，他運用阿達同學這個平凡的角色重新建構屬於當代個人脆弱心靈的神話。最精采的莫過於運用身體異化的「黑點」來強調那些外顯的武裝以及防禦的姿態，等於把心靈內部的矛盾、衝突以及無從宣洩的壓力具象化，讓讀者得以感同身受一個人究竟是如何變成怪物，又是如何從一個怪物變回了人類？

這不免讓人想到《神隱少女》裡自我膨脹、欲望被無限放大的無臉男，以及最近才剛上映的《猛毒》暗黑反派英雄角色，他們是如此驚人的相似，又扣連了卡夫卡代表作《蛻變》的母題。

一個人究竟是如何變成怪物？
又如何從一個怪物變回了人類？

如果人變成巨大的甲蟲，那麼，溝通將是無效且悲觀的，個人的存在意義也將因此消解，住野夜筆下，現代社會無法言喻的荒謬異境是非常動畫色彩的風格，我們可以跟隨主角感受空氣和風，空間的感覺和身體變異的尺寸比例與他內心的世界彼此相互參照，毫不違和。

＜心、魂、身，住野夜完整的個人神話體系＞

小說讀到最後，打從內心教人湧起一種神奇的治癒力，彷彿跟著主角心情起伏的過程中，自我內心某部分堅硬的外殼也變得柔軟而透明，不再是冰冷防禦的牆壁，而是能夠誠實的述說，坦率的接納自我，也接納別人。

這與他的第二部作品《又做了，相同的夢》在許多地方都相互呼應，那是一篇溫和暖心的成人童話，以低年級的小女孩視角去觀看成人世界的虛偽與真實，裝在女孩身體裡的，是個想法和行動都很成熟的大人，她周遭的大人卻因為諸多煩惱和現實條件形成的框，顯得不由自主，每個人都不曉得在幹嘛。

沒有朋友的小女孩，在她的學校與住家之間創造出自己的小世界，那裡有著不能明確被定義的朋友，角色們彼此相互依賴取暖，又提供了思考和情感所需的答案。既然人生是無法確知的奇幻旅程，不如重新定義它的意義，用自己的方式讓生活過得美好而豐盛。

這不是苦中作樂，也不是一廂情願，這是行使自由的選擇權。

每個人在追求的幸福到底是什麼？其實可以自己定義，不需要被動等其他人定義，與《又做了，相同的夢》的活潑開朗不同，《闇夜的怪物》相對陰暗暴力，就好像每個人的心裡都有光明面和陰影面，互為表裡，缺一不可。有了正反面，人生才完整，內心的情感才會豐富，個性更為立體鮮明。

《我想吃掉你的胰臟》探討活著的意義為何，是以心理層面的辯證為主軸的故事；《又做了，相同的夢》從孩子的視角探討成人世界追尋的幸福是什麼，則是精神層面的梳理與延伸，類似「靈魂」安放的所在，一種心靈的寄託和信仰的開端。而《闇夜的怪物》則以身體變異來表述內心活動的各種迷惘與不安，是探討人際關係和同儕壓力的故事。

這三部作品分別以心、魂、身的三重結構彼此扣連，成為住野夜完整的個人神話體系，它們各自獨立，各有風格和特色，但放在一起討論又互相註解，彼此辯證，成為一個完整的循環。

無論是學生時代還是職場，筆者始終是無法融入群體，與他人格格不入的獨立個體，被當作怪咖是家常便飯的事。可我怎麼也無法理解自己的存在為何像個怪物，當一個容易被人理解的普通人對我來說，是何等奢侈的想法，好不容易那些年終於熬過去了，我也不知不覺成為年輕時討厭的大人。

　
「我們在這人生中真正害怕的，不是恐怖本身。恐怖確實在那裡——以各種形式出現，有時候壓倒我們的存在。但最可怕的是，背對著那恐怖，閉起眼睛。結果我們把自己內心最重要的東西，讓渡給了什麼。」村上春樹《萊辛頓的幽靈》中的這段話，做為討厭的大人，曾經變成怪物的自我，讀完住野夜在內心深處注入暖流的文學作品，重新找回人性的溫度與成熟的智慧。


