EP37.奇女子斬蛇妖 podcast最新集數上線(已抽出得獎者)

誰說小女孩就不能救家園！除了那個救父的緹縈，今天我們故事裡的李寄她可是救了整個國家呢！

一條可惡的超級大蛇妖在東越國做怪害人，百姓和牲畜不是被吃掉就是生了怪病，逼得治國的官員只好用獻祭小女孩的方式來暫時安撫蛇妖，就這樣連續犧牲了九個小女孩的性命，直到勇敢又機智的李治自願前往蛇洞…。

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【搜神故事集-穿越時空的送信人】是文學博士 李明足老師的新作品，用改編的方式讓現代的小朋友也能輕鬆欣賞古典名著的文學之美，而且「恐怖的」「噁心的」「會讓人作惡夢」的橋段都技巧性的改編掉了，讓中年級以上的小朋友就可以很舒適的自行閱讀。(但是沒有注音哦！低年級以下的孩子可能會纏著爸媽唸…)

經典名著妙哉的地方就是，每看一次就能有不同的體悟，不同的心境看也會產生不同的啟發。

比如這奇女子斬蛇妖吧！

一個十幾歲的小女孩因為覺得家裡窮爸媽養自己「沒有用」，所以自願去餵蛇妖，除了表現出古早重男輕女的觀念，也把華人過度扭曲的孝道精神展現了出來； 還有，遇到了天災人禍，上從朝廷下到地方官全都找不出解決的方法，竟然就把一個個活生生的孩子拿去獻祭當成政策，把人命看成了什麼了？ 再來那大蛇妖，雞豬狗牛都不吃偏偏要人家十二三歲花一般的少女去獻祭，其中的含意成年人想通了自然是覺得噁心極了…。

這些隱藏在其中的道理和寓意，小朋友聽個故事自然不會有什麼觸動，尤其是我們又很好笑…。

但是爸爸媽媽在陪聽時倒是可以把握良機來個機會教育，跟小朋友談談以前的古人們要如何突破性別、出身、貧富…等等魔王關卡，才能艱難的存活下來，也提醒他們，這社會啊~~真的不好混，要努力點、機靈點，才不會變成炮灰蛤~~(敲小妹的頭)。
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🎁本集節目當然也有贈書囉！非常感謝超大方的 聯經童書，這已經是第四位了呢~~~，快點將你的收聽畫面截圖上傳在留言處 (您家孩兒正在聽的歡樂照片傳上來我們也粉歡迎)，就有機會抽中這本【搜神故事集-穿越時空的送信人】哦！(5/11截止)

#穿越時空的送信人
#奇女子斬蛇妖

今天晚上孩子爸就去上班了，我準備晚餐前，我跟哥哥妹妹說地上玩具收一收，iRobot等一下要工作了，地上不可以有玩具，於是，我邊煮飯邊看在客廳的五寶，只看到哥哥默默的認真收，其他的那四位小魔女根本沒在聽她娘說什麼，自玩自各的🤦🏻‍♀️，邊玩邊收，眼看哥哥快收好了，我就說：妹妹自己玩自己收，媽媽很累了，這時候小魔女其中一位說：媽媽想睡覺了，我說對啊！媽媽好累，你們快幫媽媽收拾，這時候，兩個妹妹就開始收拾，過一下收完了，我看哥哥在遊戲室碎碎念說不要亂收，這個是這裡的。哥哥邊收邊分類好和擺設，把放遙控器的地方、他的書桌和遊戲室收拾完後，我看哥哥坐在書桌前拿著紙筆，我心想他靈感又來了，在畫畫了，我就去煮飯了。

沒一下子，他拿著一張小卡片，寫滿了注音，媽媽我看了滿滿的感動，我跟他說：哇！哥哥謝謝你～（抱），但你注音錯了兩個，有進步，不錯😂 ，媽媽轉電視給你們看😂😂。（其實媽媽不想她們用亂了）