文 / 銀色快手　一天有25小時的人
2018-11-12 原載於博客來OKAPI 作家筆記
　
我不是個健康的人，喜歡聽有病的音樂。喜歡背單字、番茄汁、魔法與催眠，貓奴一枚，著有《解憂書店：出租大叔的人生借問站》

國際展演中心徒有建物沒專業設備⁉ 市府預計花費🔟億元蓋藝文場館，卻沒升降舞台也沒排練空間😢
　
在我當議員之前，就很關心新竹市國際展演中心的規劃。最開始市府是打算花 12 億蓋 3 千席的流行音樂中心，當時在地團體都很擔心恐成為第二個天燈館，因為竹市根本沒有如此龐大的藝文消費市場。
　
後來因為中央補助經費不夠，市府只好縮小規模，變成剩不到 9 百席，但也因此有多數議員質疑，#這樣跟演藝廳有何區別？
　
不過我更在意的是，究竟展演中心目前的設計是不是符合在地藝文團體的需求？市民會不會願意買票進去觀演？
　
上周我拿著文化局提供的展演中心設計圖（電子檔在文末）去問在地幾個大型的劇團和舞團，結果發現蠻多地方需要修正，且在設計的過程這些團體也沒有被邀請參與討論。
　
雖然市府有辦說明會和公聽會，但主要都是針對之後的委外促參所辦，而當時團體提出的建議也幾乎沒有被採納。
　
#目前的設計有那些需要修改呢❓
　
以下列舉幾個在地藝文團體提出的回饋：
　
1⃣ #沒有升降舞台，戲劇效果大幅度受限

就一個現代化的專業劇場表演廳，升降舞台幾乎是必備的，因為假使要創造出多樣化且吸睛的戲劇效果，勢必不能都維持在一個平面上。
　
20 年前蓋的新竹市演藝廳都有升降舞台了，即將要建的國際展演中心竟然沒有，這樣真的能作為專業的戲劇表演空間嗎？團體是蠻懷疑的。
　
2⃣ #沒有排練空間、#沒有實驗劇場
　
不論在說明會或公聽會上，有不少團體和議員都一再建議，在設計的過程應該要考量在地團體的需求，納入排練室和實驗劇場，很遺憾市府和設計單位都沒有採納。
　
另外，既然稱之為「國際」展演中心，更需要考量國際比賽的場地設置，以國際芭蕾大賽為例，都會要求主辦的場地需提供多項排練室和舞蹈練習室。
　
3⃣ #基本設計沒包含專業劇場設備
　
目前文化局提供的基本設計圖上，完全看不到燈光、布幕、影響及其他吊掛系統的設計。設計單位於簡報上寫明「待經費到位時再納入細部設計」，但這些專業的劇場設備不是應該一併規劃嗎？
　
設備經費沒到位，就不需要設計了嗎？燈光、音響系統和投影機，這些都是打造舞台聲光效果很重要的設備，不希望到最後器材系統又因為經費不足草率處理，或是設備的選擇只能夠屈就於既有的建物。
　
4⃣ #與專業布景相關的空間不足
　
從設計圖來看，目前側舞台規劃只有 8.5 米太窄，不足以放大型的布景設施和大型道具，至少要 12 米。
　
另外，以比例尺計算，目前卸貨區碼頭寬度只有約 2.5 米不夠，有些大型布景恐進不去，或是被迫要切割，最好 3 至 3.5 米以上，能夠讓劇場布景和道具能更容易搬運。
　
😲 #設計經費暴增三倍市府卻說不清楚
　
研究重大建設的時候，我都會把相關的標案整理出來，了解決標金額、履約期限和得標廠商，因為通常可以看出一些端倪。
　
查看國際展演中心的標案，發現其基本設計監造技術服務案的「第二次契約變更」的決標金額（2,171 萬），竟然是最初的金額（1,220 萬）的近兩倍之多，且查不到任何關於「第一次契約變更」的資訊。合理推測，基本設計經費恐透過契約變更暴增至原先的三倍！
　
究竟契約變更的項目和內容是什麼？市長不清楚就算了，畢竟是小事，結果連主管的文化局長當場都說不清楚，要回去整理之後才能夠給我詳細資料。
　
2 千多萬元耶！可不是 20 萬或 200 萬的小數目，居然連一個變更項目都講不出來，實在很令人擔心，市府有沒有認真在為人民的權益把關。
　
況且我在事前就已經提示說我會質詢國際展演中心了，結果連相關的資料也沒有準備齊全，讓我當場有點不知道怎麼繼續問。
　
💰 #花十億更應符合使用者需求
　
關於展演中心專業劇場設備的經費，市長在答詢中回覆說已經向行政院來爭取 3 億元，現在初步已經得到文化部跟行政院的支持，但是相關細節文化局跟文化部還在溝通當中。
　
能順利爭取到經費當然是好事情，但還是希望文化局能夠將在地文團體的建議和需要盡可能納入設計當中，不然 10 億元蓋下去，如果又是都邀請外縣市的團體來表演，那對在地的團體很不公平。
　
雖然市長認為不需要研究展演中心跟演藝廳的競合關係，因為一個專門是戲劇，一個是音樂，但其實很多團體擔心，到頭來展演中心又會變成大多是音樂表演類的節目，結果新竹市的劇團還是發展不起來。
　
當然如何硬體之外，軟體也相當重要，這點也希望市府能夠考量進去，不然就會很容易像很多其他公共建設一樣，產生「#有硬體沒軟體」的問題，世博館（天燈館）就是一個最好的例子。
　
#第三次定期會總質詢
#國際展演中心 #藝文發展
#市政公開透明
　
國際展演中心設計圖資料
https://reurl.cc/8GVrjj

我是JC老師

電腦相關課程授課超過6000小時的一位 Photoshop 課程講師
由於實在太多同學像我反映希望可以有線上課程學習
所以就決定錄製一系列的 Photoshop 線上影片教學
而且不加密、不設限、不販售，就是純分享
希望可以幫助到有需要的朋友們

這系列 Photoshop 教學影片
是由初學到深入，專為初學者設計
後半部進階內容與範例並非一般商業用途
而是針對 Photoshop 與 3ds Max 之間的整合教學
包含無縫貼圖製作、建築合成調色、室內設計合成調色、遊戲貼圖製作方面

如果這部影片對你有幫助的話，請幫我按個讚，給我點鼓勵
也多分享給需要的朋友們喔~

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　● 加按〔Alt〕鍵點一下可變成縮小畫面。
　● 快點兩下放大鏡工具，可切換檢視比例為100%。
　● 快速鍵：〔Ctrl + ＋號〕放大一倍〔Ctrl + －號〕縮小一倍
　● 用拖曳方式框選檢視範圍，可以快速放大框選區域

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==延伸線上教學連結==
Photoshop CC 2017 線上教學影片目錄：http://bit.ly/2A9PH3B
3ds Max 2015 線上教學影片目錄：http://bitly.com/2dUGqn3
AutoCAD 2015 2D 線上教學影片目錄：http://bitly.com/2dUGm6Y
TQC AutoCAD 2008 2D 線上教學影片目錄：http://bitly.com/2dUGQtB

我是JC老師

電腦相關課程授課超過6000小時的一位 Photoshop 課程講師
由於實在太多同學像我反映希望可以有線上課程學習
所以就決定錄製一系列的 Photoshop 線上影片教學
而且不加密、不設限、不販售，就是純分享
希望可以幫助到有需要的朋友們

這系列 Photoshop 教學影片
是由初學到深入，專為初學者設計
後半部進階內容與範例並非一般商業用途
而是針對 Photoshop 與 3ds Max 之間的整合教學
包含無縫貼圖製作、建築合成調色、室內設計合成調色、遊戲貼圖製作方面

如果這部影片對你有幫助的話，請幫我按個讚，給我點鼓勵
也多分享給需要的朋友們喔~

Photoshop CC 2020 線上教學影片目錄：http://bitly.com/2u0WwWG
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放大鏡工具（Z）：
　● 工具箱-放大鏡工具
　● 每按一下都會將影像放大或縮小至下一個預設百分比，並以您所按的位置為中心顯示影像。
　● 當影像達到 3200% 的最高放大層級時或 1 像素的最小尺寸時，放大鏡內會變成空白。
　● 加按〔Alt〕鍵點一下可變成縮小畫面。
　● 快點兩下放大鏡工具，可切換檢視比例為100%。
　● 快速鍵：〔Ctrl + ＋號〕放大一倍〔Ctrl + －號〕縮小一倍
　● 用拖曳方式框選檢視範圍，可以快速放大框選區域

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