雖然書櫃還是很亂😂，但那是小孩收的，我這大人不插手了。

哥哥今天中午在車上吃牛舌餅時，123妹也要吃，小妹在睡覺💤，他們四個人一起吃，剩一塊時，哥哥跟我說這一塊留給慈縈，要不然她在睡覺沒吃到。

總結：暖❤️。孩子爸該跟他兒子學學💁🏻‍♀️😏。😂😂

真好奇妹妹以後會不會有哥哥控或暖男控，如果是暖男控就很好啦！
那
哥哥不知道以後會不會都是好人卡，千萬母湯😑。

[中租零卡分期玩出名堂廣編故事]（葉佩雯）
成為空服員後，總會有人問我：「妳是怎麼考上的？」
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我無意炫耀，卻必須坦承，自己能考上，或許是運氣成分居多。
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熟悉我的人都知道，其實當空服員不是我的夢想，當初去考純粹是陪朋友一起。考上以後持續在同一個職場裡工作到現在，我很長一段時間都認為自己能夠考上的原因是我沒有那麼重的得失心，因此得以在面試時表現得自然。不過若是再往前回溯，運氣究竟是怎麼來的呢？
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我的父親早逝，母親忙於工作，哥哥大我六歲、姐姐大我十二歲，因此我的童年過得相對寂寞。也許是出於一種對優雅生活的想像，我的母親雖然不是一個熱愛閱讀的人，卻將家裡的書櫃填滿了整套世界文學名著、科學百科全書、偉人傳記⋯⋯，我在沒有玩伴的放學回家後，反覆將電視看到索然無味，某一天，才像是受到某種啟發似的拿起了第一本滿是文字而沒有一張圖片的書本來閱讀，從此陰錯陽差逐漸打下閱讀的習慣。
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當空服員的人不見得都是美若天仙，但身上多有一種質感，那是一種難以形容，好似樹木一樣能令人沉穩的感受。若要探究我的運氣來自何處，或許從我第一次看完一本沒有圖片、沒有注音的世界文學名著開始，我的運氣便在積累縈繞。
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做了空服員約莫三年，我有一種隱然的感覺，這份職業或許不是我人生的意義，但現實地，這卻是能令我生命保持安穩最妥切的道路。就在這有些茫然的時刻，我遇上了一隻鬼。
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我無法解釋那晚飛出國在過境旅館聽到的聲響是純屬巧合還是磁場騷動，不過那受驚的心理狀態卻激發了我的故事魂，我在個人社交平台上以類似小說的筆法寫下自己的撞「鬼」經歷，收到的親友迴響竟十之八九是稱讚我的內容寫得很好、很有趣味，我在錯愕之餘也不禁思考：為什麼我不再寫作？
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從小學三年級開始上第一堂作文課，我便有一種自己好像可以駕馭這項技能的興奮感，這令學科表現不是很突出的我，獲得一種似是上天應許的肯定。自此，我在任何和寫作有關的科目表現就十分優異。奇怪的是，我卻沒有因此奠定意欲成為作家的理想，出社會後也在五光十色的成人世界愈顯迷失自己，遑論寫作，我甚至不再看書了。
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我為何能飛三萬六千英呎高、十萬八千公里遠，卻不能在任何一個地點找到自己的蹤跡，也許一切該從頭來過，因此我重拾寫作，也開始在網路上發表，逐漸地，我獲得一片有別於性別、家庭、工作、婚戀狀況以外的定義與天地。
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若說現在的我是約莫找到人生意義與目標的人，那麼爬梳自己至此的經歷，只能無奈地說我是在各種挫折與誤會中，頗為被動地理解原來自己是這樣的人。
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但我在這被動之中並不是全然沒有主動之處。我的主動，便是我在一次次像要令自己滅頂的疑惑之中，去配置自己手中擁有的資源，選擇自己可以做的事情。而這些事情，不見得功利，往往是因為興趣而生。
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在越來越快速便捷的網路時代，有許多免費的自學資源可以輕易使用下載，在語言學習方面，我會特意觀看YouTube上外國頻道主介紹的喜歡的內容，藉此練習聽力與熟習語感；也會利用台北市立圖書館App來查詢想看的書籍及預訂借閱；我現在是出門不帶書會有些焦慮的人，因為我戒除了盲目瀏覽社交平台的習慣，在空閒零碎的時間改以書本填滿，但紙本書有其體積與重量，不見得每個場合都適合帶著一本書出去，因此我也開始使用Kobo樂天電子書，讓我使用電子設備也能看書。
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雖然目前的我已經靠著「運氣」進入了一個穩定的職場，但越是擁有這種幸運，就越能深刻體會到自己實在不足，而人生的路途還遙遠得很，若沒有持續進修學習，終將落入劃地自限、面容模糊的平庸之中。就業之後，為了更有系統、目標、快速地增進各種能力，例如語言，我也會報名參加課程。受限於空服工作時間的不穩定性，可以隨時隨地上課的線上教學品牌往往是與我工作性質相仿者的首選，如空中美語教室、TutorABC⋯⋯等。
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我在高中時代我因為喜歡上日本偶像而拜託母親讓我去學習日文，一開始母親是拒絕的，因為日文並不是學校考試的科目，她認為即使令我去學也創造不了多少價值。雖然最後在我的苦苦哀求下母親還是答應了，但回想起那段時光，再對比現在我因為會了一點日文而在職場上、甚至單純旅遊時多了多少好處，我總會不禁想，若是在我的學生時代或是信用額度不足時，就有中租零卡分期這樣的機制提供分期支付消費，我關於學習熱情的壓力能夠被分擔、減少，令我支配所得之外同時持續精進能力，我會從更早之前就找到理想也說不定。
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英國作家喬治歐威爾的反烏托邦經典小說《一九八四》有一段十分著名的話：「誰控制了過去，就控制了未來；誰控制了現在，就控制了過去。」人往往用這段話指控當權者竄改刪減歷史以符合自身利益的行為，但若我們將格局縮小，以個人歷史的角度來尋思這段話，我想可以這麼解釋：我們往往因為自身過去感到窒息束縛、無法改變，一昧地認定自己就只能這樣，未來也不會有希望；而若控制了現在，就等於控制了過去，現在我們所做的每一個決定，也能將過去改變成與原先的痛苦哀傷不同的面貌。以我自己為例，童年的寂寥使我靠近了書本，書本卻成為我現在最大的力量依靠；平穩的工作使我迷失了自己，卻也因此給了我可以向外發展的根基。
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我還走在夢想的路上，我的未來只會由我定義。
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